五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)
部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元的習(xí)作主題是《介紹一種事物》，在習(xí)作之前，同學(xué)們要鎖定寫(xiě)作對(duì)象，下面是小編整合的五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)1
一天，我和媽媽去玩具反斗城玩。一個(gè)城堡公主樂(lè)高玩具出現(xiàn)在我的面前，它是一個(gè)迪士尼城堡的樂(lè)高模型，有著一個(gè)小小的噴水池，還有一片綠油油的草坪，一位美麗的迪士尼公主在草坪上做游戲?？粗揖团膊粍?dòng)步了，喜歡得不得了。大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快給我買下來(lái)，我要這個(gè)玩具?！闭l(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“這個(gè)樂(lè)高玩具真好，不僅漂亮，而且還鍛煉頭腦思維。我也喜歡，但……”
“媽媽，你快說(shuō)!”我急著追問(wèn)。
“但是要靠做家務(wù)來(lái)賺星星?！?/p>
“好!我同意?！蔽液蛬寢寭粽萍s定。
從那以后我每天搶著做家務(wù)，早上一起床就開(kāi)始掃地，平時(shí)都是媽媽洗碗的，現(xiàn)在我也搶著做。有一次媽媽說(shuō)，誰(shuí)來(lái)收衣服，我第一時(shí)間就沖過(guò)來(lái)說(shuō)，“我收，我收”。每天晚上我都把星星倒出來(lái)數(shù)，一、二、三、……八十、八十一，呀!還差二十、十九、十八……八，我的禮物馬上就要拿到了。日子一天天過(guò)去了，我終于積滿了星星，得到了我心愛(ài)的生日禮物。我高興得都要飛起來(lái)了。我終于得到我夢(mèng)寐以求的樂(lè)高玩具了。
一拿到禮物我就把它打開(kāi)，開(kāi)始拼裝。我先打開(kāi)圖紙，剪開(kāi)包裝袋，再一步一步去拼裝，看一步做一步。
先拼草坪，草坪很好拼，不長(zhǎng)時(shí)間我就把草坪拼好了。這么美的草坪，美麗的公主在這上面做游戲多開(kāi)心啊!我好像看到我變成了公主，在草坪上翩翩起舞。
再拼噴泉。噴泉有點(diǎn)難，當(dāng)我把頂部的積木搭在底部，要全部拆掉重搭時(shí)我也沒(méi)有放棄?？辞鍒D紙以后，把噴泉一次搞定。
最難拼的是城堡。我先把一個(gè)主柱搭好，再搭四個(gè)支撐柱，這個(gè)過(guò)程還算順利，可好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒，我就碰到了哥難以明白的問(wèn)題。四個(gè)大小一樣的屋頂，我試來(lái)試去就是不知道怎么放才是正確的。能搭上去的，卻看上去不協(xié)調(diào)，看上去協(xié)調(diào)的又搭不上去。我看著圖紙撓著頭，反反復(fù)復(fù)看了五、六分鐘，終于發(fā)現(xiàn)圖紙上的連接模塊是不同形狀的，是不能隨意安裝的。只有將相對(duì)應(yīng)的柱子和屋頂裝上一套連接模塊，它們才能完美的連接在一起。太好了，我成功了。我看著自己的杰作開(kāi)心極了。
這就是我心愛(ài)的樂(lè)高城堡。它是用勞動(dòng)得來(lái)的，也是用智慧和雙手搭完的。我怎么能不喜歡它嗎?
五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是小巧玲瓏的寵物，有的是一塊精美的玉石，還有的是陪伴多年的玩偶，而我的卻是一封保存已久的信。
小學(xué)三年，我有一個(gè)感情很好的朋友，他叫馬樞。我們住在同一個(gè)小區(qū)，每天都在一起玩。我經(jīng)常去他家吃飯，他也經(jīng)常來(lái)我家玩耍，我們一起在樓下打球，一起追蝴蝶，小區(qū)的公園里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在學(xué)校，下課了，我們總是勾肩搭背，一邊聊天，一邊喝水。放學(xué)了，我們的身影在夕陽(yáng)下緊緊追隨。在那年的體育節(jié)，我們靠著彼此間的團(tuán)結(jié)與默契最終贏得了比賽，我們倆抱著一起痛哭流淚。
曾經(jīng)，我們連做夢(mèng)都想變成親兄弟，那樣就可以不用分離，可以一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起上學(xué)，可以一起哭，一起笑……
但是，好景不長(zhǎng)，四年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，我失去了這個(gè)的朋友，傷心欲絕，那種突如其來(lái)的痛撕心裂肺，感覺(jué)我的靈魂被硬生生剝離開(kāi)了，曾經(jīng)一段時(shí)間天空是灰暗的，我的世界再也沒(méi)有陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的過(guò)去，我交到了很多新的朋友，我悄悄忘了他了。
幾個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我家的郵箱隱隱半開(kāi)著門(mén)，里面似乎有什么東西，我懷著好奇的心情打開(kāi)信箱的門(mén)，居然是一封裝飾精美的信。信封邊上畫(huà)了許多條紋，正面畫(huà)了兩個(gè)熟悉的身影在操場(chǎng)上奔跑……我的心一下子揪緊了，能聽(tīng)到自己的心砰砰亂跳，那是……那是我跟馬樞!
突然，所有的回憶溢滿了我的整個(gè)腦子，像放電影一樣清晰地播放著各種美好的感人的快樂(lè)的片段，我頓時(shí)淚流滿面。過(guò)了許久，我用顫抖的手打開(kāi)這封信，還是熟悉的字體，只是老練些許，字里行間都是好朋友對(duì)我的想念。邊上還有一盒精美的糖果，附了一張小紙條，上面寫(xiě)著：致我的朋友!
離我收到這封信不知不覺(jué)過(guò)去了半年，這封信依然被我小心翼翼地珍藏在我的抽屜里，一塵不染。邊上那盒精美的糖果原封不動(dòng)地躺著，一顆都舍不得吃。它對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一封普通的信，它承載著我們無(wú)盡美好的回憶，承載著無(wú)比珍貴的感情。
五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)3
我有一個(gè)筆袋，是我最最心愛(ài)的物品。
筆袋上有取之不盡的嫩草，有三只羊，一只叫美洋洋，她正抬著頭望著天空，好像在說(shuō)：哇!太陽(yáng)公公，您起得好早，我要向您學(xué)習(xí)?！绷硪恢唤蟹叛笱?，他拿著放大鏡看著五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、橙的看得眼花繚亂，小草上落下了雨珠，是那樣晶瑩、透亮，放洋洋觀察得津津有味。還有一只叫懶洋洋，他躺在躺椅上，蹺著腳無(wú)憂無(wú)慮地吃著草，享受著陽(yáng)光的溫暖，我聞了一下筆袋，仿佛嗅到了一陣陣青草香氣。
這個(gè)筆袋可是來(lái)之不易的呢!
有一次，我在文具店閑逛，忽然發(fā)現(xiàn)了它靜靜地待在架子上，看著就非常喜歡，看看價(jià)格要35元，暗暗下定決心一定要買到它?；丶液笪蚁驄寢屢X(qián)，媽媽問(wèn)：為什么要這么多錢(qián)?”我想買一個(gè)很可愛(ài)的筆袋?！蔽一卮鸬?。你想不勞而獲嗎?如果你每天6點(diǎn)完成作業(yè)的話，我可以獎(jiǎng)勵(lì)你10元，9點(diǎn)才寫(xiě)完就要扣罰5元，這樣你就可以努力攢錢(qián)去買了?！眿寢屍诖乜粗?。我不假思索地答應(yīng)了這個(gè)要求，蹦蹦跳跳地飛”進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)去了。
終于經(jīng)過(guò)幾天的努力我攢夠了錢(qián)，叫上我的小伙伴一起去文具店，小伙伴也非常喜歡那個(gè)筆袋，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)拿著筆袋去付錢(qián)了，我趕緊跑去對(duì)他說(shuō)：好朋友，拜托了這個(gè)筆袋我想念了好久，攢夠了錢(qián)才來(lái)買的，你可不可以讓給我啊!”我還使勁地對(duì)他撒了一會(huì)兒嬌，惹得兩人都起了雞皮疙瘩，他當(dāng)然爽快地答應(yīng)了我的要求，因?yàn)槲覀兪亲詈蟮呐笥崖?
在學(xué)校里，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了我的可愛(ài)的筆袋，紛紛過(guò)來(lái)欣賞它，小曾同學(xué)的眼睛都發(fā)出了紅光，我可得意了。結(jié)果我出去上了廁所回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋不見(jiàn)一，我一下子就大哭”起來(lái)，四處張望去尋找，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)小曾抖動(dòng)身體緊張地跑走了。肯定是他，我沖上前去抓住了他，然后在他的抽屜最里面翻”出了我的筆袋，他紅著臉什么也沒(méi)有說(shuō)，我狠狠地瞪了他一眼就走了。
現(xiàn)在，我心愛(ài)的筆袋正靜靜地躺在我的書(shū)桌上，那青草香氣也還回繞在它的身上。
五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)4
我是一個(gè)非常挑食的女孩子，什么也不喜歡吃，可我就是對(duì)酸菜魚(yú)情有獨(dú)鐘。
酸菜魚(yú)的做法不難，一般的家庭都會(huì)做。每當(dāng)媽媽做的時(shí)候，我湊到她的身邊，看著媽媽如何做。首先，媽媽先把魚(yú)處理好，切成魚(yú)肉片，魚(yú)頭和魚(yú)骨備用。再將炒鍋燒熱，放入3湯匙的油，再把酸菜倒入并放入花椒。然后加入適量清湯(水的量要能沒(méi)過(guò)所有)燒開(kāi)，把魚(yú)頭和魚(yú)骨放入煮10分鐘，將鮮味熬出來(lái)。最后，把魚(yú)盛出來(lái)，這樣就做好了。
我湊上去看了看酸菜魚(yú)，酸菜魚(yú)的看相就給人一種辣的感覺(jué)，也給人一種舒服的感覺(jué)：一塊塊魚(yú)片肉白得如玉，半隱半現(xiàn)地浮在水面上。如荷葉般在水面上漂浮的酸菜，看起來(lái)就給人一種食欲感。還有一些火紅的干辣椒像一朵朵亭亭玉立的荷花，羞答答地隱藏在“荷葉”下，一切都顯得恰到好處。再看看湯汁表面漂浮著的辣油，紅得就像夕陽(yáng)照在池水上，讓人迫不及待地想嘗嘗它。
看完后，我還湊上去聞了聞酸菜魚(yú)，哇，不僅看相這么好，還散發(fā)著濃濃的香味!魚(yú)散發(fā)出芬芳的鮮香，湯散發(fā)著濃郁的辣香。這使我又增加對(duì)酸菜魚(yú)的好感，還有想嘗嘗酸菜魚(yú)的強(qiáng)烈感。
等酸菜魚(yú)溫溫?zé)岬臅r(shí)候就可以吃咯，我迫不及待地抓起筷子，夾了一些魚(yú)片肉和酸菜，把魚(yú)片肉和酸菜一口一口的往嘴里塞?！巴?”我叫了起來(lái)，這么新鮮爽口的魚(yú)片肉，麻麻的花椒，還有酸溜溜的酸菜，真是讓我回味無(wú)窮。這口感，這味道，嗯!真好!真棒啊!我越吃越想吃，連辣也顧不上了，只把辣當(dāng)作了魚(yú)片肉的調(diào)味品，一直吃到吃不下，才停下來(lái)。
吃完后，酸菜魚(yú)的樣子和味道一直留在我的頭腦中和內(nèi)心深處，真有一種說(shuō)不出來(lái)的愛(ài)。我的口腔里停留著這么美味的酸菜魚(yú)的味道，一直都在回味著。
這就是我最愛(ài)吃的酸菜魚(yú)，它以它艷麗的色澤、獨(dú)特的造型、香噴噴的氣味和爽辣的口感，贏得了我的味蕾，我能不愛(ài)吃么!
五年級(jí)描寫(xiě)物品的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)5
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的電話手表。別看我像一只表，手機(jī)功能樣樣具備，能打電話、能微信、能定位……家長(zhǎng)小孩都愛(ài)我。
我身材小巧玲瓏。長(zhǎng)約3厘米左右，寬2.5厘米左右，加上表帶，身體重量不到50克，很多人都愛(ài)帶著我出門(mén)。普通手表的表面是圓，而我是方方正正的。那些普通手表只能看到三根指針在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們的屏幕上卻可以看到彩色的時(shí)間顯示屏。我們家族里也有很愛(ài)打扮的兄弟姐妹，哥哥最潮，穿著藍(lán)衣服;弟弟愛(ài)酷，穿風(fēng)衣;姐姐愛(ài)美，穿粉裙;妹妹可愛(ài)，穿紅裙。
我身體里有一個(gè)芯片，它就像人的大腦一樣，讓我變得很聰明無(wú)比，但如果沒(méi)有它，就像一個(gè)人沒(méi)了大腦一樣，跟普通手表就沒(méi)有區(qū)別了。
我的功能可多了，不信你看看。當(dāng)你在外面迷路了，打開(kāi)我，一個(gè)電話就可以讓你 媽找到你;當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，打開(kāi)微聊，和你的好朋友一起談天說(shuō)地;當(dāng)你想讓伙伴知道自己今天的活動(dòng)，打開(kāi)朋友圈，發(fā)上幾張自己的照片，你的所有朋友都可以看到;我還可以幫你學(xué)習(xí)英語(yǔ)等。
我雖然用處多多，但是有些同學(xué)不務(wù)正業(yè)，在上課和作業(yè)時(shí)玩游戲，發(fā)微信和語(yǔ)音，不僅對(duì)自己學(xué)習(xí)不利，而且還影響到了別人。希望這些同學(xué)能好自為之，否則我就被老師保管了。
我不足的就是充電。剛出道時(shí)充電是很順利的，一個(gè)小時(shí)就能充滿電。隨著時(shí)間的推移，和其他因素，使得我那弱小的電池有所破損，因而充電緩慢或失效。
雖然我有一個(gè)大缺點(diǎn)，但我相信以后會(huì)不斷改進(jìn)，改掉缺點(diǎn)，并增加更多功能，做更好的自己，為大家服務(wù)。
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