在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

校園是我小時(shí)候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng)，回憶起來(lái)可真溫暖！這里記載著我的每一件事。

早晨，走在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光明媚。聽(tīng)！小鳥(niǎo)唱歌的聲音，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?。∧憧?，所有的小鳥(niǎo)都自由自在的在空中飛翔！不知不覺(jué)中，我便來(lái)到了校園門(mén)口。兩邊站立著六年級(jí)的值日生，一邊敬禮，一邊說(shuō)：“老師您好、同學(xué)您早”！每當(dāng)我踏進(jìn)校園大門(mén)，心情格外放松?？匆?jiàn)校園里的蔥郁大樹(shù)，逐漸變成了黃色，片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，風(fēng)姿楚楚！再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉，也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)出清晰的畫(huà)面。

上課鈴響了，我們飛快地走進(jìn)教室，靜靜等待著老師的到來(lái)。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么？我聽(tīng)到語(yǔ)文老師充滿(mǎn)了激情的聲音“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語(yǔ)老師在與同學(xué)玩英語(yǔ)游戲，課堂上不時(shí)響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進(jìn)迷宮真的是：“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”。讓我在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的王國(guó)里留戀忘返。

下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，教室外的世界好美??！有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來(lái)越冷了，但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。

當(dāng)然，同學(xué)們的打鬧引起了我的重視，誰(shuí)要是敢打女生，我就會(huì)沖著男生發(fā)火，臭罵男生一頓。我總會(huì)幫著女生說(shuō)話(huà)，男生我才不管他們呢！

我們每次都會(huì)有單元測(cè)試，每當(dāng)成績(jī)出來(lái)，我總是很悲哀，而且自言自語(yǔ)道：為什么考得這么差勁，回家該怎么向媽媽交待呢？如果考得好了，我也會(huì)開(kāi)心得不得了，得意忘形。就像人們常說(shuō)的那句話(huà)“三天不打，上房揭瓦”。就是這種心情！校園里常常會(huì)有我的喜、怒、哀、樂(lè)。說(shuō)也說(shuō)不完講也講不斷……

啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)由你叩開(kāi)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)你召喚。偉大??！校園，你重任在肩，歷史的車(chē)輪你要推動(dòng)向前，科學(xué)的高峰你要奮力攀登。

五年級(jí)的作文 篇2

升上了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)又加重了一些，所以每次回學(xué)校時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書(shū)包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！

學(xué)習(xí)的問(wèn)題一直是我的困擾，每天寫(xiě)功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，簡(jiǎn)記式、公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像簡(jiǎn)記式經(jīng)常會(huì)讓我忘了要加一還是減一；而公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫(xiě)出完整的答案，也因此害我常被安親班老師留下來(lái)，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。

回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線(xiàn)、赤到零度訂在英國(guó)格林威治天文臺(tái)…看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資訊讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書(shū)。

我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問(wèn)老師，評(píng)量、考試卷也要多寫(xiě)、多複習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。

五年級(jí)的作文 篇3

種蒜苗今天我們班同學(xué)拿來(lái)一袋蒜，老師讓我們剝蒜，剝完蒜皮，露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮給我們?nèi)鰦伤频?，我們剝完蒜小心翼翼地種到土里，就好像生怕把它們從睡夢(mèng)中吵醒，將把它輕輕的放在窗臺(tái)上，慢慢的等待蒜苗從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。第二天，我們看到小蒜苗終于從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，他們紛紛脫下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔細(xì)的看了看蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的芽是從蒜頭上長(zhǎng)出來(lái)的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，個(gè)個(gè)披著綠油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在華麗的舞臺(tái)上跳舞。兩周后，它在依然不斷的生長(zhǎng)，慢慢地變成了深綠的顏色，已經(jīng)有半尺多高了。漸漸地長(zhǎng)成了老爺爺?shù)暮毸频?，直沖向上。小蒜苗??！你堅(jiān)持不懈！腳踏實(shí)地,天天向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文 篇4

在我們社區(qū)的水果店門(mén)口，掛著一只可愛(ài)的鷯哥鳥(niǎo)，很討人喜歡。

它的身長(zhǎng)約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽(yáng)光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又長(zhǎng)又尖的橘紅嘴巴；還長(zhǎng)著一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。

它活潑好動(dòng)，還特別會(huì)模仿人說(shuō)話(huà)呢！當(dāng)它高興時(shí)，就會(huì)用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當(dāng)它自豪時(shí)，就會(huì)發(fā)出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當(dāng)有人去碰它的籠子時(shí)，它就會(huì)像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領(lǐng)地，傷害它呢！它喜歡吃蘋(píng)果，對(duì)食物的要求也很高，如果買(mǎi)便宜的鳥(niǎo)食，它寧愿死也不肯吃。

每次從那兒過(guò)，我都要走過(guò)去欣賞它，跟它對(duì)話(huà)，好象是很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當(dāng)我對(duì)它說(shuō)話(huà)時(shí)，它總會(huì)說(shuō)：“你是那個(gè)？”在我的心目中，它才是鳥(niǎo)類(lèi)的王者！

我每次都要看很久，才會(huì)在媽媽的催促聲中依依不舍的離開(kāi)。

五年級(jí)的作文 篇5

每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住哈哈大笑。

那是快過(guò)年時(shí)的一天中午，媽媽買(mǎi)了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開(kāi)飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開(kāi)飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒(méi)吃飯似的，感覺(jué)每一口都香極了。

這時(shí)候奶奶說(shuō)這只雞是笨雞。媽媽也連聲說(shuō)是的。我聽(tīng)了以后說(shuō)什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來(lái)是因?yàn)樗珢?ài)吃雞了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說(shuō)完，不等媽媽說(shuō)話(huà)我就站起來(lái)要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，媽媽急忙拉住我說(shuō)這孩子，真可愛(ài)，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說(shuō)錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說(shuō)傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)挺不好意思的，也傻傻的笑了起來(lái)，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。

好多年過(guò)去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。

五年級(jí)的作文 篇6

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們都迅速的回到自己的位置上坐好，等待老師的到來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，從窗外闖進(jìn)來(lái)一只身長(zhǎng)足足有四五厘米長(zhǎng)的大黃蜂，真是不速之客！

我們一見(jiàn)有只大黃蜂沖了進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)嚇得心驚膽戰(zhàn)，害怕自己被大黃蜂“盯”上，成為它的靶子！有一些膽小的女生嚇得滿(mǎn)教室里亂跑；膽子大一些的同學(xué)，抄起桌上的書(shū)在天空中亂舞，試圖把黃蜂趕走；還有一些同學(xué)，膽大包天，拿著紅領(lǐng)巾，學(xué)著斗牛士的樣子，將紅領(lǐng)巾上下飛舞，好像在斗“?！?；而我呢，正隨著黃蜂飛翔的方向東躲西藏，一想到它長(zhǎng)長(zhǎng)的毒針扎進(jìn)身體的痛苦，就渾身哆嗦；而此刻的溫必德，卻一個(gè)人鎮(zhèn)定的坐在座位上，一聲不吭，他似乎在想：我只要不動(dòng)，黃蜂就不會(huì)叮到我。

大黃蜂囂張的在空中盤(pán)旋了幾圈，然后俯沖下來(lái)大黃蜂降落在溫必德的課桌上，溫必德的額頭上頓時(shí)滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，大黃蜂慢慢向溫必德逼近，突然，溫必德使出了獅吼功“啊——”，大黃蜂可不知道，溫必德是我們班出了名的大喇叭，被這突如其來(lái)的吼叫聲給震住了。過(guò)了好幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它抖了抖戰(zhàn)袍，擺出一幅準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的姿勢(shì)，迅速地飛到溫必德頭上，翹起它那帶著毒針的屁股，頭起屁股落，一針扎在他額頭上，然后洋洋得意地飛出了窗外。

溫必德的額頭馬上鼓起了一個(gè)小雞蛋般大的包！只見(jiàn)他緊咬嘴唇，憋住不哭，我們看到了他眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。同學(xué)們趕緊跑過(guò)去安慰他，有的跑去醫(yī)務(wù)室拿藥膏幫他敷額頭，有的直奔教師辦公室，去告訴老師……可惡的大黃蜂，害得可憐的溫必德同學(xué)不得不抱著頭，沮喪地請(qǐng)假回家了。

像這種大黃蜂大鬧五一班的事件還發(fā)生過(guò)幾次。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教室樓下的小樹(shù)林里，有個(gè)蜂窩穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹(shù)枝上！哎，不多說(shuō)了，你看，又一只黃蜂進(jìn)來(lái)了。

五年級(jí)的作文 篇7

最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《女兒的故事》。這本書(shū)的作者是梅子涵，主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長(zhǎng)大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫(xiě)得很生動(dòng)形象，讀起來(lái)很有味道。

在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的都是他女兒班級(jí)里發(fā)生的故事。其中就寫(xiě)了他們班兩個(gè)男生的比賽，而且這個(gè)比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來(lái)抽去，是不是很有趣。里面還寫(xiě)了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進(jìn)了球門(mén)，在守門(mén)員要撲的時(shí)候，又有人從另一面把球踢進(jìn)了球門(mén)，裁判是他們班的，所以這個(gè)球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！

另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因?yàn)樗芎眯?，而是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)很敏感，而我和梅子涵的女兒有同病相憐的緣故。那個(gè)女孩數(shù)學(xué)不好，我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見(jiàn)數(shù)學(xué)差，就一直給她說(shuō)：“多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧，多做點(diǎn)數(shù)學(xué)吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話(huà)，我也只好跟書(shū)中那個(gè)女孩一樣，不停地做大人布置的練習(xí)題，我們倆真是太同病相憐了！

大家讀了我寫(xiě)上去的片段后是不是覺(jué)得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來(lái)這本書(shū)真是一本好書(shū)啊，大家一定要多看哦！

五年級(jí)的作文 篇8

孩子是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，那學(xué)校就是花園了。它不僅是五顏六色的花園，更是智慧的花園。我的學(xué)校就是一個(gè)充滿(mǎn)了“智慧”的校園。

我的學(xué)校座落在滎陽(yáng)市演武路西頭。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，老遠(yuǎn)就能看到校門(mén)東西兩邊各有一條排列整齊的隊(duì)伍井然有序的向校園慢慢走來(lái)。每個(gè)學(xué)生都很自覺(jué)地跟在隊(duì)伍的后面。

走進(jìn)學(xué)校，首先看到的是“滎陽(yáng)市第一小學(xué)”幾個(gè)大字，更是襯得學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，氣勢(shì)宏偉。走進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，它被各種顏色分成了一條條小道，這樣可以方便我們排隊(duì)上下學(xué)，路的盡頭是我們的主教學(xué)樓，它有五層，各個(gè)教室都是大窗戶(hù)，又明亮又干凈。路的東邊是副教學(xué)樓，樓體以白色為主，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像孩子們純潔的心靈一樣美麗，路的西邊種了一些花草，春天，五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)，給學(xué)校增添了美麗的色彩，小草也從地里鉆了出來(lái)，嫩綠的顏色更顯得校園生機(jī)勃勃。夏天，旁邊的長(zhǎng)廊成了我們的好去處，葫蘆藤把整個(gè)長(zhǎng)廊頂部遮蓋起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)涼爽極了，你還能在葉子的縫隙中看到許多小葫蘆，它們俏皮的模樣好像在和我們捉迷藏。秋天，樹(shù)葉落了，一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆在秋風(fēng)里隨風(fēng)飄蕩，好像在說(shuō)：“我在這里，快來(lái)抓我呀！”操場(chǎng)上有的學(xué)生在玩單杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳繩等等，真熱鬧呀！冬天，下雪了，同學(xué)們高興極了，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上打起了雪仗，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)手里都握著一個(gè)雪球，那神情別提有多高興了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聽(tīng)到讀書(shū)聲，真是別有一番滋味呀！

這就是我的智慧校園，我在這里不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理，也讓我懂得了只有付出才有收獲。我愛(ài)我的智慧校園。

五年級(jí)的作文 篇9

一覺(jué)醒來(lái)，剛睜開(kāi)眼，一個(gè)毛茸茸的頭顯現(xiàn)在我的眼前。我嚇得立馬坐了起來(lái)，再定睛一看，呵，這不是“齊天大圣”孫悟空嗎！我心中立刻產(chǎn)生了十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，難道是老師讓每天上傳《西游記》的讀后感，日有所思，夜有所想，夜里做夢(mèng)夢(mèng)到孫悟空了？正想問(wèn)他，不料他先開(kāi)口了：“小施主，讓我在這里借宿幾晚可否？”我一聽(tīng)，立刻欣喜若狂，請(qǐng)他坐下。我問(wèn)：“大圣啊，你怎么不和唐僧去取經(jīng)，跑到我這兒如何？”剛一住口，我就知道我問(wèn)錯(cuò)了。那時(shí)距離現(xiàn)在已有幾千年，唐僧早已“上西天”了！他回答：“生死簿里早沒(méi)我名字了！我是來(lái)體驗(yàn)一下城里的現(xiàn)代生活。找了好多家，很多孩子都怕的要死不肯收留我，這不，我才找到你這里碰碰運(yùn)氣，沒(méi)想到你不但不怕我，看到我反而欣喜若狂，真是太好了，你就是我留在人間最好的人選。”

他這么一說(shuō)，我覺(jué)得大圣應(yīng)該還沒(méi)有吃飯，于是就問(wèn)：“大圣，你餓不餓？我剛學(xué)會(huì)做飯，要不要去給你做點(diǎn)好吃的。”他答：“既然這樣，我就恭敬不如從命了！”十幾分鐘后，我給大圣端來(lái)了熱情騰騰的飯菜。他說(shuō)：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，這么快就做好了?。　币?jiàn)大圣吃得頭上冒汗，我就打開(kāi)了空調(diào)。當(dāng)空調(diào)發(fā)出“滴滴”一聲后，大圣嚇得趕忙拿出金箍棒朝后退了幾步。我說(shuō)：“大圣別怕，這是空調(diào)，是現(xiàn)代科技，用它很涼快哦！，我非常怕熱，炎熱的夏天就靠它來(lái)續(xù)命了！”說(shuō)著，一股冷氣撲面而來(lái)，之后，我又給他介紹了各種各樣的“高科技”，大圣就躺在床上，不一會(huì)兒他睡著了。

因?yàn)榕聡樀郊胰撕团笥眩灰怯型馊嗽诘臅r(shí)候，他立刻隱身，為我免去了不少麻煩，不知不覺(jué)中他已經(jīng)在我身邊陪伴了我一年，在這一年里，他教會(huì)我了很多東西，給我講了很多故事，也給我展示了他的各種本領(lǐng)，我們倆玩得不亦樂(lè)乎，大圣還教我了一些招數(shù)，讓我防身，鼓勵(lì)我要勇敢。

一天，當(dāng)我們看新聞時(shí)，他看到了關(guān)于宇航員的報(bào)道，臉上露出了喜悅的神色。他說(shuō)：“我也想去當(dāng)宇航員，失重的感覺(jué)好好玩啊！”這一天里，大圣一直在向天上看，對(duì)太空充滿(mǎn)了向往。

我沒(méi)想到大圣會(huì)走得這么快。第二天早晨，我到處找大圣，卻哪兒也找不到。我看到了放在桌子上的一張紙條和金箍棒，還有幾根毛，紙條上面寫(xiě)著：小施主，謝謝你這一年來(lái)對(duì)我的照顧，也謝謝你帶我體驗(yàn)了高科技生活。此時(shí)我已經(jīng)在太空了，我也想體驗(yàn)一下失重的感覺(jué)，我也想造福人類(lèi)。你也要好好學(xué)習(xí)，多關(guān)注這方面的報(bào)道，如果你想我了，就往天上看一看。對(duì)了，金箍棒和毫毛就送給你當(dāng)禮物吧！

此時(shí)，大圣變成了“悟空號(hào)”衛(wèi)星，在天上體驗(yàn)更高科技的生活。我心中暗暗也有了一個(gè)目標(biāo)，想離大圣的步伐更近一些，再近一些。

五年級(jí)的作文 篇10

今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。

“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”

如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”

“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。

但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”