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      四年級擁有的作文600字

      時(shí)間: 美欣20 分享

      沒有誰不想讓自己擁有得更多,但亦很少有人真正得擁有很多。曾有朋友說她最喜歡天使,羨慕它一雙羽翼,能夠飛翔。我笑著回答,天使能飛,不是因?yàn)樗鼡碛谐岚?,而是因?yàn)樗鼉?nèi)心的純潔、總有云層上端的陽光。以下是小編精心收集整理的四年級擁有的作文600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      四年級擁有的作文600字1

      自信是成功基礎(chǔ),自信是勝利號角,有了自信,就擁有面對困難的力量,做任何事都不會輕易放棄。

      我在周末時(shí)常外出騎車,每當(dāng)下午兩三點(diǎn)的時(shí)候,我總會騎著自行車,有時(shí)還會約上幾個(gè)同學(xué),一起出門鍛煉。一次,我在車店聽老板說福州金牛山附近有個(gè)“給力坡”,是許多車友望而卻步的地方,坡度很陡,路程還挺長。我聽后很是激動,也很自信,期望哪天去試試,畢竟離我家也不是很遠(yuǎn)。

      說走就走,第二天我便和一名小伙伴阿杰一起出發(fā)了,騎行數(shù)十分鐘便到了金牛山腳下,接著又向上騎了一小段后便到了傳說中的“給力坡”。放眼望去,坡度至少有30度,果然是名不虛傳啊!我迅速將檔位換至21檔開始與阿杰一起攀騎。

      前半段還好,新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景使我們陶醉。由于昨日剛下過一場雨,地面潮濕,我們只能緩慢地行駛。越往上太陽越大,濕滑的地面和烈日將空氣變得悶熱,我也漸漸感到體力不支。想放棄,又不愿意,我在心里對自己說,要自信,不能放棄,越是累就是要越堅(jiān)持,只有這樣,自己的能力和技術(shù)才會提升。又過了一會兒,陽光似乎在考驗(yàn)我們的意志一樣,豪無保留地灑在我們的身上,我的小伙伴阿杰早已大汗淋漓,我對他說:“我們一定要堅(jiān)持,要對自己充滿信心,決不能放棄,既然來了就要把它完成,既然做了就要把它做好,不應(yīng)該半途而廢,不能看不起自己!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾分鐘,眼看著就要到達(dá)山頂了,坡上的一處青苔使我翻了車,我的腿上流出了血絲,阿杰馬上停下了車,來查看我的傷,我咬緊牙關(guān),忍著劇痛說了一聲:“我沒事的!”說完起身扶起了自行車?!耙晃覀兓厝グ?下次還有機(jī)會的。”阿杰對我說?!皼]有比人更高的山,沒有比腳更長的路,我們一定要堅(jiān)持住?!卑⒔鼙晃业淖孕鸥腥玖?,沒有辦法,只好繼續(xù)與我一起向上努力。

      “功夫不負(fù)有心人?!苯K于到達(dá)頂峰了,我們內(nèi)心都有種說不出的自豪與快樂。山頂?shù)木吧媸敲啦粍偈眨乙郧耙瞾磉^這里,不過是通過步行。此時(shí)夕日的余暉照耀著大地,景色似乎比之前更美麗了。

      因?yàn)閾碛凶孕牛屛艺鞣诉@座山;因?yàn)閾碛凶孕?,讓我?chuàng)造了屬于自己的奇跡;因?yàn)閾碛凶孕?,讓我看到了一生中我最特別最耀眼的景象。

      因?yàn)橛凶孕?,六年前讓我一步一步將自己的發(fā)燒愛好堅(jiān)持到了今天;因?yàn)橛凶孕?,它讓我不斷挑?zhàn)新征程、實(shí)現(xiàn)新夢想……

      四年級擁有的作文600字2

      日子每天都是這樣,平淡安逸地一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。從清晨的朝霞至黃昏時(shí)分的暮色,無時(shí)不記錄著現(xiàn)在生活的安樂與幸福。而我,也會將它持續(xù)下去:不去苛求未來,珍惜擁有現(xiàn)在。

      晨曦時(shí)分,當(dāng)我在這新的一天中第一次睜開雙眼,無數(shù)新鮮事物便會不斷涌進(jìn)雙瞳中,于是乎身體中的每一個(gè)部分每一種器官都充盈著清新與舒爽。要知道,早晨的一切都是鮮活的,植物與動物們精力充沛。我就喜歡在清晨站在陽臺上看景物,眺遠(yuǎn),俯瞰,擁抱許多其它時(shí)間看不到的事物。深吸幾口空氣,還能品嘗到花蜜的甜味兒,芳草的青澀味兒。這不是連陶淵明也希望的境界嗎?

      響午時(shí),屋里屋外的事物都沾上了些慵懶的脾性,沒有鳥兒愿意放聲歌唱??墒撬鼈円廊挥凶约旱目蓯?,它們張著嘴打瞌睡,瞇眼睛的樣子就十分討人喜歡,招惹著我們?nèi)崦?,而我也會倚在窗上呆呆地望著這個(gè)放慢了節(jié)奏的世界,去體味難得的一份平靜。不必去想過去與未來,只需沉浸在現(xiàn)在,讓時(shí)鐘停滯,讓光陰歇息。任何事物都要享受平靜,因?yàn)橛性購?qiáng)的力量也終會有疲憊的一天。

      黃昏臨至,一抹血紅的殘陽正與湖水、樹林、云霞道別。它不愿被黑暗驅(qū)趕,它舍不下被它一同染紅的生命。晚霞也有如血一般的紅,喚起我心中的如許悲傷。我喜歡去看它,那也是一種安靜的渲泄,勾起心靈深處的無限回憶,傷心的東西便會不斷流淌。那也是種享受,我認(rèn)為人生最美好的莫過于回憶,雖有不思進(jìn)取之嫌,卻也是人類傳承存活的精神支柱。

      只想著未來的人是辛苦的,因?yàn)樗麩o暇去體味現(xiàn)在。生命的真諦在于珍惜每分每秒,展望未來的同時(shí)得擁有現(xiàn)在。人不一定要活得轟轟烈烈,平淡地享受每一日的自然美景也別有一番滋味。我并不央求每一個(gè)人都與世無爭,只有希望這世間每一個(gè)人都別太苛求未來的輝煌。給自己一個(gè)美麗的空間,讓人生更有滋味更有詩意地度過。

      想要活得快樂,就要擁有現(xiàn)在。即使是未來,也會成為現(xiàn)在。

      四年級擁有的作文600字3

      當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而懊惱時(shí),你也將會錯(cuò)過一群繁星?!}記

      在逝去的時(shí)光中,我曾以為我錯(cuò)過了、失去了許多,但當(dāng)我仔細(xì)的回味和追憶時(shí),我才明白,其實(shí)我擁有的真多。

      那年初夏,和煦的微風(fēng)輕撫著楊柳枝,搖曳的樹枝發(fā)出的“沙沙”聲,伴隨著蟬鳴合奏出一曲美妙的“夏之歌”。

      我與朋友相約去玩耍,我悠閑地坐在樹蔭下乘涼,相比著在烈日底下玩單杠的他們,不知愜意、舒爽了多少倍。然而這樣的我,顯得有些格格不入。

      我起身向她們走去,“哎!”這個(gè)單杠真高,我這小矮個(gè)兒怎么爬的上去啊。他們許是看出了我的難堪,便過來幫助我這個(gè)新手。我在他們的幫助下,成功地攀住了那根單杠。然而,正當(dāng)我得意的時(shí)候,我的手終究握不緊那單杠,摔了下來。

      “啊!”我發(fā)出一聲輕呼,仿佛聽到了骨裂的聲音。她們一擁而上,看著她們焦急的神色,喋喋不休的嘴,我竟有些哭笑不得。哭,是因?yàn)槟_踝傳來的疼痛感,刺激著我的神經(jīng);笑,是因?yàn)樗齻儑\嘰喳喳的關(guān)懷,讓我感到很溫暖。

      你看啊,我擁有著冬日暖陽似的友誼啊!

      過了好一會兒,父親開著車子趕來了。他下車向我走來,那緊皺著的眉頭,那因走得太快而凌亂的步伐,無一不透露著父親的焦急。他將我背上了車,沒想到長大之后他再背我竟是在我崴腳的情況下。坐在車?yán)?,父親詢問著我,剛才還能不能站起來啊,疼不疼啊……然而,他仍是緊皺著眉頭。

      你看啊,我擁有著幽幽茶香似的父愛啊!

      腳踝錯(cuò)位,誰能明白醫(yī)生將我的腳踝扭回位時(shí)的疼痛呢,我在心底默默的流淚。

      養(yǎng)傷的這段時(shí)間,我的小日子過得那叫一個(gè)舒坦,當(dāng)然,除了不能下地之外。躺在床上,吃著小零食,喝著飲料,連水果都切好了,母親照顧著我的日常起居。

      “媽!我餓了!”

      “媽!我要上廁所!”

      “媽!是不是該換藥啦!”

      “媽!”

      “媽……”

      我時(shí)不時(shí)的呼喚著母親,她雖然也會說我事多,但也總是細(xì)無巨細(xì)的滿足我。

      你看啊,我擁有著清冽泉水似的母愛啊!

      匆匆歲月,會讓我們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,我們在不斷失去著一些東西。失去童年,失去伙伴,失去快樂,失去自由……但當(dāng)你靜下心來,去梳理,去回味,你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)你也擁有很多。

      我想,我未曾失去,我一直擁有!

      四年級擁有的作文600字4

      當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí),誰知道,有人沒有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí),誰曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒,頂著“冰花”來上學(xué),手卻已凍僵……

      那是一個(gè)周末的上午,我躺在溫暖的被窩里,不想起來上課,媽媽教了我一遍又一遍后,終于忍無可忍,掀開我的被窩,把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服,一邊嘟囔著:“叫什么叫嘛,母老虎,好不容易周末,還不讓我睡會兒?!薄翱?快!上課要遲到了。”“好。”我整理行裝,背起書包,去“海躍”上課。

      “上課?!辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí),一邊穿插進(jìn)幾種語法。“?!毕抡n時(shí)間到了,我正要興沖沖地向外沖,鐘老師攔住我,笑瞇瞇地說“同學(xué)們,你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累?!薄澳俏覀儊砜匆豢催@篇新聞!”我們都好奇址湊了上去,呀!怎么回事?一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué),與奶奶相依為命。還有這種事,我們聽了一臉詫異,即使有,那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活,我們這一代,怎么可能還有呀?

      我漫不經(jīng)心地上完課,趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī),上網(wǎng)搜了一下,果真有:“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽,得知他正有一個(gè)姐姐,而從圖片上看出,他是一個(gè)十分刻苦,用心的孩子,考得分?jǐn)?shù)異常地高:九十九分。我放下手機(jī),陷入了沉思:難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是,我的心告訴我不是,父母給了我好的生活,而我卻沒有用優(yōu)異的成績報(bào)答。

      看了這條新聞,那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里,我陷入了沉思……

      四年級擁有的作文600字5

      身居斗室,心向江湖。愿用一腔熱血斗膽,手持長劍刺迷夜,曙光沐身藏去留。

      年輕氣盛,怎止于一方沙土安居?但江湖之大,又求甚?又怎去滿足紅塵一念?

      直至我見到那幅江河之作:兩三條錦鯉戲于殘荷之間,星河躍于群山之上,引幾條細(xì)流匯聚成江,向銀河蔓延的水波也化為天上的繁星。

      畫中仿佛引來一陣清風(fēng),吹亂我的心弦。我把它買回家,再打開卻已經(jīng)碎了:滿河星光不再璀璨,零零散散地化為書信,滿地蒼涼。

      我打開一封又一封信紙,發(fā)現(xiàn)里面的字已經(jīng)被水跡模糊了,但背面是畫的碎片。我太想再見我心中三尺軟紅塵,便一封封拼起來。

      但拼起來的畫中央,竟有一個(gè)小小的部分遺失了——輪廓呈人形。我以指探畫,才明白星河勾勒人的眉眼,群山落實(shí)身體,錦鯉是錦繡年華,順著淚河流走,還在支離破碎的荷間逗留。

      我也不知道為什么這些想法像電流一樣躥上心頭,嘴唇不停的哆嗦,是想讀懂殘荷的紋路。而那條河好像填充我的心,流出回憶一角。

      好像很久以前,心也是被填滿的,身旁會有人認(rèn)真地作畫。她一筆一筆勾出她眼中的星光,還有連接我們心端的柔暖的河。我們的書信沿著河,走遍時(shí)光的角落。

      年少輕狂的我想的很多,但一個(gè)她可以概括。做的很少,但為她執(zhí)筆挑心。她不多不少,是我的江湖之居。

      神說人有三世之苦。我認(rèn)為是相見,相處,分別。后來我才知道,江湖的風(fēng)浪,不是筆作矛可以刺破的,不是信作帆可以渡過的。是患得患失的眷戀,但山峰是我們分居兩地,時(shí)光的錦鯉也不能載我渡過思念的淚河。

      原來江湖不亂,至始至終,我只向著你。

      原來江湖之亂,是風(fēng)沙迷了你的影,我不知?dú)w蹤。

      原來江湖不大,我們的書信就可以填滿江河。

      原來江湖很大,幾條錦鯉也翻不過那座山。

      我曾問你怎么算擁有,你說孑然一身笑風(fēng)霜,舊花重開酒來裝。

      我看出那個(gè)人形,正是瀟灑劍客飲酒獨(dú)行,不顧重山風(fēng)沙,紅塵纏身。而隨流飄蕩,任意東西。

      我的心又被填滿了:一條河不在有書信,不在是淚河。上面有一俠客,忘乎從前,有筆如刀,為求一星而渡過江湖。


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