五年級作文知識700字
知識是什么?是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么?是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么?是一束光，照亮我們向前。知識是什么?是一種改變，改變了我們的命運。下面給大家分享一些五年級作文知識700字，希望對大家有幫助。
五年級作文知識700字1
人類與動物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟愑兄R、有情感、有文化，如果沒有了這些我們?nèi)祟惻c動物又有什么區(qū)別呢?
培根說過“如果我們沒有知識，我們一無所有?！比绻麤]有知識就沒有今天的高樓大廈，如果沒有知識就沒有今天幸福的生活，如果沒有知識就沒有今天和諧文明的社會。
知識吸引著人們對真理的追求與探索。我曾看過一個關于魯迅先生吃辣椒驅寒讀書的故事。魯迅先生從小愛學習，少年時在江南水師學堂讀書，第一學期因為表現(xiàn)優(yōu)異，學校獎勵他一枚金質獎章，他立即拿去賣了，然后買了幾本書與一串紅辣椒，每當晚上冷得無法認真看書時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神，使他成為偉大的文學家、思想家，積極參加了五四新文化運動。主席曾評價過魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
愛迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過得更加幸福美好，這些難道不是知識帶給人類的福音嗎?
我國著名科學家錢學森為中國的航天事業(yè)、導彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻，中國鐵路之父詹天佑主持設計并建造了中國的第一條鐵路――京張鐵路，雜交水稻之父袁隆平為解決中國十幾億人口吃飯問題，潛心研究水稻栽培技術，取得豐碩成果，正是因為有了像錢學森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學家，用知識的力量讓我們偉大祖國變得更加強大。祖國的強盛同樣也離不開無數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智，運用日積月累在勞動中汲取的知識，默默無聞地為祖國的富強添磚加瓦。
知識蘊含著無窮的力量，作為一名小學生，我們一定要勤奮學習，掌握好科學文化知識，將來更好地服務于他人，服務于社會!
五年級作文知識700字2
儲蓄是一個從無到有的過程，儲蓄知識同樣漫長而艱辛，它是“厚積而薄發(fā)”的體現(xiàn)，它是點點滴滴的積累。
知識海洋看似無窮大，其實只要一點一點地擷取，慢慢地儲蓄，最終也能很好地駕馭“海洋之舟”，駛向成功的彼岸。張溥的故事就給了我們一個很好的啟示。據(jù)史書記載，張溥小時候十分好學，他所讀過的書都要抄下來，然后反復誦讀它，直到書的精華已經(jīng)了然于心時，又反復抄了七遍，然后再焚掉，再抄寫。長期如此，手也磨出老繭。是長期對知識的積累，把知識儲蓄起來，才成就了張溥的學問，使他成為著名的文學家、政治家。
正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。仔細想來，儲蓄也是一個奇妙的過程，就像一盅醇酒也是需要長年累月的發(fā)酵，才釀成這獨特的芳香與味道。
古往今來，凡有大學問之人都有一個共同點，那就是在歲月中沉淀與積累，不斷充實自己的“知識寶庫”。
東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后，并沒有就此灰心喪意，而是更加注重對知識的儲蓄和心靈的啟迪。他在房間里到處掛著筆，一有感觸便隨手記下，長期如此，使他的肚中之墨充實不少，最終在努力下完成了名著《論衡》。
我們設想一下，如果張溥或者王充不重視知識的積累，而想一蹴而就，那他們便不會在歷史長卷中留下千古芳名，因為好作品的背后，需要深厚的底蘊，而這便在于知識的儲蓄!
“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。”這句話道出了一個道理，我們有時自己感受不到知識的增長，但隨著時間的醞釀，效果便會顯現(xiàn)，這就是儲蓄的奇妙之處。
儲蓄知識需要的是一顆恒心，我始終堅信，耐得住歲月的沖刷，做到點滴累積，成功便在不遠處!
五年級作文知識700字3
午后，陽光從窗外悄悄地透進來，給教室增添了幾分金黃與燦爛?？山淌依锏耐瑢W們卻沒感到絲毫的溫暖，一個個剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊。
可是卻偏有幾個“異類”夾在里邊——比如我。鈴聲剛剛響過，我就匆匆忙忙從包里抽出一本書，無論是課本、練習冊，甚至一本本子也無妨——只要上面有字。這樣做看來并不能有太大的收獲，可我卻有些樂此不疲。我想用這些，一點一滴的知識，來滿足我總是無法感到滿足的大腦。
課堂上?；蛟S由于喜歡獲取新知識的緣故，我一直特別喜歡上新課——新知識更多嘛。
記得有一堂數(shù)學課，黑板上有一道難題。什么“運動到哪里時圖形為等腰三角形”，而且老師還說有4個答案。我的大腦拼命搜索與等腰三角形有關的知識，絞盡腦汁也只想到了3個答案?？纯醋笥覂蛇叺耐瑢W，也是一臉茫然的樣子。那么最后一個答案是什么呢?
這時候老師開始講了。她說，雖然最后一種比較難找，但是如果多想一點，還是能做出來的。接著便帶著所有同學一步一步進行推理證明。遇上我們沒接觸過的東西，她一步一步地講。終于，在我們的共同努力下，答案“千呼萬喚始出來”了。我腦中一陣興奮：又學會了一個新知識。
但我最愛的汲取知識養(yǎng)料的方式還是讀書。夜將深未深之時，點上一盞小燈，在燈下閱讀自己最愛的書，豈不快哉，樂哉?如果再配上一點輕松的音樂，便有點“欲界之仙都”的感覺了。誰不愿意在自己的“仙都”里做自己喜歡的事呢?
有人說，知識就是力量;古人說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”;高爾基認為“書籍是人類進步的階梯”，我卻覺得應該改成“知識是人類進步的階梯”。因為，只有知識可以使人有勇氣、有力量，才會有理想，并敢于去為理想奮斗，改變自己、家庭，乃至全國的風貌。
秉承這一原則，我永不停歇地在汲取知識這條長到無盡頭的道路上走著，走著，靠路兩旁滿載的知識果實，填充我急需養(yǎng)料的身體和心靈……
五年級作文知識700字4
有一句話是這么說的：知識改變命運，學習成就未來?；赝麣v史上這么多的英雄才子，足夠的知識是離不開的?？芍^是：知識是一筆財富。
知識是一個人成功的一個要素。雷軍就是這么個人物，他當年在高考中，成功的考入了武漢大學，花了一年的時間完成了他的學業(yè)，正因為，有了知識作為自己的基礎，他的事業(yè)也就越發(fā)的壯大。如果當初雷軍沒有考入武漢大學，那么小米也就不一定被世人所知了。
知識可以提高一個人的智慧。主席當年在湖南第一師范求學，歷經(jīng)艱難。所以，在以后的南征北站之中，逐漸建立了自己的功業(yè)。正是因為有了知識的武裝，才出現(xiàn)了：槍桿子底下出政權。農(nóng)村包圍城鎮(zhèn)，武裝奪取政權。等一些科學的理論指導。正是因為主席對知識的學習，才有能力，有智慧去為自己的事業(yè)而奮斗。
知識需要你通過學習而獲得。俞敏洪三次高考才上了北大。雖說其中有許多的艱辛，但是正是因為他的努力學習，才為后來在北大教書，以及成立新東方做了鋪墊。愛因斯坦也是個愛學習的人，他從小開始自學，12歲就自學了歐幾里得幾何，成為了科學界響當當?shù)娜宋?，這與他的學習是分不開的。他們所擁有的知識，就是通過學習而得來的。
主席曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。培根說過：知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。這些不都恰如其分說明了知識是一種財富嗎?
總的來說，知識是一種財富。
像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識轉化為了一種財富，業(yè)績不凡。理工男的馬化騰，也是這樣。長相不凡的馬云，也是這樣。他們的財富，都來源于他的知識。這也應證了培根的那句話，知識就是力量。
像我們的港珠澳大橋，蛟龍?zhí)栞d人潛水器，三峽大壩，這一項項中國大工程，不都是用知識構建的嗎?這不僅代表了中國的財富，也代表了整個人類的財富。
五年級作文知識700字5
生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識，如同源頭活水般被我們源源不斷地汲取著，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰而讀書?為何而讀書?”有人可能說：“當然為了自己而讀書啊!讀書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書?！?/p>
中國近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對我們南京慘無人道的大屠殺。中國人民在外敵的槍炮刺刀下個個捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會這樣呢?就是因為我們國力薄弱，科技落后，人民愚昧。
魯迅一開始學醫(yī)，是為了想醫(yī)治千千萬萬被外國人稱為“東亞病夫”的中國人，但是后來發(fā)現(xiàn)之所以中國人在當時被稱為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭時中國人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠遠不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會現(xiàn)實的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過長時間的努力，有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識的力量!
書是人類進步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識，也只有掌握更多的知識，才能報效祖國，只有祖國強大了，我們在世界舞臺上才有尊嚴。否則，哪怕你再有錢，個人能力再強，也是任人欺凌。雖然祖國在一天天強大，但我們也要像周恩來那樣，認真讀書，擁有寬廣的目標，承擔起國家的大任，讓中華民族屹立在世界的巔峰。
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