導(dǎo)語(yǔ)：多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對(duì)話(huà)。當(dāng)書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。下面是三篇關(guān)于我與書(shū)的故事的作文，歡迎大家參考閱讀！

　　我與書(shū)的事作文小學(xué)五年級(jí)一：

　　我戀愛(ài)了，我真的戀愛(ài)了，和你一個(gè)叫“書(shū)”的東西。

　　星兒殘，月兒彎，琴聲已斷-我與書(shū)相約。

　　這次和往常不一樣，我被罵了，被罵的很慘，因?yàn)槲覟榱丝凑n外書(shū)忘記了寫(xiě)作文。

　　回到自己房間，那書(shū)柜上的書(shū)正在向我揮手，我故作沒(méi)有看見(jiàn)，其實(shí)我也真沒(méi)有看見(jiàn)，淚水早已模糊了我的雙眼，我的腦海里只有一句話(huà)-“不許看課外書(shū)了”，那么殘忍，像索鏈一般封住我的心。

　　抬想頭，又看到了他們，還在向我揮手呢!我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒(méi)辦法認(rèn)真做別的事。

　　我又拿起了他，情不自禁的翻動(dòng)著。

　　《名偵探柯南》中的新一，在對(duì)我笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“放心吧!你通過(guò)這本書(shū)，會(huì)知道許多意想不到的知識(shí)的!”

　　我也笑了，對(duì)他說(shuō)：“嗯!你也加油啊!要破出更多的案子，不讓一些人白白的死去，也不要使人成為其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”

　　《偷星九月》中的十月對(duì)我笑，好象在告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你喜歡，就不要輕易放手!”

　　我也笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“嗯!你也加油呀!要勇敢和路西法爭(zhēng)斗，保護(hù)身邊的人，保護(hù)自己的家園，保護(hù)全世界……”

　　灰原說(shuō)：“人是不能違反時(shí)間的流動(dòng)的，要是違反了，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的!珍惜現(xiàn)在吧!”

　　莉莉絲說(shuō)：“幻境只是虛偽的東西，只會(huì)使人們墮落下去!珍惜現(xiàn)實(shí)吧!”

　　書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我是知識(shí)的寶庫(kù)，文字書(shū)也好，漫畫(huà)書(shū)也好!你喜歡，就別后悔!”……

　　我的眼淚瞬間蒸發(fā)了，我與書(shū)這場(chǎng)戀愛(ài)還真不知還得持續(xù)多久……

　　我與書(shū)的事作文小學(xué)五年級(jí)二：

　　在時(shí)間的道路上，在人生的長(zhǎng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。

　　記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思。可能小時(shí)候?qū)?shū)的認(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!

　　小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。

　　現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊!多讀書(shū)籍才讓我去訪問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨(dú)一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……

　　多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對(duì)話(huà)。當(dāng)書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)我也知道想讀好書(shū)，真正去了解，去體會(huì)，靠的是毅力，執(zhí)著的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現(xiàn)。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在讀書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。

　　我與書(shū)的事作文小學(xué)五年級(jí)三：

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)十人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。的確，我也認(rèn)為書(shū)是我的知己良朋，書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)。

　　我在上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡看故事書(shū)，比如：《三只小豬》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》等等。尤其我看到了《丑小鴨》是特別感動(dòng)，這個(gè)故事說(shuō)，丑小鴨從出生就令人討厭，于是，就傷心的離家出走，剛好一位好心的老人把它給收養(yǎng)，過(guò)了幾個(gè)個(gè)月，丑小鴨卻河邊喝水，突然，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己的樣子變成白天鵝。我看完了這些故事書(shū)，我受益匪淺，我希望丑小鴨能過(guò)上幸福的生活。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)上小學(xué)了，進(jìn)少先隊(duì)的時(shí)候，我已經(jīng)立過(guò)誓：天天向上，好好學(xué)習(xí)。在一、二、三、四年級(jí)，我看的書(shū)也不再是故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)，看的書(shū)是《西游記》、《三國(guó)演義》等長(zhǎng)篇故事或小說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級(jí)了，我依然是那么愛(ài)看書(shū)，不過(guò)看的書(shū)是作文書(shū)，看作文書(shū)的好處很多，比如：老師布置作業(yè)寫(xiě)作文時(shí)，你可以打開(kāi)作文書(shū)參考一下，看看書(shū)中的作者是如何布局謀篇、遣詞造句的，也可以從中摘抄一些好詞好句的。有一次，老師布置回家寫(xiě)一篇狀物作文，開(kāi)始，我不是很理解，回到家，我翻開(kāi)作文書(shū)，參考一些挺好的句、詞。第二天，我把作文交給老師，我竟然過(guò)關(guān)了，我真高興。通過(guò)這次，我就更愛(ài)看書(shū)了。