以空間為話題的作文3篇
以空間為話題的作文3篇
以空間為話題的作文1：留一點空間
人生如弓，我們都是拉弓的人，弓弦不可拉得太緊，否則會被扯斷。時時為自己留一點空間，才能吸入更多清新的空氣，給心靈喘息的機會，才能活得更加精彩。
給自己留一點空間，輕松快樂地享受生活。
當今，人們往往被名利所縛，不斷地給自己施壓，以致身心俱疲。其實，大可不必如此，不妨學(xué)學(xué)蘇軾，給自己留一點空間。蘇軾一生坎坷，從烏臺詩案開始屢遭貶謫，他曾嘆息過，彷徨過，但最終，他給自己的心靈留了一點空間，以“一蓑煙雨任平生”的心態(tài)笑傲人生。
給理想留一點空間，坦然豁達地面對失去。
理想是指路的明燈，沒有理想，人生就沒有方向。我們都在為實現(xiàn)理想而奮斗，但萬事總有不如意的時候，也許付出了許多，但依舊無法實現(xiàn)理想，有人便因此鉆牛角尖，痛不欲生。其實換個角度思量，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，走出思想的僵局，往往會得到新的啟示。給理想留一點空間，坦然面對失去，就會發(fā)現(xiàn)上蒼在對你關(guān)閉一道門的同時又打開了一扇窗。
給朋友留一點空間，讓友誼更加堅固，長久。
亞里士多德說過：“友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。” 因此有人認為，好朋友應(yīng)該形影不離，相互間不應(yīng)該有秘密，其實這樣只會讓友誼變質(zhì)。有位名人說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”朋友之所以不能永久，往往是因為我們沒有給友誼留下必要的生長空間。“君子之交淡如水”，那一點空間正是這流水涓涓不息的動力。
給他人留一點空間，建立和諧的人際關(guān)系。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”若人人都多一份寬容，就會多一份理解，多一份美好，生活中的酸甜苦辣也能譜寫成五彩樂章。學(xué)會寬容，你會發(fā)現(xiàn)：原來這個世界如此美好。
空間讓生活變得多姿多彩，讓友誼變得堅固持久，讓世界變得更加和諧。記住，不要凡事都追求圓滿，留一點空間，生活會變得更加美好。
以空間為話題的作文2：生命的空間
千百年前，那位騎青牛出函關(guān)的老者說，低則滿，洼則盈，道出了空間的含義。生命就像一個容器，也存在著空間，而對生命空間的解讀，造就了異彩紛呈的人生。
生命的空間容量是有限的，因而人們每天都迫不及待地想為人生的天平增添砝碼。有的人容納的是金錢和名譽，他們汲汲于富貴，被囚系在利欲的牢籠里無法脫身，最終將人生淹沒在無盡的聚斂之中。有的人容納的是愛心，他們將一生奉獻給了社會，也許他們做的并不是驚天動地的大事業(yè)，卻為他們贏得了生前身后名，白禮芳老人甘于清貧，用微薄的收入資助了貧困學(xué)生上學(xué)，叢飛，用自己的歌聲回報社會，為人間獻上點點溫暖。有的人容納的是科學(xué)，居里夫人淡泊名利，一心專心于科學(xué)事業(yè)，愛因斯坦堅信，一個公式比一切繁瑣的事更為重要，故而他們成為了科學(xué)史上永遠的豐碑。
生命的空間并不是越滿越好，要看所容納的物品的意義。而當然，生命的空間也不排斥后悔和遺憾，允許多一些空白與虛余。易經(jīng)的最后一卦稱為“未濟”，這才是人生的大智慧，大滿的人生反而是不理想的人生，中國畫只有留白才更能體現(xiàn)個中韻味，而一局棋也只有留空才能下得風(fēng)生水起，下滿了，棋局也就死了。
生命的空間是可以拓展的。只要我們有足夠的信心和毅力，就能克服前進路上的所有阻力，抵達生命的巔峰。童第周堅信別人能做到的，自己經(jīng)過努力，一定也能做到，在無數(shù)次實驗后，將蛙的卵細胞膜移除，震驚了整個生物界，自己也成了著名的生物學(xué)家;徐悲鴻臨摹上千萬幅油畫，在畫展上打敗了嘲笑他的外國學(xué)生，成為一代藝術(shù)大師。
當生命的空間不能擴張時，我們也能在有限的空間內(nèi)舞出人生的精彩。邰麗華于無聲處綻放生命最本質(zhì)的美，張海迪在輪椅上苦讀，實現(xiàn)了人生的價值，海倫凱勒在黑暗中找到了生命的光明……
生命的空間，奇特而又神秘，有待我們仔細地品讀。讓我們選擇好自己的理想，為生命的空間添磚加瓦，涂抹色彩，創(chuàng)造精彩的人生!
以空間為話題的作文3：我與空間
不知從什么時候起，緊抓著父母的衣角的小手放開了;不知從什么時候起，在自己心靈周圍筑起了墻，將自己關(guān)在那名叫“自由”或者所謂的“獨立”的空間中。
騎在父親肩上，看花燈的小小身影已經(jīng)不見了，偎在母親懷里的小腦袋也消失了，我將房門禁閉，享受自己的“空間”。把音樂調(diào)輕些，拿起桌上那杯茉莉花茶，不覺地望見窗外樓與樓之間那一片狹窄的天——那天空是如此之藍，卻又有一種淡淡的悲傷。
孩子長大了，渴望空間，正如羽翼剛豐的小鳥渴望藍天，可是為了這一個空間，我卻必須先在心房外挖上一條名叫“代溝”的深溝，然后筑起很高的圍墻，裝上三層大門，層層加鎖。那把鎖，每一把都刻印著兩個字：封閉。而它們的鑰匙，我卻扔到圍墻外了。
把自己鎖在空間里，隔著墻，我看不見童年幸福的笑臉，那笑臉后是父母深深的愛;隔著墻，我聽不清童年的笑聲，那銀鈴般歡快的笑聲后是父母一聲一聲的叮囑;隔著墻，我感覺不到童年的那一絲清涼，那清涼，是母親在炎炎夏日給我搖的清風(fēng);隔著墻，我忘記了父親的贊揚，忘記了我曾是他心中的驕傲……
任性的我啊，將心鎖起，不在意每天都與父母爭吵，生悶氣——我要“獨立”，為自己的“自由空間”而戰(zhàn)!那高聳的墻，擋住了我真實的雙眼，為什么把父母的愛當作了敵人?那并不是“勇敢”，并不是“正義”，真正的敵人，應(yīng)該是那個躲在圍墻后的自己!
音樂換了一曲，我喝了一口茶，平靜地面對自己，才發(fā)現(xiàn)我也在哭泣。在這所謂的“自由”空間里真的快樂嗎?我問自己卻得不到答案?？墒俏覅s明顯地感到了寂寞和無助。人是種脆弱的動物，沒有別人的愛是活不下去的。盲目地迷信“自己”，扔掉了父母的愛，卻不知道是自己理解錯了這“自由”的含義，這并不是值得拋下生命或愛的“自由”啊!這只是個不懂事的孩子對父母，對世界的任性要求?？偸窃诤粲踔改傅?ldquo;理解”，自己又何嘗理解過自己?真的知道自己需要的東西嗎?
我問自己，沒有答案。
“咚咚!”門外響起了母親的聲音：“蘋果削好了，放在碗柜里!”“哦!”我應(yīng)了一聲，站起來打開房門，在削好的蘋果旁邊，找到了那三把鎖的鑰匙，上面有兩個字：“自己”。
我用這把鑰匙，打開那三層門，讓哭泣的自己走到圍墻之外，一瞬間清新的空氣迎面撲來，暖暖的陽光灑在身上，我伸出手，碰到的是柔柔的風(fēng)，那削好的金燦燦的蘋果后面，我發(fā)現(xiàn)了父母久違的笑臉……