以給老師的一封信作文為話題作文5篇
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向;有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗;寫信是我們寄托感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。下面是小編整理的關于老師的一封信，以供大家參考閱讀。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
你好!我是你的一名學生，這封信是我代表九班的所有同學給你寫的，希望你能接受!
千言萬語，都抵不上我們對老師您說的一句，“老師我們愛你!”但是在這封信中，我們卻要說，“老師對不起，我們讓您操心了!”
不知道從什么時候起，您似乎再也摸不透我們的心，看著一個又一個心里面似乎很復雜的學生，你一定很失望吧!不知道你在暗中到底為我們哭了多少次，不知道你為我們上了多少次思想教育課，為我們講了多少個人生道理。你說“其實我們班的學生很聰明，我們一定就沖上十班的，對嗎?”“對!”這聲音震耳欲聾，但是就只是光說不做。老師對不起!(www.unjs.com)
你為了我們的學習，費了很多心思，每天晚上，你都是老師中最后一個走的，你看著同學們背課文，寫單詞，你一直都把我們當作你的孩子，無微不至的照顧。但是一個又一個學生讓你百倍失望，記得有一次，您留了一些同學寫課文，天都快黑了才回家，一路上不知有多少學生在罵你，但是你知道后，只是對著所有同學的面說：“不管你們在罵我，在恨我，我都不會往心里去的，你們畢竟還是個孩子，拿罵我來出出氣，這也沒什么大不了的!”聽了這句話后，我似乎快要哭出來了，我不由得譴責自己，難道我就沒有罵過你嗎?老師的胸懷真的是太寬廣了，任何人都承受不了別人在背后罵你，但是你卻做到了，從今以后，我再也沒有罵過你，似乎罵你的人也漸漸少了!
記得在七年級，你的課堂生動有趣，同學們一個個比這回答問題，可是如今的課堂卻變得干燥無味，課堂上說小話的人漸漸多了，您一節(jié)課要強調好幾次的課堂紀律，而現在的我，似乎也變得不再喜歡回答問題，心中總是擔心回答錯了，不知道是從哪里來的這種感覺，我與好幾個以前愛回答問題的同學們都交流過，她們都說也是這種感覺。正是因為這樣，班里的紀律越來越差，以前聽課總是首選我們班，但是現在沒有一個老師選我們班來聽課，都說的我們班的紀律差，你一定失望極了!老師對不起!
老師您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的樹林，這一棵棵小樹正是我們。時間過的真快，轉眼間就與您相處了一年半了，而在這一年半中，不知你的皺紋又多長了幾條，不知你的白發(fā)又多了幾根，就剩下一年半的時間了，我相信九班的同學一定會努力的學習，用成績來報答您，不在讓你為我們操心了，我們已經懂事了，請老師相信我們，我們一定不在讓你失望!老師為我們加油吧!
我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我們可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子;在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心;是一種責無旁貸的責任;是母愛的升華;是知識、情感交融是奉獻! 老師，我們愛您!
祝您：
身體健康，永遠快樂!
您的學生：高雪
給老師的一封信2
張老師：
您好!光陰似箭，轉眼間，我在您這里學作文已經一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來自土壤的肥沃;大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。
我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學越有信心，從此我愛上了作文。
記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡!
祝您
永遠快樂，身體健康。
您的學生：郝好
2009年4月17日
給老師的一封信3
敬愛的石老師：
您好!我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累?，F在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書?？傊惶觳蛔x書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦?以后可要小心點了。”您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎?每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊!天天期盼著您快快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦!我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀!”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節(jié)快樂!我們永遠愛您!”
愛您的學生：葉峻嶠
2013年5月7日
給老師的一封信4
敬愛的老師：
你好!
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向;有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。
老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。
老師為了我們日夜操勞。老師您是夜晚的北斗星，在學校，您教我們知識;回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課……房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。
我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育?？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
祝您身體健康，天天快樂!
給老師的一封信5
給老師的一封信
敬愛的老師：
您好!我想告訴您一個令我煩惱的事，希望能得到您的幫助。
小時候，我在學習上很認真，老師也經常表揚我，但不知道從什么起，我就開始有了壞習慣。怎么說呢，就是在寫字的時候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就寫得不好看了。要知道，一個人的好習慣會受用終生;如果有了壞習慣，就要努力改正，當然，要改正是很困難的。但我一定要克服。我在家里寫作業(yè)時，心里總是想：坐正，要把字寫好?？墒遣恢裁磿r候身子又歪了。爸爸媽媽看見我歪著身子寫字的時候，總拍了拍我，說;“坐正!”過不了一會兒，我又歪著身子寫字了。我一直很想把這個壞習慣改掉，可是改不了。希望您能幫我改正這個壞習慣。作文
因時間關系，就談到此。
祝您：工作順利身體健康作文
XXX
XX年X月X日
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