以最好的老師話題作文
因為有像您這樣的老師,我們才可以在犯小錯誤的時候,以懸崖勒馬的方式立馬回頭,在生活中感謝有您,您像一名畫家增添我們生活的色彩,您像一只啄木鳥,為我們糾正成長中的小錯誤,您像一名巡警,這里給大家分享一些關于以最好的老師話題作文,供大家學習。
以最好的老師話題作文1
在我的記憶中,有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識,讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——牛老師。
牛老師個子高高的,不胖不瘦,高鼻梁,深眼窩,目光有時慈祥,有時嚴厲。她從三年級開始帶我們,到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了,她雖然對我們很嚴格,但有時也會給我們開開小玩笑,講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心,有三件事令我難忘至今……
三年級的一節(jié)語文課上,牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里,牛老師正好來到了我的身邊,用那嚴厲的目光看看我說:“你干什么呢?”我臉刷一下子紅了,半天說不出一個字來。老師也再沒說什么,轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我,但以后我上課再也沒有走過神。
四年級有一節(jié)自習課上,我有道題不會,想了 半天想不出來。這時,我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我:“怎么了?這道題不會嗎?”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。
還有一次上課,牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話,過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我:“去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息。”
雖然教師節(jié)過去了,但是我還要對牛老師說聲:“祝您節(jié)日快樂,天天快樂。”
以最好的老師話題作文2
偉大的愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師?!比欢艺J為,興趣是有好壞之分的,但無論是從好的方面和壞的方面來講,興趣都會給人帶來無比的動力。
說起壞的這一方面,就比如現(xiàn)在有些人特別喜歡打電子游戲,一玩起來就可以通宵達旦,廢寢忘食,用一些網(wǎng)友用來調(diào)侃的一句話說就是:“兩耳不聞窗外事,一心只打游戲機。”無論別人怎么拉扯,沉浸在自己感興趣的東西里面的人都不會輕易走的。
就比如我們小時候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出來找,找到了也不愿走,飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的人甚至會從學校爬圍墻外出,瞞著老師、瞞著家長偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可見興趣給人帶來的動力之大
要是從好的方面來講,如果能把用來玩電子游戲的興趣放在學習上,學習必將突飛猛進。就比如我,我文科的各科都不好,唯獨英語的成績在班中仍有一席之地。這是因為我有時也會玩游戲放松自己,然而在游戲中經(jīng)常能夠遇到看不懂的英語,怎么說也要琢磨半天才能理解它的意思。
當我看到網(wǎng)上的一些游戲達人玩游戲從來都不用琢磨英文的意思,而且還能和外國的玩家一起暢玩、暢談時,我便對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)誓我也要學好英語,做一番“游戲達人”。
事實證明,興趣對學習有著很大的促進作用,如果能在學習教育中加入興趣方面的培養(yǎng)的話,肯定是百利而無一害的。
以最好的老師話題作文3
說起我最好的老師,真的很多很多,但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個幽默的人,她的課總是頗有趣味,時間也在不知不覺中悄悄溜走了。
記得每次上課之前,Joyce總會給我們分組比拼,那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名后,我們最先發(fā)出的一聲話語。以至于我們現(xiàn)在一上課就開始冥思苦想自己組的`組名然后一齊大聲喊出,但還是避免不了出現(xiàn)一些奇奇怪怪的組名。
上課時,Joyce會想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的當然是那次完成“任務”來獲取拼圖的那次,我們在分好小組后便開始了大巴的設計圖創(chuàng)造,畫好后,Joyce便剪開了那些圖紙,開始上課,每一個任務都頗有難度。第一個任務竟是讓我們現(xiàn)場背下課文去后面尋找有關課文內(nèi)容的貼條。
課室中,有些人閉著眼睛努力記憶著課文;有些人在課室后方徘徊了很久,卻下不定決心拿哪個貼條;有的人在前面小聲呼喊著正確答案;還有的人淡定自若的挑選著正確答案,不一會兒就滿載而歸。最終,那沒一個答案都令人哈哈大笑。
有些答案根本對不上頭尾,有些答案完全順序反了過來,Joyce只好挑選出一個沒太離譜的答案當做完成。第二個任務便是讓我們一個人比劃詞,另一個人猜然后造句,大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節(jié)課便在歡聲笑語中悄悄逝去了,這一節(jié)課總是過得很快。
Joyce不僅幽默風趣,長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上,一雙黑色的眸子格外美麗,粉嘟嘟的小嘴總是微笑著,兩個可愛的小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑瞇瞇的,我們大家都很愛她。
Joyce教會了我很多。不僅是英語,她的風趣幽默也影響著我們每一個人;她的豪邁帥氣感染著我們的做事風格;她的笑容溫暖著我們每一個人的心……
我想對Joyce說:“Joyce,你就是我心目中最好的老師,我永遠愛你~”
以最好的老師話題作文4
紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰?!}記
有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對海歐的愛撫,那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學生真情的體現(xiàn)。
或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學六年級的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級時,迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因為上火而耳朵發(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動便劇烈疼痛。因為學業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。
老師從同學們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學業(yè),她向醫(yī)生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養(yǎng)的湯,幫我補充能量,就這樣過了一個月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴肅的外表下有一顆溫暖細膩的心,包含著她對學生的愛。
我在作文本上為她寫道:“老師,像紅燭,照亮了他人,流下辛勞的淚水?!彼诤竺鎸懙?“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰?!?/p>
以最好的老師話題作文5
在教過我們的老師中,我覺得最好的一個老師就是現(xiàn)在教我們數(shù)學的李老師。
他總是一副黑邊眼鏡,還留著三七分的頭發(fā),總會穿著一件咖啡色的外套,而且上課從不遲到、早退,只要上課鈴聲一響,李老師總會準時踏進教室。
雖然李老師是一個男老師,卻有著女老師的耐心、細心。
記得有一次:在數(shù)學課上,李老師給我們講“圓的表面積”的知識。但做課堂練習的時候,細心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點都不會。然后李老師就耐心的給我講解了這個知識點。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、很直白了,但似乎我在數(shù)學上是一個白癡,還是不懂。
李老師好像神一樣,看出了我眼睛里的迷茫,就說:“你放晚學的時候來我辦公室,我再重新給你慢慢講解?!蔽液荛_心的答應了李老師,并在放完學的時候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前,驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關著的。我以為李老師有事先走了。
但后來又打消了這個想法:如果李老師走了的話,門一定是會鎖起來的,可是現(xiàn)在門并沒有從外面鎖,那就代表李老師可能還在里面。那我進去吧,哎!不行,這樣太不禮貌了,得先敲門。于是,我敲響了李老師辦公室的門,并問:“李老師在嗎?”果然不出我所料,里面?zhèn)鱽砹死罾蠋熒硢〉穆曇簦骸霸?,進來吧。
”我輕輕的推開門,走了進去,發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個老師一起批改作業(yè)?!澳阕谶@吧?!崩罾蠋熤钢粡埌宓收f。很快,李老師批改完了作業(yè),并開始幫我補課。李老師耐心的回答我有疑問的知識點。終于,在李老師耐心的幫助下,我攻破了這個知識點。
我覺得李老師是最好的數(shù)學老師!
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