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      上海中考真題語文作文

      時間: 宇杏0 分享

      下面整理了中考作文題目及滿分范文,大家可以看看滿分作文都是怎么寫的,和自己的作文對比一下,看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里,在平常多加以練習(xí),一定能在作文上有大的突破!這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生上海中考真題語文話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

      上海中考作文題目

      一份約定,或關(guān)乎友誼,或關(guān)乎親情,或關(guān)乎過往,或關(guān)乎未來……你曾經(jīng)與誰約定?又將這份約定鐫刻在何處?

      請以“鐫刻在__________的約定”為題,寫一篇文章。

      要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后作文;②寫一篇600字左右的記敘文,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

      鐫刻在作業(yè)本上的約定

      小學(xué)三年級時,教語文的林老師成了我們的班主任。

      林老師批作業(yè)有個習(xí)慣:時常在作業(yè)后面寫下一長串評語,以此鼓勵我們努力向上。有一回,我的作業(yè)字跡潦草,林老師這樣批注:“此次作業(yè)寫得很認(rèn)真!但是與上回相比,稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn),要努力喲!”

      對于林老師這次不溫不火的批評,我滿心溫暖,發(fā)誓不再犯類似的錯誤。誰知,父親看后,眉頭一皺,大筆一揮,竟在老師的批語后面續(xù)寫了一句評語:“稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn),意味著退后了十萬八千里,小問題暴露出大毛病,若不盡快改正,后果堪憂!”

      次日,林老師將作業(yè)本發(fā)下來,我迫不及待地翻閱,只見林老師在父親的評語后面回復(fù):“有一種‘后退’是為了更好地前進(jìn)。令郎表面上后退,實(shí)則進(jìn)步,假以時日,必將取得優(yōu)異成績,且拭目以待?!?/p>

      面對林老師的批語,我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣,她在用另一種方式鼓勵我。

      然而,父親并不服氣,繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開論戰(zhàn),他如此寫道:“愚以為,為人師者,應(yīng)嚴(yán)字當(dāng)頭,直陳缺陷,該批則批,決不姑息遷就平日之小錯,方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然,將誤人子弟也。”

      看著父親的“神回復(fù)”,我嚇了一跳。當(dāng)時雖年幼,卻也知道父親這段話并不是什么“好詞好句”,而是暗含譏諷。這樣的批語,怎么能讓老師看呢?

      猶豫良久,我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱,而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……

      就這樣,父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地,展開了一輪接一輪的辯論,竟然持續(xù)了一個多月。在那段日子里,我一有時間便翻閱那個作業(yè)本,默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時日一久,竟有了不一樣的收獲,在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面,都有了很大改觀。

      多年以后,我已記不清那場辯論的最終結(jié)果,那個充滿父親和林老師教育思想和觀點(diǎn)的作業(yè)本,亦在走南闖北的奔波中散佚。然而,自那場長久的辯論結(jié)束之后,父親對我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,我有了錯誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評,而是寬嚴(yán)相濟(jì),循循善誘??梢該?jù)此推測,父親敗給了林老師。但是父親一直不承認(rèn)他的“失敗”。

      值得一提的是,我上了大學(xué)后才知道一個“密約”:父親和林老師是大學(xué)同學(xué),他們之間有一個“約定”,不能讓孩子過早知道大人之間的“關(guān)系”,否則的話,孩子會因?yàn)檫@層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感,于成長極為不利。

      這些年來,我時常想起父親和林老師的“密約”,以及他們在我的作業(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道,他們在不動聲色中向我灌輸著為人處事的道理,猶如春風(fēng)化雨,為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量,點(diǎn)綴著我的童年、我的人生。

      鐫刻在友誼的約定

      生活中,車子、房子、票子……你也許應(yīng)有盡有,甚至相當(dāng)富足,富足到你的子孫輩都花不完。毫無疑問,你是物質(zhì)上的富有者。但精神上呢?你擁有過真摯的友誼嗎?當(dāng)你遭遇不測的時候,你又是如何用自己的心溫暖他的心扉呢?

      我也有過我自己真摯的友誼,那就是我們六年六班這個深情厚誼的大集體在一起度過的每一天。勤奮好學(xué)的周莉,淘氣搗蛋的陳陽,個性獨(dú)特的胡浩深,待人誠懇的李嘉宏……這些都是我的同學(xué),都是我的朋友。我們攜手同舟,經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,度過了六年的春夏秋冬。

      經(jīng)過我們長久的努力,在這次的運(yùn)動會比賽中,我們女子接力和男子接力雙雙冠軍;記得有一次上課剛打零時,老師沒來,全班鬧翻了天,結(jié)果校長卻來了,林奕宏急中生智,領(lǐng)大家背古詩,逃過了一結(jié);還有一次,淘氣搗蛋的陳陽在街上滑旱冰,結(jié)果被一輛迎面而來的車子撞倒,粉碎性骨折,全班這幾天里都高興不起來了……這六年來發(fā)生的事情太多太多,恐怕要我說完,三天三夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。

      如今,我們大家都要畢業(yè)了。以后上了國中可能不會再在一起了,當(dāng)然,我到了那里還會結(jié)識新同學(xué),還會有一段新的友誼。但是,陪伴我走過六年長久時間的同學(xué)們和老師,我是永遠(yuǎn)不會忘卻的。因?yàn)楹湍阈^的人很快便會忘記,但是和你一起哭過的人,你是很難忘記他的!這便是?友誼。

      是的,擁有了純潔的友誼,你就擁有了巨大的財富,也許你物質(zhì)上很貧窮,可你絕對是精神上最富有的人。所以,親愛的同學(xué)們,我們要真心呵護(hù)那來之不易的友誼,用自己的真誠去澆灌友誼之花,讓它開的更艷更美。

      六年六班曾經(jīng)有過六年同窗的同學(xué)們和老師,讓我們再次回顧我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨吧!在以后的人生路途上,我是不會忘記你們的!

      讓我們再次歌頌友誼,珍惜友誼吧,它是我們心靈之橋,它能讓我們的生活更加和諧、美好!

      鐫刻在親情的約定

      親情,一個讓人感到無比幸福,溫馨的字眼。親情,顧名思義,就是來自自己身邊親人給予我們的愛。他使我感動。人們都說:“母愛如水,她無私的為我們奉獻(xiàn)所有。父愛如山,他用厚實(shí)的身體為我們遮風(fēng)擋雨,成為我們的依靠?!蹦抢牙训膼塾质鞘裁茨?

      記得在三年級的星期五。炎炎夏日,如火般的太陽無情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱,偶爾傳來幾聲禪叫,樹蔭下的閑涼之地,已被那些小孩占領(lǐng)。花兒無奈的垂下了頭,小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末,天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課,下課鈴聲響起,班主任徐老師對同學(xué)們說:“下節(jié)課,我們檢查語文導(dǎo)學(xué),大家準(zhǔn)備好書。

      ”聽后,我立馬把書包放到桌子上,開始“大搜索”。過了一會兒,我還是沒找到。這下,我才著急了。我想了想,原來,昨天晚上我是把導(dǎo)學(xué)放到了書桌里,都怪我一時疏忽。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚。于是,我決定用校訊通給爸爸打電話,讓他把書給我送來。我等了好久,他沒有來。終于,上課鈴聲響了。我走回教室。在這節(jié)課上,我被老師批評了一頓。

      放學(xué)后,我皺著臉走在路上。突然,徐老師急匆匆的追上來說:“你的姥姥在醫(yī)院里,你快去看看。”我聽后急忙向醫(yī)院飛奔過去。剛走到醫(yī)院樓門口,我就遇見了爸爸,爸爸說:“你姥姥在給你送書的路上暈到了?!蔽艺f:“我不是讓你送的嗎?“爸爸回答說:“當(dāng)時我和你媽媽都有事不在家,只好讓你姥姥給你送書了?!闭f完,爸爸帶我走上了樓。

      一位殘留余一髻白發(fā),臉色蒼白,個頭矮小,身體虛弱的老人。仔細(xì)一聽,還有斷斷續(xù)續(xù)的攜帶艱難與痛苦的喘息聲,總感覺這聲音似曾熟悉,但隱隱約約中又否定了發(fā)出這種聲音的主人。我打開門,走到床前,觀察著這位老人,心里不由一震---她,她是我最愛的姥姥。望著這憔悴發(fā)白的臉龐,爬滿皺紋的額頭,青筋突起的雙手,我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身,使我的神經(jīng)麻木,整個人呆呆地站在那里,一動不動。我這才知道,姥姥在路上,因中暑昏迷了。我這時后悔,愧疚不已。

      在這里,我想說:“姥姥的愛像油燈,用那微弱的光努力的為我照明前進(jìn)的道路;姥姥的愛像指南針,是我在迷茫中找到方向;姥姥的愛像望遠(yuǎn)鏡,讓我可以開闊視野?!袄牙训膼凼菬o私的,當(dāng)然母愛,父愛也是一樣的。所以,我們應(yīng)該珍惜這幾份親情,將來好好回報他們!

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