《小苗與大樹的對話》讀后感匯總

　　《小苗與大樹的對話》讀后感

　　讀后感一：

　　小苗要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，努力的成長，才能長成大樹，而大樹經(jīng)過了這番成長，需讓小苗像自己這樣茁壯成長。

　　在《小苗與大樹的對話》中，讓我感受到：多讀書，讀好書，多讀課外書。閱讀一本好書，要認(rèn)真讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)。

　　想想我們，生活條件好了，但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí)，不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不好好讀書，只看漫畫書。

　　不好的習(xí)慣會讓一個敗落;良好的習(xí)慣能讓一個人走上成功之路。

　　每一天，我們都應(yīng)該讀書，這樣我們的生活會很有意思，我們都幫工，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　讀后感二：

　　《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。

小苗與大樹的對話讀后感

　　課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

　　我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。

　　訴話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。

　　總而言之，我提倡“讀好書，讀圣賢書。”還要做到讀書三個一，謂心到。眼到?？诘?。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

　　讀后感三：

　　讀過《小苗和大樹的對話》這篇課文后，對我的啟發(fā)是，看多一些閑書可以學(xué)多一些知識，也能寫多一些好的文章。

　　我也讀過一些閑書，其中有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可是三國演義我只看互第七十五篇。

　　在我看的一些閑書里，其中《西游記》我看過3遍了，在里面可以學(xué)到許多的詞語及成語。

　　其實，看閑書可以幫助我們的學(xué)習(xí)，也可以幫助我們在日常生活上怎么做。

　　在這課上，文中的作者苗苗認(rèn)為文章寫的好有兩個重要條件，是寫真事、多看課外書。我認(rèn)為也一樣

　　讀后感四：

　　今天，我讀了一篇課文《小苗與大樹的對話》。課文講述了季羨林爺爺和苗苗的三個觀點。季爺爺?shù)牡谝粋€主張是看閑書，第二個主張是要中西貫通、古今貫通、文理貫通三貫通，第三個主張是要背兩百首古詩，五十篇古文。苗苗與季爺爺一樣的是都主張看閑書，不一樣的是苗苗主張寫作文要寫真事和要多看點課外書。