小學作文聰明600字
世界上有許多的聰明人，有的人每次都能得滿分，他們的學習讓我們驚嘆;有的人能給單調(diào)的白紙增加絢麗的色彩;也有人可以用巧妙的方法解決生活中的困難。下面給大家分享一些小學作文聰明600字，希望對大家有幫助。
小學作文聰明600字1
在我的身邊，有一些人，雖然是出大力干體力活的人，但是他們卻很聰明。
現(xiàn)在社區(qū)正進行地下管路改造工程，需要挖掘水泥路面，挖掘機挖不動，于是工人們就把挖掘機上的鏟斗換成電鉆，先在地上打幾個洞，然后一點一點的挖。我以前見過挖掘機挖水泥地，把鏟頭舉起來，然后一下子砸下去，“轟”的一聲，地的表面只是稍微裂開，并沒有砸開。這就是使用電鉆和沒電鉆的區(qū)別，也是聰明人想出的辦法。
地下管道因為年久失修，所以需要更換新的。然而，一個管子非常重，在沒挖路之前，都是大吊車吊來的?，F(xiàn)在，地面已經(jīng)被挖的不成樣子，吊車自然也就沒法開進來了，只有挖掘機還可以。工人們都在想辦法，一次又一次的說怎么辦，不知是哪個人說的：“用挖掘機吊起來?！庇谑?，他們用繩子把挖掘機系起來，再用另一頭把管子接起來。
一根大管子的重量遠遠超過了挖掘機的重量，所以挖掘機吊不起來。如果吊的話，后邊的輪子會壓起來，很危險，容易翻車。沒辦法，只能拖了。挖掘機的強項就是可以在沙地行駛，所以，毫不費力的就把管子拖到了應(yīng)該到的地方去。
地面挖完后，主要就是靠工人在下面干活了，所以有一些太小或太細的管子就用不著挖掘機了。于是，工人們一起把管子放在兩輛小獨輪車上，前一輛在前面拉，后一輛在后面推，同心協(xié)力的就把管子運送到了目的地。
別看這些出大力干活的工人沒文化，只能干苦力活，但是他們很有頭腦，做事以前都會想想后果，應(yīng)該怎么去做。
我們要學習這些人，因為他們愛動腦，愛思考。這就是我身邊的聰明人，雖然他們很平凡，但是他們很有頭腦。
小學作文聰明600字2
那時，我正在月考的考場上。我拿著筆，在一張試卷上認真真地寫著，生怕有一絲馬虎。因為，如果分值不到二百八，就會有一大堆試卷出現(xiàn)在我眼前。
突然，我發(fā)現(xiàn)一道十分難的題，再一望，分值十分。我心地“砰砰”猛跳了兩下，多高的分值啊，如果我做到了，一定能超過別人吧!我一邊想，一邊在稿紙上解題，許久都算不出來。
也許出于對分數(shù)的渴望，我的目光開始從我的試卷轉(zhuǎn)移到了其他人的試卷上。我看到了一個人的那題算式，與解答過程。我伸長了脖子貪婪的看著，可是監(jiān)考官發(fā)現(xiàn)了我的行為，狠狠瞪了我一眼。我驚恐地縮回頭，內(nèi)心卻很是歡喜。
交卷了，我對自己抄答案的不誠實行為，感到有點后悔。那個算式我也曾經(jīng)想過，如果列出來了就不用抄別人的了;“監(jiān)考官還在，要不要跟他坦白?”我想。但馬上打消了這個想法：“一旦坦白，自己一定會考得不好，不行!”想考高分的欲望，迫使我又一次放棄了選擇誠實的機會。
試卷發(fā)下來了，我考到了二百八十分，本應(yīng)高興才對。但聽到老師表揚的話語，看到同學那羨慕的眼神，我不但沒有高興，反而有一種難言的憂郁心情，網(wǎng)似地交織在心頭。
我想了想，做了一件聰明事。我拿著這張試卷，走向班主任的辦公室，跟班主任坦白。班主任聽了，拍了拍我的肩膀，說：“你在考場上耍小聰明，害的是自己，不是真正的聰明。但現(xiàn)在你坦白了，這才是真正的聰明?！?/p>
原來，真正的聰明不是耍手段騙人，因為騙人就是騙了自己。只有知錯能改，對自己負責，才是真真正正的聰明。
小學作文聰明600字3
說實話，從小到大，我的每道難題幾乎都是爸爸教會我的，我做的作業(yè)離不開爸爸的功勞。
今天和往常一樣，正在做作業(yè)的我遇到了一道難題。我一看題目意思，心想：太難了，好復雜，算了，不想了，去問爸爸吧!我拿著作業(yè)本到爸爸面前，手指了指那道題，讓他教我。本以為他會像往常一樣給我講解，可這次他并沒有講，而是對我說：“樂樂，你聰明嗎?如果你聰明的話，你再想想吧，其實這道題并不難。”說完，便讓我回房間繼續(xù)思考。我心想，他等一會肯定會來給我講的，我裝作聽話的樣子，一溜煙跑回房間。
到了房間，我便不再思考這道題，而是等爸爸來講解。一分鐘，五分鐘，十分鐘……許多時間過去了，爸爸還沒來，我心想難不成他是真想讓我自己做吧?我無奈之下，只好再次看向作業(yè)本。我認認真真地讀了一遍題目，突然發(fā)現(xiàn)這道題其實很簡單，我自己可以解。我便興奮的拿起了筆，寫了起來，過了一會兒，我就完成了。我站起身來，穿上拖鞋，拿起作業(yè)本跑進爸爸房間與他的答案對比，我發(fā)現(xiàn)我是對的，而且解題過程也比爸爸更簡便。我高興極了，爸爸也笑著說：“其實你很聰明，就是不肯動腦子。”我聽了爸爸的話，點點頭繼續(xù)回去寫作業(yè)了。
人再聰明，如果不肯思考，永遠不知道自己是多么的聰明。
小學作文聰明600字4
一對濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進行地熱火朝天。這時，幾位不速之客來臨，其中一個人傲慢地對我們說：“要不要來比一場，勝者在這片土地上玩?！?/p>
我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比!”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊員馬上行動起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會不會踢啊，不會踢走人。”敵方不滿地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會踢似的。”
“我是校隊的，你是嗎?”敵方說道。
此時我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊很厲害，那我告訴你，你一個男生敢上女廁所的話會更厲害!”全場哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是李賢城。這短短一句話，竟讓對方滿臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會，真是“一舉兩得”。
看，這就是李賢城。無論是從學習上，還是生活上，我決定向他學習，做個能言善辯上課積極的人。
小學作文聰明600字5
在一片蔥郁的森林里，有一只兇惡的老虎，它天天在森林里捕食。小動物們都很怕它。
有一天，老虎看見一只狡猾的狐貍正在森林里散步。老虎就撲過去抓住了狐貍，張開大嘴想要吃了它。狐貍害怕極了，它機靈一動，說："老虎大哥，不要吃我!我以后都會聽您的話，協(xié)助您抓小動物，這樣您就不用這么辛苦了!"老虎聽了說："嗯，這個主意不錯，你現(xiàn)在就去給我找吃的!"狐貍說："昨天，我看見一只肥胖的小兔，我這就給您抓去!"
就這樣，狐貍悄悄地來到小兔家的窗前，看見小兔正在津津有味吃著紅蘿卜。狐貍從窗口跳了進去，一下子抓住了小兔。
小兔急得大喊："救命!救命!"這時，聰明的小猴正好路過，它聽到了小兔的叫喊聲。小猴說："狐貍，你為什么要抓小兔?"狐貍說："老虎大王命令我抓小兔，不然它就會吃了我，我也沒辦法呀!"小猴說："老虎遲早會吃了你的，不如你放了小兔，我們一起想辦法打死老虎吧!"狐貍說："老虎這么兇狠，我們怎么能打死它呢?"小猴想了想，想到了一個好主意，它把它的主意告訴了小兔和狐貍。大家都覺得這個主意非常好!
于是，小猴它們在小兔的家門前挖了一個又大又深的坑，在坑上鋪上枯枝葉。狐貍就去通知老虎。狐貍來到老虎面前說："老虎大哥，您要的小兔已經(jīng)抓住了，就綁在小兔家里。"老虎聽了，開心地來到小兔家前，看見肥胖的小兔綁在椅子上，饞得直流口水。老虎撲過去想抓兔子，一不小心，一下子掉進了小猴子挖好的陷阱里。小猴和狐貍齊心協(xié)力往坑里扔大石頭，你一塊，我一塊的，終于把老虎打死了!
它們歡乎著勝利，歡乎著打死了老虎，歡乎著救出了小兔。
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