無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

交警叔叔在我們的生活中無處不在，每天上學、放學都能看見他們忙碌的背影。他們站在馬路中央，有條不紊地指揮著馬路交通，一切都被指揮得井然有序。

以前，在我的印象中，交警叔叔們都是很霸道，很兇猛的。他們吹響哨子所發(fā)出的“嘀嗶”聲，總會讓我覺得驚恐，就好像被人威脅著做某些事一樣?？稍谀且淮蔚纳蠈W路上，我對交警叔叔改變了以往的看法。

那天，舅舅開車載我去學校。沒過多久，一顆顆粗大的雨滴從天空中落下來，打在車窗上啪啪直響。風和著雨，發(fā)出咆哮聲，把路旁的大樹吹得東倒西歪，把行人的雨傘吹得左搖右晃。此時，我在雨簾中看見一位身披雨衣的交警叔叔，狂風不停地將他的雨衣掀起，但這一點兒也沒有影響到他的工作……我正想著，舅舅的一個急剎車讓我嚇了一跳。舅舅不耐煩地念叨著：“都綠燈了，怎么還不走啊，小孩還要上學呢！“終于，舅舅忍不住了，他直接繞到了非機動車車道。我心想：舅舅這是在干什么啊，他不知道這是要罰款扣分的嗎？這時，另一位交警叔叔向我們走來。“這下慘了。”我小聲嘀咕著，“這會不會是要處罰我們??？”他敲了敲車窗，等舅舅把車窗搖下時，交警叔叔用溫柔的口吻對舅舅說：“這位同志，你所駕駛的是機動車，你干嘛闖到非機動車道??？”聽了這話，舅舅便向交警叔叔解釋了起來。等舅舅說完，他便履行其了自己的職責——罰款、扣分。等做完一系列的事之后，交警叔叔用語重心長的語氣告訴舅舅以后不能再這樣了，要遵紀守法。舅舅點了點頭，向他示意。隨即交警叔叔便給了他一個溫暖的笑容。

交警叔叔走遠了，但我覺得他的背影在我眼中漸漸高大起來。不僅僅是因為他不顧狂風暴雨，艱辛、勞苦地工作著，而且還是因為交警叔叔那一顆對事業(yè)、對人民的熾熱之心，他們無怨無悔的為人民服務(wù)，不會因為小利而背棄事業(yè)。

我們開車走了，風依然我行我素地刮著，雨依然嘩啦嘩啦地下著?？耧L暴雨中，有個高大威武的背影放射出燦爛奪目的光芒，驅(qū)走了寒意。

五年級我的作文 篇2

我最喜歡的動物是小狗，它很機靈，也很可愛。

我家就曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長長的舌頭總愛光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力，在我的訓練下，它已經(jīng)學會了“站立”和“倒立”。大家都說我這只小狗可以去馬戲團了，我聽了心里美滋滋的。

這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當我吃飯的時候，它都會扒著我的椅子，要我給它點食物吃。有一次，媽媽買回了一大只烤雞。吃的時候，我夾了一塊挺大的肉，正準備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時候，那只小狗箭一般地沖過來，叼起那塊肉，津津有味地吃起來。

吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過這么一場風波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。

這就是我家的小狗，怎么樣，可愛吧！

五年級我的作文 篇3

我仰望著天空，小學五年來的往事如同放電影一般浮現(xiàn)在我眼前，但唯有那個總是如同大懶貓似的臥在樹陰里的身

影在我的腦海中揮之不去……

她有著一頭飄逸的黑發(fā)，黝黑的皮膚上有著一道因為一次意外而難以抹去的疤痕。月牙兒似的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴能說會道。她，就是張周曉。她是一個頑皮可愛，直率淘氣的女孩，我經(jīng)常被這位大小姐“折磨”得哭笑不得……

那是一個萬里無云的中午，天氣十分晴朗。當我正津津有味地看著剛剛發(fā)下來的《少年文藝》時，猛然間，有如泰山壓頂般，一個人重重地撲在了我身上。我詫異地回頭一看，原來是張周曉又定時來“騷擾”我了。我無奈地放下書，近乎懇求地說：“小姐，又有什么事兒呀？我不去行不行？”她盯著我，慢條斯理地說：“那，你必須告訴我為什么！”“因為所以，自然有理嘛！”我一時想不到合適的解釋，情急之下，只好把這條“名言”搬出來回答她這個充滿娃娃氣的問題?？墒?，幾乎又在同時，她的臉就像六月的天，瞬間有陰轉(zhuǎn)晴了。我暗自松了一口氣，以為她準備放棄這次騷擾活動了。誰知，她僅僅是改變了一種作戰(zhàn)方式而已，見我不怕她的硬招，便裝出一副燦爛的笑臉。拉著我的手，不停地晃動著，嘴里不停地嘀咕著：“陪我出去玩玩嘛！或者，陪我出去走一會兒啦……”我哭笑不得地望著眼前這個“怪物”，她也正用探究的目光打量著我。我被她看得渾身不自在，為了早點結(jié)束這種煎熬，我只有硬著頭皮答應(yīng)了。我和張周曉一起來到了操場上的草地上，我們找了一塊陰涼地坐了下來，她順勢就在我身邊的空地上趴了下來，憤憤地說道：“唐俊彥，你說這鬼天氣，熱死了！把溫度調(diào)低一點吧！”我一怔，一時竟也不知如何回答。我們坐在一起談天論地，一起回顧五年來經(jīng)歷過的點點滴滴……盡管她的定期騷擾總會令我感到哭笑不得，但是如果在你遇到困難時，這些看似直率的話語就會讓你從心底里產(chǎn)生一股勇氣，去面對困難，戰(zhàn)勝困難。當你灰心時，它們會無微不至地溫暖你，讓你重新振作起來。這些話語中似乎有一種魔力，能夠讓你不屈不撓、坦然地去面對人生……

一陣微風吹過，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。我回頭看看那個正捧著書本，說話不會顧慮的女孩，一只可愛的大懶貓的形象逐漸清晰了起來……

五年級我的作文 篇4

20xx年的一天，一架直升飛機降落在大慶的研究所門前。從里面走出一個英俊瀟灑的男士——那就是我。

一進入研究所，我的助手就走過來遞給我一份科研計劃表，研究項目主要是如何克服羊毛衫褪色的問題，于是我和助手竭盡全力投入到研究當中。經(jīng)過幾個月廢寢忘食的精心研究，我終于研制出一種Color高科牌染色劑。

這種藥水是從蕃紅素、天藍素、草綠素等許多種天然植物中提煉出來的。把這種藥水注射在剛出生的小羊羔的體內(nèi)，一周后，小羊長出了滿身藍色的、綠色的、紅色的等各種顏色的柔軟羊毛。由于這些染色劑里添加了一些促使小羊生長的微量元素，所以對小羊的成長大有好處。這些彩毛被送到紡織廠，不用任何染色劑就能織出天然的各種顏色的羊毛衫。由于沒加染色劑，對人體一點兒危害也沒有。一件毛衣即使穿壞了也不褪色，所以這種高科技得到了人們的喜愛。同時，這項發(fā)明獲得了諾貝爾獎。連外國人也嘖嘖贊道：“Chinese people very good!”

以后我還要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品造福人類。

五年級我的作文 篇5

上個星期，姥爺買來了許多龍蝦，準備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發(fā)上看電視，我打開電視后，下意識地看了看廚房，嗯，怎么有個鮮紅鮮紅的東西閃來閃去的？我很好奇，便輕輕地走過去。。。。。。哎呀，是一只“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發(fā)現(xiàn)了，我想繞過它，可是它卻隨著我的身體的移動而轉(zhuǎn)動它那小小的身體。

我用手捧來些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水后，好像安靜了下來，還帶著一些頑皮與感謝的看著我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來，放在一個小盆子里面。它好像急了，用力舉著自己的“大手”，讓自己看起來更高大一些。我趕緊把水倒在盆子里面，讓水跟小龍蝦差不多高。

第二天早晨，小龍蝦好像對我很友好的樣子，可我還是有些怕它會突然偷襲，所以我便找來一根小細線，從它身后慢慢拉著它。可是這一招好像不管用，它忽然轉(zhuǎn)過身來，夾住了細線，唉！

過了一會兒，我又來了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安靜了許多，我用筷子逗著小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去。可是筷子太短了，必須要彎下腰來才能讓小蝦繼續(xù)當我的小“寵物”。于是我便把筷子拉上一根線，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽話了，我還可以把它帶到各個地方去呢！

可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動物能相互信任的前提應(yīng)該是自由吧！

這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！

五年級我的作文 篇6

我眼中的男生們個個是典型：這個學習好，但太小氣；那個學習不好，還愛搗蛋。有時候，我會覺得他們太令人憎惡；有時候，我會覺得他們太調(diào)皮；有的時候，我還會覺得他們很可愛。

比如說這次拉練，我們到了一個有劉邦雕像的地方時，男生女生爭著要合影。老師說，男生先來吧！于是男生們一窩蜂沖了過去，。有些人還爬到了劉邦的背上，你說他們搗不搗蛋？

還有上美術(shù)課時，×××是我美術(shù)同桌。他經(jīng)常上課時，在我面前炫耀他額前的一點點劉海?！翱?，你楊哥多帥！”我正準備轉(zhuǎn)過身去敲他腦袋，結(jié)果一看到他那中分的發(fā)型，就忍不住發(fā)笑了。這時，我突然覺得他好可愛。于是，我心情好，幫他畫了一幅美術(shù)作業(yè)。

可是，再怎么搗蛋，再怎么可愛，都有令人憎惡的一面。我的同桌×××每次下課時，都要發(fā)出幾聲怪叫，有時是馬叫，有時是唱山歌：“這里的山路十八彎，這里的房子要賣完……”聲音又大又刺耳，使人恨不得上去蹬他兩腳，再用一團臭襪子把他嘴給堵上！我氣得不行了，只好以后對他避而遠之，一下課就飛奔出教室。

像他們這樣典型的男生我們班多的是。下回你來我們班，不知道會不會以為全世界個性鮮明的典型都聚到我們班上了呢？

以上就是我眼中的男生們，只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們的特點喲！

五年級我的作文 篇7

春天，在我的眼里美得無法形容。

風兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風吹散了，我獨自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。

在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動聽的歌曲。

小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。

楊樹、柳樹、桐樹……有的長出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。

春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

我眼中的春天就是這樣的。

五年級我的作文 篇8

我有許多工藝品，如：一個帶著狗坐在草地上的小女孩雕像，一個毛絨絨的小狗，一個紅通通的蘋果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項鏈。

這條貝殼項鏈是我和媽媽去大連和青島旅游時，媽媽買給我的紀念品。

它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有著美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來，遜色多了！

貝殼項鏈可以當成項鏈掛在脖子上，同時它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因為貝殼鏈很美麗。

只要一看到它，我便會想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見了貝殼項鏈，讓我給他看一看。過了一會兒，我從爸爸手里拿了回來，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場，我只好跟媽媽走了?；氐郊遥疫€一個勁地追著爸爸要呢！爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項鏈還掛在我的脖子上呢！

貝殼項鏈呀貝殼項鏈，我怎樣才能表達對你的喜愛之情呢！

五年級我的作文 篇9

我相信你們大家都讀過《三國演義》吧？你們也都應(yīng)該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。

諸葛亮復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現(xiàn)他的機智。

在那時，東吳也有一個非常聰明的人，叫周瑜?？墒撬募刀市暮軓姡苡悬c嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個借口把諸葛亮殺了。

有一次，周瑜召集將領(lǐng)，也請來了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭。沒想到，諸葛亮說只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。

諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監(jiān)視諸葛亮。諸葛亮見魯肅來了，便對他說：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個計劃就泡湯了?！?/p>

魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥，但還是答應(yīng)替他保密。

兩天過去了，諸葛亮還是沒什么動靜，魯肅很替他著急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營時，要一起擂鼓吶喊。

這天夜里，什么也看不見，曹操聽到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時間，箭就像雨點般落到東吳的船上。

太陽出來了，草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經(jīng)追不上了。

上岸后，數(shù)了一數(shù)，一共有十幾萬支箭，這讓周瑜十分佩服。

我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。

五年級我的作文 篇10

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

漢代學家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡牵覀円膊荒芩雷x書。應(yīng)該從書中吸取知識和營養(yǎng)。

書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板為什么會浮在水面上？小鳥為什么會飛？等等......上了小學書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。

有時候我會常常因為和同學們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學習好處的書比如：作文起步、十萬個為什么、數(shù)學王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。

書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發(fā)向上。