小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字
人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉，海浪的洗禮，終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手并將其戰(zhàn)勝的決心。以下是小編精心收集整理的小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字1
星期天，我在培訓(xùn)班里玩了一個(gè)“挑戰(zhàn)魔箱”的小游戲。
老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：被選上的同學(xué)要依次摸一摸魔箱里的“寶物”，并猜出它是什么。聽(tīng)完規(guī)則后，大家都躍躍欲試，許多同學(xué)都想上去一展身手。我也想上去，可是心里想：如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。
可能是老師猜透了我的小心思，還是點(diǎn)到了我。我有些恐慌，但更多的是好奇，一直想著魔箱里會(huì)是什么。我的身體不由自主地抖了起來(lái)，不知道是緊張的抖還是激動(dòng)的抖。我的臉上雖然掛著笑容，但心里卻非常地緊張，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
上臺(tái)時(shí)，我不禁打了個(gè)哆嗦，選擇站在了角落里，鼻尖上還冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。輪到我時(shí)，我才壯著膽子走了過(guò)去。老師把我的眼睛蒙上了，我慢慢地把手伸到了魔箱里，摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，心里一驚，馬上把手縮了回來(lái)，我以為是一個(gè)見(jiàn)什么就吃什么的怪獸。這時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲，他們還大聲地喊到：“勇敢點(diǎn)，成懿哲!你可以的!”隔了一會(huì)兒，我再次把手小心地伸了進(jìn)去，我心里默默祈禱：怪獸不要吃我!怪獸不要吃我!也許是受到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的心情也慢慢地放松了下來(lái)，我仔細(xì)的、認(rèn)真的觸摸著這個(gè)毛茸茸的東西，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是死的、不會(huì)動(dòng)。當(dāng)我正在用心琢磨的時(shí)候，老師打斷了我，說(shuō)：“時(shí)間到!”我便把手收了回來(lái)，取下蒙眼睛的面，我蒼白的臉才漸漸恢復(fù)了血色。
回到了座位上，同學(xué)們都問(wèn)我摸到了什么，我詭笑道：“只可意會(huì)，不可言傳?！蓖瑢W(xué)們一臉的無(wú)奈。不過(guò)，我還是要感謝你們，是你們的掌聲給予了我鼓勵(lì)，也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。
小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字2
如今，挑戰(zhàn)已成為人們生活中一個(gè)重要的常態(tài)?？扇绾握{(diào)整心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)，完成挑戰(zhàn)，成為了一個(gè)新的問(wèn)題。
在17年夏天，我面臨了一場(chǎng)至今為止對(duì)我來(lái)說(shuō)最艱巨的挑戰(zhàn)，參加“羽樂(lè)會(huì)”。
“羽樂(lè)會(huì)”是一場(chǎng)高手云集的球類比賽，為了它，我已經(jīng)準(zhǔn)備許久，因?yàn)橼A得這場(chǎng)比賽是一件十分榮耀的事。
開(kāi)賽前一天，我懷著激動(dòng)的心情前往蘇州，對(duì)于這場(chǎng)挑戰(zhàn)自我的比賽，我已經(jīng)期待許久。
去前臺(tái)填好登記表，就來(lái)到附近的賓館休息。夜幕降臨，黎明將至，比賽即將開(kāi)始!
第二天一早，我不同于以往地早早起床，穿戴整齊，拿好球拍，迫不及待地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
想著馬上就能挑戰(zhàn)各路高手，不免十分期待。我坐在等候區(qū)，看著屏幕，第一場(chǎng)竟是我!“第一場(chǎng)比賽的選手入場(chǎng)”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)報(bào)號(hào)上場(chǎng)，我懷著緊張的心情握著球拍上了場(chǎng)。
“嘀!”隨著一聲鈴聲，第一場(chǎng)開(kāi)始了。對(duì)手毫不留情，上來(lái)就是一記殺球，沒(méi)反應(yīng)過(guò)
來(lái)的我差點(diǎn)失手，予以還擊。我也不留情地打了一擊角度球，對(duì)手似乎知道了我的厲害，表情開(kāi)始凝重，發(fā)起了一輪猛攻。漸漸的，我也開(kāi)始乏力，可對(duì)手絲毫沒(méi)有收力的意思，攻勢(shì)只增不減，我漸漸招架不住，隨著對(duì)手的又一次殺球，我輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)上一輪的比賽，我了解了對(duì)手的厲害，緊張的心情再次席卷而來(lái)。豆大的冷汗從我的額頭上冒出，“難道就要在這里放棄嗎?”回想起曾經(jīng)訓(xùn)練的刻苦，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析上一場(chǎng)中對(duì)手的弱點(diǎn)，在下半場(chǎng)的比賽中，我冷靜分析對(duì)手的招式，突然露出了破綻，我抓住時(shí)機(jī)，還以同樣的一記殺球，贏得了下半場(chǎng)的比賽。在下幾天的幾場(chǎng)比賽中，我也愈戰(zhàn)愈勇，勢(shì)不可擋，贏得了比賽的冠軍，挑戰(zhàn)成功!
在當(dāng)下的社會(huì)，挑戰(zhàn)已經(jīng)十分普遍。只有真正能夠挑戰(zhàn)的自我的人，才能行得更遠(yuǎn)!
小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字3
挑戰(zhàn)，就是要克服畏難心里去做一件覺(jué)得會(huì)失敗的事，而通常一旦遇到那難成功的事情，有的人就會(huì)對(duì)它置之不理，寧可當(dāng)一個(gè)“縮頭烏龜”，用現(xiàn)在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“慫”!當(dāng)然，這“慫”也只是針對(duì)某些膽小的人罷了!在如今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，多的是挑戰(zhàn)者!試想：不挑戰(zhàn)一下，你怎能知道自己的極限?即使知道自己的極限，你也要盡力去突破它，挑戰(zhàn)它!這才是人生的意義所在!
就現(xiàn)在這時(shí)刻，當(dāng)我寫著這篇文章時(shí)，我已經(jīng)征服了一件讓我的不少同齡人感到畏難的事情，雖然挑戰(zhàn)的過(guò)程很糟糕，但是結(jié)局很美好……
我的父母每周會(huì)給我布置一個(gè)任務(wù)讓我挑戰(zhàn)，但唯獨(dú)這次挑戰(zhàn)中的“怕”，“怕失敗”---它強(qiáng)烈地出現(xiàn)在我腦海。其實(shí)這任務(wù)從某個(gè)角度來(lái)講不具備任何恐懼心理，它，不就是“放棄一切電子產(chǎn)品一周，回歸自然生活中”嗎?這是個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，有的人會(huì)想：那么簡(jiǎn)單的事，何足啟齒，還要挑戰(zhàn)?沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我父母給我下了一個(gè)這么小任務(wù)時(shí)，我也簡(jiǎn)直難以置信：不會(huì)吧?這也讓我挑戰(zhàn)，太小看我了吧!而我的父母卻一點(diǎn)也不驚訝我的疑惑，他們雙雙點(diǎn)頭。父親還強(qiáng)道：“記住你的挑戰(zhàn)，哪天堅(jiān)持不住了，可以跟我們說(shuō)!”
我信誓旦旦，并把我的手機(jī)交給了母親，然后很自然地開(kāi)始做我的事。我慢悠悠地踱步到書房，隨手挑了一本嶄新的書，靜下心，開(kāi)始遨游在書的海洋里……
唉——，誰(shuí)都知道我是一個(gè)對(duì)什么事都只有三分熱度的女孩子。只是半天，我開(kāi)始耐不住了：東摸摸西逛逛，看看有什么好吃的?看看有什么好玩的?……最后，自己的信誓旦旦都被時(shí)間磨得平平的，丟了!
我開(kāi)始怕了，怕我后幾天的堅(jiān)持不住!“唉，就這一天就耐不住了，那怎么熬過(guò)以后的六天啊?真熬不過(guò)嗎?”我心中反復(fù)地叨念著，畏難情緒油然而生!但抱怨過(guò)后是冷靜地沉思：“為什么我的父母會(huì)布置這任務(wù)給我?……看來(lái)，父母是看到了我的弱點(diǎn)，才……這就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)啊!對(duì)了，這一次我必須專心做好這件事：堅(jiān)持遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，拋開(kāi)手機(jī)，回歸自然的生活中去!
還好連續(xù)五天都是上學(xué)的日子，在學(xué)校有學(xué)習(xí)任務(wù)總比在家閑著好過(guò)些吧!但是當(dāng)我以為挑戰(zhàn)即將成功的時(shí)候，又發(fā)生許多問(wèn)題---我遇到的生詞怎么辦?我想查一下課文里關(guān)鍵句子的意思，怎么辦?我想和朋友們聊聊天，吐槽一下，怎么辦?我……頓時(shí)，我感覺(jué)到了——原來(lái)我是那么依賴手機(jī)，原來(lái)回歸的自然生活是這樣的。怎么辦?怎么辦?是啊，自己解決呀!在后來(lái)的五天里我忙得不亦樂(lè)乎呢：查詞典，讓我鞏固了讀書方法;多讀文，自己總結(jié)、概括，使我的閱讀能力得到了提高;面對(duì)面和同學(xué)聊天，增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼!
最后一天，我已經(jīng)完全忘記了手機(jī)的存在。啊，我終于明白了：手機(jī)在給我們提供了便捷的生活的同時(shí)，也讓我們失去了一些自學(xué)能力!手機(jī)侵占了我們同學(xué)之間、家人之間……面對(duì)面溝通的時(shí)間，使得彼此感情疏遠(yuǎn)了!
這挑戰(zhàn)太有意思了!如果我當(dāng)時(shí)拒絕這一任務(wù)，我害怕“它”，我怎能知道自己的極限?我怎會(huì)領(lǐng)悟這種.種道理!
我喜歡挑戰(zhàn)!喜歡一次次的突破!讓我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，并超越自己!
小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字4
不到長(zhǎng)城非好漢，奔著這句話我們今天就登上了長(zhǎng)城。
在山腳下，抬頭向上看，蜿蜒的長(zhǎng)城盤踞在崇山峻嶺之中，若隱若現(xiàn)，從下往上看還讓人有一種恐懼感呢!
爬上長(zhǎng)城，踏在一塊塊被磨平了的青石塊上，體會(huì)長(zhǎng)城的悠久歷史，體會(huì)古代人的智慧的結(jié)晶。長(zhǎng)城并沒(méi)有我想象中的要難爬，前兩個(gè)烽火臺(tái)都是平路，爬得十分輕松，天真的我以為后兩個(gè)烽火臺(tái)也是像如此的平路，想到這里，我的心里樂(lè)開(kāi)了花：這樣爬長(zhǎng)城也太輕松了吧!
但我沒(méi)有想到的是，山路突然高起，長(zhǎng)城順著山勢(shì)而建，從第二個(gè)烽火臺(tái)到第三個(gè)烽火臺(tái)的路途十分的艱辛與遙遠(yuǎn)。腳踏在一塊塊堅(jiān)硬的青石塊上，手扶著城墻上的欄桿，才一步步的慢慢地向上爬。
越往上的山路越陡峭，路也越來(lái)越窄，并且人也越來(lái)越多，人擠人、人推人的，仿佛一不小心就會(huì)被別人從長(zhǎng)城上給推下去一樣。
終于，我拖著疲憊的身體好容易爬上了本次的目的地――第四個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，我的心不由得顫抖了起來(lái)，不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)城靜靜的趴在高低起伏的山上，山腳下、長(zhǎng)城上人山人海，山腳仿佛是無(wú)底洞，從長(zhǎng)城上看，簡(jiǎn)直看不到底，看著看著，我的腿不禁就抖了起來(lái)，手上和臉上也一直在冒汗。這么高、這么陡的地方，以前的人是怎么建起來(lái)的呢?他們不怕嗎?一連串的問(wèn)題從我的腦子中冒出。但他們都堅(jiān)持了下來(lái)，就是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才鑄就了今天長(zhǎng)城。
今天，我意識(shí)到一個(gè)道理：沒(méi)有什么是做不到的，只有不想做的人。有些時(shí)候，只要你再堅(jiān)持一下下，你就可以看到希望與未來(lái)。所以，不要去懷疑自己!今天，有多少次，我想過(guò)放棄，有多少次我懷疑自己不行，但是我都堅(jiān)持了下來(lái)，最后，我做到了!
我今天不僅挑戰(zhàn)了長(zhǎng)城，而且挑戰(zhàn)了自我。我也相信我可以挑戰(zhàn)未來(lái)，征服未來(lái)!這就是挑戰(zhàn)!
小學(xué)作文挑戰(zhàn)600字5
人生的挑戰(zhàn)有很多，但挑戰(zhàn)總會(huì)漫不經(jīng)意的來(lái)到你身邊。挑戰(zhàn)的內(nèi)容很多。在生活中的小事中，學(xué)習(xí)中。挑戰(zhàn)總會(huì)讓我們有新的感悟，新的生活，新的開(kāi)始。
當(dāng)你早晨走進(jìn)教室，看著陽(yáng)光。呼吸的新的空氣時(shí)，挑戰(zhàn)也從你呼吸新的空氣開(kāi)始。語(yǔ)文課上我們跟著老師的神情思考。數(shù)學(xué)課上我們?cè)诓粩嗟乃伎?。英語(yǔ)課上，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)新的知識(shí)。音樂(lè)課上我們欣賞音樂(lè)的美妙。這每一節(jié)課都相當(dāng)于對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我很高興，但也有一些憂愁和苦惱，高興是因?yàn)槲疫@次考的還不錯(cuò)?？鄲赖氖?，但卻沒(méi)有我旁邊的人分?jǐn)?shù)高。這就讓我有點(diǎn)哭笑不得。卷子拿到我手上，我認(rèn)真的看著我的錯(cuò)題，分析我丟分的原因。結(jié)果我丟分的原因卻只有一個(gè)。那就是我太粗心了。許多小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有補(bǔ)上。許多問(wèn)題沒(méi)有寫解也沒(méi)有寫答。我向其他同學(xué)請(qǐng)教我錯(cuò)的題的解法和原因。在向他們請(qǐng)教類似的題應(yīng)該怎么做?求。過(guò)程和解決的方式。避免下一次遇到這種題不會(huì)做。因?yàn)檫@種題又失分。也許又就是怕這一題就讓同學(xué)之間的差距變得越來(lái)越大。為了下一次，考試不再丟這么多的分。超過(guò)同學(xué)。改變自我。讓自己前進(jìn)，不再落后。
體育課上。同學(xué)們?cè)诒荣惻懿?。這時(shí)挑戰(zhàn)的重要性發(fā)揮出來(lái)了。同學(xué)們誰(shuí)愿意不愿意自己成為最后一名。每當(dāng)我們落后一名的時(shí)候，我們就讓這樣說(shuō)自己。加油，你行的，你是最棒的。我們我不會(huì)當(dāng)最后一名的。我要超過(guò)他人。就這樣的精神。讓我們有了經(jīng)歷跑了五圈。跑完之后別人問(wèn)你累嗎?這時(shí)我們都會(huì)說(shuō)還好。就是不讓他人認(rèn)為我們不行。在跑的過(guò)程中，許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后。生怕自己掉了隊(duì)。如果累了就下來(lái)走兩步又開(kāi)始跑。跑著跑著。就跑完了。許多同學(xué)都認(rèn)為自己還沒(méi)有跑完。有多跑了一圈。后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你問(wèn)他為什么?他就會(huì)說(shuō)我怕我掉了隊(duì)看了其他人還在跑，我又跟了上去。完全不知道我跑了多少圈。他還會(huì)說(shuō)算了，沒(méi)事，反正這也能證明我體力好。也許因?yàn)檫@種精神，才讓跑步變得有了樂(lè)趣。有了快樂(lè)。有了激情。那時(shí)我們并不知道這就是挑戰(zhàn)的意義。只是認(rèn)為這樣好玩罷了。
這里挑戰(zhàn)很多，各色各樣，千奇百怪。有的十分容易，又有的困難重重。但我一定會(huì)在挑戰(zhàn)的路上勇往直前。讓自己進(jìn)步。讓自己長(zhǎng)大。讓自己成長(zhǎng)。也許那一刻，我才明白，這就是挑戰(zhàn)的意義。
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