我心中的校園作文4篇
我心中的校園作文4篇
心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。你心中的校園是怎樣的呢?以下是我心中的校園的服務(wù)，歡迎閱讀!
我心中的校園作文1
每個同學心中都有一個美好的校園，當然，我也不例外。
我心中的校園是充滿歡聲笑語的。在校園里，有一個大型的游 泳池。夏天，同學們熱了，可以到里面涼快涼快，體育課上， 在老師的陪同下，同學們“撲通、撲通”跳入池內(nèi)，在里面嬉 戲、游泳。有的仰泳，有的蝶泳，有的蛙泳，還有的自由 泳……千姿百態(tài)。個子小的像小鴨子一樣，機靈地竄著;個子 大的像金絲猴，別看“金絲猴”們體態(tài)粗壯，游起來可靈敏 呢!經(jīng)過幾個月的鍛煉，同學們的身體強壯了，歡聲笑語才會 時不時地回蕩在整個校園里。
我心中的校園是充滿智慧的。在校園里，有一幢圖書樓。里面 有各種各樣的書，那是同學們在課余的時候最喜歡去的地方。
下課了，很多同學會爭先恐后地跑到那里去閱讀，如饑似渴地 吸取知識的養(yǎng)分。在這知識的海洋里，同學們學到了各種知 識，充滿了智慧。
我心中的校園就是這樣的。在這歡樂天地里，每一個同學都能 健康地成長。在這里校園把自己的一切都獻給了他們，同學們 在學校的那段時光將成為他們一生中最美好的回憶……
我心中的校園作文2
我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。
現(xiàn)在的學?；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠方。
我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。
有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打?？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。
我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數(shù)知識，時刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。
我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。我心中的校園，就是這般自然，，置身市區(qū)之中，又好似在市區(qū)之外。走進校園，便走進了世界。
我心中的校園作文3
在我很小的時候，媽媽送我進了我一生中的第一所學校——雙語幼兒園。在園里我學會了自己吃飯、穿衣服、疊被子……還認識了許多好伙伴，大家一起滑滑梯、拍皮球、丟手絹……玩得可開心了。轉(zhuǎn)眼間，三年幼兒園生活結(jié)束了。幼兒園后，我來到了現(xiàn)在的學校——雙語。
一走進校園，就能看見操場高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。教學樓前有兩棵松，樹的四周用水泥砌成一個大圓形，旁邊還擺上許多漂亮的花盆。文章小學生優(yōu)秀作文 我心中的校園開心了。
教學樓二樓正中間是我的教室，是我們學習文化科學知識的地方。每天，同學們都端端正正地坐在教室里，認真地聽老師講課，細心地完成自己的作業(yè)。老師教我學會了拼音、造句和許多古詩，做加法、減法、乘法。在學校里我還結(jié)識了許多新同學，大家在一起學習，在一起游戲，大家一起快樂成長。
在這美麗的校園里，我感到十分幸福和格外溫暖。我愛我的同學，我愛我的老師，我更愛我的校園。
我心中的校園作文4
如果我問你一個問題，如果這個問題是：請選擇一個風光優(yōu)美的風景區(qū)?如果你問我，我會毫不猶豫的選擇"校園".校園，你會感嘆，但是你聽了我心目中的校園，你也會選擇它的.
在校園里的春天，她是生機勃勃的景象.樹叢中的樹，它是我們學習的榜樣，因為它的一生都貢獻給大自然和人類，它使大地美麗，它使空氣新鮮，它逢春不驕，它遇冬不懼.壇里的小草沒有樹木的高大挺拔，也沒有花朵那樣艷麗多姿.可是，沒有小草的襯托，大樹不會引人注目;沒有小草的點綴，花朵不會光彩奪目.再說那爭芳斗艷的菊花，它在凜冽的風中，美麗又堅強，爭艷斗麗，各具豐姿，所以它是我們學習的"不屈不撓".
校園，這就是我們的校園.它雖然沒有公園的美麗，也沒有名勝古跡的珍奇，但它有春天的美，還有著自己的魅力，它是智慧的搖籃，成長的階梯，是由園丁澆灌的百花園.它像四季海棠一樣，常年不敗，它像松樹一樣，青翠常年.再過十年，我們--你的學生，也許駕駛著雄鷹搏擊萬里長空;也許在奧運的跑道上有我們的足跡;也許在科學大會的領(lǐng)獎臺上，有我們的身影.
在春天有生機勃勃的景象，在我心目中有它獨有的魅力，它是我們的校園.朋友們，校園是否是你們心目中的風景區(qū)呢?
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