在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字 篇1

六月的草叢，在一片深綠中沉默著。

棚架上的藤曼，似乎一夜之間就擺滿了雨珠。潮濕而帶著些青澀氣味的空氣中，不時(shí)劃過(guò)一道道細(xì)細(xì)的綠線，帶著一些閃閃爍爍的清晨甘霖的光亮，消失在濃郁的草叢中。

那個(gè)穿小花碎裙的小女孩，就在這草叢中靜立了大約有半點(diǎn)鐘光景。

她的目光一直耐心地搜尋和跟蹤著那只從她身邊各方經(jīng)過(guò)的小生物，我們管它叫“蝸?！薄Ｓ泻脦状?，她小心翼翼地伸出手，險(xiǎn)些捉住了，可又叫著鬧著縮了回去，最后還是落了空。

于是，她下定決心不再輕舉妄動(dòng)。她就那么靜靜地在草叢中，在顏色漸漸泛黃的天空下，蹲著。

一只可愛(ài)的小蝸牛，或者，一只小得似一顆黃豆的蝸牛，輕輕爬上了她的手心。也許，它把她的手當(dāng)了溫暖的小巢了吧！但是，這小巢卻悄悄合攏，就在它剛要爬出去時(shí)，合上了。

這個(gè)黃豆般的小東西在她手上，無(wú)望的掙扎、抽搐著。她卻興奮地漲紅了小臉，捏著自己這小小的戰(zhàn)利品，左一看，右一看。

“可以當(dāng)一只可愛(ài)的小寵物呢！”我不禁贊嘆道。

她抬起頭，望著我。

她伏下身子，幾乎想都沒(méi)想，就把它放走了。然后，帶著一個(gè)自由自在的笑容，她也飛走了。

五年級(jí)的作文300字 篇2

我喜歡學(xué)校的生活，因?yàn)槟抢锸呛⒆拥奶斓?，有和孩子一起編織的?mèng)，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著你，想一想都會(huì)讓人陶醉，讓人欣慰。

走進(jìn)教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來(lái)，看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的小腦袋，你會(huì)像演員一樣，繪聲繪色的表現(xiàn)著自己，也會(huì)毫不保留的把知識(shí)傳替給孩子。

我愛(ài)這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。

開(kāi)學(xué)了，我擔(dān)任了一年級(jí)的教學(xué)工作，雖然對(duì)上屆的孩子充滿了留戀，但對(duì)自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對(duì)孩子說(shuō)的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問(wèn)得我自己都不好意思了。

干脆說(shuō)：“請(qǐng)這位同學(xué)。請(qǐng)哪位同學(xué)?！庇幸惶欤乙贿M(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！

五年級(jí)的作文300字 篇3

在我五歲時(shí)，我們家多了一位新成員。它有著像雪一樣的茸毛，毛茸茸的耳朵，嗅覺(jué)靈敏的鼻子。它就是我的小狗——豆豆。

豆豆有一張櫻桃小嘴，你可別看它嘴小，但是它是一個(gè)大吃貨呢！有一次我們吃飯，豆豆就不停地向我叫。我猜它肯定餓了，就在它的飯碗里倒了一盆狗糧，它就狼吞虎咽地吃起來(lái)了，吃完了還看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，我還沒(méi)嘗出食物的味道呢，請(qǐng)你再給我一碗吧?！笨粗蓯?ài)的樣子，我就給它添了一碗。豆豆又開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后又用可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，你是天下最好的主人，請(qǐng)你再賜我一碗吧！”誰(shuí)讓我是一個(gè)心軟的人呢，于是，我又給豆豆添了一碗狗糧。吃完飯，豆豆懶洋洋地在外面的草地上曬太陽(yáng)，一會(huì)兒就舒服地睡著了。

雖然豆豆很貪吃，但是它干起活來(lái)也很賣力。有一次，我?guī)е苟挂黄鹑ド⒉健Ｍ蝗?，一只大狗過(guò)來(lái)了，那只大狗向我們沖了過(guò)來(lái)。豆豆奮不顧身地戰(zhàn)斗著，過(guò)了一會(huì)兒，那只大狗被豆豆給打跑了，但是豆豆也受傷了。我跑過(guò)去，把豆豆抱回了家，給豆豆涂了一點(diǎn)藥。

豆豆是一只既可愛(ài)又勇敢的小狗。它雖然是條狗，卻是我永遠(yuǎn)的朋友。

五年級(jí)的作文300字 篇4

我是一只小老鼠，我和我的種族們天天活的可是提心吊膽、擔(dān)驚受怕的日子??！想知道我們?yōu)槭裁椿畹眠@么累嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！

人類可真是的！一點(diǎn)食物也不分享給我們吃總是把好吃的食物放進(jìn)冰箱，或者直接吃得連“渣”都不剩！這還讓不讓我們可憐的小老鼠生活呀！好歹我們都生活在這地球上呀！不過(guò)還是有些“好心”的人類把飯菜拿到桌子上，并用蓋子蓋上，不過(guò)人類還是低估了我們我們老鼠團(tuán)結(jié)起來(lái)，就很容易把蓋子弄起來(lái)，當(dāng)?shù)诙?，人類一起?lái)，就會(huì)大罵；“你們這些死老鼠！”而我們老鼠就會(huì)彬彬有禮地說(shuō)：“謝謝”看吧，我們老鼠天天可是吃一餐或兩餐，有時(shí)一天都沒(méi)得吃！瞧瞧我們老鼠過(guò)的是什么日子?。?/p>

當(dāng)我們老鼠牙癢癢時(shí)，就會(huì)跑到人類家里找一些衣服、刀等等來(lái)磨牙，人類總是責(zé)罵我們把她們的衣服咬得“狼狽不堪”俗話說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”嘛，這不正好順了一些人想買衣服的心愿對(duì)吧！我們老鼠卻成了人們想買衣服的“借口”可憐的我們成了“替死鬼”呀！

現(xiàn)在有些人們，為了提防我們，去買一些貓來(lái)養(yǎng)，真是太壞了，貓大哥們一個(gè)個(gè)都很兇猛，有什么好養(yǎng)的呢？還不如來(lái)養(yǎng)我們呢！

算了，不說(shuō)了，說(shuō)多也是淚呀。

五年級(jí)的作文300字 篇5

我是新華字典，許多人都樂(lè)意和我交朋友，且把我尊為“不會(huì)說(shuō)話的老師”。

在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，人們常常會(huì)遇到生字或生詞。怎么為？我可以用多種方法替你解愁。

假如你中知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來(lái)幫助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁(yè)數(shù)，這樣，便可查到它的釋義了。

假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來(lái)幫助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁(yè)數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁(yè)數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。

但是，有的字既不知讀音，又無(wú)從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因?yàn)?，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再?gòu)碾y檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁(yè)數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。

你看，我在這里為你開(kāi)通了許多“通道”。隨著歷史的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我將會(huì)發(fā)揮無(wú)可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！

五年級(jí)的作文300字 篇6

我們的校園坐落在繁華的市區(qū)。走進(jìn)校園，正面是紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，可容納56個(gè)班的學(xué)生。抬起頭就能看見(jiàn)醒目的笑臉照片，那是笑臉墻，懸掛在走廊欄桿的外面，每一張純真的笑臉是那樣的燦爛。每天我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)樓的東南方是電教中心，有功能齊全的電教室，在我們上音樂(lè)課或有其他活動(dòng)時(shí)，就在電教室里上課。

穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，它有四個(gè)足球場(chǎng)那么大，四周是環(huán)形的跑道，中間有各種運(yùn)動(dòng)器械，跑道兩邊有高大的樹(shù)木，還有種植的花草，春天五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。

我們有美麗的校園，更有敬愛(ài)的老師，每天老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情徜徉，我們真幸福，我愛(ài)我們的學(xué)校。

五年級(jí)的作文300字 篇7

我有一個(gè)獨(dú)輪車，我叫它貝貝。它是藍(lán)色的，它有半個(gè)自行車那么大，它是由兩個(gè)會(huì)亮的小輪子和一個(gè)扶手，一個(gè)座位，一個(gè)大車輪組成的。

它的作用是每天陪伴我買酸奶，和小朋友玩,我覺(jué)得它比滑板車，滑輪鞋好玩多了！我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩，我每次從樓上下來(lái)，常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)：“你看，哥哥騎的車子多好，你要是聽(tīng)話，等你長(zhǎng)大了，我也給你買?！?/p>

我很高興。它好像是我的筋斗云，聽(tīng)我的命令，我讓它去那，它一定飛快的去，只不過(guò)要我的腳配合。

有一次，有個(gè)小朋友想要玩，他上了車，我忘了告訴他注意事項(xiàng)，他撲騰一下給摔倒了，和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。我趕緊對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了告你注意事項(xiàng)了，第一手要抓緊扶手，第二腳蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪個(gè)腳就用勁?！甭?tīng)了我說(shuō)的注意事項(xiàng)他重新上車，可以直走了。我很開(kāi)心，他也很開(kāi)心。

這個(gè)就是我的獨(dú)輪車，如果你想試試就來(lái)我家做客吧！

五年級(jí)的作文300字 篇8

我們的世界里到處都充滿了美，它們就像是冬日的暖陽(yáng)，它們就像夏季的綠陰。讓我們的世界變得多姿多彩、充滿生機(jī)。我覺(jué)得，我們身邊最美的人就是那些維護(hù)城市清潔的環(huán)衛(wèi)工人門。

每當(dāng)早晨天沒(méi)亮，人們還處在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們就從床上起來(lái)工作。夏日如此，冬日如此，風(fēng)吹如此，雨打如此……大街上，它們?cè)诩彼俚能嚵髦写┬?，把從車上扔下?lái)的垃圾清掃干凈。小巷里，它們辛苦的把塑料袋、包裝盒扔到垃圾桶里。他們覺(jué)得，累，不是問(wèn)題。只要能夠把這個(gè)世界打掃干凈就是他們的快樂(lè)和幸福，當(dāng)自己的勞動(dòng)成果能給別人帶來(lái)快樂(lè)和舒心就是他們的幸福和快樂(lè)！

可是，有人總是傷害這些最美的人。當(dāng)你扔下一個(gè)塑料袋，丟下一個(gè)易拉罐。這可能算不了什么。只要一兩秒鐘就能夠掃完了。但很多人都丟就不同了。也許，他們剛掃完這兒，哪里有扔了垃圾。所以，讓我們?cè)僖膊灰獊y扔垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人能休息休息。

環(huán)衛(wèi)工人們做著最平凡最普通但又很高尚的工作。所以，他們是我身邊最美的人。

五年級(jí)的作文300字 篇9

世紀(jì)廣場(chǎng)是一個(gè)熱鬧非凡的廣場(chǎng)，它們于溫州市行政中心南面，是展示城市現(xiàn)代形象的景觀標(biāo)志廣場(chǎng)。

來(lái)到廣場(chǎng)的北入口，首先映入眼簾的是“世紀(jì)廣場(chǎng)”四個(gè)大字，被前面的小噴泉點(diǎn)綴后，四個(gè)大字更加引人注目。從字的兩邊臺(tái)階上去便是大廣場(chǎng)了。世紀(jì)廣場(chǎng)的中心矗立著溫州的“城市之雕”——世紀(jì)之光，是世紀(jì)廣場(chǎng)的標(biāo)志性建筑。它全是用玻璃做成的，大約有60米高，每當(dāng)夜幕降臨，燈光就開(kāi)始閃亮起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一根銀柱矗立在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)的東西兩邊是兩排整整齊齊的樹(shù)木，它們好像一排排士兵站在旁邊守衛(wèi)著壯觀的廣場(chǎng)。

往里走去，音樂(lè)噴泉呈現(xiàn)在我們的面前，那噴泉猶如一根根柱子，在天空向人們招手，再加上美妙的音樂(lè)，真是讓人流連忘返。噴泉中間還有一座小橋呢！從小橋上走過(guò)，讓人感覺(jué)太美妙了。

世紀(jì)廣場(chǎng)真是一個(gè)讓人難忘的美景。

五年級(jí)的作文300字 篇10

今天中午，我親眼目睹了一幅殘忍的畫面，一只狗與一只雞之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

中午，我回家吃飯的路上，看見(jiàn)一只黑色的小狗從盛紅米業(yè)院子里趕出了一只雞。小黑狗看起來(lái)可愛(ài)極了，烏黑明亮的眼睛，黑色的毛發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)雜色，讓人有種想摸摸它抱抱它的沖動(dòng)。這只狗追的是一只極為溫順的大母雞。只見(jiàn)這只小黑狗一直窮追不舍。母雞嚇得直叫喚，小黑狗猛地向這只雞撲過(guò)去，逮住了這只母雞。小黑狗立馬咬住了雞的脖子，雞的叫聲越來(lái)越小，直至死去，小狗才松開(kāi)。但它對(duì)雞的攻擊仍未停止，它慢慢地把雞的毛拔掉。然后，它叼走了這只可憐的雞。

我都不忍心再往下看了。這只外表很可愛(ài)、很溫順的小黑狗，內(nèi)心居然這么殘忍。有一位大姐姐也看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，她半天沒(méi)吭聲，一直沉默著，凝視著這情景。這只狗，這只雞，同樣是動(dòng)物，為什么不可以和睦相處、互相幫助呢？難道這就是弱肉強(qiáng)食？這就是動(dòng)物的生存之道？