高中寫積累的議論文作文4篇
高中寫積累的議論文作文4篇
細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。請(qǐng)你就積累寫一篇議論文作文吧。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砀咧袑懛e累的議論文作文,供你參閱。
高中寫積累的議論文作文一
一個(gè)人想成功,必須注重積累,更要用有堅(jiān)持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說過:“涓滴之終可磨損大石,不是由于力量之大,而是由于晝夜不舍地滴墜。”學(xué)知識(shí)也是這樣的,要一點(diǎn)一滴地積累,寫一點(diǎn),掌握一點(diǎn),運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去,日積月累,一個(gè)人的知識(shí)面會(huì)平富,視野便更加開闊,透明。不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。不重視積累,吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上,挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的,每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過。跌倒了是件常事,不要讓它嚇倒,只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多,那就是成功。樹根越是深入大地,越能挺拔向上;苔蘚是被人遺忘在角落,仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕?是因?yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的信念。它們深信:堅(jiān)持就是成功,堅(jiān)持住,成功的手就會(huì)向自己招搖。
信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁,但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠兩個(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累。可惜,在走向成功道途中的人往往會(huì)忽略“這兩位先生”。
高中寫積累的議論文作文二
酒越陳越香,學(xué)問亦是如此。一學(xué)就懂,只說明覺悟高;一學(xué)就會(huì),也只說明其聰慧通達(dá)。倘若不適當(dāng)積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì),恐怕此等學(xué)識(shí),也如那一縷青煙,隨風(fēng)而散罷了。
縱觀古今,文壇之名學(xué)名士,哪一個(gè)不是依其積累素要,再加醞釀成良文,而靠其聞名于世。古人的名垂青史,流芳百世;如今的亦是如此,這難道還不說明積累的重要性?
書法史上的“二王”,也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑借著精湛的書法技藝,頗負(fù)盛名,他們的成果無不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書法練得煩了,請(qǐng)求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道:“水盡功自成!”獻(xiàn)之用完水,方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉:擺下茶攤,行人若能提供與他鬼神故事,就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關(guān)神鬼之說的素材,真可謂花盡心血,才有了今天所見的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要,發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學(xué)問就像滾雪球,越滾越大,不滾就化”,這是一個(gè)懷著對(duì)科學(xué)的無限熱愛與忠誠的中國科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言,也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界,在有戰(zhàn)爭的背景下,賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料,不料在““””中毀棄一空;正如他所說的,他依然憑借著對(duì)科學(xué)的熱愛與真誠再次譜寫了一個(gè)科學(xué)家的忠誠與敬業(yè)
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為,而是一次長途的跋涉;求知要靠積累,而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的,它是對(duì)我們恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
人生之路頗多坎坷,求知生涯也苦汁良多;做一個(gè)有學(xué)問有求知欲的人,首要任務(wù)應(yīng)屬積累,不管是積累經(jīng)驗(yàn)、渠道、“水分”、材料等等,其必是通往成功的唯一道路!
高中寫積累的議論文作文三
駕一葉扁舟,渡一艘帆船,我們終駛達(dá)理想的彼岸。
人生需要積累,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此,我們要確立自己的目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能走向成功。
生活中,我們都有過類似的境遇,當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后,我們起步走,目標(biāo)是輝煌奪目的,而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長,崎嶇,我們都說:“為什么成功總是那么難?”
是啊,世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們?nèi)タ炭啵?,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。
中國古代也有過一些這樣的人物,唐代詩人李白,杜甫,清代的蒲松齡,還有近代的一些大師,魯迅,郭沫若,老舍,這些人,他們并不是天生就懂,而是每天勤奮好學(xué),一點(diǎn)一滴的積累,逐漸成為今天的輝煌,他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,為何我們卻不能做到呢?
古今中外也有一些人,如契柯夫,羅曼.羅蘭,貝多芬,他們之所以能成為文學(xué)家,音樂家,是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們,這種毅力不是與生俱來的,也是經(jīng)過了重重磨難最終形成的。
倘若有這樣一個(gè)人,整天無所事事,好吃懶做,這樣的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。
人生需要積累,孫權(quán)勸學(xué)中曾說過這樣一句話:“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,絞龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉,”由此可見,積累是尤為重要的。
如果沒有那一步步的積累,怎會(huì)有千里之行,如果沒有那一條條小溪的積累,怎會(huì)有波瀾壯闊?如果沒有那一本本書里的積累又怎么會(huì)有淵博的學(xué)識(shí),所以,人生需要積累。
高中寫積累的議論文作文四
正如每一個(gè)果皆由花而來,而不一定每一朵花皆能結(jié)果;每一個(gè)成功者都有著青春年少;而并不是每一個(gè)少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人終成大器?是情感的沉淀,歲月的積累。
歲月的積累并非指恍惚度日,而是指在歲月的流逝中,靜心學(xué)習(xí),靜心訓(xùn)練,有所積累,有所沉淀,令自身原本空虛的內(nèi)在,逐漸充盈,直至由量變引發(fā)質(zhì)變,蝶成蛹蛻,步向成功。作為運(yùn)動(dòng)員,更是需要一天一天的積累,才能有良好的技術(shù)動(dòng)作,從而獲得更好的成家。沒有人能一步登天,新來的運(yùn)動(dòng)員剛引進(jìn),當(dāng)然不能與那些練了好幾年的老運(yùn)動(dòng)員相比。因?yàn)槔线\(yùn)動(dòng)員是一天一天辛苦訓(xùn)練積累來的。一年365天幾乎天天練,那是血汗的揮灑,換回來的技術(shù)。無論哪個(gè)項(xiàng)目,相信都是需要付出的。曾經(jīng)聽到稚嫩的童聲說:“如果我不練××,練××多好啊!”聽聞后,我只能夠抿嘴一笑。是的,并不能怪他,他只是個(gè)小孩,還不太懂這復(fù)雜的社會(huì)。即使不練這本身的項(xiàng)目,轉(zhuǎn)練別的,還是需要辛苦的付出,而且還是重頭來學(xué)習(xí),相比之下,其實(shí)這并不是什么好事。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。這樣過去十年,我們所積累的,無論是學(xué)習(xí)上抑或是訓(xùn)練上,終究還是有點(diǎn)收獲。積極的人積累的自然比懶惰的人多,這是等價(jià)交換。
歲月的積累正是萃取精華的基礎(chǔ),倘若擁有廣博、良好的基礎(chǔ),那所提煉出的精華便越多精粹;倘若只有寥寥少許的基礎(chǔ),怕所謂的“精華”中充斥著雜質(zhì),或許連所謂的“精華”都沒有。一個(gè)人的成就便取決于自身所提煉的精華,試問沒有龐大的積累,哪來真正的精華?沒有歲月的積累,奧運(yùn)冠軍也只是無稽之談。
綜觀上述,歲月的積累不僅是令花成果的因素,更是一個(gè)人步向成功,有所成就的關(guān)鍵。
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