介紹一種物品的作文五年級
介紹一種物品的作文五年級
介紹一種物品的作文1:神奇的椅子
說起圖書館,最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書卻沒有地方坐下來好好讀一讀。但是你可知道,在荷蘭的圖書館,只需要一張RFID卡,就可以讓椅子隨時跟隨著你,為你服務(wù)。
“嘀嘀……”自動感應(yīng)門打開了,一位客人走了進(jìn)來。他手里拿著的正是RFID卡,他把卡往椅子的感應(yīng)器上一刷,就去選書了。主人剛一離開,這張椅子竟然動了起來,跟著主人“走”進(jìn)了荷蘭圖書館的一排排整整齊齊的書架間。你不用擔(dān)心它會撞到什么東西,它可以左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、前進(jìn)、后退、停止,繞開障礙物。
當(dāng)主人選好書后,它就會奉獻(xiàn)出自己柔軟的身軀,讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿意足地走出荷蘭圖書館,它卻不敢走出那條紅色警示線,趕快回到原位,靜靜地等待著下一位主人的光臨。
更有意思的是,如果你想在圖書館內(nèi)舉辦一場論談會或演講會,你盡管放心,同時讓好幾把椅子聽你的命令也是可以的。這時它們不僅是你的忠實(shí)奴仆,也是一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵,到了指定的地點(diǎn),立刻排成隊(duì)列,等待著演講的開始。
在荷蘭的圖書館,你最忠實(shí)的朋友,最聽話的奴仆就是椅子!希望在未來,在荷蘭的圖書館里的椅子,也能“走”到中國!
介紹一種物品的作文2:我的文具盒
我有一個文具盒,是我九歲生日時,我媽媽送給我的。我可喜歡這個文具盒呢。
我的文具盒呈長方體。長約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。
小花的顏色有:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛的小羊,它們在草地上快樂地玩耍著。在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹,樹的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說:“這可真是個美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。
在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮,上面畫著一只可愛的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個比一個漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。
我用鉛筆寫錯字時,橡皮就跳出來得意地說“小主人,我來幫你吧!”于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來,過了一會兒,本子上的錯字便奇妙的消失了。“真討厭,這條線怎么老是畫不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說:“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來幫你吧!”于是那條線一下就畫直了。
我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個漂亮實(shí)用的文具盒,同時還深藏著媽媽對我無限的愛!
介紹一種物品的作文三:自己的小發(fā)明
一個星期天,我寫完了老師布置的作業(yè),閑著沒事,就在家里拿起一本書看。突然,我看見壺的蓋子不停地跳動,我把水倒進(jìn)暖瓶里,腦子里突然有種想法在閃動,如果水開了看不見,水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個水壺,因?yàn)楫?dāng)時全家人都不在家。我得想個辦法,防止把水壺?zé)?,我靈機(jī)一動,如果把一個鈴鐺系在壺蓋上,再把一根小繩系在一個釘子上,然后,把釘子釘在墻上,水一開,鈴鐺不就響起來了嗎?
我先做做看看能不能成功,說做就做,我把我想的按照順序做起來,先把鈴鐺系在壺蓋上,再把釘子釘在墻上,然后把一根有細(xì)又長的小繩子掛在上面,我把水裝進(jìn)壺里,過了幾分鐘,鈴鐺果然響起來了,而且鐵絲也沒有斷,我高興地又蹦又跳,并把我的小發(fā)明告訴了爸爸,爸爸笑瞇瞇的說:“不錯,不錯,真是個心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的夸獎,我心里像喝了蜜一樣甜。從此,我家的水壺再也沒被燒化過。
從這件事中,我明白了一個道理:取得優(yōu)異的成績是不容易的,要付出艱辛的勞動。無論做什么事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會把事情做成功。
介紹一種物品的作文四:奇妙的輪軸秘密
世界上所有的東西都是奇妙的,必須反復(fù)琢磨才能明白。科學(xué)就是這樣,只要你認(rèn)真思去考,去探索,你就會明白。前幾天,上科學(xué)課的時候,科學(xué)老師談老師教我們第4課,“輪軸的秘密”。我看科學(xué)書,書上有個水龍頭,書上說“像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械,叫做輪軸。”是啊,水龍頭的開關(guān)只要擰一下就好了??粗褚粋€小輪子。
再看下面的一截小鐵棒,合在一起,一擰水就出來了。很方便。如果把輪子去掉,我設(shè)想了一下,光寧鐵棒,非常費(fèi)力,所以輪和軸合在一起才會真正的省力,如果費(fèi)力,那人們?yōu)槭裁匆l(fā)明出來呢?一切都是為了省力,方便人們的生活。書上又有一個螺絲刀,它問“螺絲刀與輪軸有什么相同的地方嗎?”老實(shí)說,我也不知道?;丶液?,我找來一根螺絲刀,仔細(xì)端詳著,終于發(fā)現(xiàn)了。
輪軸,轉(zhuǎn)動輪就能和軸一起轉(zhuǎn)動,從而將水龍頭打開,放出水。而螺絲刀也是靠旋轉(zhuǎn)來工作的。一顆螺絲,牢牢地嵌在木板上,用人的力量使勁去拔,用手讓螺絲旋轉(zhuǎn),出來,是根本不可能的。用螺絲刀,放在螺絲的凹痕上,不停地往一個方向去轉(zhuǎn)動,不一會兒,螺絲就慢慢出來了。所以,螺絲刀跟輪軸有一個相同的地方,那就是——他們都靠不停的旋轉(zhuǎn)來工作,來完成任務(wù)。
其實(shí)輪軸還給我們的生活帶來了其他的方便。例如,車輪,門把手。以前人們用扇子,現(xiàn)在有了電扇,葉片開始轉(zhuǎn)動,帶動了軸,從而產(chǎn)生了風(fēng),人們才會涼快。我終于研究出來了,心里好激動,好開心。希望以后也可以去探索,去研究更多有益人類東西。
介紹一種物品的作文五:泰迪熊
在房間的窗邊上——我在一次寫作業(yè)時,不意間瞧見了它,泰迪熊。
它不是別人送的,也不是自己做的,是我寫的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。
我把泰迪熊抱在懷里,你看,它的樣子真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋,帶著深有學(xué)問的眼鏡,嘴角蕩漾起自豪的微笑,胳膊夾著一本書,簡直就像畢了業(yè)的泰迪熊。
每次,在我覺得很累,很想放棄自己許下的夢想,很想停下來休息的時候,卻看見了泰迪熊,它坐在窗邊,意味深長的注視著我,眼光里充滿對我的期望。
我看到了不一樣的泰迪熊,它的樣子,像在告訴我離畢業(yè)時間的緊迫性;它那讓人感覺有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容,像在告訴我堅(jiān)持到最后就會有成功的笑容。我像得到了鼓勵,抱著泰迪熊,感動的流下了淚水……
當(dāng)我受委屈了,趴在床上忍聲痛哭著。不哭了,便抬起頭看到的是深情的泰迪熊;當(dāng)我被老師表揚(yáng)了,我躺在床上,得意的哈哈大笑。笑夠了,抬起頭,看到泰迪熊欣喜的笑容。
幸福,是快樂的心靈密碼。