六年級作文風箏600字
風箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期的產(chǎn)物，已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。下面給大家分享一些六年級作文風箏600字，希望對大家有幫助。
六年級作文風箏600字1
春天來了，晴空萬里，天氣晴好，這真是一個放風箏的好季節(jié)!于是，我、爸爸和妹妹開車去往濱江公園。
到達濱江公園后，發(fā)現(xiàn)人還不少。一望無邊的天空上飄著許多風箏，有展翅高飛的鷹、有迎風游動的金魚、有耀武揚威的蜈蚣……它們形狀各異、色彩斑斕、美不勝收，真令我眼花繚亂!再望遠，還有一家三口在放一個五顏六色的三角形風箏。
我們也買了一個可愛的“燕子”風箏，爸爸拿著風箏頭部，我拿著風箏線，大約跑了十米左右，我大喊一聲：“放!”爸爸把手松開，“燕子”越飛越高，加入了風箏大家庭里。這時候，妹妹卻在旁邊蹦跳著嚷嚷：“我也要玩!我也要玩!”可是，因為妹妹還很小，跑得不快，爸爸剛把風箏拋出去，就掉在了地上，沒辦法，只能讓妹妹玩我的風箏了。沒了風箏的我，不用再快步地跑動，不用再緊張地牽引線軸，倒多了份閑情雅致坐下來開始欣賞這片美麗的天空。
以廣闊天空為幕，形態(tài)各異的風箏自由而動，展翅飛翔，好美的畫面啊!最后，在爸爸的引導下，妹妹也終于學會放風箏了。這下好了，下次就不用擔心她再搶我飛得高高的風箏了，而且，我們還可以比賽看誰飛得更高呢!
今天真是有收獲的一天，我們不僅收獲了好的空氣、好的心情、妹妹還學會了放風箏的新技能。春天真是個大好的季節(jié)!
六年級作文風箏600字2
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸?！苯裉?，我和爸爸媽媽來到多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學校組織的一次大型放風箏活動，親身領略到了清代鄭板橋詩中的美景。
四月的天氣不冷也不熱，且微風習習，湛藍的天空中悠悠地飄著朵朵白云。我們來到多藍湖，這里人可真多呀!有的家長領著孩子在湖邊散步，有的老師帶領著學生領取風箏，還有一些風箏愛好者們在廣場外圍放起了風箏，熱鬧極了!湖面上波光粼粼，淡藍色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個個都興奮不已。
我們來到滑雪場外圍場地，爸爸幫我把風箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風箏，好美呀，有大章魚、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風箏一定會超過它們的!我躍躍欲試開始放風箏了。我邊跑邊拉線，慢慢的，美麗的風箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著“鳳凰”飛上天空。呀!這時我的風箏線不小心和一位小朋友的風箏線纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風箏降下來，我也把自己的風箏降下來。我倆一起想辦法把纏住的風箏解開，在我倆的努力下，不一會兒風箏就被解開了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開心，一起快樂。
快樂的時光，總是過得飛快，不知不覺就過去了兩個多小時。節(jié)目表演開始了，小朋友們表演了自己的特長，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節(jié)目表演，還有親子活動呢。我拿著自己心愛的風箏觀看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂而難忘的一天。
每年的春天我都要放風箏，但這樣大型的放風箏活動讓我感受到別樣的快樂和幸福，它將永遠留在我的記憶中。
六年級作文風箏600字3
風把風箏越吹越遠，我對風箏的記憶也越來越淡，但我知道，只要動一動引線，那鮮艷的風箏就會沖破記憶的塵封，再次來到我面前。
那是陽光明媚的一天，我與小伙伴們在河邊玩耍。小溪里倒映著我們跳躍的身影，也隱隱透著風箏那抹明亮的黃色。我們很開心，因為老家那邊幾乎買不到風箏，所以我們對這新奇的玩意兒格外好奇。
奶奶告訴我們：“這風箏啊，考的是團結(jié)，要幾個人共同完成。”我們滿口答應：“奶奶，我們知道了，您先去忙吧。”說完我們就送走了奶奶，一起搗鼓起來。
我們一個人放線，另一個人逆著風跑，沒過了一會兒，風箏就順利飛起來了。
我們不屑說：“什么啊，這樣就飛起來了啊，真沒勁!”
“要不，我們?nèi)ベI糖吃吧?”，其中一個小伙伴提議道。
“好啊，我們會幫你帶的，你就在這守著啊!”
“好吧…”他無可奈何的坐下了。
過了一會兒，我們回來了，但我們只看到風箏放線的手柄，并沒有看到風箏。
“喂，風箏呢?”
“啊?風箏、風箏……飛走了!”
“什么?”
“你看，在那兒呢!”
“干什么，快追啊!”
大家都跑了起來，可卻怎么也追不到，風箏就那樣飛走了。
就像老師文章里寫的那樣：“每次我閉上眼睛，就能清楚地看了那湛藍的天幕下一只紅色的風箏，永遠的飛翔”，字里行間都是他對往事的懷念，對他的同學的歉疚。那只風箏好像童年，無論你多高，都夠不到。它就越飛越遠，越飛越高，直到消失在白色的云層里，這段記憶也將永遠塵封。不過，只要想到那段記憶，我就滿足了。
六年級作文風箏600字4
我已經(jīng)埋頭做作業(yè)做了一個下午了，手腳都凍得麻木了。映著夕陽的玻璃折射著昏黃的光，讓我睜不開眼。聽得聲音，我知道——有風——不大，但有!
想想吧，冬天的風，刮在臉上，掃過裸露的手，我心里不禁一顫，手腳立刻又感到一陣寒意——春天，快點來吧!
此時的我，立刻幻想著春天的到來：明媚的天空，搖著幾個形狀各異的風箏。想到放風箏時的快活，我又嘆了一口氣——這寒冬臘月的，根本就不適合放風箏啊!
推開門來，緩緩走到陽臺，想活動一下手腳。突然，我呆住了，冬天的天空中飄著幾只色彩明亮的風箏。我揉了揉自己的眼睛。“風箏，那真的是風箏!”我大叫了起來。是誰，在這寒冬臘月里放風箏?顧不得發(fā)麻的腿腳，我?guī)缀貂咱勚聵浅鲩T。
“哥哥，你也來放風箏嗎?咦，你沒拿風箏，我的借你玩一會兒。”一個小男孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢?”他困惑了，撅著小嘴說：“為什么冬天不可以放風箏呢?”“天好，有風，能放風箏就放啊!”
是啊!為什么冬天就不能放風箏呢?是誰告訴我一定要在春天放風箏的呢?春又怎樣，冬又如何!是我被什么困住了心思?還是孩子們心中對快樂的追尋早已穿過了時空的界限?
我恍然了!我的努力如此，人的追求也如此!人的身體是受時空局限，而我們的心靈卻能突破束縛。我們只要明確目標，其它的都不是問題。季節(jié)阻攔不了風箏的飛翔，嚴冬也困不住我的努力。在追求的路上，我們將擁抱一切，卻云淡風輕。
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它隨處飄飛。
在冬天的黃昏，我和一群可愛的小孩放風箏。
六年級作文風箏600字5
在這個春風拂面，陽光明媚的日子里，我懷著高興又激動的心情，和同學們一起加入一個非常有趣的活動，這個活動的名字叫——手畫風箏
一進教室，我看到很多蓄勢待發(fā)的風箏，作文班的老師給我們每一個人都發(fā)了一個風箏，一盒顏料和一只筆。保證人手一套，等老師發(fā)完用具，就開始給我們講解風箏的歷史，讓人出乎意料的是這個小小的風箏已經(jīng)有2000多年的歷史了。
等老師講解完風箏的由來和故事，我迫不及待的拿起我的老鷹風箏，我回憶以前在電視上看見的老鷹，它的雙眼在夜里會發(fā)光，一張長長的大嘴，爪子像一把鐮刀，兩個耳朵尖尖的，能聽見從遠方傳來的風，我一邊構(gòu)思，一邊在畫我的老鷹風箏，我給我的老鷹風箏畫上了紅色的背景，黃色加藍色給了老鷹的身體，紅紅的大翅膀，綠油油的長尾巴，有各色的顏料。藍、綠、黃、紅……。經(jīng)過半個多小時的認真繪畫，我畫了一個五彩繽紛漂無比的老鷹終于展現(xiàn)在我眼界中。老鷹被我畫的很逼真，炯炯有神的眼睛，好像在對我這個畫家說謝謝它好像很感激我這個繪畫專家哦，我倆好像心有靈犀似的，我在心里給他回語，不用客氣。
畫完自己的風箏，終于可以放松一下，我把頭轉(zhuǎn)向了同桌--周子琳，她正聚精會神的畫著自己的風箏，根本沒有注意到我的到來，她平時很喜歡畫畫，畫的畫也非常專業(yè)。我掃視了班里的其它同學，大家基本上都已完成了自己的作品，都在等著老師的評判。
老師建議我們都把自己的夢想寫了上去，希望風箏可以幫我們來實現(xiàn)它，我希望我畫的老鷹風箏能飛向那美麗的天空。
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