無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的五年級六單元作文10篇，歡迎大家分享。

五年級六單元作文 篇1

學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)

要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因為課前預(yù)習(xí)后，上課時可以知道一些內(nèi)容，老師講的時候也就不會那么難理解了。

這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。

老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時間，讓上課的40分鐘變得充實。

我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過要學(xué)的文章時，在學(xué)校學(xué)習(xí)時理解起來就容易多了。

預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：

1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。

2.認(rèn)真閱讀，畫重點詞語、句子。

3.品味重點詞語、句子。

4.說出預(yù)習(xí)心得。

當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會有和你想的不一樣的地方。

預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時的閱讀題可以很容易的回答出來。

預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)，在上課時老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時候在課上很不容易理解透徹，而課下又會因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時候預(yù)習(xí)還會有意想不到的收獲呢！

預(yù)習(xí)可以增強記憶力。預(yù)習(xí)時，會有問題等待我們回答，我們或會、或不會，自己獨立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識也就是刻在了腦子里。

預(yù)習(xí)可以增強我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問題我們不會回答、無法回答，當(dāng)我們帶著這些問題去上課時，就可以啟動我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時也就變得積極、主動了。

預(yù)習(xí)不僅適用于語文，英語與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識了陌生的單詞時，上課時會不會感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時，老師講的時候也會變得更積極了。

預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？

五年級六單元作文 篇2

“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。

人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚起自信的風(fēng)帆，鼓勵、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！

已經(jīng)十一個春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。

那天對于我來說，是一個重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是 只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因為媽媽她今天沒空，所以不能陪 我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車 時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒有害怕的感覺，因 為我知道，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.

就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊??！我害怕聽到同學(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的目光，仿佛那目光中也帶有個“為什么”那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失??？誰無跌 倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對 于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因為媽媽的支持，鼓勵，我才沒跌下去——我把畢業(yè)試考好了。

媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望

我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。

雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會到：母愛——是永恒的！

五年級六單元作文 篇3

愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護(hù)，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是溫暖人心的母愛。

記得剛上小學(xué)的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內(nèi)外生活?？蛇@種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。

每天早晨我背著書包出門上學(xué)，您總是一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊再三叮囑：“在學(xué)校不要只顧著玩，要認(rèn)真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計在于晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應(yīng)付，“知??道??了”。其實心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了?！?/p>

有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。

這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，身體也越來越棒?，F(xiàn)在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。

媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！

五年級六單元作文 篇4

當(dāng)我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學(xué)校的路程，我踩著滑板就到了學(xué)校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業(yè)，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。

開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ，老師講著，我們看著，直到學(xué)會為止。

第二節(jié)課是美術(shù)課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。

第三節(jié)是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。

第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學(xué)的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。

大家的學(xué)習(xí)一天也離不開電腦了。

我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播?？措娨暎磮蠹?，讀書，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的。現(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創(chuàng)造出一個奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個未知的領(lǐng)域。

中午放學(xué)了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準(zhǔn)備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學(xué)去了。

信息時代真方便啊！

五年級六單元作文 篇5

媽媽我想對您說：媽媽謝謝您在這十二年來付出的汗水和心血！是您在我傷心的時候來安慰我，是您在我遇到困難的時候來鼓勵我，是您在我取得好成績而驕傲?xí)r來給我講道理！媽媽您對我的愛，我是一輩子也報答不完的，還記得有一件事，讓我怎么也忘不了。

還記得的那是我三歲時，在一個冬天的下午，我突然發(fā)高燒，只有您在家里陪我，您知道后趕緊給我套好衣服去醫(yī)院，可是由于我們剛剛搬到北京，對這里很陌生，找不到醫(yī)院，只好麻煩鄰居帶我們?nèi)ィ覀兇蛄艘粋€車走了。好半天找到了一個門診，我在里面打了一針，吃了點藥，我的燒也漸漸退了。

可是到了半夜二點，我又燒了起來，而且更厲害了。兩眼通紅，身上滾燙滾燙的，一直哭鬧。沒有辦法，鄰居們都睡覺了，您只好抱著我在路邊等車，等了一個小時了，也見不到一輛車的影子。您急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼看著我燒的越來越厲害了，就在這時來了一輛車，我們上了車，司機就把我們拉到了大醫(yī)院里，在醫(yī)院里您您忙前跑后的為我拿藥，當(dāng)我打點滴時，別提有多鬧了，您就摟著我，如果松開手我有會哭鬧不止，就這樣您連去次洗手間的時間都沒有。您就這樣陪了我整整一夜，一夜都沒睡。

那次高燒讓我喪失了走路的能力。

這是姐姐告訴我的，迄今您都沒有提過一次。

每次想到這件事時，我心里非常感激您?！罢l言寸草心，報得三春暉”，媽媽，我一定會像草兒報答陽光一樣報答您，像鳥兒感謝藍(lán)天一樣感謝您，以后我一定好好學(xué)習(xí)，來報答您對我的愛！

五年級六單元作文 篇6

我們每天都要吃許多食品，但是這些食品都衛(wèi)生嗎？我想來個食品衛(wèi)生大調(diào)查。

首先，我想去小吃店“私訪”一下。剛坐下，一只蒼蠅就在我的面前飛來飛去，惹人心煩。我悄悄地往廚房里一瞧。呀！太臟了！蒼蠅飛舞，一股汗臭味直往鼻孔里鉆。一個叔叔用手抓起一把河粉，放在鍋里隨便燙兩下就好了。剛好有幾根粉條掉了在桌子上，那個叔叔用手把粉條往里一塞，就端出去了。我簡直想吐。太不衛(wèi)生了。這樣我們的健康怎么能保證呢？我懷著氣憤的心情走出了這家店。另外一家小吃店，又迥然不同。店里干干凈凈的，幾乎沒有一只蒼蠅。廚房里也是干干凈凈。廚師們做菜前都會把手洗好。真不錯！看了兩家不同的小吃店，我的心情也不同。

接著，我要去商場看一看。商場里面有著各種各樣的商品，讓人看得眼花繚亂。我突然發(fā)現(xiàn)了一個過期的罐頭。真壞！過期的罐頭怎么能賣給顧客呢？但是我一個小孩子又說不過那些人。我只好把火氣往肚子里咽。接著，我又發(fā)現(xiàn)了幾個生產(chǎn)日期非常模糊的食品。于是，我便去問售貨員，不料，售貨員把眼皮一翻，說：“小孩子家懂個屁，這是不小心沾著水弄的，你可不能隨便說啊！這會影響我們生意的！”我一肚子的氣，卻又不能撒出來。上次就是，我在一個商場買了一瓶泡菜，結(jié)果一吃，都是發(fā)酸的。于是，我就拿著泡菜去商場問，沒想到，商場卻不認(rèn)。這些人實在是太壞了，一點兒也不為顧客的健康著想，都掉進(jìn)錢眼里了。

如果，都是這樣的不衛(wèi)生食品，我們的健康怎能得到保障。通過了這一次的食品衛(wèi)生調(diào)查，我是“悲喜交加”。悲的是，像這么多不衛(wèi)生的食品出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，人們的健康就不能得到保證。雖然有些人不在乎，說什么“不干不凈，吃了沒?。　钡遣目谌?，吃了不干凈的食物又有什么好處呢？那么多食物中毒的人，中毒的原因不就是吃的東西不干凈引起的嗎？如果食物都是非常干凈的，誰會得病呢？不過喜的是，雖然有許多不干凈的食物，但是仍有大部份食物是可以讓人放心的。我們除了要注意商場、小吃店的衛(wèi)生。在家里自己也要注意。比如吃飯前要洗手，要把菜炒熟才能吃……

只要我們注意食物的衛(wèi)生，那許多因為食物不衛(wèi)生而引起的病就會離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！

找優(yōu)點談體會：

本文的小作者選擇了一個食品衛(wèi)生的專題來進(jìn)行走訪調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果令人不容樂觀，啼笑皆非、悲喜交加。從小食品衛(wèi)生講出了一個大道理──只要我們注意食物的衛(wèi)生，那許多因為食物不衛(wèi)生而引起的病就會離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！這是一篇很好的調(diào)查報告。

五年級六單元作文 篇7

問世間何為最貴？有人說是財富，有人說是地位，有人說是美貌......我的答案是母愛。

母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心．記的有一次，我的半期考成績不是很理想，拿著失敗的考卷擔(dān)心地走到家里，母親正在煮飯，我更加害怕 了，但又不得不告訴她．當(dāng)我正要開口時，母親笑著對我說：“飯馬上就好了，先洗個手吧！”就是因為這簡單而又溫暖的一句話，讓我感到愧疚，我無法再想開口 了，心里產(chǎn)生一個念頭：下次考好了再告訴她吧！到了晚上，等到我入睡的時候，母親悄悄地來到我的房間，這時我已經(jīng)快睡著了，但又想看看母親在干什么，緊閉 的眼睛使勁讓它露出一條空隙。蒙朧的眼睛只靠到母親手上拿著一張考卷，認(rèn)真地看著。此時，我害怕了，擔(dān)心她會責(zé)罵我。我躺在床上有種不詳?shù)念A(yù)感，但是結(jié)果 讓我出乎意料，母親竟然又悄悄地走了。我不安地睜開雙眼，腦子里浮想聯(lián)篇，在床上翻來覆去，這樣大約持續(xù)了半個小時，我才睡著．第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)母親早 就起床了，連飯都做好了，等到我刷洗完畢開始吃飯的時候，母親走了過來并且手上拿著一本書，她把書遞給我，說：“這是一本關(guān)于如何學(xué)習(xí)和提高成績的書，希 望你看完它之后，能有很大的進(jìn)步．”我高興地接過，并且說：“謝謝！”我被母親的行為感動了，我開始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的時候，是她鼓勵了我。

母愛是一種預(yù)防針，在你驕傲自大的時，讓你懂得謙虛．記得一次考試之后，考試成績出來了，老師站在講臺上大聲地念成績，而我信心十足地坐在教室里，等到老 師念到我的成績是班級第三名的時候，我欣喜若狂，簡直坐不住了，迫不及待地想回家告訴母親．終于下課了，我第一個沖出教室，馬上跑回家，母親見我上氣不接 下氣，就問：“怎么了，考的很好吧！不要太激動，爭取下次再考好．”我一聽覺得奇怪了，自己還沒告訴她，她怎么就知道了，原來母親是從我的表情上看出來 的．經(jīng)過這一次，我懂得了如何謙虛好學(xué)，這是母親的教導(dǎo)有方?。?/p>

母愛是偉大的！它是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的燈盞，照耀我們前進(jìn)；是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈．我愛我的母親！

五年級六單元作文 篇8

爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長，一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說：“我踢球時打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了。”于是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對他說：“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆?！钡诙欤てさ陌职志腿チ撕镒庸?dāng)保姆，還帶上了皮皮的水槍。

一進(jìn)猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：“看什么看，都給我出去，我要打掃屋子啦！”說完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這么不客氣，就都撲過去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射，于是皮皮爸爸就跑了出來，最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務(wù)。

讀完這個故事后我明白了：教育我們不能體罰，因為體罰只會讓我們受苦，我們不知道應(yīng)該怎么做，所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。

五年級六單元作文 篇9

父母的愛是無價的，是不求回報的，我們總是沐浴在父母的愛當(dāng)中，覺得理所當(dāng)然而忽視了她，有一件事讓我感受到了父母的愛，

有一次，媽媽生病了，可我一直不知道，就想今天的風(fēng)箏比賽，我叫媽媽帶我去，媽媽同意了。就在半路上，媽媽臉色蒼白，巨大的汗珠從臉上滑落下來，我擔(dān)心地對媽媽說：“媽媽我不去了，您回家休息吧，

。”媽媽親切地說：“不，媽媽沒事，走?！蔽乙宦飞峡吹綃寢尯艽嗳?，我想：媽媽一定是生病了，早知道我不叫媽媽去了?？吹綃寢屵@么累的樣子，我不時地勸媽媽回家，可媽媽直搖頭硬要和我去。

到了放風(fēng)箏的地方，我放著放著，把風(fēng)箏放飛到了樹上，媽媽看見了，就想盡辦法把風(fēng)箏拿下來，風(fēng)箏終于被媽媽拿下來了可我看媽媽的眼已經(jīng)彤紅的了，我趕快對媽媽說：“媽媽我們回家吧?！眿寢寛猿忠冶荣惤Y(jié)束才回家，那天我比賽得了第一名我的獎杯中有媽媽的愛?；氐郊?，我看見媽媽馬上走進(jìn)房間躺下，一閉上眼睛就睡著了，我拿了一塊凍毛巾給媽媽敷在頭上。

雖然我們看不到父母對我們的愛，但她的愛無時不在，像空氣一樣圍繞著我們。

五年級六單元作文 篇10

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？？

現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。