寫我的班主任作文300字
我們有一位很愛(ài)我們的班主任，跟我一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的班主任作文300字，希望能夠幫助到你們。
我們的班主任
我的班主任是一位年輕的成年人，他帶著一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭發(fā)，穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好，特別關(guān)心，有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病，還有沒(méi)有錢，很樂(lè)于助人?？偠灾远傊?，他永遠(yuǎn)是我的“班主任”!
他叫我們數(shù)學(xué)，有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn)，只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題，要放松。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭!”的精神。
有一回，我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候，班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn)，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學(xué)問(wèn)老師：“老師第三邊怎么求?”的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么笨你，你們不會(huì)看書上的例題啊?”那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。
老師謝謝你，你對(duì)我們實(shí)在是太好了，您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里，“老師，您辛苦了”!您永遠(yuǎn)是我的班主任!
我們的班主任
我們的班主任是一個(gè)通情達(dá)理，一絲不茍，一視同仁的好老師，她個(gè)頭不是很高，她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴能說(shuō)得你找不著北，我們?nèi)喽加羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。老師很少對(duì)我們發(fā)火，但哪一次，老師被我們氣得很厲害……
那次，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我一回到教室，沒(méi)什么事做，看到我附近的同學(xué)都在寫作業(yè)，我也拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)寫。寫著寫著，老師進(jìn)來(lái)了，廣播(學(xué)校要我們唱的革命歌曲)也響起來(lái)了，我們可能是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是怎么樣，反正沒(méi)有唱起來(lái)，老師有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)生氣，提醒了我們一下，可是誰(shuí)知道我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)寫著作業(yè)。老師提醒了幾次也無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)老師的臉色明顯由晴轉(zhuǎn)陰，她把黑板的作業(yè)給檫掉了，我們這才意識(shí)到這件事非同小可，于是大聲跟著唱，以為這樣就能使老師消消火。唱完后，老師不但沒(méi)消火，反而還更大火了。她生氣地說(shuō)：“好啊，怎么喜歡寫作業(yè)啊，我今天就滿足你們的愿望，拿出你們的作業(yè)本。”隨后就布置了N多的作業(yè)。不僅這樣，她還把火撒在班長(zhǎng)身上，說(shuō)什么墻報(bào)沒(méi)弄好，馬上檫掉重做，沒(méi)辦法，老師的話誰(shuí)敢不聽(tīng)呢?
下了課，我們有的叫冤，說(shuō)自己沒(méi)寫作業(yè);有的開(kāi)始埋頭苦干;有的在跟老師斗氣。其實(shí)這件事是我們不對(duì)，我們?yōu)槭裁床怀枘?，老師也是想我們好啊，我們不因該抱怨的。老師，在這里，我真誠(chéng)的向你道歉，以后我在也不這樣惹你生氣了。
我們的班主任
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍?；衾蠋熂裙芾砦覀兊膶W(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。下面，我就來(lái)夸夸他。
我們班原先是個(gè)不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的班級(jí)。但是霍老師來(lái)到我們班后，管學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，很快我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了許多。她對(duì)班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)加以鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在，許多老師都夸獎(jiǎng)我們上課認(rèn)真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。這可都是霍老師的功勞。
一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，霍老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“要滿足孩子每天的營(yíng)養(yǎng)需求，早餐至少要一個(gè)雞蛋一杯奶。”你看，霍老師對(duì)我們的生活也很關(guān)注呢!有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準(zhǔn)備自己買份炒面吃。霍老師知道了，關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：“陳蘊(yùn)勃，在外面吃飯很不干凈，你到我家吃吧!”“這怎么好意思呢?”我說(shuō)。老師聽(tīng)了，勸我說(shuō)：“家里只有我和女兒，你就來(lái)吧!”于是我答應(yīng)了。在去霍老師家的路上，她不停的問(wèn)我愛(ài)吃什么。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排?；衾蠋熛駥?duì)待自己親生孩子一樣關(guān)心我，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
霍老師像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，照亮了別人卻奉獻(xiàn)了自己;霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng);霍老師像一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓每個(gè)同學(xué)的心里充滿陽(yáng)光……我要對(duì)霍老師說(shuō)：“霍老師，你真是一位好老師!”
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