直面痛苦為作文600字合集
痛苦是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的一種調(diào)味劑。也許它會(huì)讓你感到害怕,讓你生活在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中。許多人都因?yàn)椴桓抑泵嫱纯啵乖诹饲巴鶆倮牡缆飞?。痛苦并不是無(wú)懈可擊的,相反,它其實(shí)不堪一擊。只要我們懷著一顆勇敢的心去面對(duì)它,相信你一定可以擊敗它,這里給大家分享一些關(guān)于直面痛苦為作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
直面痛苦為作文600字1
我真慘,居然右手骨折了。這還要從“六一”的前一天說(shuō)起。
那天我在奶奶家吃過(guò)飯,就在操場(chǎng)上去玩單杠,我使勁一跳,抓住了單杠,可單杠轉(zhuǎn)了一下,我掉了下來(lái),身體向右一偏,手觸到了地面,頓時(shí)右手感到劇烈的疼痛。爸爸馬上送我去了醫(yī)院。醫(yī)生叔叔給我做了x光檢查,確認(rèn)右手骨折了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可醫(yī)生說(shuō)我的右手只是直骨折斷了,關(guān)節(jié)到是沒(méi)事,我的眼淚又忍了回去。爸爸帶我去復(fù)位,醫(yī)生用兩只大手緊緊抓住我的右手,把骨頭往里使勁一壓,好象被鋼鋸挫動(dòng)著,我閉著眼睛大叫了兩聲“啊!”只聽(tīng)骨頭“咔嚓”一聲,復(fù)位成功了。我松了口氣,先前的害怕頓時(shí)煙消云散了。醫(yī)生給我右手上了夾板,并用繃帶固定住,吊在脖子上,當(dāng)時(shí),我像電視中打了敗戰(zhàn)的俘虜,樣子狼狽極了。
回到家,媽媽幽默地說(shuō):“這個(gè)‘六一’就過(guò)得有意義喲!可以不用讀書(shū)了”。
手折的痛苦是減輕了,可生活中的痛苦才剛剛開(kāi)始?!傲弧蹦翘?,我不能象往常一樣去滑冰、打球,和伙伴們玩耍,只能老老實(shí)實(shí)待在家里看電視、玩電腦,而且只能獨(dú)手操作,不方便極了。我嘗試著用左手拿筆寫字,手不聽(tīng)使喚,慢吞吞的,字跡歪歪扭扭,象鬼畫桃符一般。吃飯時(shí),我左手拿著筷子,夾菜十分艱難,可口的飯菜似乎顯得那么的遙遠(yuǎn)。上學(xué)了,為了不擠車,爸爸幫我提著書(shū)包,每天接送,我好象是剛?cè)雽W(xué)的幼兒,顯得那樣的幼稚。課堂上,同學(xué)們都可以用手認(rèn)真地做作業(yè),而我只能用眼睛看書(shū)復(fù)習(xí)。課間操時(shí),我只能一個(gè)人待在教室里休息。我是那樣的孤單,象折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
這次骨折,我第一次體會(huì)到殘疾人的痛苦。他們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)都不方便,需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,更需要有別人的幫助。
同學(xué)們,獻(xiàn)出我們的愛(ài),成為殘疾人的朋友。
直面痛苦為作文600字2
近幾天,我看到了這樣的一個(gè)故事:
一只海蚌對(duì)它身邊的同伴說(shuō):“我身子里有一顆東西很痛,它又重又圓,我真苦惱?!彼耐楦甙恋靡獾鼗卮鸬溃骸百澝捞炜?,贊美大海,我身子里沒(méi)有痛苦。我里里外外完整無(wú)缺,安然無(wú)恙?!边@時(shí)正好一只螃蟹走過(guò)來(lái),它聽(tīng)到了兩只海蚌的對(duì)話,便對(duì)那只里里外外完整無(wú)缺的海蚌說(shuō)道:“是的,你的確完整無(wú)缺,安然無(wú)恙。但你要知道,讓你同伴忍受痛苦的是一顆無(wú)與淪比的美麗珍珠。”
看完這篇小短文后,使我感處很深。
人,在生長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到一些痛苦。在面對(duì)痛苦時(shí),每個(gè)人所表現(xiàn)出的態(tài)度是不一樣的。有的人在痛苦面前能保持樂(lè)觀向上的態(tài)度;有的人在痛苦面前會(huì)主動(dòng)敗下陣來(lái),不敢再往前走;還有人在痛苦面前表現(xiàn)出中立的態(tài)度,猶豫不絕。
那么,那些知難而退和猶豫不絕的人是否想到了經(jīng)歷了痛苦之后會(huì)出現(xiàn)幸福呢?對(duì),他們不會(huì),因?yàn)樵谕纯嗝媲?,他們只想到痛苦給自己帶來(lái)的悲傷與苦惱,根本想不到痛苦后的幸福。這時(shí),他們?cè)缫淹浟耍骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?!边@一句話的含意。
痛苦是無(wú)價(jià)的。它既然能給人帶來(lái)悲傷與苦惱,同樣也能帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。只要我們?cè)谕纯嗝媲安坏皖^,不猶豫,那么終就有一天,我們會(huì)看到美麗的鮮花,聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)。
直面痛苦為作文600字3
從古自今,人們已對(duì)幸福做出了太多的詮釋,而對(duì)痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生,就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵,你可能笑了,去體會(huì)痛苦的滋味?沒(méi)錯(cuò),痛苦的確是值得去體會(huì)的。只是在茫茫人世中,我們有時(shí)走得太快,只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì)不出痛苦的滋味又怎能體會(huì)出幸福的來(lái)之不易,那樣的幸福還叫幸福嗎?
現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”,那就是盲目樂(lè)觀。樂(lè)觀本是一種良好的品質(zhì),但過(guò)度了就會(huì)成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福,那么痛苦的概念也就不存了,對(duì)幸福的期望值也就降低了,那還會(huì)有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步?這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我有過(guò)深刻的體會(huì)。
一次英語(yǔ)考砸了,我心情本是很失落的??墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過(guò)墮落,未對(duì)失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的樣子,久而久之內(nèi)心的陰云得不到發(fā)泄,心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在,認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),最終找回了自信。
由此可見(jiàn)這種“樂(lè)觀”的方法并沒(méi)有任何激極,反而有消極影響。相反正視痛苦,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問(wèn)題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂(lè),因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)反省;我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù),因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)思考;我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感,因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)承受。
的確,人生有太多的不可測(cè)因素,也擁有豐富的酸甜苦辣,如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味,過(guò)屬于自己的起伏的人生吧!
直面痛苦為作文600字4
那段當(dāng)年,那段日子痛苦無(wú)比,簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍,讓人忍得發(fā)狂,但那段日子過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)“忍”者無(wú)敵。
那一年,我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中,可誰(shuí)知,一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時(shí)間后,我突然被告知要去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來(lái)的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對(duì)?抗議?別搞笑了,我還沒(méi)活夠呢。果然,痛苦如暴風(fēng)雨般襲來(lái)了。我那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)假期不見(jiàn)了,只剩下那無(wú)聊的英語(yǔ)作業(yè)和乒乓球老師的虐待。
如果說(shuō)上午的英語(yǔ)課還能忍,那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的.沖動(dòng)了。首先我們要擺一個(gè)擊球姿勢(shì),30分鐘后,對(duì)著乒乓球機(jī)做擊球訓(xùn)練,一個(gè)小時(shí)后,做最痛苦的體能訓(xùn)練。至于我為什么沒(méi)自殺這個(gè)問(wèn)題,我只能說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒(méi)事找事干。在這些個(gè)自殘的日子里,我不停忍耐,忍耐,再忍耐,我終于明白了“忍”術(shù)的精華之處以及忍者神龜?shù)膮柡ΑU^“吃的苦中苦,方為人上人”,但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中,我的特訓(xùn)之路終于要走完了,我終于可以解放了。
特訓(xùn)結(jié)束后,英語(yǔ)老師說(shuō):“布置了那么多作業(yè),這位同學(xué)也毫無(wú)怨言,真是太懂事了?!逼古仪蚶蠋熞部洫?jiǎng)了我。這算是我聽(tīng)到得她最有人性的一句話。
幾天后,開(kāi)學(xué)了,我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而痛苦的暑假。
直面痛苦為作文600字5
我犯下了一個(gè)大錯(cuò),一個(gè)天大的錯(cuò)誤。
不幸中的萬(wàn)幸,她沒(méi)有表現(xiàn)出不悅,可能有,但過(guò)去了。
我簡(jiǎn)直不可思議……竟然干出了那種傷人心的事。唉 ,都怪我一時(shí)的沖動(dòng),腳不由自主地抬起并放下,在那一瞬間,我看見(jiàn)了她帶著埋怨的眼神,但已經(jīng)來(lái)不及了,我涂下的印記擦不掉了——我重重地踩了一腳她的本子!
你可能會(huì)認(rèn)為這是小事,其實(shí)并非如此!我傳遞了痛苦,只因?yàn)槲易约簯嵟⑶彝纯嘀?/p>
繁亂的桌面與被人經(jīng)過(guò)而弄掉的一些書(shū)本已經(jīng)讓我心煩意亂,尤其是我心愛(ài)的一本課外書(shū)掉在地上皺了一些,當(dāng)時(shí)我真是怒向膽邊生,但又找不著“罪證”和“犯罪嫌疑人”?;饸鈽O大的我巴不得找個(gè)地方來(lái)好好宣泄一番,結(jié)果我看見(jiàn)了她的練習(xí)本,丟在我桌面上。
或許是由于組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)本下來(lái)時(shí)弄錯(cuò)了,才導(dǎo)致物轉(zhuǎn)他 “鄉(xiāng)” 。當(dāng)時(shí)我是應(yīng)該這般想,不,我絕對(duì)要這么想,因?yàn)楸緛?lái)就是這樣。但那時(shí)理智早已不知上哪兒旅游去了,我腦子里當(dāng)時(shí)就只有一個(gè)詞兒,那就是“踩它”!沒(méi)有了理智的牽涉,我一腳踏了上去。抬起腿時(shí),她向我投來(lái)了埋怨的眼神……
我不愿?jìng)魏我晃慌⒌男摹O抡n我便向她道了歉。幸而她是大大咧咧型的女孩兒,痛苦被寬蓉并在“對(duì)不起”中破裂。
孔子曾說(shuō)過(guò),己所不欲,勿施于人。我十分憎惡自己今天的作做所為——任何人都是無(wú)辜的,他們不是我的出氣筒!我之所以會(huì)有這種想法,完全是因?yàn)槲椅纯紤]到別人的感受。試想一下,如果她由于自己的練習(xí)本被踩了而痛苦,那么她很可能像我一樣,再次將痛苦傳給另一個(gè)人……
痛苦,別讓我們把你傳遞。我們需要的是微笑與快樂(lè),幫助與諒解。每一個(gè)人都沒(méi)有傳遞痛苦的權(quán)力,每一個(gè)人,都可以享受自己的快樂(lè)。朋友們,別讓痛苦在生活之間傳遞!
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