別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)
別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)
不管是生活在喧囂的城市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的別樣風(fēng)景。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)，歡迎大家參考閱讀。
別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)篇1
童年像一組照片留在我心底隨時(shí)放映，像預(yù)覽片在不停翻動(dòng)。每一張照片都有一小段故事，每個(gè)故事都是那樣歷歷在目。其中，有一張鑲嵌金邊框的照片是最顯眼的!
夏日，人人都想有一把芭蕉扇來(lái)滅去肉體的“焰火”，我多躲在‘大冰窖’里享受冷氣的侵蝕，吃著冰凍過(guò)的大西瓜(那味道美得甭提了)。雖有避暑的功效但卻因此無(wú)聊，家中冷清得似幽谷，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答，滴答”的鐘表聲，“咚咚咚咚”的滴水聲。只看見(jiàn)電視演繹萬(wàn)千，無(wú)聊之余我擺弄起了西瓜子來(lái)“一顆、兩顆、三顆、四顆、五顆……”忽然，從樓道之下傳來(lái)一陣急促的腳步聲與搬東西的聲音。
我被這來(lái)之匆匆的又去之匆匆的的聲音“吸引”著，打開(kāi)了窗戶，推開(kāi)門(mén)，我驚呆了：站都站不穩(wěn)的殘疾老漢正在操縱者常人都拿不穩(wěn)的鐵鏟鏟著堆積如山的垃圾，辛勤的汗水從他戴的帽子的頭上流出，從套著一件白背心的身上流出。我站在窗臺(tái)上嘴里吃吃著紅沙西瓜，西瓜汁不慎防滴在我潔白的襯衫上，我毫不在意用手隨意的擦了一下不靈清地說(shuō)了一句：“喂，殘疾人!”順便從嘴里吐瀉出西瓜子，掉在地上，“這里還沒(méi)有掃干凈呢!別慢慢吞吞的，快掃掉啊!”
瞥了眼那位老漢，他不但沒(méi)生氣而且還用掃帚仔細(xì)掃了一遍。我心中不知為何感到“不詳”的預(yù)感。心中的愧疚讓我連看一眼老漢都不自在。內(nèi)疚驅(qū)使著我心中的“天使”與“惡魔”大吵大鬧。“快去何老漢道歉，幫他整理整理。”天使和惡魔駁斗著。“不行，你又沒(méi)錯(cuò)，干嗎要道歉啊!”惡魔反駁著。終于我低下高傲的性子向老漢走去。“伯伯，對(duì)不起，我剛才不是很禮貌。”不爭(zhēng)氣的眼淚隨之而下。“沒(méi)事兒，小姑娘，你知錯(cuò)就改是好樣的，就不因該這樣欺負(fù)殘疾人!”老漢的話像一個(gè)警鐘敲響了我。
別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)篇2
不管是生活在喧囂的城市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的圖景。
我喜歡一年四季的風(fēng)景。春天來(lái)了，大雁回到了它們的家鄉(xiāng)—北方，枯萎的花朵和小草，已經(jīng)凋零的大樹(shù)以及那沒(méi)有了生氣的松柏樹(shù)，又重新抬起了頭，花兒變得鮮艷了，小草也“精神”了，大樹(shù)挺起了腰，樹(shù)葉變成了青綠色。夏天悄悄地來(lái)了，更是一片百花爭(zhēng)艷的景象，花兒紅得耀眼，小草綠得發(fā)亮，樹(shù)葉也長(zhǎng)得更茂密了，真是一幅美麗的景色。秋天不知不覺(jué)的來(lái)的了人間，地上堆滿了落葉，花兒的花瓣也飄落了，只有幾棵楓樹(shù)在秋天里展示自己。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬姑娘邁著輕盈的腳步跑來(lái)了，大樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，雪從昏暗的天空慢慢飄了下來(lái)，一幅粉妝玉砌的景象映入眼簾，只有梅花在孤芳自賞。
在這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡春天了，在春天里，凋零的花朵又冒出了花苞，小草也偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，光禿禿的樹(shù)上也長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，好像一個(gè)剛出生的小寶寶依偎在母親的懷里，世間一片春意盎然的景象。春天的景色不僅在城市中體現(xiàn)，在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們?cè)诟N田地，周?chē)纳缴弦黄叹G，太陽(yáng)的臉也紅彤彤的，發(fā)出了柔和的光芒灑向人們，真是又舒適又溫暖。
春天不僅景色美，同時(shí)也提醒我們：“一年之計(jì)在于春”，我們好像剛升起的朝陽(yáng)，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
別樣的風(fēng)景作文指導(dǎo)篇3
已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉?？?，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰，垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”也許很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，枯枝殘荷，構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線。
記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當(dāng)天正好下起了綿綿秋雨，在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無(wú)了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時(shí)節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉?？矗且恢隁埡?，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰，垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣一池枯荷。
這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒(méi)有忘記。
一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開(kāi)的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。那蓮花，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加?jì)赡塾危侨讼矏?ài)，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛(ài)不釋手。常人看來(lái)這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫(huà)，但在我的眼里，這只是一幅平常的風(fēng)景。
此時(shí)此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風(fēng)景。我覺(jué)得，這一池殘荷并沒(méi)有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡殘荷這別樣的風(fēng)景了。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺(jué)得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量給明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’精神在里面。隆冬之后，新芽便會(huì)在綻放。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。
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