關(guān)于微笑的力量的初中話題作文600字5篇
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文600字5篇
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很美。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于微笑的力量的初中話題作文，歡迎閱讀。
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文一
微笑作為一種表情，它在我們生活、工作中是不可缺少的。微笑可以緩和氣氛、化解矛盾，更是一種無聲的交流。
我從事服務(wù)行業(yè)已有五年，深知微笑在服務(wù)行業(yè)中的重要性。
微笑服務(wù)給人一種親切、熱情、真誠(chéng)的感覺，在服務(wù)中起著有效的感情溝通。微笑加上適當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)，會(huì)使人感覺到寬慰，即使在服務(wù)中出現(xiàn)過失客人也會(huì)寬容的理解，這是微笑服務(wù)展示出的魅力。
當(dāng)你面帶微笑的服務(wù)客人時(shí)，給客人的是一種很高興為客人服務(wù)的感覺，也給客人一種愉悅的心情。此時(shí)無聲勝有聲。
記得有一次我給客人點(diǎn)菜，在知道他請(qǐng)的客人時(shí)，我特別向他推薦了一道芹菜黃豆芽，可當(dāng)時(shí)我不知道怎么的就把芹菜和西芹搞亂了，寫成了西芹黃豆芽。
在上菜的時(shí)候正巧我在倒酒，領(lǐng)班幫我上菜，但是他也沒有注意菜單?？腿税l(fā)現(xiàn)是西芹黃豆芽時(shí)向我們提了出來。領(lǐng)班看完菜單后微笑的對(duì)客人說“對(duì)不起，是我的工作疏忽，我馬上給您換一道，這道西芹黃豆芽就當(dāng)是我們贈(zèng)送來彌補(bǔ)我的疏忽。”客人一聽緩和了語(yǔ)氣說：“不用換了，西芹黃豆芽味道也不錯(cuò)。”微笑服務(wù)不僅彌補(bǔ)了工作的過失，更重要的是起到了和客人更好的交流，可算是一舉兩得。
微笑服務(wù)最重要的是在感情上把客人當(dāng)作親人、朋友。今天，你微笑了嗎?
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文二
夏日的一天，在街邊，看見幾莖不知是誰(shuí)剛拔起扔掉的太陽(yáng)花細(xì)枝。雖然過去沒養(yǎng)過，卻知曉這花是使可以無根而插的，于是便撿了回去，插進(jìn)閑置的花盆，擱陽(yáng)臺(tái)上，隔天給它澆一些水喝。半月后便見鼓枝騰蔓，細(xì)挺得枝丫間鼓凸出早已數(shù)不清的花蕾，在一個(gè)晴朗的早晨蕾綻放花開?；ǘ湫∏?，因密而整齊，便有了眾人拾柴火焰高的氣勢(shì)，生生地繚繞著一股入眼入心的逼人氣韻，不由得你不去關(guān)注?；ㄩ_兩色，嬌嫩而純粹，又不由你不去喜歡。
我想：如此美麗的太陽(yáng)花啊。為什么那個(gè)拔起細(xì)枝的人沒有想過給太陽(yáng)花一點(diǎn)的希望?或許扔它的是一個(gè)小孩，或許扔它的是一個(gè)路過的人，或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什么就沒人去發(fā)現(xiàn)它，給與它一些希望，誰(shuí)會(huì)料到，曾經(jīng)是細(xì)枝的它，竟變成了如今美麗的花兒啊。
只是，因?yàn)橐稽c(diǎn)希望。呵呵，太不可思議了對(duì)吧。幾乎快毀滅滅亡的花兒因?yàn)橄Ｍ盍?，我想，是不是自己拯救了它?或許，我不能歸功于自己。如果不是它自己肯向生活微笑，它又怎么能開花，開得如此美麗呢?
美妙，實(shí)在太美妙。只要向生活微笑，生活就會(huì)好起來。我也想過，如果那天，我并沒有發(fā)現(xiàn)它的話，它會(huì)一直躺在地上，風(fēng)吹雨打，但是，它的生命力是非常旺盛的，或許，它會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨后更美呢!但是，或許，是被別人發(fā)現(xiàn)，并且像我一樣料養(yǎng)它，它也會(huì)開花……太多的結(jié)果了，但是，我想，只要向生活微笑，結(jié)果還是美妙的，不是嗎?
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很美。
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文三
別走，我要留住您的——微笑。
“明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣”。有人說：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是紅燭，不斷燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!我卻說，您是明燈，在絕望中給我希望。
次次絕望中的次次希望，每每想起總有絲絲歉意。記得那一次，是您用充滿希望的微笑，給了我信心，給了我勇氣讓我站在競(jìng)選臺(tái)上，可競(jìng)選失敗后，獲選者在一旁正洋洋自得，而我卻在悲傷中徘徊，自那次失敗后，我就抹著“紅眼影”，您好似知道了什么，向我走來——
“沒關(guān)系的，有的是機(jī)會(huì)嘛!”您說，“也許是……，我知道你是挺自強(qiáng)的人，但不可能每次都由你，也得給別人機(jī)會(huì)”說后，您又咧開了嘴——甜美中含著希望，我停止哭泣，正想說些什么，卻欲言又止。她似乎懂了我的心思，溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里，我看到無限的光景，無量的希望，似乎周圍都明亮了起來，長(zhǎng)廊上的花兒也頓時(shí)歡悅地?fù)u擺。
您對(duì)我的鼓勵(lì)，我銘記于心，所以我總想考個(gè)好成績(jī)給您增光，給您添彩?？墒敲恳淮味疾荒苋缫?，甚至破天荒考了個(gè)不及格。那天，我一刻也沒離開座位，我徹底的對(duì)自己失去信心和勇氣了。這份答卷無非是對(duì)我雪上加霜，讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發(fā)現(xiàn)我——
您向我走來，與往常一樣臉上存著莞爾而笑，這雖使我有些歡喜，但更使我無地自容。您撫著我的頭，微笑著說“失敗是成功之母，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，老師相信你，不會(huì)讓我失望的。”說罷，您慈祥地看了我，又是一笑，便離去。為了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力學(xué)習(xí)。
在如波瀾起伏的學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒，站起來，再跌倒，又站起來，為的是要讓您不要對(duì)我失望，為的是在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，您能給我“柳暗花明又一村”的感覺，您對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)，無不是最大的動(dòng)力，所以，我要留住您對(duì)我的信心，對(duì)我的鼓勵(lì)和那無價(jià)的催化劑——讓我產(chǎn)生巨大動(dòng)力，充滿希望的微笑。
終于，“功夫不負(fù)有心人”在期末時(shí)，我取得了一份滿意的答卷。當(dāng)時(shí)，我端正地坐在了位置上，想著您一定會(huì)表?yè)P(yáng)我一番。但一切都出乎意料，您只是對(duì)我淡淡一笑，便讓同學(xué)發(fā)報(bào)告表。我頓時(shí)疑惑了，心想：是不是我哪里做得不夠好，還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎”。下課后，您找了我——
“這次考得不錯(cuò)，但不是你最好的水平，你得再接再厲”說后，您對(duì)我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原來您是讓我學(xué)會(huì)勝不驕，敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解，這不得不使我感戴莫名。
“不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。”我們是祖國(guó)的花朵，老師更是祖國(guó)的支柱。
片言之賜皆事師也，對(duì)于您的深恩，我將用一生的努力來回報(bào)您，用我的行動(dòng)來證明，因?yàn)橛心也环湃巫约?，因?yàn)橛心也桓甙磷栽S，因?yàn)橛心覍⒏优?我將竭盡全力，用優(yōu)異的成績(jī)來留住您的微笑。
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文四
那一抹微笑，勝過了那千言萬(wàn)語(yǔ)。
——題記
忘不了你的一舉一動(dòng)，忘不了你的一句句話語(yǔ)，更忘不了的是你的那一抹微笑。
我還記得那天風(fēng)和日麗，云淡風(fēng)輕，溫暖的陽(yáng)光照得身上暖洋洋的。頗有一種“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。”的美妙意境。
面對(duì)這么美的景色，我心中卻是陰霾密布。因?yàn)樯衔绲臄?shù)學(xué)考試成績(jī)發(fā)了下來，只有79分。“79”一個(gè)鮮紅的，大大的，紅的是那樣的刺眼的數(shù)字在我還沒有給眼睛戴上“遮陽(yáng)鏡”的時(shí)候就刺入我的眼簾，進(jìn)而刺向我的心，留下的是錐心的疼。
我獨(dú)自一人站在那花壇面前，看那紅的似火的太陽(yáng)花，苦澀的勉強(qiáng)一笑。我心想：“老天爺，為什么你總讓別人品嘗成功后的甘甜，而讓我努力了卻看不到成果?為什么你只是讓別人享盡進(jìn)步之后的歡愉，卻只讓我飽嘗失敗的痛苦?這已經(jīng)不是第一次了。為什么?為什么?
正當(dāng)我想著的時(shí)候，上課鈴響了。我急忙跑回去上課。政治課上，老師給我們放了《感動(dòng)中國(guó)》中劉煒的片段。
剛上臺(tái)，我看到的是一個(gè)面帶微笑的斷臂男孩。之前，我對(duì)劉煒的故事多少有些了解。他小時(shí)候因電擊失去雙臂，之后，他開始用腳練習(xí)鋼琴。最終，他的鋼琴可以彈得比正常人還要好。
一抹微笑像一個(gè)巨大的海浪，撲向了我心房，讓我的心感受到了巨大的震撼。它像是早春時(shí)節(jié)傲視朔風(fēng)破土而出的小草，染綠了我每一個(gè)細(xì)胞，感染了我的全身。
轉(zhuǎn)念一想：為什么我只去找客觀原因，而不找主觀原因呢?我這段時(shí)間的確對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有所松懈。而且，對(duì)拋物線的知識(shí)也有些生疏。可我該怎么辦?我要怎么樣才能把成績(jī)提上去?怎么辦?我該怎么辦?唉!真是剪不斷理還亂啊。”我這樣說著。
無意中又抬頭看了你一眼，你依舊是保持著那一抹微笑：?jiǎn)渭?，快樂，?jiān)強(qiáng)。忽然，我有一種被驚醒的感覺。是啊!面對(duì)生活的困境，那么艱難，你都能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。那么努力，能夠面帶微笑的去面對(duì)生活，努力的向前奔跑。
我這點(diǎn)挫折算得了什么?抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮斗之后依然是天空中最美的明霞。沒錯(cuò)，我要努力，要加油，要勇敢地向前奔跑。即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。苦澀之后才是芳香。
那一抹微笑，似火把，點(diǎn)燃了我心中的激情與希望。我們未曾面對(duì)面的交流，卻心靈相通。你的那一抹微笑，早已勝過了千言萬(wàn)語(yǔ)。我將永遠(yuǎn)的把那一抹微笑銘記在心，用它點(diǎn)燃心中的激情。用無形的畫筆繪出青春最美的畫卷!
關(guān)于微笑的力量的初中話題作文五
雨果說過：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色。”微笑如一縷輕柔的春風(fēng)，吹散開心底的陰霾;微笑似一段不朽的旋律，彈奏出自信的音符;微笑仿佛一支神奇的畫筆，勾勒出幸福的美好藍(lán)圖。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì)使人在不知不覺中同意你的意見。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基不滿的人在背后大肆抨擊他，卻不知道此時(shí)卡耐基正站在他身后，臉上掛著微笑。那個(gè)抨擊他的人發(fā)覺后，感到非常難堪，想從人群中鉆出去，卡耐基走上前親熱地跟他握手，臉上仍掛滿笑容，好像完全沒有聽到他說自己的壞話似的。后來，此人成了卡耐基的好朋友。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)溫馨的微笑，可以在他人的心靈中灑下一片燦爛的陽(yáng)光，同時(shí)，也溫暖了自己的心。失意時(shí)，請(qǐng)微笑吧。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。就算嘴角掛著肆虐過的淚水，也要高傲地?fù)P起一個(gè)微笑，一個(gè)如彩虹般絢麗的微笑，告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，要爬起來，要追逐雨后的朝陽(yáng)，要堅(jiān)定地向前走。成功時(shí)，請(qǐng)微笑吧。只是將嘴角輕輕上挑，不是張揚(yáng)，不是放縱，是一種經(jīng)得起大波大浪的沉著與積淀。眉宇間流露出的是從容的淡然，唇齒間閃爍的是自信的陽(yáng)光。汗水終于鑄上了成功的色彩，微笑終于有了一個(gè)值得自豪的理由。
“綻放你最美的微笑，讓我看到你的驕傲……”是啊，朋友，微笑吧，用微笑去面對(duì)一切，用微笑去詮釋一切，給笑容抹上絢爛的色彩，微笑的人生沒有雨天!昂起頭，微笑著，向前走!
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