致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信5篇1200字
準(zhǔn)高三意味著什么?距離高考僅剩300多天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?？墒沁@三百天利用得好，會(huì)讓孩子一輩子都受益無(wú)窮……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
四海笙歌迎虎歲，九州英杰躍鵬程。值此新春佳節(jié)之際，首先向您表示我們最衷心的祝福。
回首不平凡的2009年，共和國(guó)迎來(lái)了60年華誕。國(guó)慶節(jié)盛典的熱烈與閱兵式的雄壯依然激蕩人心。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中堅(jiān)定前行的中華民族一次次在世界舞臺(tái)上展示著日益崛起的中國(guó)力量，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)的風(fēng)采。
2009，一路走來(lái)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的關(guān)注與支持，每一次提升都離不開(kāi)您的付出與喝彩。我們高三人銘記這每一份感動(dòng)，也正努力把這感動(dòng)變?yōu)榫媲缶男袆?dòng)，為更輝煌的時(shí)刻努力工作，默默拼搏!
進(jìn)入高三以來(lái)，年級(jí)本著“分小組，重自主;抓兩頭，促中間;科學(xué)管理，目標(biāo)到人”的管理方法，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化學(xué)科自習(xí)的制度，抓嚴(yán)，抓細(xì)，抓落實(shí)，在科學(xué)管理的理念下最大限度地挖掘著每一分鐘的意義，最大精度地從每一個(gè)細(xì)節(jié)里提高教育教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上的整體風(fēng)貌。老師們?cè)谌旌?、全過(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的課業(yè)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著二中老師的職業(yè)良心和責(zé)任。同學(xué)們也更加自覺(jué)自主，學(xué)習(xí)有成有敗卻從不言棄，生活有苦有累卻懂得珍惜。所有的這一切讓我們有理由相信，2010年的6月，二中必定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)輝煌的勝利。
這次寒假是孩子高中階段最后一次“長(zhǎng)假”了，開(kāi)學(xué)時(shí)，距離高考也僅有一百余天時(shí)間。這個(gè)春節(jié)注定會(huì)因?yàn)楦呷鴵碛刑厥獾囊饬x。
這是孩子調(diào)整休養(yǎng)狀態(tài)的重要時(shí)機(jī)，這個(gè)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的漫長(zhǎng)學(xué)期讓孩子們無(wú)論在身體上還是精神上都很疲倦了，他們需要適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?lái)緩解疲勞，補(bǔ)充能量。
這是家長(zhǎng)和孩子交流的最好的時(shí)機(jī)。戰(zhàn)斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您做好充分準(zhǔn)備來(lái)組織一次氣氛融洽、平等交流的家庭會(huì)議，不說(shuō)教、不指責(zé)、不提要求、用心聆聽(tīng)?；蛘吆秃⒆幼鲆淮涡钠綒夂?、真誠(chéng)相對(duì)的促膝長(zhǎng)談。了解孩子真實(shí)的水平和想法，共同理智地制定一個(gè)合理的目標(biāo)。希望您能站在孩子的位置看問(wèn)題，不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高，還要關(guān)心孩子飛得累不累，快不快樂(lè)。學(xué)會(huì)悅納孩子的現(xiàn)實(shí)，而不是總想著改變他;學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，而不是總用過(guò)高的要求或不恰當(dāng)?shù)谋容^來(lái)否定他。您可以擔(dān)心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來(lái)面對(duì)，與孩子一起形成向前的合力。
當(dāng)然，這也是孩子查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)的重要時(shí)機(jī)。一年一次的春節(jié)在面對(duì)一生一次的高考時(shí)，需要做出一些讓步。我們不能放大假期的作用，但必須在意這分分秒秒中的機(jī)遇。孩子自己有合理計(jì)劃的，需要家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來(lái)幫助落實(shí);孩子自己無(wú)計(jì)劃或自律性差的，需要家長(zhǎng)幫助制定并加以督促。我們相信，和諧的家庭氛圍，盡量少的無(wú)意義應(yīng)酬，對(duì)孩子都是有幫助的。
讓我們集合起學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的力量，把這十天的假期變成一個(gè)幸福的港灣、一個(gè)啟程前的加油站，讓孩子做好身體上、精神上和知識(shí)上的良好準(zhǔn)備，迎接最后的百日沖關(guān)。
學(xué)校和年級(jí)已經(jīng)為沖刺制定了科學(xué)的計(jì)劃和周密的安排，所有的高三老師也做好了充足的準(zhǔn)備，最后的一百天里讓我們手牽手，同舟共濟(jì)，為了共同的目標(biāo)而拼盡全力!
最后，再次感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任與支持，祝您——春節(jié)快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意!
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
剛剛結(jié)束的高二一年，為即將到來(lái)的高三奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高三，是高中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是孩子人生道路上的重要跳板。學(xué)生時(shí)代最為重要的考試——高考，將在高三進(jìn)行。
利用暑假、沖刺高三
高三一年，是過(guò)去十二載拼搏與汗水的升華。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都需要對(duì)此有思想上的重視、行動(dòng)上的把握。在思想上高度重視，有利于在新的學(xué)期抓住契機(jī)，用行動(dòng)爭(zhēng)取成績(jī);在行動(dòng)上真實(shí)付出，則會(huì)對(duì)高考有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
把握好高三，不僅僅是為了爭(zhēng)取高考的輝煌與名校的青睞，更是為了培養(yǎng)孩子刻苦踏實(shí)、砥礪前行的精神品質(zhì)。
為了高三強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局，假期是需要關(guān)注和把握的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。從忙碌的校園生活中走出，是徹底放松，用幾天的輕松愉悅導(dǎo)致精神懈怠，成績(jī)滑坡，亦或是抓住每分每秒，用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，沖刺高三，答案不言而喻。
在假期中，沒(méi)有了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍與老師的教導(dǎo)陪伴，孩子的差距將會(huì)極大的顯露出來(lái)。如果孩子有強(qiáng)大的自制力，在假期發(fā)奮學(xué)習(xí)，便會(huì)在開(kāi)學(xué)后擁有良好的精神狀態(tài)及學(xué)習(xí)熱情。
正所謂“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假”，通俗易懂的一句話，更是告訴了我們假期的重要性。因此，把握假期至關(guān)重要，一個(gè)充實(shí)高效的假期，是高三奮進(jìn)的重要基石。
為了在假期中能更加高效的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)制定好相應(yīng)的假期計(jì)劃，同時(shí)為自己制定未來(lái)的目標(biāo)，激勵(lì)自己拼搏努力;家長(zhǎng)亦應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠心無(wú)旁騖、靜心學(xué)習(xí)，把握好高考前的寶貴假期，用汗水換來(lái)開(kāi)學(xué)后的滿意成績(jī)。
陪伴，是高三家長(zhǎng)的必修課
高三可以說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的飛躍期、突破期，正如鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，其艱難可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老師投入最大的時(shí)期，也是家長(zhǎng)起到重要作用的關(guān)鍵時(shí)期。
高三是孩子心理波動(dòng)極大的時(shí)期，高強(qiáng)度的練習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏、強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力、考試焦慮等都會(huì)對(duì)孩子的心理狀態(tài)產(chǎn)生極大的影響。家長(zhǎng)們也許無(wú)法在學(xué)習(xí)上給予孩子幫助，但家長(zhǎng)對(duì)孩子心靈的撫慰作用卻是獨(dú)一無(wú)二的。
面對(duì)孩子的心理波動(dòng)，家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)感到心有余而力不足，想要給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh卻又無(wú)從下手，但事實(shí)上家長(zhǎng)們要做的只是簡(jiǎn)單的陪伴與鼓勵(lì)。
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，關(guān)愛(ài)并不需要說(shuō)出口，家長(zhǎng)的陪伴就足以讓孩子們振奮。
陪伴可以是多樣的：在小假期，孩子們需要的是共同拼搏、共話將來(lái)的陪伴;在成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，孩子們需要的是喜悅的分享;在低谷期，孩子們需要的則是電話那頭耐心的傾聽(tīng)與溫暖的鼓勵(lì)。就像上班出勤一樣，孩子們需要家長(zhǎng)們一直“在線”，做他們最強(qiáng)大的后盾。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)瓶頸的時(shí)候，孩子們更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)與鼓勵(lì)。引導(dǎo)，是要給孩子積極的心理暗示。也許有些家長(zhǎng)會(huì)因孩子成績(jī)的一時(shí)不理想而煩惱，為孩子的未來(lái)?yè)?dān)憂，這些都很正常，但家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)候恰恰要以樂(lè)觀的、積極的心態(tài)，去感染他們。否則，就會(huì)像心理學(xué)中的“踢貓效應(yīng)”一樣，導(dǎo)致惡果。鼓勵(lì)，則不單單是在孩子進(jìn)步時(shí)，更應(yīng)在孩子退步時(shí)、失利時(shí)，同孩子談?wù)勑?，聊一聊理想，帶給他們動(dòng)力。
高三是家長(zhǎng)的提升期
高三是孩子們的提升期，也是家長(zhǎng)們的提升期。家長(zhǎng)們?cè)诟呷龝r(shí)，要有一個(gè)更大的格局，有一個(gè)更高的境界。孩子們處于躍龍門(mén)前慢長(zhǎng)的逆行中，他們也許會(huì)低落、會(huì)憤懣、會(huì)迷惘，因?yàn)樗麄兩硖幤渲校议L(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)則需要跳出來(lái)，保持一顆平靜的心，指引孩子，看到孩子成績(jī)起伏背后的實(shí)質(zhì)，也許是心態(tài)，也許是方法，這樣才能做到真正高質(zhì)量的指引。
家長(zhǎng)們看到的不應(yīng)只是眼前的高考，更應(yīng)該是孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，望子成龍、望女成鳳，不只是希望孩子們能考入一個(gè)好大學(xué)，更應(yīng)該是希望孩子們擁有光輝的前景。
這就需要家長(zhǎng)們?cè)诟呖歼@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，收集必要的信息，如專業(yè)信息、報(bào)考信息，為孩子高考后的人生選擇做好充足的準(zhǔn)備，提供必要的幫助!
最后，送給各位家長(zhǎng)一句話：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望家長(zhǎng)們與孩子在高三攜手共進(jìn)。
此致
敬禮!
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您們好!今年的暑假，必定是不同尋常的暑假。因?yàn)?，我們的孩子已升入高三，明年，他們就要面臨人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)——高考。
暑假期間，您不僅要在飲食、安全方面對(duì)孩子加以管理和疏導(dǎo)，更要肩負(fù)起管理、督促孩子學(xué)習(xí)的重任。下面，是給家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。假期要特別注重對(duì)孩子進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)、交通及用電安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的書(shū)刊、影視，不參加邪教活動(dòng)，不參加非法宗教活動(dòng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不參與和封建迷信活動(dòng)，遠(yuǎn)離。
2、督促孩子按時(shí)學(xué)習(xí)。暑假來(lái)臨，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。要知道，現(xiàn)在，孩子已經(jīng)是高三的學(xué)生?！案呷裏o(wú)假期，別人在努力”，所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子徹底放松，要及時(shí)督促他們看書(shū)、學(xué)習(xí)。如要求孩子幾點(diǎn)起床，上午、下午各學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)等。有了您的配合與督促，孩子定能按時(shí)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
3、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)識(shí)自己、約束自己的習(xí)慣。人的行為，很大程度上會(huì)受到情景因素的影響。平常學(xué)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，很多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)、打游戲的負(fù)作用，不想再玩了，想一心一意的學(xué)習(xí)?？墒牵豢拷娔X，就忘乎所以，就把握不住自己。因此，假期期間，家長(zhǎng)應(yīng)從控制孩子的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間入手，約束他們的行為，并和班主任及時(shí)取得溝通。時(shí)間上，從早上起床一直到晚上就寢，都安排好有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)內(nèi)容，不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗;空間上，嚴(yán)格控制他們的活動(dòng)范圍，就連中午的一段時(shí)間也不放過(guò)。這樣日復(fù)一日，孩子就會(huì)克服缺點(diǎn)，逐漸形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)肯定也會(huì)有一定提高。
4、多與孩子溝通、交流。父母與孩子的溝通，可以讓孩子釋放不良情緒，從而得到安慰和鼓勵(lì)，使心情變得開(kāi)朗起來(lái)。當(dāng)孩子不能調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒時(shí)，可以讓孩子用語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行宣泄，以求得內(nèi)心的平衡。如耐心傾聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己的煩惱、抱怨惱怒的對(duì)象、陪孩子到戶外走走等等?？傊议L(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng)平等的和孩子交朋友，讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的尊重。
另外，在保證孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，要主攻相對(duì)薄弱的科目，力爭(zhēng)讓孩子在假期里有所提高!
家長(zhǎng)朋友們，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)先苦后甜的過(guò)程，就像園丁培育果樹(shù)一樣，付出了辛勤的汗水，定能獲得累累的碩果。教育也是如此。做的時(shí)候，可能很苦很累，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，將使孩子終生受益。所以，家長(zhǎng)需要做的，就是盡可能地在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，同時(shí)還需要不斷的提醒和督促。相信，在我們家校共同努力下，我們的孩子定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)后，他們定能以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到高效緊張的高三生活中。
謹(jǐn)祝
工作順利，萬(wàn)事如意!
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們!
您好!首先感謝您三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，三年里我們共同見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)，一起參與了孩子的人生重要時(shí)刻。
高三是最不平凡的一年，是孩子真正的成人禮，很高興也很榮幸能與您的孩子共度高三。過(guò)去的300多個(gè)日夜，我們師生同心，家校合力，在備戰(zhàn)高考的道路上我們走的很踏實(shí)，走的很堅(jiān)定，此時(shí)此刻，距離19高考僅有14天，孩子們即將迎來(lái)人生的一次大考——高考，為了能讓孩子以最佳狀態(tài)迎考，順利應(yīng)考，考出理想成績(jī)，我們特向您提出如下建議，希望得到您的配合與支持。
一、請(qǐng)您多關(guān)心孩子的飲食起居。
最后十幾天最好不要打亂生活規(guī)律和節(jié)奏，影響考試發(fā)揮。所以提醒孩子切忌心浮氣躁，切勿過(guò)度上網(wǎng)和看電視，也不要從事劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，飲食盡量清淡，不暴飲暴食，要作息規(guī)律，養(yǎng)精蓄銳。
二、請(qǐng)您多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理變化。
高考越來(lái)越近，孩子可能產(chǎn)生煩躁、厭學(xué)等不良情緒，您可以用親情去化解這些情緒，您要盡可能與孩子多交談。有些家長(zhǎng)不善于與孩子溝通，認(rèn)為孩子大了不愿與家長(zhǎng)多談，其實(shí)，只要您注意與孩子交談的方式，問(wèn)題就可迎刃而解。以下是關(guān)于孩子的部分問(wèn)卷調(diào)查，僅供參考：
孩子喜歡的聽(tīng)的話：1.我相信你的能力“你可以的，閨女加油”“兒子加油”表達(dá)信任的話。2.我們等著你的好消息，表達(dá)期望與守候。 3.和學(xué)習(xí)不密切相關(guān)的輕松話題，比如天氣預(yù)報(bào)。4.關(guān)心身體健康，“肉已經(jīng)燉好了，就等你回來(lái)吃了”。5.家長(zhǎng)態(tài)度不因?qū)W習(xí)成績(jī)而改變。 6.家里人身體吉健康，一起順利。 7.你在為自己奮斗，全力以赴。 8.堅(jiān)持到最后。
孩子不喜歡聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)的話：1.這次考不好還有下次，成績(jī)不好也說(shuō)沒(méi)事。2.別人家的孩子又考了……。3.咱天分不行，不用跟聰明的比。4.否定和不信任。5.自己總結(jié)為什么沒(méi)考好。6.別累著，考不上__大學(xué)也行，考上哪是哪。7.家長(zhǎng)的焦慮。8.別灌雞湯別講大道理。9.要是高考考不好就……。10.你__科不是挺好的嗎，為什么這次考這么差。11.亂歸因，考不好就是心理狀態(tài)不好。12.盲目指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。13.啥不會(huì)都找老師。
三、請(qǐng)您多體諒孩子的辛勞，遇事多與老師聯(lián)系。
最后十幾天盡量讓孩子自己靜靜地將所學(xué)知識(shí)梳理一遍。每年臨近高考，許多機(jī)構(gòu)會(huì)發(fā)布什么高考信息，諸如最新試題、壓軸題等。請(qǐng)不要輕易相信，考綱是固定的，考點(diǎn)也是固定的，任課教師已將考點(diǎn)分析透徹，孩子的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)足夠。最后十幾天精心復(fù)習(xí)，回顧、梳理才是高考成功的不二法則。不談?wù)摳呖家院蟮氖聝?，比如?bào)志愿，專業(yè)等不要考前說(shuō)。
最后的十幾天里，如果您能站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)理解他們、幫助他們，他們?cè)诟呖贾袑?huì)發(fā)揮得更加出色!
四、考試前的準(zhǔn)備和考試時(shí)注意事項(xiàng)。
妥善保管好二代身份證，若身份證遺失，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助到當(dāng)?shù)嘏沙鏊a(bǔ)辦，考試時(shí)須攜帶二代身份證和準(zhǔn)考證?？荚嚻陂g家長(zhǎng)親屬不要打聽(tīng)考試情況，考生之間也不要對(duì)答案。如有朋友打聽(tīng)，就說(shuō)“不錯(cuò)!還行!”確保學(xué)生考完一科放下一科，全身心的投入到下一場(chǎng)考試中。
五、有關(guān)時(shí)間安排：
臨考的最后幾天，為了讓學(xué)生盡快進(jìn)入理想的應(yīng)試狀態(tài)，學(xué)校對(duì)高三教學(xué)、作息時(shí)間、后勤服務(wù)都做了精心的調(diào)整和安排。
1、5月27日----28日最后一次?？?/p>
2、5月27日開(kāi)始作息時(shí)間恢復(fù)同高一高二一樣，早上七點(diǎn)半到校，晚課變?yōu)槿?jié)課，八點(diǎn)四十五放學(xué)。
3、5月29日-6月4日 各科老師講評(píng)試卷+自主復(fù)習(xí)。
4、6月7日上午 9:00—11:30 語(yǔ)文學(xué)科，下午3：00—5:00數(shù)學(xué)學(xué)科
6月8日上午 9:00—11:30 綜合學(xué)科，下午3：00—5:00英語(yǔ)學(xué)科
5、6月24日左右公布成績(jī)。
六、高考結(jié)束，送孩子一束鮮花，給孩子一個(gè)大大的擁抱。因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱娜松^(guò)，付出過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)理論結(jié)局如何，都值得我們尊敬。成績(jī)公布，如果考的好，請(qǐng)一定要抱抱她/他。如果考的不好，請(qǐng)一定要緊緊抱抱她/他。孩子是距離自己生命最近的人，而不是因?yàn)樗钦驹陧敺遄罡咛幍哪莻€(gè)人。輸?shù)舻娜松梢詵|山再起，輸?shù)舻挠H情，才是人生難以逆轉(zhuǎn)的敗筆。
最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，全家幸福!祝您們的孩子高考取得優(yōu)秀的成績(jī)!
讓我們期待 6 月 7、8 日的到來(lái)，讓我們?cè)谛牡诪槲覀兊暮⒆幽８＃屛覀儩M懷期望、滿懷信心，靜侯高考佳音。
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信5
各位家長(zhǎng)：你們好！
剛剛結(jié)束的高二這一年，為即將到來(lái)的高三奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高三，是高中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是孩子人生道路上的重要跳板。學(xué)生時(shí)代最為重要的考試——高考，將在高三進(jìn)行。高三這一年，是過(guò)去十二載拼搏與汗水的升華。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都需要對(duì)此有思想上的重視、行動(dòng)上的把握。在思想上高度重視，有利于在新的學(xué)期抓住契機(jī)，用行動(dòng)爭(zhēng)取成績(jī);在行動(dòng)上真實(shí)付出，則會(huì)對(duì)高考有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。把握好高三，不僅僅是為了爭(zhēng)取高考的輝煌與名校的青睞，更是為了培養(yǎng)孩子刻苦踏實(shí)、砥礪前行的精神品質(zhì)。
為了高三強(qiáng)勢(shì)開(kāi)局，假期是需要關(guān)注和把握的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。從忙碌的校園生活中走出，是徹底放松，用幾天的輕松愉悅導(dǎo)致精神懈怠，成績(jī)滑坡，亦或是抓住每分每秒，用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，沖刺高三，答案不言而喻。在假期中，沒(méi)有了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍與老師的教導(dǎo)陪伴，孩子的差距將會(huì)極大的顯露出來(lái)。如果孩子有強(qiáng)大的自制力，在假期發(fā)奮學(xué)習(xí)，便會(huì)在開(kāi)學(xué)后擁有良好的精神狀態(tài)及學(xué)習(xí)熱情。正所謂“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假”，通俗易懂的一句話，更是告訴了我們假期的重要性。因此，把握假期至關(guān)重要，一個(gè)充實(shí)高效的假期，是高三奮進(jìn)的重要基石。
為了在假期中能更加高效的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)制定好相應(yīng)的假期計(jì)劃，同時(shí)為自己制定未來(lái)的目標(biāo)，激勵(lì)自己拼搏努力;家長(zhǎng)亦應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠心無(wú)旁騖、靜心學(xué)習(xí)，把握好高考前的寶貴假期，用汗水換來(lái)開(kāi)學(xué)后的滿意成績(jī)。
高三可以說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的飛躍期、突破期，正如鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，其艱難可想而知。所以，高三既是孩子付出最多、老師投入最大的時(shí)期，也是家長(zhǎng)起到重要作用的關(guān)鍵時(shí)期。高三是孩子心理波動(dòng)極大的時(shí)期，高強(qiáng)度的練習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏、強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力、考試焦慮等都會(huì)對(duì)孩子的心理狀態(tài)產(chǎn)生極大的影響。家長(zhǎng)們也許無(wú)法在學(xué)習(xí)上給予孩子幫助，但家長(zhǎng)對(duì)孩子心靈的撫慰作用卻是獨(dú)一無(wú)二的。
面對(duì)孩子的心理波動(dòng)，家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)感到心有余而力不足，想要給孩子適當(dāng)?shù)慕ㄗh卻又無(wú)從下手，但事實(shí)上家長(zhǎng)們要做的只是簡(jiǎn)單的陪伴與鼓勵(lì)?！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，關(guān)愛(ài)并不需要說(shuō)出口，家長(zhǎng)的陪伴就足以讓孩子們振奮。陪伴可以是多樣的：在小假期，孩子們需要的是共同拼搏、共話將來(lái)的陪伴;在成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，孩子們需要的是喜悅的分享;在低谷期，孩子們需要的則是電話那頭耐心的傾聽(tīng)與溫暖的鼓勵(lì)。就像上班出勤一樣，孩子們需要家長(zhǎng)們一直“在線”，做他們最強(qiáng)大的后盾。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)瓶頸的時(shí)候，孩子們更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)與鼓勵(lì)。引導(dǎo)，是要給孩子積極的心理暗示。也許有些家長(zhǎng)會(huì)因孩子成績(jī)的一時(shí)不理想而煩惱，為孩子的未來(lái)?yè)?dān)憂，這些都很正常，但家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)候恰恰要以樂(lè)觀的、積極的心態(tài)，去感染他們。否則，就會(huì)像心理學(xué)中的“踢貓效應(yīng)”一樣，導(dǎo)致惡果。鼓勵(lì)，則不單單是在孩子進(jìn)步時(shí)，更應(yīng)在孩子退步時(shí)、失利時(shí)，同孩子談?wù)勑?，聊一聊理想，帶給他們動(dòng)力。
高三是孩子們的提升期，也是家長(zhǎng)們的提升期。家長(zhǎng)們?cè)诟呷龝r(shí)，要有一個(gè)更大的格局，有一個(gè)更高的境界。孩子們處于躍龍門(mén)前漫長(zhǎng)的逆行中，他們也許會(huì)低落、會(huì)憤懣、會(huì)迷惘，因?yàn)樗麄兩硖幤渲?，家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)則需要跳出來(lái)，保持一顆平靜的心，指引孩子，看到孩子成績(jī)起伏背后的實(shí)質(zhì)，也許是心態(tài)，也許是方法，這樣才能做到真正高質(zhì)量的指引。家長(zhǎng)們看到的不應(yīng)只是眼前的高考，更應(yīng)該是孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，望子成龍、望女成鳳，不只是希望孩子們能考入一個(gè)好大學(xué)，更應(yīng)該是希望孩子們擁有光輝的前景。這就需要家長(zhǎng)們?cè)诟呖歼@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，收集必要的信息，如專業(yè)信息、報(bào)考信息，為孩子高考后的人生選擇做好充足的準(zhǔn)備，提供必要的幫助!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保Ｍ议L(zhǎng)們與孩子在高三攜手共進(jìn)。
最后，安全大于天，假期的安全問(wèn)題同樣值得關(guān)注，讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而安全的假期!
準(zhǔn)高三年級(jí)
致準(zhǔn)高三家長(zhǎng)的一封信5篇1200字相關(guān)文章：
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