難忘的一節(jié)課作文800字3篇
難忘的一節(jié)課作文800字3篇
我們上過無數的課，在這些課里肯定有很多是難忘的，下面是關于難忘的一節(jié)課的作文，歡迎大家閱讀!
難忘的一節(jié)課作文800字1
黑板上威武地立著：“論科學利與弊”這幾個字——這節(jié)課，是一節(jié)非常有趣的課，我們在辯論中度過，不用多說，你大概也就知道了，這節(jié)課是我們在舉行辯論會。這是我最難忘的一節(jié)課，一節(jié)有趣的語文課。
起先老師興致勃勃地走進教室，跟我們宣布：“602班辯論會現在開始!”之后，正方辯友小明便搶先說：“我方認為科學利大于弊，首先，是汽車的發(fā)明方便了我們的出行，是電腦的出現方便了我們查閱資料……”反方辯友小藝不甘示弱地說：“我方認為科學弊大于利，汽車雖然方便了我們的出行，但是卻讓一些人逐漸變懶，還造成了大氣污染;電腦雖然方便我們查閱，但是我們在思考時便少用人腦了，這樣子也會不利于人與社會的發(fā)展，所以我方認為，科學的弊大于利。”
正方小紅在小藝坐下之時便猛地站起來，說：“其實只要合理控制好時間，控制好自己也就行了，科學并沒有錯。”這時，反方一直沉默的小呆也開口了：“可是也有一些人控制不住自己，被科學的弊端所引誘，所以我認為，電腦在為人們造福的同時，也在危害人類。”正方全場呆住了，那個撓撓后腦勺，那個東望望這個西瞧瞧……這時正反小峰十分機靈地站出來說：“那你們現在手中拿的資料，難道不是靠電腦查出來的么?”這下子換反方呆住了，他們的臉都開始紅彤彤起來，氣氛緊張得不得了。
這時反方小藝又站出來說：“那電腦對人類有害，你們又如何解釋呢?”全場寧靜。他們想了許久，始終沒有想出合理的答案來回答，這時老師合時宜地站了出來笑笑說：“是的，科學像是一把雙刃劍，一面在為你造福，另一面卻在傷害著你。而是利是弊，這都必須取決于你的態(tài)度，因此同學們，大家要記住，每一件事物都有正方兩面，要合理運用，才能使其變?yōu)樽约旱呢敻弧?rdquo;
在一片熱烈的掌聲中，這一次的辯論會便也算圓滿結束，看到剛剛爭辯得面紅耳赤的同學們，此時又在興高采烈地聊天，突然就又回想起這有趣的一節(jié)課，這節(jié)課，我受益匪淺。
難忘的一節(jié)課作文800字2
今天下午第二節(jié)課，語文老師把語文課換成思品課。大家都感到很驚奇。后來我才知道，語文老師之所以把語文課換成思品課，那是因為語文老師想讓我們認識一下歷史人物的偉大事跡和一些關于戰(zhàn)爭的事情。
語文老師一邊講一邊播放視頻給我們看，首先是講解一些關于戰(zhàn)爭時期，中國人民其中的一些人的壯行，壯舉。當我目睹了這些為了拯救危難中的國家，獻出自己寶貴的性命，我就想：這些先輩真?zhèn)ゴ蟆Ｈ绻麤]有這么多的優(yōu)秀的共產黨人員和革命先輩拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不怕犧牲，那么就沒有獨立自主的新中國，沒有我們美好的今天，所以我們應該把他們銘記于心。
然后，老師叫我們翻開思品書46頁，我第一眼看到的就是革命志士秋瑾的著名詩句：“祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。”我的理解是：自己的祖國有危難人人都有責任，所以我們應該負責任，拯救正在“地獄的邊緣”的國家，要是我們再不萬眾一心，奮起抗擊，那么到時候國家就會被敵人占有了，那就再也不屬于自己的家園。由此，我可以感到先輩那種熱愛祖國的強烈情感。
最后，我看到的視頻內容就是國民黨與共產黨權力之爭。實際上，不應該說國民黨與共產黨權力之爭，因為共產黨從沒想過要和國民黨爭當統(tǒng)治者，只想一心一意為老百姓服務，但國民黨都誤會了，所以就引起了國內之戰(zhàn)。當我看到國民黨不顧友情地對共產黨進行攻擊，特別是那紅軍飛奪瀘定橋，我就不斷地想：為什么?你們都是中國人，即使不是親人，不會有親情，但目的是一樣的，都是想讓國家富強起來，當戰(zhàn)爭時，你們就是戰(zhàn)友，那你們之間就存在著友情，為什么你們就可以毫不猶豫地對同胞進行攻擊呢?難道你們就是一只冷酷無情的野獸?難道你們心里永遠就不會存在著友情，難道友誼之情不比權利好嗎?
“鈴鈴鈴……”下課了，我感到今次時間過得好快。
上了這節(jié)課后，我不僅知道這些為了我們的民族和國家，鞠躬，奮斗一生的偉大人物的事跡，還讓我懂得了珍惜今天美好，和平安寧的生活和懂得了世世代代緬懷他們的豐功偉績。
難忘的一節(jié)課作文800字3
走過歡悅的童年，我們將步入一個嶄新的校園環(huán)境。小學生活就像一個厚厚的日歷，每一頁都有個流光溢彩的故事。而令我最難忘的還是那一節(jié)語文活動課。
那天，第一節(jié)課下課后，第二節(jié)課還沒打上課鈴，語文老師滿面笑容的進了教室，學們都抱怨著，什么呀，還沒上課呢。誰知，同學們都安靜時，老師不慌不忙的說：“同學們，這一節(jié)語文課，咱們來做一個游戲，怎么樣?”同學們聽后，立刻興致勃勃起來，迫不及待的想要馬上開始我們的游戲。
“當然，游戲也是需要規(guī)則的：我們先找一個同學來用棒子擊鼓，另外用一個紅領巾往下傳，當擊鼓聲結束后，紅領巾到了誰的座位上，誰就站起來數青蛙，一直數到10只，老師還沒說完，同學們就準備好了道具。“大家準備好，開始!”
“咚咚咚咚咚……”鼓聲響起，同學們趕緊把紅領巾往后傳，生怕到了自己這里到時候數不出青蛙來還要丟臉。“咚，咚，咚”鼓聲越來越慢，傳過的同學特別期待，到底是誰來數青蛙呢，嘿嘿。沒傳過的同學，特別緊張，心里都準備著一會紅領巾傳來了，上往后傳。“咚”鼓聲終于停了，同學們趕緊往第四組看。老師說：“這次，是在小麗那里結束。小麗，你來數青蛙。”瞧，小麗的臉都紅透了。她慢吞吞的站起來，數著“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛……”不愧是咱班口算好的，一下子就數到了第8只。老師將小麗的成績寫在黑板上，做記錄。“第二輪，開始!”
“咚咚咚”的鼓聲再次響起，這次紅領巾被傳到了小軍那。小軍嬉皮笑臉的站起來，自覺的數著“一只青蛙……五只青蛙五張嘴，五只眼睛……”“哈哈哈哈……”同學們都大笑，還有五只眼睛呀?“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，往常同學們都是沖出去了，可今天同學們誰也沒有理會鈴聲，繼續(xù)玩著游戲。游戲結束后，老師公布了每個人數青蛙的個數，選出了數得最多的一個，獎勵了一個本子。
這節(jié)課，我永遠也不會忘。
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