關于我最好的老師500字范文

　　我最好的老師500字范文1：

　　在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現在的班主任——牛老師。

　　牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現在已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……

　　三年級的一節(jié)語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：“你干什么呢?”我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什么，轉身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以后我上課再也沒有走過神。

　　四年級有一節(jié)自習課上，我有道題不會，想了 半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我：“怎么了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。

　　還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息。”

　　雖然教師節(jié)過去了，但是我還要對牛老師說聲：“祝您節(jié)日快樂，天天快樂。”

　　我最好的老師500字范文2：

　　在教過我們的老師中，我覺得最好的一個老師就是現在教我們數學的李老師。

　　他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會準時踏進教室。

　　雖然李老師是一個男老師，卻有著女老師的耐心、細心。

　　記得有一次：在數學課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識。但做課堂練習的時候，細心的李老師發(fā)現我是一點都不會。然后李老師就耐心的給我講解了這個知識點。雖然李老師講得已經很慢、很直白了，但似乎我在數學上是一個白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說：“你放晚學的時候來我辦公室，我再重新給你慢慢講解。”

　　我很開心的答應了李老師，并在放完學的時候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前，驚訝的發(fā)現辦公室的門是關著的。我以為李老師有事先走了。但后來又打消了這個想法：如果李老師走了的話，門一定是會鎖起來的，可是現在門并沒有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進去吧，哎!不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。

　　于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問：“李老師在嗎?”果然不出我所料，里面?zhèn)鱽砹死罾蠋熒硢〉穆曇簦?ldquo;在，進來吧。”我輕輕的推開門，走了進去，發(fā)現李老師正在和另一個老師一起批改作業(yè)。“你坐在這吧。”李老師指著一張板凳說。很快，李老師批改完了作業(yè)，并開始幫我補課。李老師耐心的回答我有疑問的知識點。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個知識點。

　　我覺得李老師是最好的數學老師!

　　我最好的老師500字范文3：

　　我心中最好的老師是語文老師。他披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，彎彎的眉毛下長著一對會說話的眼睛，可是，語文老師必須要借助一副眼鏡才能看清楚周圍的一切。老師講起話來總是那么充滿激情，唱起歌來又是那樣讓人陶醉。 語文老師講課時特別讓人陶醉。在語文老師的課上，讓我覺得學習既輕松又自如。

　　記得上《驚弓之鳥》一課時，她首先把我們帶到情景中，在她的鼓勵下，我第一個當小記者進行采訪，我大膽的采訪者扮演邊飛邊鳴叫的雁小姐：“雁小姐，你為什么飛得這么慢呢?”雁小姐悲傷地說：“我上次被一支箭射中了，傷口還沒有愈合，每扇動一下翅膀都痛徹心扉。”我深情地說說：“是啊，怪不得你飛得這樣緩慢!”“雁先生，你的叫聲為什么如此凄慘呢?”扮演雁先生的同學說：“因為我與同伴失散了，孤零零的，我多么需要同伴的幫助啊!”課堂上，小記者們展開了有趣激烈的采訪，在老師的鼓勵和引導下，同學們爭著當小記者。

　　氣氛特別活躍，把自己當做大雁，很自然的就會體會到大雁的悲傷。 語文老師的這種教學方法，讓我每天都這樣快快樂樂的成長，使我獲得了許許多多的知識。是她，循循善誘的教誨把我們帶進了語文的殿堂;是她，帶著我們在語文知識的海洋盡情遨游。和語文老師在一起，我們不像是師生關系，更像是好朋友。

　　老師一直鼓勵著我們。給我們勇氣。 語文老師批改作業(yè)很細心，就連一個標點符號都不會錯過，當老師在我的作業(yè)本上打一個對勾時，就給予她對我們的愛。老師的一笑。就使我心中充滿了慈母般的感覺。 我喜歡老師的教學方法，也喜歡老師無私奉獻的精神。

　　我最好的老師500字范文4：

　　“我最好的老師”這是一個多么偉大的名稱啊!那是我第一次被老師留這么長時間，從剛放學四點多一直留到晚上七點，我的印象是多么深刻呀!上了初中后，就不可能有這么好的老師了!在我心中，教了我們3年數學的金老師，就可以擔任“我最好的老師”這名稱!

　　六年級上冊時，我越來越懶散，數學回家作業(yè)——《特訓》，我就只做，發(fā)下來，做錯了也不訂正，因此，我的期中考試沒有考好，成績直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個子——陳智宇。本來我與陳智宇以為金老師會怒目圓睜，兇神惡煞似的，先劈頭蓋臉地數落我們一頓?？墒浅龊跷覀兊囊饬?，金老師見到我們后，眉毛一揚，平靜的、語重心長的對我們倆說：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實可以九十多分的，但就是因為你太過懶惰，才導致現在這樣，只考了七十多分，我想你也意識到了吧!所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完!不會的，我教你們，頓時，我的心里酸酸的。”

　　我以前可是數學課代表啊!那天是金老師選的，很多人都舉手了，老師不知道為什么，一直都沒有下決定，而我趴在桌子上，對此一點興趣都沒有，我并不相信自己能夠當選。后來，全班的人幾乎都舉手了，我也湊熱鬧，將手，舉了起來，可是沒想到金老師真的選了我，老師報我的名字時，我都呆了，好久才反應過來，我猜測，老師選我可能是機緣巧合吧!

　　沒想到曾經的課代表，現在，居然落魄成這樣，在老師的辦公室里訂正作業(yè)，并且還要受到老師的監(jiān)督，我一直訂正，訂正到最后一題，我的計算方法錯了，總是算錯，這樣反復了十幾次，卻還是一個樣子。過了一會，我又算出來了一個答案，我先試探性的問了問金老師，是不是對的，金老師居然高興地大聲地說了聲對了，我一直訂正了兩個單元，才回家，而我回家時都已經晚上七點了，本來，按正常時間，金老師四點多就可以下班了，休息了，可是，今天金老師就只為了給我們訂正，耽擱了這么長時間。

　　我不想再麻煩金老師，當天回家我就將全部錯誤的答案都訂正好了。

　　這一天，你們說我會忘記嗎?是那一天，我的成績才沒有再次一落千丈，反而上升了……