在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

爺爺長(zhǎng)得瘦瘦小小的，滿頭的白發(fā)即使染了黑發(fā)，也掩飾不住他的蒼老。他每天總是穿得干干凈凈地出門干活，回來(lái)一身的塵土，我看了一直會(huì)感到心疼。

爺爺沉默寡言，對(duì)我的愛(ài)都深深地藏在了他的一言一行之中。記得有一次，爺爺帶著年幼無(wú)知的我出來(lái)逛街。我很不聽話，在馬路上東逃西竄，這里看看，那里瞧瞧。爺爺并沒(méi)有生氣，只是緊緊地抓住了我的手。叛逆的心理使我重重地甩開了他的手，自由自在地跑了起來(lái)。爺爺緊緊跟著我，小跑起來(lái)。“滴滴——”一輛摩托車飛駛過(guò)來(lái)，當(dāng)我覺(jué)察時(shí)，早已避之不及?！鞍?”我害怕地閉上了雙眼，恐懼感使我定定地立在原地不動(dòng)，等著被撞。千鈞一發(fā)之際，一雙有力的大手把我用力地往旁邊一推。是爺爺!砰，爺爺被摩托車撞倒在地。我臉色發(fā)白，手腳冰冰涼涼，連忙爬了起來(lái)，撲到了爺爺身上。幸好只是皮外傷，看著爺爺額頭上汩汩往外流的鮮血我大哭不止……

從此，那一道傷痕永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在了爺爺?shù)念~頭上。那是護(hù)犢心切的傷痕，是愛(ài)的痕跡!爺爺，我愛(ài)您!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

我的房間里有個(gè)梳妝盒，它非常漂亮，非常精致，上面有一面鏡子，下面則是一個(gè)刻著花紋的小鐵盒，鐵盒里有幾枚硬幣，那就是我的零花錢。

每當(dāng)我作業(yè)本里有了五個(gè)五角星，就會(huì)眉飛色舞地跑到媽媽跟前，拿一枚金光閃閃的五角硬幣，把它小心地放到我的“小金庫(kù)”里，還要用“小金庫(kù)”的蓋子用力地敲一敲小鏡子，表示：“我又賺了！”

可是，有時(shí)我想買東西時(shí)，零花錢總是由不得我。因?yàn)閶寢尶偛唤o我買我想要的東西，所以，終于有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要零花錢了?！眿寢岓@奇地問(wèn)：“為什么？”我不高興地說(shuō)：“因?yàn)榱慊ㄥX總是由不得我來(lái)花。”

最后，媽媽同意讓我自由支配零花錢，但要花得合理，還要仔細(xì)地記在我的小帳本里，讓我知道每個(gè)月花了多少錢。

“耶！”零花錢終于又是我的了！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因?yàn)檫B續(xù)的下雨，讓我有機(jī)會(huì)和雨水常常相伴，親密了解。

早晨我剛剛出門走在上學(xué)路上，雨兄準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來(lái)，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢(shì)不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護(hù)送我上學(xué)，真不好玩。好不容易到了學(xué)校，開始上課。這時(shí)雨漸漸變小了，先前斷線的雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。

此時(shí)的天空漸漸亮了起來(lái)，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧?kù)o、清爽、不急不躁。嘿！看來(lái)雨兄為了配合老師上課，乖了下來(lái)，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動(dòng)。叮。。。。。。放學(xué)了，我背上書包準(zhǔn)備回家。可是頑皮的雨兄偏巧又出現(xiàn)了，本來(lái)有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內(nèi)，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在地上，接著密集的雨點(diǎn)砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。

嘿！雨兄用這種方式迎接我放學(xué)回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個(gè)季節(jié)喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學(xué)和放學(xué)路上時(shí)忍一忍，等我們到了學(xué)校不出門走路時(shí)你再盡情傾瀉，快樂(lè)噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

父愛(ài)的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛(ài)的味道是一種讓人說(shuō)不出來(lái)的味道。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我騎自行車和同學(xué)們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個(gè)非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的頭摔倒了對(duì)面的另一個(gè)小石子上。頓時(shí)，我感覺(jué)一股冰涼的水一樣的東西流了下來(lái)，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來(lái)到了我的身邊，簡(jiǎn)直是神速?。】吹轿伊餮哪X袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫(yī)院，細(xì)細(xì)包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓(xùn)斥了一頓，訓(xùn)斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！

第二天，我以為爸爸不會(huì)領(lǐng)我去換藥了，可沒(méi)想到他主動(dòng)找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛(ài)吃的食物……雖說(shuō)我的心靈里還殘留了爸爸那嚴(yán)厲的一巴掌所帶來(lái)的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛(ài)的滋味是一種讓人說(shuō)不出的愛(ài)的味道——嚴(yán)厲之中卻那樣的溫暖！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者的一次經(jīng)歷中父親對(duì)自己的嚴(yán)厲之中的關(guān)愛(ài)，讓他體會(huì)到了父愛(ài)的那種特別的滋味。文中通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫之間體現(xiàn)出父與子之間的那種脈脈真情，叫人讀后也不免會(huì)喚起對(duì)父愛(ài)滋味的一種品讀，每一種愛(ài)都是有特別滋味的愛(ài)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

一來(lái)到草莓園，只見到處排列著大棚，我不禁發(fā)出感嘆：“這園子真大呀！”我挑了一個(gè)大棚走了進(jìn)去。滿棚的綠使我豁然開朗，細(xì)細(xì)一看，葉子形似南瓜葉，卻比南瓜葉小的多。我撩起一叢翠綠的草莓葉，便看見有幾顆紅紅的草莓探頭探腦地冒出來(lái)，惹人嘴饞。

開摘了，我貓腰著背，一手提著籃子，一手撩開密密的葉子，采摘草莓。我又撩起一叢葉子，只見中間躺著一些草莓，有許多還白中透紅，沒(méi)有成熟。然而，最引人注目的要數(shù)中間碩大的草莓，仔細(xì)打量它，穿著紅艷艷的裙子，上面還嵌著許多黑黑的鉆石，頭上還戴著一頂俏皮可愛(ài)的綠帽子，很是可愛(ài)。我望著這散發(fā)著誘人香味的草莓，輕輕咬了一口，雪白的果肉十分好吃，再一嚼，一股甘甜的汁水立即直沁肺腑。還有那黃黃的小籽兒，在我舌尖上蹭來(lái)蹭去，十分舒服。我津津有味地吃完了一個(gè)草莓，打起精神繼續(xù)采摘。我撩起葉片，又發(fā)現(xiàn)了許多俏皮的草莓，我邊吃邊摘，吃得滿嘴是汁，“嚓”，一個(gè)黑色的小東東飛快從我眼前閃過(guò)，定睛一看，原來(lái)是條四腳蛇，嚇?biāo)牢伊耍≡倏唇憬?，她在深一腳淺一腳地走著，眼睛賊溜溜的，一鎖定目標(biāo)就飛快地采起來(lái)。爸爸呢，他可是高手！三下五除二就把一排草莓摘得干干凈凈，讓我很是佩服。

不一會(huì)兒，我們便滿載而歸了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

我的房間可美了！

一走進(jìn)房間，你會(huì)看到一個(gè)衣帽間，衣帽間的左邊就是我的房間了。我的房間有一個(gè)窗臺(tái)，窗簾上畫著很多只頑皮的小狗，有的在拍皮球，有的在追蝴蝶，這時(shí)，因?yàn)樗娴锰珜Ｐ牧?，把?duì)面來(lái)的小狗撞得暈頭轉(zhuǎn)向，它連聲對(duì)那只被撞得暈頭轉(zhuǎn)向的小狗說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”有的在翹著尾巴。窗臺(tái)的左側(cè)是一個(gè)書架，放著各種各樣的書。旁邊是一張學(xué)習(xí)桌，上面堆積著各種文具和書。還有一盞燈，那上面畫著我四歲去深圳的照片，斜對(duì)面畫著一之史努比，它說(shuō)：“勤奮?！眱蓚€(gè)字。左邊便是我的床了，我的床分為三層，最下層是放東西的地方，第二、第三層是睡覺(jué)的地方，第二層的枕頭是紅色的，被面上畫著一只熊，在拿著一個(gè)杯子，真可愛(ài)！

我的房間里的東西都是我挑選的，媽媽說(shuō)我的房間裝飾得美，我自豪極了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

別以為只有人才有交通工具，哈哈!蝸牛自己也擁有著交通工具，是在蝸殼上兩側(cè)各打兩個(gè)洞，裝上輪子。把身子縮進(jìn)殼，戴上特制的眼鏡，一拉殼口的玻璃，打著方向盤便可出發(fā)。這種蝸牛使用的交通工具叫“殼輪車”，雖不如老鼠跑得快，但總比自己爬行的速度快多了。

K市的人民廣場(chǎng)的花壇里，世代居住著一個(gè)蝸牛家族，除了族長(zhǎng)見過(guò)廣場(chǎng)的風(fēng)景，一代一代的蝸牛都在大樹葉下過(guò)著安逸的生活，似乎沒(méi)有一只蝸牛想去看看外面的大千世界，也許有一兩只去過(guò)，可都因?yàn)槁猛镜钠D辛無(wú)功而返了。

蝸牛家族的小青年“筆筆”，從小一直有個(gè)夢(mèng)理，那就是像族長(zhǎng)一樣到外面的世界去看看，來(lái)一次浪漫的旅行。有一天，筆筆覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，便向族長(zhǎng)提出了申請(qǐng)，沒(méi)想到族長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就批準(zhǔn)了，而且還耐心的給筆比講了一路上會(huì)遇到事物，“要先穿過(guò)一簇小花叢，會(huì)碰上小蝴蝶，繼續(xù)前進(jìn)會(huì)來(lái)到一片樹苗林子，不過(guò)得小心大甲蟲。再走一段沙子鋪的小路即可到達(dá)廣場(chǎng)中心，那兒的風(fēng)景可真是……”說(shuō)到這兒，族長(zhǎng)陷入了美妙的回憶中。

筆筆按耐不住心中的憧憬，整理了自己的小包袱，裝在殼里，馬上就出發(fā)了。

筆筆哼著小曲，不知不覺(jué)鉆進(jìn)了花叢，“咦，這是哪兒?”他驚奇地問(wèn)，緊接著又大叫一聲“哎呀!我迷路了，救命!”他在小花叢里東一頭西一頭的尋找出口，出發(fā)時(shí)的歡樂(lè)一下子變成焦急、擔(dān)心他慌張中撞上了一只正在采蜜的蝴蝶，直把那只蝴蝶從花上撞飛出去。筆筆見了，像在黑暗中見著一絲光明。他扶起蝴蝶，連忙賠不是，接著問(wèn)她：“小蝴蝶，你知道去樹苗林子的路嗎?”蝴蝶很有信心地說(shuō)：“你是問(wèn)見多識(shí)廣、聰明機(jī)靈、行動(dòng)敏捷的我嗎?當(dāng)然知道了，往左轉(zhuǎn)個(gè)彎，走一米的路就到了?！惫P筆一聽，原來(lái)快要到樹苗林子，欣喜若狂，加速來(lái)到了樹苗林子。他對(duì)這些新鮮的事物可感興趣，摸摸葉子、拉拉小枝，覺(jué)得一切都是美好的。走著走著，一個(gè)龐然大物躥了出來(lái)，大聲吼道：“此樹是我栽，此路是我開。若想走過(guò)去，留下買路錢。嘻嘻!開個(gè)玩笑，不要介意。交個(gè)朋友吧!”筆筆笑道，“原來(lái)是甲蟲大哥啊，好啊!交個(gè)朋友，朋友可是浪漫旅行必不可缺的部分哦?！庇谑撬鼈z有說(shuō)有笑，一起沖出花壇，看看外面的世界……

只有夢(mèng)理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有了夢(mèng)理就要努力去實(shí)現(xiàn)它。蝸牛筆筆有夢(mèng)想，去旅游一番，通過(guò)實(shí)踐獲得了友誼與快樂(lè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。那鼓點(diǎn)般密集的雨啊，如同交響樂(lè)一樣，一次次把我從夢(mèng)中喚醒，“唰唰”、“叮當(dāng)”……過(guò)了一會(huì)，慢慢變成了江南的綿綿細(xì)雨。

這婉轉(zhuǎn)的雨點(diǎn)落在雨棚上、屋頂上是多么好聽！頃刻間，調(diào)皮的雨寶寶傾盆而下，“嘩啦啦”，這大雨落在哪處，都顯得急促，我還沒(méi)聽夠，“快板”說(shuō)來(lái)就來(lái)，輕松、清脆的雨點(diǎn)兒夾雜著泥土的芳香，“叮叮叮”敲擊著雨棚。

“哐哐哐”是急風(fēng)狂雨，大雨的急促，讓我想起了古代戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬奔騰的場(chǎng)面，讓人熱血澎湃，無(wú)以言表。過(guò)了一會(huì)，急促的大雨變成了“叮?！鼻宕嗟目彀迓暋??！颁罏r瀝”是綿綿小雨，變幻莫測(cè)。綿綿小雨傳遞的聲音，在我的腦海浮現(xiàn)出童話中的公主，在五顏六色的城堡里，在綠色的大草坪上，彈奏著優(yōu)美的鋼琴，每個(gè)愉悅的音符輕輕敲打我激動(dòng)的心房。聽著聽著，我的眼皮漸漸重了，睡著了。沒(méi)過(guò)多久，又被窗外的雨聲喚醒了，一聽，發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了新的曲調(diào)，帶著幾分婉約，幾分豪放，又有幾分羞澀，既有刺骨的寒意，又有一絲暖意，還有一種讓人觸不可及的意境。雨呀，不斷變換著各種曲調(diào)，在大自然的世界里彈奏著我聽到最美最好的交響樂(lè)。

遠(yuǎn)處，“萬(wàn)家燈火”已熄，只有我，靜靜聽這壯麗的史詩(shī)。過(guò)了很久，我已分不清自己在夢(mèng)中還是醒著，或許我已融入這氣勢(shì)磅礴的大自然的交響樂(lè)中。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

我有一個(gè)美好的心愿，是我讓變得充滿魔力。

當(dāng)我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后。首先，我會(huì)發(fā)射一道光柱，讓它射向堵塞的馬路。馬路上頓時(shí)會(huì)變一路暢通，汽車司機(jī)不會(huì)不厭其煩的按喇叭，車?yán)锏娜藗円膊粫?huì)嘰嘰喳喳的不停埋怨……

然后，我會(huì)揮一揮衣袖，發(fā)射另一道光柱，將它發(fā)射到寒冷的冬天，那里的人們不用蜷縮在陰冷的家中瑟瑟發(fā)抖，她們走出門來(lái)，歡呼雀躍，載歌載舞；那里的植物開始發(fā)芽，新的生命氣息開滿大地。

接著，我會(huì)用手指輕輕搖動(dòng)，發(fā)射出一道光柱，把它們送給貧困山區(qū)。頓時(shí)，山區(qū)里充滿溫暖。你瞧，那里撥地而起了一所規(guī)模宏大的希望小學(xué)；山區(qū)里那泥濘的小路瞬間變成了一條平坦的大路；孩子們背上的書包也煥然一新；他們用的課本也變成了有趣的書籍……

最后，我會(huì)揮動(dòng)手掌，發(fā)射出最后一道光柱。我要把這道充滿光芒、智慧、愛(ài)心、快樂(lè)的光柱送給每一位人，并深深的烙在他們的心中，讓每一個(gè)人都樂(lè)觀向上，每一個(gè)人心中都充滿陽(yáng)光、充滿感恩與奉獻(xiàn)。

我的心愿是讓我變得充滿魔力，我要用我這個(gè)魔力幫助更多需要幫助的人！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

閑在路邊的椰樹葉，它有一整天的時(shí)間。蕩起海風(fēng)吹紅的臉，悄悄飛去了東南邊......唱著周迅的《看?！?，眼前浮現(xiàn)了大海一望無(wú)垠、波濤洶涌的壯觀畫面。在歌聲中，我感受到了大海的神奇與美妙，心中萌生了一個(gè)看海的愿望。今年暑假，有幸與同學(xué)們一起去美麗的海濱城市――青島，參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情隨旅行團(tuán)驅(qū)車前往向往已久的大海。?。∥业膲?mèng)想終于成真了，我已來(lái)到了觀海最佳位置――石老人沙灘。映入眼簾的是金燦燦的沙灘，激動(dòng)不已的我脫下鞋飛奔向大海。大海一望無(wú)垠、波濤洶涌澎湃。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝染紅了半邊天，在夕陽(yáng)的映襯下，大海波光粼粼。浪花你撲打著我，我撲打著你，向海岸一層一層的涌來(lái)，海浪翻滾，好似萬(wàn)馬奔騰。水流撞擊在礁石上，濺起千堆萬(wàn)堆的白雪。那景象雖沒(méi)有錢塘江大潮那么奇特，但卻雄偉壯觀。再瞧瞧海中攢聚的奇峰怪石，有的瘦骨嶙峋，有的玲瓏剔透，有的千奇百怪，有的變幻莫測(cè)，有的酷似大象在海邊飲水，有的似天馬凌空欲飛，任你想象。站在海中，浪濤一層又一層的卷來(lái)，撲打在我的腿上，濺起的浪花沾濕了我的衣服，涼颼颼的，舒服極了！我伸開雙臂，閉上眼睛，用心去感受大海，用耳去傾聽海的聲音......此時(shí)此刻，我與海、天融為了一體，那種感覺(jué)真的好美、好美......

夕陽(yáng)抹去了最后一縷余輝，我踏著海浪，轉(zhuǎn)身走向海邊，采擷美麗的貝殼。這些形狀不一，有大有小的小精靈，經(jīng)過(guò)海水的沖洗，泛著奪目的光彩。我光著腳丫，貪婪地拾起它們中最美麗的。沙灘上留下了我一串又一串的腳印。我捧著五顏六色的貝殼，唱著周迅的《看?！?，向遠(yuǎn)處眺望，大海在繁星和周圍霓虹燈的映襯下更加絢麗多彩......