做風(fēng)車的作文一年級精選
風(fēng)車在微風(fēng)的吹拂下不停地轉(zhuǎn)動.就好像人生，想要不停地前進(jìn)，到頭來仍，是在原地.到那時才恍然發(fā)現(xiàn)，人生也不過如此，也不過是竹籃打水一場空.下面給大家介紹關(guān)于做風(fēng)車的作文一年級，方便大家學(xué)習(xí)。
做風(fēng)車的作文一年級1
今天上午，有美術(shù)課和體育課。第三節(jié)課是體育課，王老師有事不能來，馬老師替王老師看班。正好第四節(jié)課是美術(shù)課，老師課前就告訴我們做風(fēng)車或陀螺，所以這節(jié)課我想做風(fēng)車。我看全班同學(xué)都是這么想的，他們也都在做風(fēng)車。
我的.風(fēng)車是這樣做的：先把一張長方形的紙剪成一個正方形，把一張正方形的紙沿著對角線對折兩次，展開后沿著對角線向中心剪，中心不能剪開，這樣就成了四個三角形。沿著四個三角形的左邊或右邊的角向中心對折，用剪刀把中心穿破，用小棍從中心穿過，然后用膠布固定一下。這樣做好了一個風(fēng)車。
看著我自己做好的風(fēng)車，心里特別高興。
做風(fēng)車的作文一年級2
今天，老師布置了一項作業(yè)，是快樂制作，老師說：可以做，風(fēng)車、畫畫，做陀螺和竹蜻蜓，我回家，做了一個風(fēng)車，我的風(fēng)車是在網(wǎng)上查的，做出來很好看 ，也很簡單。
做風(fēng)車的作文一年級3
今天我忽然想玩風(fēng)車。我準(zhǔn)備了牙膏盒紙和大頭針，先把牙膏盒剪成一個小正方形，接著把四個角各剪一刀，再把四個角折到點中間，最后把大頭針插在中心就完成了。
做風(fēng)車的作文一年級4
首先，把卡紙剪成正方形再把正方形，再把正方形折成三角形后打開。里面就有一個十字形，再拿剪刀剪，里面空兩厘米。然后再拿圖釘把四角都釘上，再拿筷子插上，就可以了。我拿著風(fēng)車走出去，看見有很多小朋友拿著大大小小的風(fēng)車在操場跑，他們的風(fēng)車轉(zhuǎn)得很快，臉上也露出開心的笑容。
做風(fēng)車的作文一年級5
今天的上午，我們在操場上的放風(fēng)車。我看見同學(xué)們的風(fēng)車五顏六色，像一個個小電風(fēng)扇把趙老師的頭發(fā)都吹的亂七八遭。女生們說：“趙老師你小心點”。男生說：“趙老師你也太膽小了”。同學(xué)們拿著風(fēng)車向操場上奔跑，我們把風(fēng)車的正面對著風(fēng)的那邊，我們跑起來。我們玩了一次快樂而又有趣的游戲??！
做風(fēng)車的作文一年級6
聽！春姑娘的腳步來了！看！奔跑的孩子們手中各色各樣的風(fēng)車在和煦的春風(fēng)中飛快地旋轉(zhuǎn)……
旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車撓得我心里癢癢地,我也想買一個，對了!明天數(shù)學(xué)課不是要學(xué)做風(fēng)車嗎？
第二天早晨,陳老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都迫不及待地馬上拿出做風(fēng)車的紙及工具,陳老師詳細(xì)地講解了一下做風(fēng)車的方法。
回到了家,我將一張彩色正方形的紙對折成三角形,然后再對折成小三角形,再展開成正方形,再用筆在4根線的中心畫一個圓,然后以園為中心,折成四個大三角形,又將每個三角形的單角對折疊放起來,就形成了一個風(fēng)車形狀,可別以為完了喲!還要用牙簽將四個單角與園中心點穿透聯(lián)接起來,,再穿上套管,作為旋轉(zhuǎn)的固定軸心,最后,將一根筷子劃成二半,夾住軸后,再用繩子繞緊。
看!一個漂亮的風(fēng)車終于旋轉(zhuǎn)起來了。
做風(fēng)車的作文一年級7
上課了，這節(jié)課我們做風(fēng)車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風(fēng)車紙，因為我們班的校服是黃色的，我們班經(jīng)常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細(xì)軸，左手拿著風(fēng)車葉片。接著她依次用細(xì)軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細(xì)軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。
同學(xué)們迫不及待，紛紛動起手來。你瞧，小雨的手真巧?。∷龑W(xué)著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風(fēng)車好了，她得意洋洋的舉起風(fēng)車?？墒?，我卻犯了愁。那風(fēng)車好像和我有仇，我剛穿好兩個孔，它就散了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點點頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細(xì)軸，將風(fēng)車的葉片上的小孔挨個穿起來，最后再套上一個小套子。哈哈，三下五除二，這個風(fēng)車就做好了。我拿起自己親手制作的風(fēng)車，心里美滋滋的。
同學(xué)們的風(fēng)車都轉(zhuǎn)起來了，大家開心極了！
做風(fēng)車的作文一年級8
一直很摯愛這純美至極的白色.安靜，單純地沒有一絲雜質(zhì).又帶著一種朦朧的美.正是因為喜歡白色，才喜歡上了雪。
那一年，下了一場由始以來最大的雪.雪覆蓋了一切，隱約泛出樹葉的綠色.就如我的心靈，本來充滿活力，后來，卻似乎被什么東西壓住了.這白色在我眼前有點可望而不可及.我只能在家門口伸出手，讓晶瑩的雪花落下，然后在我的掌心融化.表妹正在雪地里快樂而自在地玩耍.我突然也很想去玩。
我笑.然后關(guān)上大門，重新一頭扎到學(xué)習(xí)中去。
風(fēng)車市場上從來不賣白色風(fēng)車，只有那色彩斑斕的彩色風(fēng)車。我不喜歡那種庸俗的搭配。因此，在一次手工課上制作的白色風(fēng)車，竟讓我珍藏了好久。那風(fēng)車是用干凈的白紙做的，上面還有我一年級時那歪歪扭扭的名字，旁邊是老師用紅筆打的“優(yōu)”。那讓我驕傲無比的“優(yōu)”。
下雪的那天，我正忙著完成老師布置的一大堆作業(yè)。表妹高興地讓我看她在樓下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什么也沒看到。
但我卻說，真好看。表妹拿過我放在桌旁的白色風(fēng)車，跑了下去。我往下看著，終于找到了表妹堆的雪人，頭上插著一個白色的風(fēng)車。表妹使勁地吹著風(fēng)車，風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)動起來…………
我終于如愿以償?shù)爻蔀榱酥攸c中學(xué)的初一新生。
于是，我又成了原來的一年級學(xué)生。
做風(fēng)車的作文一年級9
記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦?a href='http://lpo831.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育何在？聯(lián)想身邊的種.種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會風(fēng)車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實生活中，如果我們都“讓”一點，那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地??學(xué)會謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
做風(fēng)車的作文一年級10
在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師叫我們做風(fēng)車。
聽了美術(shù)老師講了方法后，我們就急急忙忙動手了。
我先拿出了兩張彩紙，分別是青色和紅色。我把紅色的彩紙裁成正方形，再把正方形對角對折兩次，然后把紅色的彩紙打開，就看到四個一模一樣的三角形，再把三角形的對角線剪開，但絕對不能剪到頭，那樣風(fēng)車就會斷開。
接著，我拿出了蠟筆、油畫棒和水彩筆，把剛剪好的風(fēng)車，用鉛筆在每個三角形上都畫三個菱形，把四個三角形都連起來，在每個菱形上都涂上綠、紅、黃這幾種顏色。
然后，我把四個角，非常平均的折了一下，再拿出大圖釘和一個喝珍珠奶茶的大管子，把風(fēng)車定在大管子上面，用嘴巴吹一吹就會轉(zhuǎn)起來。
呀!這風(fēng)車轉(zhuǎn)起來還真好看，如果你圍著教室跑一圈，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)得更快，樣子很優(yōu)美。
這節(jié)課，我感到十分開心，我做出了風(fēng)車，我感到自豪。
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