不講究方法的議論文作文怎么寫(xiě)
不講究方法的議論文作文怎么寫(xiě)
我們每一個(gè)人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話(huà)，那做任何事情你都不會(huì)成功。以下是小編整理的不講究方法的議論文作文，希望可以幫到大家!
不講究方法的議論文作文：作什么事都要講究方法
這個(gè)星期五，我值日。
我的任務(wù)是拖黑板。我拿起黑板拖把先去水池涮，因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@份工作，所以涮拖把時(shí)弄了身上很多水。按照組長(zhǎng)的要求：我要拖三遍。
第一遍，我自己感覺(jué)拖得很不好，又慢又臟，這里一塊那一塊的。我感到有些失望。在第二遍的時(shí)候，我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下錯(cuò)誤的原因，糾正了用力方法。果然，涮拖把時(shí)水花小了，拖黑板時(shí)也順手多了。等到第三遍時(shí)，那就很好了，涮拖把主要是向下用力，而不向四周用力，涮的水花小還很干凈，拖黑板時(shí)順著黑板一邊一層層的拖，從上往下，不要太快，也不要太慢，這次我已經(jīng)基本掌握了拖黑板的技法。我感到很開(kāi)心，快樂(lè)。我成功完成了值日任務(wù)，為這次值日完成了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
成功不禁需要堅(jiān)持，更需要講究技巧和方法，只憑一身蠻力氣是不夠的。
不講究方法的議論文作文：做事要講究方法
我們每一個(gè)人做事情都要講究方法，如果不講究方法的話(huà)，那做任何事情你都不會(huì)成功。
今天上午，陳老師神神秘秘地拿出一個(gè)盒子。我心中疑惑不已，難道是要堆積木?我左思右想，還是沒(méi)想到陳老師要做什么游戲。突然，陳老師從盒子里拿出一個(gè)運(yùn)動(dòng)技能的玩具。陳老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)玩具要把下面的幾塊木塊移到另一邊，要經(jīng)過(guò)很多的障礙，兩人一組。還有一人就是把幾塊木塊從上面放到底部，也有很朋障礙，要經(jīng)過(guò)這些障礙才能到底部，每一步都要按照橫堅(jiān)的順序來(lái)擺的，不然就不能成功。
比賽開(kāi)始了。“噓”在老師的哨聲下，我和黃樂(lè)使出了渾身解數(shù)，第一次由于心情很焦急而輸了。第二次比賽又開(kāi)始了，我的心情平靜下來(lái)，陳老師一直喊：“不要急!不要急!慢慢來(lái)。”在老師的鼓勵(lì)下我們成功了。我知道了一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密是“先是橫著轉(zhuǎn)，到了中間要豎著轉(zhuǎn)。”所以說(shuō)我們做事要講究方法。
大家要記住做任何事都不能心急，要冷靜，還要講究方法!就一定能成功。
不講究方法的議論文作文：學(xué)習(xí)講究方法
其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，就是講究學(xué)習(xí)的方法。
艾賓浩斯曾研究出了遺忘曲線(xiàn)，這條遺忘曲線(xiàn)就是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這種復(fù)習(xí)并不是在花上一個(gè)小時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，只用在腦海里重新回憶一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣即使的回憶一下，比晚上回家以后認(rèn)真復(fù)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)好地多，所以學(xué)習(xí)有兩種結(jié)果。
一種是事半功倍。假設(shè)你暑假有學(xué)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，但是如果你上課全神貫注地聽(tīng)老師講課，不想與課堂無(wú)關(guān)的事情，下課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，重新快速地看下上課做的題目，再想想上課時(shí)老師說(shuō)了些什么。這樣做就可以事半功倍了，而大約只需要花5分鐘。
第二種是事倍功半。假設(shè)你暑假每天從早上8點(diǎn)一直學(xué)到晚上8點(diǎn)，可就算這樣，還是有些人學(xué)的不好。這是因?yàn)樗谏险n的時(shí)候在想別的事，什么坦克呀，飛機(jī)呀，心不在焉的，下課后沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，到了晚上后還玩電腦游戲。這就是事倍功半。如果讓大家從“事半功倍”和“事倍功半”中選一個(gè)的話(huà)，大家一定會(huì)選“事半功倍”，但這不是最上說(shuō)說(shuō)就行的，要讓我們用實(shí)踐去證明，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)把!
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