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      我的老師作文350字

      時(shí)間: 鍇麗997 分享

        老師是你上學(xué)時(shí)最恨的,畢業(yè)后最愛(ài)的人,老師是每天早上第一個(gè)到校,每天晚上最后一個(gè)離校的人,老師是我們最應(yīng)該感謝的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生作文老師,歡迎大家參考閱讀。

        小學(xué)生作文老師篇1

        與魯迅相同,我也有一位“藤野先生”,她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭,為我們照亮了前進(jìn)的道路。

        我剛到班上時(shí),寫(xiě)的字可比其他同學(xué)差遠(yuǎn)了,每當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候李老師總會(huì)停留在我的身旁看我寫(xiě)字,并手把手地教我,可一次次給了她失望。記得有一次,我在寫(xiě)字時(shí),李老師依舊站在我的身旁,一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我,我被震住了,手中的筆掉落在地上,只留下清脆的聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好,”所以我每寫(xiě)一個(gè)字都非常認(rèn)真,仔細(xì),一筆也不容錯(cuò),這樣我的字有了進(jìn)步,她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫(xiě)字和學(xué)習(xí),讓李老師滿臉笑容。。

        我敬佩的李老師,默默無(wú)聞地傳授我們知識(shí),你卻一分一秒的變老了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是你最好的寫(xiě)照!

        小學(xué)生作文老師篇2

        開(kāi)學(xué)了,我以為還是楊老師教我們呢,沒(méi)想到我們的數(shù)學(xué)老師換成了李老師。

        我一看到李老師那嚴(yán)肅的表情,就渾身冒冷汗。李老師身材苗條,講話非常流暢。她還戴著一副近視鏡,偶爾笑起來(lái)非常漂亮。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,我就有非常不好的預(yù)感。果然她真的很厲害。就說(shuō)昨天晚上的第二節(jié)課吧,老師在講解一道難題的時(shí)候,下面有好多人在說(shuō)話,教室里亂哄哄的。只聽(tīng)“啪”的一聲,教室里立刻靜了。老師生氣的說(shuō):“看來(lái)你們都會(huì)了,不用我在講了。好啊,今天晚上必須寫(xiě)完一單元,寫(xiě)不完不準(zhǔn)下課。啊!

        教室里立刻像炸開(kāi)了鍋。這不是要我們的命嘛!

        要知道離下課只有10分鐘了啊。沒(méi)辦法只有盡快按老師的要求完成作業(yè)。我可真倒霉啊。

        下課鈴響了,有一位同學(xué)不見(jiàn)了,老師著急的說(shuō):大家分頭去找他”。我和同桌在大門(mén)口找到了。呵呵,我可得好好感謝他。要不是他,還不知道李老師要折磨我們到啥時(shí)候呢!這下我們終于可以睡個(gè)好覺(jué)了??磥?lái)老師還是挺關(guān)心同學(xué)的。

        小學(xué)生作文老師篇3

        新學(xué)期開(kāi)始了,我們的教室里又來(lái)了幾位新老師,我最喜歡的是科學(xué)老師——李老師。他已經(jīng)50多歲了,頭發(fā)也花白了,不過(guò)他總喜歡把頭發(fā)染黑,好像又年輕了好幾歲!但他的普通話卻是全校最差的!有一次,他在上課時(shí)說(shuō):“我來(lái)做示范”。我們一組的方玥小聲問(wèn)我:“怎么了,上課還能吃稀飯”?我聽(tīng)了,捂著嘴笑了起來(lái)????

        不過(guò),他上課還是很?chē)?yán)肅的,很少看到他的笑臉。大家都有些害怕他呢!特別是我們不聽(tīng)話的時(shí)候,他的聲音馬上就高了起來(lái),還會(huì)用眼睛兇兇地瞪著我們呢!那些不聽(tīng)話的小朋友馬上就安靜了下來(lái)。不過(guò),只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,大部分時(shí)間他都是和藹可親的。他在課上帶我們做實(shí)驗(yàn),帶我們?nèi)ソ淌彝饷嬗^察,他還指導(dǎo)我們這個(gè)怎么做,那個(gè)怎么做,讓我們懂得了不少科學(xué)知識(shí)。

        這就是我們的新老師,你喜歡嗎?

        小學(xué)生作文老師篇4

        今天,我要跟你們講的是我的靳老師,我們的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高,眼睛不大,還有高高的鼻梁,下面是櫻桃似的小嘴。

        靳老師的眼睛雖然不大,但很有神,跟會(huì)說(shuō)話似的,不信你看。

        這次,靳老師正在講課,一位同學(xué)注意力不集中,老師看了那個(gè)同學(xué)一眼,那神情仿佛在說(shuō)上課不能玩,又好似在批評(píng)那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)立刻集中了精神,并認(rèn)真聽(tīng)課。還有一次,英語(yǔ)課上我在想數(shù)學(xué)上解不開(kāi)的應(yīng)用題,靳老師正好走到我面前,看了我一下,那是我剛回過(guò)神來(lái),沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講的課,而老師又把講了的課說(shuō)了一遍,有的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)會(huì)了,而老師卻說(shuō):“沒(méi)事,在加深一下印象。”而我卻感動(dòng)了,從此,便認(rèn)真聽(tīng)課,不讓費(fèi)一分一秒。

        這就是我的靳老師,她像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我要向您說(shuō)老師,我愛(ài)你。

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