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      老師我想對您說五年級作文(7篇)

      時(shí)間: 夢熒0 分享

      老師我想對您說五年級作文(精選7篇)

      你知道五年級我想對你說的作文要怎么寫嗎?在敘事的過程當(dāng)中一定要按照順序并圍繞中心,抓住重點(diǎn),寫具體、寫詳細(xì),給讀者留下深刻的印象。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對您說五年級作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

      老師我想對您說五年級作文【篇1】

      從幼兒園到小學(xué)四年級教過我的老師有很多,其中有一位老師最讓我難以忘懷,他就是我們一到三年級的李老師。

      她有著一雙水靈靈的大眼睛,身材纖細(xì)又苗條,尤其是她的聲音特別的好聽,甜甜的,軟軟的,每次聽她上課都像是一種享受。

      記得有一次,中午起床后,我覺得渾身乏力,頭痛的厲害。第一節(jié)便是您的語文課,您看到我沒精打采的樣子,趕忙走下講臺(tái),關(guān)心地問道:“藝菁,你怎么了?是哪里不舒服嗎?”我少氣無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭,“哎呀,這么燒呀!我先給你量量體溫?!本驮谖伊矿w溫的過程中,老師給爸爸打了電話,可是真不湊巧,爸爸媽媽剛巧在忙,沒辦法及時(shí)來學(xué)校接我。

      李老師找來別的老師,給其他同學(xué)們布置完作業(yè),便急忙帶我到了學(xué)校后面的醫(yī)院。看病,買藥,李老師一氣呵成,看著為我操心忙碌的李老師,我的心里很是過意不去。

      在李老師悉心地照顧下,很快我的燒便退去了,這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

      這件小事雖然已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了,可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。

      老師,我要再一次真誠地對您說:“謝謝您,我親愛的老師!”

      老師我想對您說五年級作文【篇2】

      有時(shí)候,我覺得自己像是在大海上航行的船只,不知道何去何從,而您就像是海上的燈塔,照亮了我前行的路,指引我回家……

      老師,我想對您說,我感謝您,是您,在我對失去希望時(shí)到來,為我指點(diǎn)迷津,引導(dǎo)我前進(jìn)。您,就是我對的引路人。

      記得那是三年級的時(shí)候吧,那天,有您的課,當(dāng)時(shí)您在課堂上講的那些寫作方法我根本就聽不懂,就像是在聽天書一般。當(dāng)您布置下作業(yè)時(shí),我當(dāng)場就傻掉了,腦袋里一片空白,像是一個(gè)剛出生的嬰兒,看著這個(gè)陌生的世界,對一切都沒有概念,對一切都不知所措。這時(shí)候,您出現(xiàn)在我面前,和藹地說:“怎么還沒動(dòng)筆寫呢?不會(huì)寫嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以為您會(huì)罵我一頓,但您卻是笑著說:“來,我教你……”那天,您教了我很多方法,而那天,也是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過您的教導(dǎo),我的也由最初的及格,慢慢的提升到了優(yōu)秀,現(xiàn)在,我的已經(jīng)到了全班第一,全級第十。您還讓我去參加比賽,在比賽中,我用您的方法去寫,最終拿到了季軍的好成績,在拿到證書時(shí),我已經(jīng)熱淚盈眶,我已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)僅僅及格蛻變成了一個(gè)極好的男孩!這一切都是老師的功勞??!

      老師,我想對你說,如果不是您的引導(dǎo),我也不會(huì)這么快地蛻變,我感激您!

      老師我想對您說五年級作文【篇3】

      老師,我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你,對不起,你是一位好老師,我決不會(huì)辜負(fù)你對我的期望的!

      老師,我想對你說一件我在公共汽車上讓座的事。

      一天放學(xué),我乘著公共汽車回家。一路上,我興致勃勃地坐在公共汽車上,享受著窗外的景色。過了一會(huì)兒,只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進(jìn)車廂,看起來年齡也有七八十歲了,當(dāng)這位老人買好票后,看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了,他很著急。

      售票員看見他那焦急的神情,對車廂里大聲地說:“哪位乘客可以給這位老人讓個(gè)座,就算是做件好事吧。”我看見坐在車廂里的乘客都沒有讓座,就主動(dòng)站 了起來對老人說:“老爺爺,你請坐?!薄爸x謝?!笔燮眴T也說我是個(gè)孝敬老人的好孩子,并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了,心里美滋滋的,很自豪。

      老師,我想對你說,謝謝你把我教育成人,讓我長成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你,希望你能把我教育成更加懂事的,更加孝敬長輩的好學(xué)生,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。

      老師,我一定會(huì)多做好事的,因?yàn)槲抑缼椭藙e人,自己也就自然會(huì)很快樂。

      老師我想對您說五年級作文【篇4】

      送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……

      開學(xué)已半月有余,今天才第一次看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課,為了讓學(xué)生們放松,取得好成績,她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏,一只腳跳起來跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來給我們上化學(xué)課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對您深深的擔(dān)心外,只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn),才不會(huì)辜負(fù)您!

      到這,忽覺詞不達(dá)意,未能表達(dá)對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子,不辭辛勞,不念恩慧。

      終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。

      老師我想對您說五年級作文【篇5】

      徐老師,我想對您說:感謝您六年來的精心栽培。您六年來未變的性情,對同學(xué)們嚴(yán)格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來不會(huì)置之不理,而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁,給予我們無微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。

      徐老師,我想對您說:您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開,您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹(jǐn),時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,對我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過。

      徐老師,我想對您說:記得幾年前我沒有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習(xí)更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽老師講課,老師富有吸引力的話語讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。

      徐老師,我想對您說:是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我在知識(shí)的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區(qū)域,帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。

      徐老師,我想對您說:當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙墪r(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。

      徐老師,我想對您說:明天就是教師節(jié),祝徐老師節(jié)日快樂,天天開心,身體健康!

      老師我想對您說五年級作文【篇6】

      老師,有件事我一直想對你說。

      我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問我從來不敢舉手回答,因?yàn)槲覜]有勇氣怕回答錯(cuò)了。

      那是你給我們上的第一節(jié)語文課,班上的學(xué)生都舉手爭著回答問題,我卻始終沒有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,口還沒有開,已經(jīng)是滿臉通紅,一副很難堪的樣子。看到我這個(gè)樣子,你說:“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫,仿佛在說:“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的提問。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,但總算把那個(gè)問題回答完了。等我回答完時(shí),你夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了,我緩緩走到你的身邊,紅著臉說:“老師,我想……下節(jié)課還回答,你再提問我吧?!蹦阏f好吧。我說了聲“謝謝老師”后,滿意地走了。

      老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖,給我?guī)砹俗孕排c快樂。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

      這件事雖然過去了很久,但在我的心中卻始終沒有忘記。

      老師我想對您說五年級作文【篇7】

      老師,每當(dāng)我看到媽媽在廚房炒菜做飯時(shí),就會(huì)想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。

      那天,墻上的掛鐘指到了十七點(diǎn),我就快步走到廚房,開始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。

      我從米袋里舀出兩小桶米,倒進(jìn)一個(gè)大盆里,并接上水,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地淘洗了三遍。接著,我打開電飯煲的蓋,把米一股腦兒地倒了進(jìn)去。我做夢也沒想到,電飯煲里沒有內(nèi)鍋,只剩下一個(gè)凹凸不平的底。

      米已經(jīng)倒進(jìn)去了一小部分,我這才恍然大悟:沒有內(nèi)鍋!我慌了,急忙把電飯煲倒過來,對著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的蹦到地上,有的鉆進(jìn)了我的拖鞋,還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看,嗯?還有些米粒鉆進(jìn)了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏,可是這些米粒似乎存心想和我過不去,越鉆越深。

      我實(shí)在拿這些小東西沒辦法了。于是,我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人??蛇@電話也好像存心氣氣我,“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響著。沒辦法,我只好將電飯煲提回廚房,又開始抖起來。

      過了一會(huì)兒,媽媽回來了。不用說,她嚴(yán)厲地批評了我一頓,要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米,也教育我做事不能馬虎。不過,我相信我不會(huì)再犯了。老師,你說是嗎?

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