小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板
小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板5篇
一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。下面是小編整合的小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板，一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板1
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒唱過(guò)的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
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我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴?，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧!”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的`科任老師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因?yàn)椴簧釂?每當(dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒有參與拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得他的容貌，不需要記得他的功，只需記得他的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散?！钡搅私裉?，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。
雖說(shuō)世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形?，可是呢，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢?
小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板3
小時(shí)候的照片并不多，但是，每一張照片，都有屬于它的一份美好的回憶。
我對(duì)于小時(shí)候的事情記得不是很清楚，都是一些零零散散的片段。關(guān)于小時(shí)候的事情，都是父母或爺爺奶奶告訴我的。哥哥從來(lái)都不會(huì)告訴我任何關(guān)于我小時(shí)候的事情。我認(rèn)為，他那時(shí)的年齡也不大，他也記不清了，所以從來(lái)都不會(huì)和我說(shuō)我小時(shí)候的事情。
但是，當(dāng)我從父母的口中得知自己小時(shí)候?qū)Ω绺缢龅姆N種事情后。我明白哥哥為什么不會(huì)和我說(shuō)我小時(shí)候的事情。我也開始認(rèn)為我小時(shí)候是哥哥最難度過(guò)的一段時(shí)光了。
爸爸媽媽說(shuō)，我小時(shí)候?qū)Ω绺缢龅氖虑榭芍^是“天上有，地下無(wú)”。父母說(shuō)我，小時(shí)候總是和哥哥學(xué)，哥哥干什么，我就會(huì)干什么。有一張照片中，哥哥把手放在我的肩膀上，我也“不甘示弱”的效仿哥哥，但因?yàn)槭直鄱?，沒有辦法放在哥哥的肩膀上。如果他不讓我模仿他，我就會(huì)打他，這點(diǎn)兒事情也是從父母那里聽來(lái)的。并且，爸爸媽媽說(shuō)，我曾經(jīng)把一個(gè)哥哥那個(gè)男子漢給打哭過(guò)。
真是很慚愧的呀!
但是，我們兄妹兩個(gè)的關(guān)系可不像小時(shí)候那樣了。雖然也曾經(jīng)吵過(guò)架，但從他上高中之后，我么兩個(gè)就沒有再也不吵過(guò)架了，吵架的幾率機(jī)會(huì)為零。
現(xiàn)在。我們兩個(gè)才像父母所希望的兄妹。家人們經(jīng)?？洫?jiǎng)我，說(shuō)我懂事了，懂得和哥哥好好相處了。就是嘛，小時(shí)候是不懂事，才會(huì)那樣子做?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，當(dāng)然也不會(huì)再做那樣子的事情了。
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光陰似箭，日月如梭。翻開充滿兒時(shí)回憶的相冊(cè)，迎面而來(lái)的是一張張樸實(shí)無(wú)華的照片。我無(wú)意中看見一張被貼在相冊(cè)角落的照片，那上面的人是我——那時(shí)的我正在擺弄著一艘樂(lè)高拼成的戰(zhàn)船。
那時(shí)，我剛好過(guò)六周歲生日。那天，爸爸在商場(chǎng)里挑選了很多禮物。有遙控的挖土機(jī)，有會(huì)飛的無(wú)人機(jī)，還有好看的滑板車。但我都不喜歡。唯獨(dú)對(duì)一家商店櫥窗里一盒還沒拼好，但很好看的樂(lè)高戰(zhàn)船感興趣，便央求爸爸給我買下了它。
因?yàn)榇?，所以我?qǐng)爸爸和我一起拼。這是難得的跟爸爸在一起相處的日子。
爸爸平時(shí)很忙，每天早上我還沒醒，他就走了;晚上我都睡著了，他還沒回來(lái)。我經(jīng)常一連四五天都見不到他，更別提讓他陪著我了。每次問(wèn)爸爸為什么這么忙，爸爸都說(shuō)他的公司需要他。一天的休息時(shí)間對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)太珍貴了。沒想到，爸爸卻霍然答應(yīng)了，那時(shí)我既開心又驚訝。
拆開樂(lè)高船的包裝時(shí)，零件在地板上堆的密密麻麻。我跟爸爸坐在樂(lè)高拼圖中間，一邊看圖紙，一邊找零件。
爸爸低著頭，一邊拼一邊說(shuō)：“兒子，這艘船好復(fù)雜呀，我都有點(diǎn)看蒙了……”
“爸爸，你是最棒的，一定能把這艘戰(zhàn)船拼好，對(duì)不對(duì)?”我仰著頭，稚嫩地說(shuō)。
爸爸摸摸我的頭，若有所思地說(shuō)：“世界上有很多事，看起來(lái)很難，做起來(lái)很復(fù)雜，但是有志者事竟成。”
說(shuō)著爸爸便開始研究樂(lè)高圖紙。爸爸拼的得很細(xì)心，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這艘在我眼里巨大的戰(zhàn)船依然沒有成效，我便扔下爸爸自己玩兒去了。
當(dāng)我再次看到樂(lè)高戰(zhàn)船的時(shí)候，已經(jīng)是第二天早晨了。原來(lái)爸爸一夜未睡，就是為了給我拼好這艘戰(zhàn)船。我捧著戰(zhàn)船愛不釋手，媽媽隨后給我拍下了這張照片。
如今，那艘船雖然已經(jīng)不見了，但封存在這張照片里濃濃的父愛卻還在。
小學(xué)生照片里的故事作文學(xué)生寫作模板5
擺在床頭的相框的影子由長(zhǎng)變短，又由短變長(zhǎng)，可能是因?yàn)閿[在那里太久，相框的頂部落上了一層薄薄的灰塵……
十歲的那一年，期末考試的成績(jī)非常不理想，可能是女孩天生就多愁善感吧，一向把煩惱拋之腦后的我，竟然為此傷心了好一陣。老媽看在眼里，憂在心里，于是提議說(shuō)去平潭島玩一趟。
說(shuō)走就走，訂車票，整理衣物……第二天我們就浩浩蕩蕩的來(lái)到了福建平潭島。
還沒有到住處，我就被路上的美景吸引了，蔚藍(lán)的天空、一望無(wú)際的海洋，金黃的沙灘……我的心已經(jīng)飛向了沙灘，考試成績(jī)什么的，就任憑這咸咸的海風(fēng)把它們吹走吧。
媽媽去買冰激凌了，我拿著媽媽的手機(jī)在原地等她。忽然，手機(jī)的顯示燈閃了閃。屏幕上顯示的一條短信：家長(zhǎng)您好!我是__老師，您的孩子本次期末考試成績(jī)非常不理想……我愣住了，原以為可以輕易釋然的事卻又卷土重來(lái)了。
季夏的太陽(yáng)很毒辣，冰激淋被太陽(yáng)蒸融，伴隨著手中的汗水在手心蕩漾開來(lái)，黏乎乎的，很難受。
媽媽和弟弟在一旁拍照，而我卻沒精打采地坐在一塊礁石上，媽媽看了手機(jī)中的短信似乎明白了幾分，小跑著去買了一瓶礦泉水，我接過(guò)來(lái)，一臉茫然的看著她?！昂劝?”她說(shuō)。我仰起脖子猛灌起來(lái)，一股甘洌的水倒入了我的喉嚨，把那股煩燥的火撲滅了。
“失敗，其實(shí)并不可怕，可怕的是你內(nèi)心的自卑感。”只是很普通的一句話，不加任何粉飾，但卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
時(shí)光依舊流逝著，可那張照片依舊佇立在那里。它像一棵松，巋然不動(dòng)，在我心中。