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      初中重拾什么半命題作文4篇

      時(shí)間: 炎玉700 分享

      初中重拾什么半命題作文4篇

        初中重拾什么半命題作文1:重拾謙卑

        上課有一會(huì)兒了,我才偷偷溜進(jìn)教室。

        語(yǔ)文試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了,水杯正壓住她的纖薄的身體。秋風(fēng)從窗縫里溜進(jìn)來(lái),肆意戲弄著她的裙角,油墨的氣味若有若無(wú)地隨風(fēng)飄散起來(lái),粗魯?shù)負(fù)渖衔业哪橆a。

        我隨手將試卷抽出來(lái),將它按定在桌子上,一瞥之下,大驚失色,作文竟然只得了38分。“不可能!我好歹也是文學(xué)社的骨干成員,在報(bào)紙上也發(fā)表過(guò)作文的,怎么能得這樣的分?jǐn)?shù)!新來(lái)的語(yǔ)文老師也太沒(méi)有眼光了吧!”

        粉筆嘰嘰喳喳地在黑板上驕傲地叫囂著,雖然它明知逃不掉折斷或者磨光的厄運(yùn)。

        趁著老師轉(zhuǎn)身,我迎上了老師的目光,坐在座位上大大咧咧地舉起手,揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷,嘩嘩的聲音很高調(diào)地宣泄著我的牢騷。“老師,你再幫我看看這篇作文好不好?”

        老師定睛看了看我,薄薄的鏡片遮不住他目光中的鋒利和鄙夷。這目光讓我想起了梁實(shí)秋先生在《我的一位國(guó)文老師》里寫(xiě)過(guò)的那位老師。這目光分明也是在咆哮:“某某,你算個(gè)什么東西,我一眼把你望到底!”

        我還在發(fā)呆的時(shí)候,老師已經(jīng)走了過(guò)來(lái),就在我感覺(jué)我和考卷一起會(huì)被撕得粉身碎骨的時(shí)候,他卻溫和地接過(guò)我的考卷,俯下身子,就在我的課桌上用紅筆圈點(diǎn)批改起來(lái)。

        也就兩分鐘的時(shí)間吧,我感覺(jué)好像過(guò)了兩年。我還沒(méi)醒過(guò)來(lái),老師已經(jīng)把考卷還到我手中,還是那么溫和地說(shuō)了聲:“如果還不明白,課后就到辦公室來(lái)找我吧。”

        爬滿紅線的試卷有些面目全非,那些密密麻麻的紅線仿佛一張網(wǎng),把我的大大小小的問(wèn)題全部打撈上來(lái),血肉模糊地陳列在我面前。我那可笑的驕傲就像喧鬧的波浪打在礁石上一樣頓時(shí)粉身碎骨。

        謙卑從我心底的某個(gè)角落里偷偷地探出了頭,它左右看看,見(jiàn)我的心田一片荒蕪,就大搖大擺地蔓延起來(lái),很快就長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),把我的心遮得一片陰霾。

        放學(xué)了,我還守著那張語(yǔ)文試卷枯坐著,對(duì)作文的灰心似乎影響到了我對(duì)生活的信心。語(yǔ)文老師不知道什么時(shí)候站在了我身后,溫和地摸了摸我的頭:“人可以有傲骨,但不可有傲氣。傲骨就是敢于面對(duì)不足的勇氣、決不放棄的信心。而傲氣呢,卻是一種沒(méi)有方向的膨脹。我希望你能重拾謙卑,讓謙卑抑制住你的傲氣,卻不會(huì)影響你的傲骨!”

        迎著老師的目光,我慢慢地抬起頭來(lái)。窗外,高大的銀杏樹(shù)在秋風(fēng)的慫恿下,熱烈地鼓起了掌,像是對(duì)我的鼓勵(lì)和期許……

        初中重拾什么半命題作文2:重拾鋤頭

        老王蹲在墻根,兩手對(duì)插在袖筒里,百無(wú)聊賴地看看天,又看看地,習(xí)慣性地朝手心啐了一口,卻不知道自己要干什么。

        小區(qū)這兩天又在搞綠化,就在老王所住的公寓樓后,挖掘機(jī)整天轟隆隆響個(gè)不停,這兒咬一口,又在那里吐出來(lái)。一捆捆的長(zhǎng)青植物規(guī)規(guī)矩矩地躺在路邊,就像是等著上臺(tái)的龍?zhí)籽輪T。

        “堆了這么點(diǎn)兒土就硬說(shuō)是山,假山也不能這么假吧!”雖然已經(jīng)進(jìn)城一年多了,老王還是不習(xí)慣這個(gè)奇怪的地方,一見(jiàn)到大片大片的草坪,他就忍不住摩拳擦掌,唏噓不已:“噫!這么好的地,種上莊稼該多好!”

        老王以前可是個(gè)種田好手,只是因?yàn)閿偵喜疬w,才在眾人羨慕的眼光中住進(jìn)高樓。那些平板車?yán)?、鐵鍬啦、耙子啦沒(méi)地方放,只能送人的送人,賣破爛的賣破爛。唯有一把心愛(ài)的鋤頭老王實(shí)在不舍得扔,就帶進(jìn)城來(lái)??墒浅抢镆矝](méi)有田給他種,他只好把鋤頭收進(jìn)了車庫(kù)。

        離開(kāi)了鋤頭的老王就像荒廢了的耕地,只有被寂寞逼瘋了的野草在拼命地生長(zhǎng)。

        小區(qū)里戴眼鏡的老頭老太們還真不少,每天早晨都浩浩蕩蕩擺開(kāi)陣勢(shì)在門(mén)口晨練。老王看不慣他們甩胳膊扭屁股的樣子,所以從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)他們,當(dāng)然也沒(méi)有人邀請(qǐng)過(guò)他。

        忽然有一天,鄰居老孫一大早就敲響了老王的門(mén)。“王師傅,有個(gè)事兒您可一定要幫忙啊,您在這方面可是行家!”

        原來(lái)現(xiàn)在城里開(kāi)始流行一種“鋤頭健身操”,小區(qū)的老頭老太們離開(kāi)土地時(shí)間已久,于是,他們自然而然地就想到了老王。老王矜持地整了整衣襟,很低調(diào)地說(shuō)了句“我試試吧”,低頭進(jìn)了車庫(kù)。

        第二天,人們看到老王威風(fēng)凜凜地站在一大群扛著鋤頭排列整齊的老頭老太們面前,一邊做著示范動(dòng)作,一邊字正腔圓地喊著口令:“舉——前——落——收——”

        老王教得認(rèn)真,老頭老太們學(xué)得也認(rèn)真,大家很快都進(jìn)入了狀態(tài)。不知不覺(jué)的,城市里的這塊水泥地上竟然重現(xiàn)了若干年前田野里集體勞動(dòng)的場(chǎng)面。

        畢竟鋤頭放下太久了,雖然不是真的刨地,一會(huì)兒的功夫,老王也出了一身汗。他放下鋤頭,用袖口擦了把汗。朝手心啐了口唾沫,又掄起了鋤頭。老頭老太們也紛紛啐著唾沫,繼續(xù)做“鋤頭健身操”。

        重拾鋤頭,老王忽然覺(jué)得腳下的水泥地有了泥土的清香,心里的那塊旱地也像迎來(lái)杏花春雨般的滋潤(rùn)起來(lái)。他隱隱約約地想,或許到了秋天,這里也能收獲些什么吧!

        初中重拾什么半命題作文3:重拾本真

        “學(xué)姐,要排隊(duì)哦!”背后傳來(lái)一個(gè)怯怯的稚嫩的聲音。

        我不耐煩地回過(guò)頭去,果然是一個(gè)高一的小學(xué)妹,仰著小臉可憐巴巴地看著我。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,能看到這樣一張清純脫俗的臉還真是不容易呢,可惜還是沒(méi)能感動(dòng)我。

        “妹啊,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?排在前面,或者排在后面。飯就在那里,不增不減。所以老老實(shí)實(shí)呆在后面吧!要乖哦!”我說(shuō)得理直氣壯,笑得沒(méi)心沒(méi)肺,任憑那個(gè)清純的小丫頭傻傻地站在那里。

        打飯,刷卡,盛湯,高中三年,我已經(jīng)習(xí)慣了這種快節(jié)奏的生活,就如同習(xí)慣了插隊(duì)一樣。端著碗,看著排隊(duì)的長(zhǎng)龍,我心中不免有些沾沾自喜,隨便找了個(gè)座位坐下,低頭狼吞虎咽起來(lái)。

        慢慢地,身邊的人越來(lái)越多,可是沒(méi)有人落座,都站在那里端著餐盤(pán)看著我。我莫名其妙地抬起頭,那個(gè)清純的小丫頭也在其中。

        “不會(huì)吧,插隊(duì)這點(diǎn)兒小事也值當(dāng)?shù)恼胰藖?lái)教訓(xùn)我?”

        還是那個(gè)怯怯的稚嫩的聲音:“這是我們班我們組的就餐位置……”

        “這么大的食堂,你們非得……”我剛想發(fā)飆,可是看看那些不卑不亢盯著我看的眼睛,我還是把剩下的話連同飯菜一起咽下,端起餐盤(pán)落荒而逃。

        跑出食堂,心里突然有了一種莫名其妙的失落感。從什么時(shí)候起我學(xué)會(huì)了插隊(duì)?從什么時(shí)候起我學(xué)會(huì)了蔑視秩序?本真被我丟到了哪里?

        剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我不是這樣的啊!曾幾何時(shí),我抱著心愛(ài)的筆記本,隨心所欲地在上面涂抹我的心事,可是現(xiàn)在,我的手指背叛了我的思想,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)那些老師滿意自己惡心的“隨筆”;曾幾何時(shí),我會(huì)對(duì)喜歡的人認(rèn)真地微笑,對(duì)討厭的人橫眉冷對(duì),可是現(xiàn)在,我冰封了所有的情緒,埋葬了內(nèi)心的悲喜,再也不肯摘下臉上一成不變的虛偽的面具;曾幾何時(shí),我會(huì)走過(guò)幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的街,只為買到一個(gè)最中意的發(fā)卡,可是現(xiàn)在,我的生活里只剩下“成績(jī)”兩個(gè)字,一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)被驅(qū)逐出我的世界……

        我想拉住那個(gè)削尖了腦袋一心只想往前飛的我,問(wèn)一句:那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)瘋愛(ài)鬧的本真的我被藏到了什么地方,怎么才能找到?我想原路返回,在歸程中尋找自己,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)我找不到時(shí)光隧道的入口。

        孤單地徘徊在高大的教學(xué)樓下,看著新入學(xué)的高一的學(xué)弟學(xué)妹們新鮮雀躍的樣子。他們用虔誠(chéng)的目光對(duì)待嶄新的生活,他們欣賞著那些被我們視而不見(jiàn)的美好,他們有不憂愁的臉和不彷徨的眼,最重要的,是他們有不沉重的心。

        想到他們的腳也許會(huì)踩在我昨天的腳印上,我的心里突然涌起無(wú)限的悲涼。我的十六歲,那個(gè)紫薇花開(kāi)的季節(jié),就這么一去不復(fù)返了嗎?

        “……是亦不可以已乎,此之謂失其本心……”樓上是哪個(gè)班級(jí)在朗誦《論語(yǔ)》。在秋天的下午,這句話像一顆子彈擊中了我的心。是啊,只要我放棄現(xiàn)在虛假的成熟態(tài)度,重拾起本真的那一天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?

        初中重拾什么半命題作文4:重拾信心

        我在思索,當(dāng)我們的意志倒下時(shí),信心在哪里?

        ——題記

        我很郁悶,近來(lái)上的科學(xué)物理部分,為什么總是搞不好呢?面對(duì)作業(yè)本上累累的錯(cuò)誤,我迷茫地陷入了沉思。是我不認(rèn)真了嗎?是我沒(méi)有仔細(xì)分析嗎?還是——?我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己搞不好物理的真正原因。我曾對(duì)物理產(chǎn)生過(guò)厭惡之情,一味地想擺脫它??墒鞘冀K沒(méi)有!我又對(duì)此失去過(guò)信心,幾乎絕望般地面對(duì)著這個(gè)“可惡”的東西。面對(duì)物理,我怎么了?或許,在我心中還存有一絲對(duì)科學(xué)的眷戀之情,當(dāng)然還包括那份對(duì)科學(xué)的興趣,我默默的思索著。對(duì)著擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí),我無(wú)不感到眼前一片漆黑。怎么辦?我像是心中懷著一只兔子一樣揣揣不安的對(duì)待物理。

        事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落,有了很大的轉(zhuǎn)折。經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后,我毅然決定重拾信心。我堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。在一次次對(duì)錯(cuò)題的摸索中,我漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的方法。我頓時(shí)有了信心。“我能行!”我不斷激勵(lì)著自己。在多次摸索中,我恍然大悟似的,悟出了學(xué)習(xí)物理的最重要的“招數(shù)”。原來(lái),只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),學(xué)習(xí)物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸,我對(duì)科學(xué)也恢復(fù)了一如既往的興趣。此后,我在做題時(shí)牢記著這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法,成績(jī)得到了回升。我成功了,我為自己的行為感到驕傲!同時(shí),我更要感謝我心中的信心。

        是啊,信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中,只要你肯去拾起它,它便會(huì)很好地“報(bào)答”你,讓你的學(xué)習(xí)和生活更加絢麗多彩!請(qǐng)牢記:“重拾信心——我們最明智的方法。”

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