寫人作文：我的朋友
寫人作文：我的朋友
朋友不分距離，天涯同好，交得其道;朋友不分男女，真知灼同，同日而語(yǔ)。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的朋友作文，歡迎大家閱讀參考!
我的朋友作文1
陽(yáng)光一照，墻角那抹不起眼的小草瞬間熠熠生輝。 ——題記
步入夢(mèng)幻而又期待的初中，我在這兒也結(jié)識(shí)了不少的朋友，或酒肉朋友或知己摯友，許許多多，卻都在我的腦海中揮之不去。然而，她給我的印象卻迥乎不同，尤其深刻。
她紅撲撲的臉蛋上，點(diǎn)綴著密密麻麻的雀斑。一對(duì)黑寶石般的眼珠，在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩，炯炯有神，總是全神貫注地盯著講課的老師，眼神中悄然流露出她那股鉆勁。扁扁的鼻梁下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。一頭齊耳的短發(fā)上一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)箍，把她裝點(diǎn)得尤其純真。
上個(gè)學(xué)期期末，我與她一起在長(zhǎng)亭下談心——紫羅蘭的花瓣還未盛開，但我似乎已嗅到了它的芬芳;枝葉丫丫，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如夢(mèng)似幻;微風(fēng)拂過(guò)面頰，神清氣爽……
偶爾，她突然問(wèn)我：“我能考進(jìn)班里前十五嗎?”我一霎時(shí)愣住了，呆呆地望著遠(yuǎn)處，不知如何回答，沉思片刻，我莞爾一笑：“要不，咱們來(lái)一場(chǎng)比賽吧!”“什么比賽?”她睜大了雙眼。“我若是這次期末考進(jìn)班里第一，你就考進(jìn)班里前15怎么樣?”……一片寂然。
幾天過(guò)去了，從一片題海中抬起頭——或許她已經(jīng)忘記那件事了吧。我的目光不由自主地向她投去霎時(shí)怔住——她正孜孜不倦地攻克著數(shù)學(xué)難題，筆桿不斷揮動(dòng)，紙上排滿了草稿，她的眉頭微微皺起，卻顯得如此認(rèn)真。似乎誰(shuí)也未曾觀察到那個(gè)弱小的身影，那個(gè)寂靜的角落……她并沒有忘記當(dāng)初的承諾，而且她正以鏗鏘的步伐向承諾邁進(jìn)，向目的地邁進(jìn)……中午，她拿著一本英語(yǔ)書向我走近，輕聲問(wèn)我：“這道題為什么這樣寫?”我望瞭望她，一陣哽咽，繼而又頓了頓，向她詳細(xì)地解析了這道題。她的嘴唇微微上揚(yáng)，一副豁然開朗的樣子，連聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝……”。
期末考，考場(chǎng)上的我們正用自己的筆尖書寫著我們的多姿的夢(mèng)。書寫著我們多樣的年華，而她也不例外。筆尖與紙面的摩挲輕輕圍繞在耳畔，那么動(dòng)聽與婉轉(zhuǎn)。
終于到了領(lǐng)成績(jī)單的那一天，滿懷激動(dòng)地翻看成績(jī)單，得知我成功的一瞬間，我不由發(fā)自肺腑得高興，不僅我成功了——她也成功了，她順利地考進(jìn)了班里15。我們倆不由得相視一笑，陽(yáng)光照射在她紅潤(rùn)的臉上，就如一朵迎著三月朝陽(yáng)帶著露珠盛開的桃花。
她雖然在我們班很不起眼，但她也同樣為自己的夢(mèng)想而付出著，拼搏著。她就是——黃雯靜。
我的朋友作文2
我有一個(gè)朋友，他叫李友，我和李友相處共六年，他給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，頭發(fā)尖尖的，一雙明亮的眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂(lè)溫和的光，那小巧玲瓏鼻子微微向上翹著，一張不大不小的嘴，說(shuō)起話來(lái)有條有理。
記得有一次，我和他來(lái)了一場(chǎng)賽車比賽，我的賽車撞壞了他又用零花錢給我買一個(gè)新的，我非常感動(dòng)，我們又開始玩了起來(lái)。
有一次我在下面玩，他在一房子門口拼飛機(jī)，我走過(guò)去，一不小心撞到飛機(jī)，把飛機(jī)撞壞了，他說(shuō)：“你賠。”我只能把飛機(jī)修好，因?yàn)閶寢審牟唤o我零花錢?？墒秋w機(jī)在李友那里我怎樣才能把飛機(jī)弄到手呢?算了還是找他借吧。第二天，我把飛機(jī)借來(lái)了，但我怎樣拼也拼不出來(lái)，我找來(lái)幾個(gè)伙伴，可都拼錯(cuò)了。后來(lái)在李友的指導(dǎo)下，我們修好了飛機(jī)。李友轉(zhuǎn)怒為喜。我和幾個(gè)伙伴臉上也露出一絲微笑，李友說(shuō)：“我在買一個(gè)你們能幫我嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然能!”
開始我們拼成了飛機(jī)，不過(guò)我們還要拼坦克。
這可把我們難住了，我們?cè)鯓佣计床缓?。我和李友同時(shí)想出了拼的方法李友說(shuō)：“真是心有靈犀一點(diǎn)通。”在我們的努力下終于拼好了坦克。
可是六年后，我們分開了我久久不能忘記李友，我真難忘啊。
我的朋友作文3
說(shuō)起朋友，同學(xué)們一定在熟悉不過(guò)了吧，朋友就在我們身邊。而我卻想到了李白《贈(zèng)汪倫》中的一句詩(shī)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是呀，桃花潭的水有千尺，卻比不上朋友間的友誼。我也有一個(gè)朋友，她叫韓文艷，她是我的知己，每天和我形影不離，她還有一個(gè)愛好——看書，是我們班上著名的“小書蟲”呢!
有一次，她來(lái)我家玩，一眼就看見我家書柜上擺著許多書，一直盯著書櫥看，我隨口對(duì)她說(shuō)：“那些都是我媽給我買的，都擺在家里‘睡大覺’呢!”于是，她拽了拽我的袖子，眨了眨她那閃爍的大眼睛對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你給我看一本書吧!”我不好意思推辭，于是就爽快地答應(yīng)了。
只見她從書柜里迅速抽出一本《著名童話》，坐在了沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。她讀書可真專心致志呢!只見她雙手像捧著個(gè)寶貝似的捧著書，兩只眼睛瞪的大大的，宛如兩個(gè)探照燈掃描著上一行一行的字，生怕錯(cuò)過(guò)書中精彩的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)還回來(lái)“騷擾”她，她就會(huì)用手把頭發(fā)一遍一遍的撥到耳朵上，似乎顯得有些不耐煩了，我想，如果她身旁有把剪刀的話，她一定會(huì)把她那迷人的長(zhǎng)發(fā)剪掉。不一會(huì)兒，到點(diǎn)了，她該回家了。
我先喊她了一聲，她沒反應(yīng)，仿佛沉浸在書中的故事里，與書融為一體了。我用手在她眼前晃了晃，她才回過(guò)神來(lái)，若無(wú)其事地朝四周望了望問(wèn)：“怎么了?”
“到點(diǎn)了,你該回家了。”我回答她。“哦。”她這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。急急忙忙地丟下書走了?；叵肫疬@件事，真是讓我哭笑不得。
還有一次，韓文艷在學(xué)校的午休時(shí)間如饑似渴的看著書，我不喜歡看書，所以一直坐在那里發(fā)呆，我覺得太無(wú)聊了，于是隨手拿起圖書角里的一本書看了起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是書中各色各樣的插畫，一篇有一篇精彩的文章像磁鐵一般吸引著我，讓我從一個(gè)見了書就頭疼的人變成了一個(gè)一天不讀書就覺得渾身不自在的人。自從我愛上讀書后，韓文艷和我聊的就更投機(jī)了，關(guān)系更加密切了，一有時(shí)間我們就相互談?wù)撝x書的樂(lè)趣，討論著書中的內(nèi)容。不僅讓我的生活變得更加充實(shí)了，而且我的閱讀水平和作文水平都得到了提高，終于讓我感受到了讀書的樂(lè)趣!
其實(shí)，韓文艷不僅書讀得多，而且長(zhǎng)得也很漂亮呢!一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，好似一條黑色的瀑布，一雙又大又閃亮的眼睛鑲嵌在她那迷人的紅彤彤的臉蛋上,再加上小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的嘴唇,那一看就知道這是一個(gè)活潑可愛的小女生啦!
她就是我的朋友文艷.你的朋友是誰(shuí)?下次一定要和我介紹一下子喲!
我的朋友作文4
我的朋友朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。
有一次，朱貝林在博雅小區(qū)里的綠化帶上，拾塑料，拾著拾著，他看見兩個(gè)十五六的大男孩，叼著煙抽著，抽兩口，就隨手一扔。又接著抽……朱貝林壓住心中為保護(hù)環(huán)境而涌出的火氣繼續(xù)是垃圾塑料?？墒悄莾蓚€(gè)的男孩兒，抽著一顆有一顆，眼見地上的煙頭起了片，地上的草著了火也不管，這時(shí)，朱貝林趕快過(guò)去把火踩滅。說(shuō)：“你們?cè)趺茨艹檫@么多煙呢?要低碳生活，要保護(hù)環(huán)境。
你們還把煙頭仍在草地上，煙頭是可以產(chǎn)生腐殖質(zhì)的東西，可是你們卻在煙頭沒有滅的情況下扔進(jìn)了草坪，如果引起大火，把草坪，大樹都燒掉了，那后果經(jīng)不堪設(shè)想，你看現(xiàn)在的大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境的結(jié)果。”男甲：“哦，你一個(gè)小孩子還挺能說(shuō)的。好，保護(hù)環(huán)境!”男乙：“我也向你學(xué)習(xí)，我要戒煙，和你一起加入保護(hù)環(huán)境的行列。”三個(gè)人開心的笑了。
這就是我的朋友——朱貝林，保護(hù)環(huán)境的朱貝林!以后呀，我也像他一樣保護(hù)環(huán)境，留下美好的環(huán)境。一代一代傳下去。
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