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      關(guān)于我收獲了自信400字作文

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      關(guān)于我收獲了自信400字作文

        漫漫人生,翻開(kāi)歷史的卷歷,有哪篇詩(shī)不是用自信寫出?有哪一幅畫不是用自信繪出?有哪首歌曲不是用自信的音符譜出?自信是前進(jìn)的動(dòng)力,下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

        我收獲了自信

        我從小就是一個(gè)不敢面對(duì)困難的人,但有一次,我的自信它又和成朋友了。

        記得國(guó)慶節(jié)的一天,媽媽帶我去我家門口的理發(fā)店里??墒?,等媽媽洗完頭以后,我們剛走到家門口,媽媽就奇怪地問(wèn)我:“女兒,你的衣服是不是留在理發(fā)店里了?”“是的。”我恍然大悟。媽生氣地說(shuō):“那你明天自己去理發(fā)店里拿。”我可憐兮兮地說(shuō):“好媽媽,你跟我一起去吧!”“自己的事情自己做。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。我只好答應(yīng)了。

        到了第二天上午,我懷著緊張的心情來(lái)到理發(fā)店,我緊張地說(shuō):“阿姨,我昨天放的……的衣服是不是在你們理發(fā)店里?”阿姨微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭帶我走到衣柜旁說(shuō):“這是你的衣服嗎?”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“謝謝你,阿姨。”阿姨說(shuō):“沒(méi)事,下次要記得哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著衣服飛快地回到家里。媽媽笑盈盈地夸我說(shuō):“你做得真棒,有出息了,真是一個(gè)懂事的好孩子。”

        自從我做了那一件事情,我什么事情都自己做,不再依靠爸爸媽媽了。媽媽每一次大聲問(wèn)道:“誰(shuí)來(lái)給我買一盒牛奶?”我都會(huì)情不自禁地答應(yīng),然后飛快地跑下樓幫媽媽買東西回來(lái)。

        阿!我的自信終于又找回來(lái)了。

        我收獲了自信

        有人收獲了成功、有人收獲了書(shū)香,還有的人收獲了信心。在一節(jié)語(yǔ)文課上,梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō):“我怎么這么倒霉。”

        我慢慢走向講臺(tái),梁老師說(shuō):“我們給李嘉炫鼓掌。”我翻開(kāi)書(shū)站在講臺(tái)前,臉上很燙,接著我說(shuō)道:“現(xiàn)在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫生字。”下面有兩個(gè)人舉手,我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫,他慢慢地走向講臺(tái),我猜想他肯定不會(huì),一邊想著一邊開(kāi)始報(bào)。果然不出我所料,他輸了,他低著頭、嘆著氣走下去,不一會(huì)委屈的哭了。我們大家一起安慰完申承玉后,第二輪比賽又開(kāi)始了,我準(zhǔn)備叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》,讓我沒(méi)想到的是申承玉居然又舉手了,我二話不說(shuō)就叫了申承玉,我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀,終于輪到他了,雖然他讀的結(jié)結(jié)巴巴的,但是我還是很高興,因?yàn)檫@是他開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌,他的臉上露出了笑容。就這樣,又進(jìn)行了幾項(xiàng)課堂活動(dòng),我已經(jīng)忘記了緊張,越來(lái)越自信了。一下課,我們都圍到申承玉的桌子前。我對(duì)他說(shuō):“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒。”他得意地笑了。

        這一次我明白了一個(gè)道理,只要努力,就能成功。相信自己行,自己一定行。

        我收獲了自信

        一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信,使我不再膽怯!

        那是一節(jié)語(yǔ)文課,大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評(píng)。突然,老師點(diǎn)了我的名字。

        同學(xué)們都看著我,我很緊張。“我的作文并不是很優(yōu)秀,萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑,那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身,離開(kāi)座位,一步一步緩慢地走向講臺(tái),不知怎么回事,我的雙腿就像灌了鉛一樣,每走一步都覺(jué)得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著,此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了。第一次,我覺(jué)得1分鐘好像不是60秒;第一次,我覺(jué)得心似乎就要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變得更慢,聲音變得更小??墒牵覜](méi)有任何辦法。“你為什么不寫好點(diǎn)呢?你為什么不能大點(diǎn)聲啊?”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。終于,第一段讀完了。

        “寫得不錯(cuò)!”老師微笑著對(duì)我說(shuō),同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。作我的作文居然也能受到老師的表?yè)P(yáng),太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭,給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力,使我馬上擁有了自信。對(duì)!我是最棒的!我的嗓音不自覺(jué)地放開(kāi)了,從小聲的“應(yīng)付”,變?yōu)榇舐暲首x,語(yǔ)調(diào)也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消,緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展,全身覺(jué)得輕松了許多,心情變得格外興奮!

        讀完文章,臺(tái)下響起掌聲。就是這一次讀文章,老師輕輕的一句鼓勵(lì),讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì)告訴自己:“加油!你是最棒的!”正是這種自信,在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力,讓我充滿自信,一步步走向成功!


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