厲行節(jié)約倡議書作文六年級
建設(shè)節(jié)約型社會已成為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的迫切目標(biāo)和任務(wù),要求我們每個人從身邊的小事做起。今天小編整理了厲行節(jié)約倡議書作文六年級_關(guān)于勤儉節(jié)約的倡議書供大家參考,一起來看看吧!
厲行節(jié)約倡議書作文1
中心全體工作人員:
根據(jù)省、市文明辦關(guān)于開展勤儉節(jié)約活動的有關(guān)精神,市行政服務(wù)中心決定在中心廣泛開展勤儉節(jié)約活動,提倡勤儉辦事,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚。特提出如下倡議:
行政服務(wù)中心全體工作人員要牢固樹立勤儉節(jié)約意識,充分認(rèn)識節(jié)約是增加積累的基本途徑,是促進(jìn)行政服務(wù)中心建設(shè)科學(xué)健康快速發(fā)展的有效方法,是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的必然要求。要持之以恒地節(jié)約資源,自覺發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),努力營造節(jié)約能源的良好風(fēng)氣。要堅持從我做起,從點滴做起,做到“六個一”。
一是少花一分錢。嚴(yán)格執(zhí)行辦公費用預(yù)算制度,做到不該花的錢不花,該花的錢節(jié)約花。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性成本性支出,大力壓縮招待費用。
二是少用一張紙。做到不該發(fā)的文不發(fā),該發(fā)的文嚴(yán)格控制范圍發(fā)。提倡發(fā)短文,提倡發(fā)文時采取雙面打印,提倡利用廢棄紙張打印文件送審稿、校對稿。各科室、窗口要盡快建立自己的電子郵箱,盡量采用寬帶網(wǎng)和中心局域網(wǎng)傳送文件,減少不必要的紙張消耗和辦公支出。
三是少耗一度電。要樹立強烈的主人翁意識,做到人走燈熄,堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現(xiàn)象。嚴(yán)格把握中央空調(diào)的啟用時機,控制使用時間。
四是少用一滴水。樹立節(jié)水意識,做到人走水停,杜絕各種“跑冒滴漏”現(xiàn)象。
五是少打一個電話。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,通話時不涉及私事、閑事,做到長話短說。加強對各科室電話的管理,特別要嚴(yán)格杜絕“煲電話粥”的現(xiàn)象。
六是少倒一點剩飯剩菜。倡導(dǎo)文明的生活方式,珍惜糧食,節(jié)約糧食。
讓我們積極行動起來,共建一個節(jié)約型、文明型單位,為行政服務(wù)中心的健康和諧快速發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)!
倡議人:
厲行節(jié)約倡議書作文2
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在舉國上下全面建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的進(jìn)程中,大力開展厲行勤儉節(jié)約工作,不僅是科協(xié)自身發(fā)展的需要,也是全體人員義不容辭的社會責(zé)任,更是落實科學(xué)發(fā)展觀的迫切要求。為此,特向全體人員發(fā)出勤儉節(jié)約倡議:
1、節(jié)約用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈;電腦、投影儀、復(fù)印機、打印機等,提倡暫時不用時使用休眠狀態(tài)、長時間不用時關(guān)閉電源;離開房間(尤其是放假、外出、下班、上課)時,一定拔掉(關(guān)閉)用電設(shè)備電源;科學(xué)使用空調(diào),夏天溫控標(biāo)準(zhǔn)不低于26攝氏度,沒人不開空調(diào),禁止開窗使用空調(diào),提倡下班前15分鐘關(guān)閉空調(diào);杜絕私用電腦現(xiàn)象,不玩游戲和下載觀看視頻。
2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉;在參加集會、活動后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時,復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;筆記本堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,提倡能吃多少買多少。
5、規(guī)范統(tǒng)籌公務(wù)用車。公務(wù)用車要經(jīng)常保養(yǎng),科學(xué)駕駛,減少油耗;外出辦事,合理安排出行路線,盡量多人合乘,提高公務(wù)車使用效率。
古語有云:成由儉,敗由奢。節(jié)約是傳統(tǒng)美德,也是時尚潮流,更是社會責(zé)任,讓我們做節(jié)儉風(fēng)尚的實踐者和示范者。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,積極參與節(jié)約能源資源、保護(hù)環(huán)境的科學(xué)行動,為創(chuàng)建節(jié)約型的企業(yè)共同努力!
倡議人:
厲行節(jié)約倡議書作文3
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“居安思危,戒奢以儉”歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗都告訴我們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。企業(yè)的勤儉節(jié)約更是關(guān)乎每一位員工的工作習(xí)慣和切身利益。鑒于此,我們企業(yè)特向所有員工提出勤儉節(jié)約的倡議。樹立節(jié)約觀念,開展節(jié)約實踐。從崗位做起,提高資源利用率。盡自己所能節(jié)約每一點資源,倡導(dǎo)循環(huán)性,節(jié)約型消費模式,讓節(jié)約和低碳辦公成為一種工作方式和工作習(xí)慣,從而建立一個節(jié)約型企業(yè)。
倡議節(jié)約細(xì)則:
一、節(jié)約用電:
1.節(jié)約辦公照明用電。白天工作時間,辦公室不開燈,盡量使用室外光源;下班之后及時關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備的電源。
2.在計算機、復(fù)印機和打印機等辦公設(shè)備長時間不用的情況下,請盡可能關(guān)閉電源。
3.開空調(diào)時要關(guān)閉門窗,炎夏的空調(diào)溫度以26度為宜,冬天空調(diào)溫度以18度為宜。
二、節(jié)約用紙:
1、貫徹“不可印的堅決不印,可印可不印的盡量不印,必須印的盡量少印”的原則。
2、大力推進(jìn)電子化辦公,大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來的習(xí)慣。
3、雙面用紙。
4、打印時,適當(dāng)將字體縮小、頁邊距縮窄,這樣每頁紙能容納更多內(nèi)容。
5、各類圖紙認(rèn)真審核無誤后打印,減少錯誤圖紙打印。
6、打印各類文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是EXCEL表格)并預(yù)覽,確認(rèn)無誤后再打印。
7、開會盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示,減少會議用紙。
8、盡量使用電子郵件,減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版,發(fā)電子郵件,節(jié)約紙張和電話費。
9、改掉原有的“使用丟棄”模式,采取“使用回收”模式,把用過的單面紙和雙面紙分開整齊放置,以便回收再利用??捎蚊婕埧稍俅未蛴》钦轿募?,無法再印的單面紙不要丟棄,作為草稿紙使用。
三、節(jié)約辦公用品:
節(jié)約辦公用品,嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。同時使用辦公用具和辦公設(shè)施時注意節(jié)儉,盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量。
四、節(jié)約通信費用:
根據(jù)工作需要,正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式;提倡言簡意賅,縮短通話時間,盡量使用語音聊天軟件來實現(xiàn)通話。
五、資源的回收和再利用:
信封,打印紙等盡量循環(huán)利用,報紙,廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理,等待回收。
節(jié)約是意識,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是美德,節(jié)約是境界,節(jié)約更是創(chuàng)造。“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,需要我們每位員工從自我做起,點滴做起,現(xiàn)在做起,為辦公室節(jié)約和低碳辦公做出努力和貢獻(xiàn)!
倡議人:
厲行節(jié)約倡議書作文4
全校廣大同學(xué):
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年年初,《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》強調(diào)要“大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng)”。日前,學(xué)校黨委印發(fā)有關(guān)文件,要求厲行勤儉節(jié)約,推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的校園文化風(fēng)尚。
“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為新時代的青年學(xué)子,我們應(yīng)努力踐行習(xí)厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,積極響應(yīng)學(xué)校黨委推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的決定。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、提高認(rèn)識 堅定信念
我們要真正認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立“節(jié)約光榮,浪費可恥”的價值觀,增強勤儉節(jié)約的主動性和自覺性。自覺抵制“奢靡之風(fēng)”、“攀比之風(fēng)”,爭做理想遠(yuǎn)大、立場堅定的有為青年。
二、從我做起厲行節(jié)約
1、節(jié)約每一滴水:在校園生活自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。用完水后勿忘關(guān)緊水龍頭,養(yǎng)成循環(huán)用水,不浪費的好習(xí)慣。
2、節(jié)約每一度電:人走燈滅,用完電器及時斷電,減少待機損耗。充分利用自然光照,盡量縮短用電時間;在教室、寢室或?qū)嶒炇易杂X根據(jù)實際需要開啟照明燈,杜絕長明燈、白晝燈現(xiàn)象發(fā)生。不使用功率過高的電器,注意用電安全。
3、節(jié)約每一粒糧:在食堂吃飯要愛惜糧食,不隨便丟棄剩菜剩飯,倡導(dǎo)“光盤”行動,做到舌尖文明,自覺將用過的餐具放到指定位置;減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等,多使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的筷子。提倡在食堂就餐,盡量減少在外飲食,不在無證照攤點用餐,真正做到綠色環(huán)保,勤儉節(jié)約。
4、節(jié)約每一張紙:節(jié)約用紙,提高紙張利用率,提倡紙張循環(huán)再利用。提倡修舊利廢,對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。提倡贈書和捐書活動,鼓勵圖書的循環(huán)利用。愛護(hù)學(xué)校公共財物,發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品及時報修。
5、節(jié)約每一分錢:有計劃地分配自己的生活開銷,養(yǎng)成良好的記賬習(xí)慣。不貪圖享受,合理消費,買之有需,用之有度,不盲目攀比,反對過度消費。精打細(xì)算,每天節(jié)省一點點,養(yǎng)成理財好習(xí)慣。
6、節(jié)約每一秒鐘:制定合理的個人時間表,把時間和精力高效地投入到有意義的事情上。努力學(xué)習(xí)之余積極參加課外活動,充實、緊湊地度過大學(xué)的美好時光。
三、積極宣傳,爭做勤儉風(fēng)尚的傳播者
積極宣傳勤儉節(jié)約的健康生活風(fēng)尚,踴躍投身到節(jié)約型校園建設(shè)活動中。同學(xué)之間互相提醒,互相監(jiān)督,爭做勤儉風(fēng)尚的踐行者和傳播者,努力營造“崇尚節(jié)約、摒棄浪費”的校園文化氛圍。
親愛的同學(xué)們,節(jié)約是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,希望全校同學(xué)積極行動起來,繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),讓青春時刻散發(fā)正能量。堅持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,杜絕浪費、厲行節(jié)約。以實際行動推動“節(jié)約型校園”建設(shè),為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”、“節(jié)約型社會”、“節(jié)約型中國”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
厲行節(jié)約倡議書作文5
全院老師、同學(xué)們:
民以食為天,食以糧為先。糧食是人類生存之本,是經(jīng)濟社會發(fā)展之基。改革開放以來,我國糧食產(chǎn)量大幅提高,依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高,損失浪費糧食現(xiàn)象也十分驚人,每年損失浪費的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約每一粒糧食,杜絕“舌尖上的浪費”,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
為弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),對浪費糧食現(xiàn)象進(jìn)行集中整治,學(xué)院在10月份開展“節(jié)約糧食月”活動,院團(tuán)委、學(xué)生會向全院師生發(fā)出以下倡議:
1.自覺樹立節(jié)糧光榮觀念,養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣;
2.在食堂購買飯菜時自覺排隊,不插隊,不擁擠;
3.按自己食量適量點餐,吃完所有飯菜,不浪費;
4.就餐時保持桌面地面衛(wèi)生,餐后主動送還餐具;
5.注意就餐時語言和舉止文明,不喧嘩打鬧;
6.對周圍浪費糧食現(xiàn)象及時進(jìn)行勸導(dǎo)、制止;
7.自覺服從食堂文明就餐勸導(dǎo)志愿者的勸導(dǎo)。
倡議人:_
20_年_月_日
厲行節(jié)約倡議書作文6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時期的小學(xué)生,應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀,爭做勤儉節(jié)約的模范,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo),增強節(jié)約意識,改掉不良陋習(xí),做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)約型、關(guān)愛型、文化型校園”的號召,增強廣大師生勤儉意識,把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大,為此,年級向各位師生發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議:
1、節(jié)約用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈。
2、節(jié)約用水。避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時報修;在參加集會、活動后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節(jié)約用紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進(jìn)行普通復(fù)印時,復(fù)印機調(diào)到省墨狀態(tài),提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。
4、節(jié)約糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厲行節(jié)儉資源共享。使用教學(xué)用具注意節(jié)儉,盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備,提倡資源共享;提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。
“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”,就是一筆巨大的財富,就是為社會做貢獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念,共同努力,從一點一滴做起,來節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)納入我們基本辦學(xué)制度,打造“節(jié)約型校園”。同學(xué)們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!
倡議人:
厲行節(jié)約倡議書作文7
各位老師,親愛的隊員們:
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會自身發(fā)展的需要,更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的身邊,時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生,追求、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此,學(xué)校大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、轉(zhuǎn)變思想,樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)儉,合理消費,增強節(jié)約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳,為建設(shè)“節(jié)約型校園”貢獻(xiàn)力量。每位師生互相提醒,互相監(jiān)督,人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者,努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走時把燈滅。
2、珍惜水資源,自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗刷不用“長流水”,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3、就餐時,要杜絕剩飯剩菜,倡導(dǎo)“光盤”行動。
4、愛護(hù)公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時,開門、關(guān)門動作要輕;愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪、不隨意進(jìn)出花壇、不攀折樹木;愛護(hù)學(xué)校消防設(shè)施、體育設(shè)施;不在課桌椅、教室墻壁、學(xué)校地面等地方亂涂亂畫亂刻。
5、向偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒學(xué)習(xí),以“勤”對待學(xué)習(xí)和工作,以“儉”對待生活和享受,不浪費任何財物,不隨便花不該花的錢,不跟別人比吃穿,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,爭做“校園小雷鋒”。
勤儉是美德,勤儉是品質(zhì),勤儉是智慧,勤儉是責(zé)任,勤儉更是境界。厲行勤儉節(jié)約,貴在平時,重在堅持。讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,厲行勤儉節(jié)約,形成人人節(jié)約、處處節(jié)儉的良好習(xí)慣,營造厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費的良好氛圍,為建設(shè)和諧幸福的校園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!
倡議人:
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