2022致班主任老師的一封信
在古代書信作為主要的通信來源,它不僅僅傳達著國與國的文化交流,同時也傳遞著人們思想的情懷(對家鄉(xiāng)父老、對愛人、對朋友...)。還起到了報平安的深層含義。以下是小編整理的2022致班主任老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考!
2022致班主任老師的一封信1
親愛的班主任:
你好!
你當我們班的班主任已經六年了。再見,在這六年里,你在我們身上花了很多精力,想把我們培養(yǎng)成好學生。我也知道你的苦心。六年來,我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會有“小插曲”,但我相信這不會影響你對我們的愛,對嗎?
記得那次,我們全班討論慶祝你的生日,你不知道。在此期間,我們都參與了籌備活動。在你的生日那天,也就是“六一”兒童節(jié),我們早早來到學校是為了給你一個驚喜。有些學生擔心當你知道這件事的時候,你會說我們自己做了決定,但是我說如果我們?yōu)榱吮磉_對你的愛而被責罵并不重要。當你走進教室時,你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經變了。你錯誤地認為我們?yōu)榱俗约旱募倨诎呀淌已b飾得很漂亮。當我們唱生日歌,把禮物遞到你手里時,你驚訝地看著我們,你不知道那時我們是如此快樂。
我仍然記得,有一次你又生病了,躺在講臺上,看著你痛苦的表情和蒼白的臉,我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來我們班學習。淚水不由自主地在你眼中打轉,帶著無法形容的悲傷。
現(xiàn)在,我們即將從小學畢業(yè),離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心,我永遠不會忘記你是我的老師。我會永遠記住你。
此致
敬禮!
寫信人:___
20__年__月__日
2022致班主任老師的一封信2
敬愛的班主任:
您好!
老師,您是我的班主任,在班級里,您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步,也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師,您常說我們同學們不能理解您對我們的好,其實,我們是理解的。只不過很多時候,我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候,當我們一時沖動做錯了事后,我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規(guī)矩來說,竟然我們是你班級的學生,那么自然的我們做錯了事,您也會跟著受到懲罰。班主任,你可能不知道看到您因為我們而受到懲罰,班里的同學們都愧疚極了。并且,我們還自發(fā)的組織了一場自愿簽名。在我們自己搗騰出來的絕不犯錯的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對自己的承若,也是對您默默的承若。至今,這張紙存放在班長的手里。只要日后還有人犯了錯,那么班長以及班上的同學們就都會站出來。班里的人會一起指責那一個犯了錯的同學,因為既然在紙上簽了名,有了承若,那么就必須遵守。如果沒有遵守那也就不要怪同學們出言不遜了。
也正是因為我們發(fā)自心里的承若,也因為全班人的遵守。班主任,您是不是也覺得近來班上的同學乖多了呢?近來,班級縷縷受到了學校領導的表揚,班上的同學都開心極了,我們相信班主任老師您也一定會是十分開心的。
敬愛的班主任老師,班上的同學們都很開心有您當我們的班主任。我們也不會辜負您對我們的期望的,我們會加油!
此致
敬禮!
愛您的學生:___
20__年_月_日
2022致班主任老師的一封信3
親愛的李老師:
你好!
我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復提醒我:“小心!嚴肅點!”但是我經常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數(shù)學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數(shù)學競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題......完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。
我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結果......我很難過。
楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你:身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
寫信人:___
20__年__月__日
2022致班主任老師的一封信4
敬愛的班主任:
您好!
你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?
我真要謝謝您,啊!我的班主任。每當我想起您,就有千言萬語的話對您說,可是都化作兩普通又平凡的字:“謝謝”。張老師您為您的學生付出太多太多了,而我們回報您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。
此致
敬禮!
寫信人:___
20__年__月__日
2022致班主任老師的一封信5
親愛的黃老師:
您好!
記得我剛上小學一年不久,您曾不止一次地對我說:王炯你有這樣一位好爺爺是全世界最幸福的人。當時,我不明白人人都有爺爺,為什么我是最幸福的呢?
沒多久,我寫的字讓全班家長贊嘆;我的學習成績常常是班上第一流的;上公開課時的發(fā)言,常常讓聽課老師滿堂驚喜,特別是一年級開始,爺爺就教我寫日記,寫記敘文,前不久我榮獲全國作文比賽省級二等獎……這一切除了您的教導之外,跟我爺爺精心輔導分不開的。每次取得這些成績,我都很開心,我覺得這大概就是得到了幸福。
記得三年級的時候,我連續(xù)病了好幾天,還堅持上課。有一天爺爺接我回家,走到宿舍樓梯第一層時,我就抬不起腿,哭著對爺爺說:“爺爺我一點力氣都沒有了,我不能站了!”怎么辦呢?當時爸爸媽媽都不在家。沒有辦法,爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓,我感覺得到他每上一個臺階都很艱難。晚上,媽媽知道了這件事,很生氣地對我說:“你怎么能讓爺爺背呢?爺爺有嚴重的心臟病,是有生命危險的!”聽了媽媽的話,我心情很難受,覺得很對不起爺爺??墒菭敔敒榱宋?,連自己的生命都不顧地疼我,真的,我有這樣的爺爺太幸福了!
于是,我常常對爺爺說:“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福!”爺爺卻語重心長地對我說:“真正的幸福,不但要別人給的,更重要的要學會送給別人幸福,幫助別人做好事,解決困難!”
從此,我就照爺爺說的去做,上語文時時鄭熠同學肚子大痛,伏在課桌底下了,我二話不說就把他送到醫(yī)務室,還用我自己的IC卡給他爸爸打電話,不一會兒,他爸爸就把伙送到醫(yī)院,過幾天他恢復了健康,我為他的健康感到高興、幸福。
此致
敬禮!
寫信人:___
20__年__月__日
2022致班主任老師的一封信相關文章: