大家參加過很多活動，比如:跳繩比賽、運(yùn)動會、冬季長跑、春游、秋游、六一兒童節(jié)的活動……說說你印象最深的多彩的活動吧！多彩的活動小學(xué)作文有哪些你知道嗎？一起來看看多彩的活動小學(xué)作文，歡迎查閱！

多彩的活動小學(xué)作文篇1

一年兩度的美食課已經(jīng)來到了!我興高采烈地來到教室，等待著美食。

老師神神秘秘地拿出了個(gè)空投箱，神秘地對我們說：“今天我們的美食，不是一個(gè)一個(gè)地發(fā)下去，而是……抽獎”聽到這個(gè)消息，我的心跳得十分快，我的嘴已經(jīng)不由自主地流下了口水。接著我心想：不對，這箱子這么小，能放得下這么多人的美食嗎?可是事實(shí)證明我的想法是錯的。只見一雙手伸進(jìn)去一個(gè)勁兒地摸啊摸，捏啊捏，手的主人臉上十分搞笑：有的閉著眼睛，但眼皮在使勁地跳，很明顯那個(gè)人想要張開眼睛偷看空投箱里有什么食物;有的臉上掛著兩個(gè)小酒窩，滿面春風(fēng)，十分的激動;有的一臉無奈，仿佛一個(gè)土匪把他綁架了似的;還有的臉上一臉迷茫，生怕自己抽到了一個(gè)不好吃的……而我抽到了上面寫著“烤玉米”的食物，因?yàn)檫@個(gè)食物很小，所以我一頭霧水，滿臉的不高興!不過這個(gè)食物味道還不錯，形狀像洋蔥卷，咬起來脆脆的，還帶著微辣。我慢條斯理地吃著，我前桌、同桌和我前桌的同桌都很熱情，自己抽到好吃的都向我這里送來。教室里的空氣中含著酸、甜、苦、辣味，十分的香，這香氣環(huán)繞著整個(gè)教室!

哈哈!每個(gè)人的吃相都很搞笑：池同學(xué)拿著數(shù)字餅干，說：“我要選個(gè)吉祥數(shù)，就它了——6!”接著把數(shù)字6餅干給吃了!

我靜靜地望著這喧鬧的教室，興高采烈地笑了。

多彩的活動小學(xué)作文篇2

“餃子太好吃了”“嗯，餃子簡直是人間美味呀！”“要是下回再組織一次就好了！”咦？這是誰在說話呀？哦，原來是班正舉行冬至吃餃子的活動呢。

一大早，爸爸媽媽就興致勃勃地準(zhǔn)備香噴噴的三鮮餃子，煮好后并把它們裝進(jìn)飯盒里，香氣籠罩了整個(gè)屋子。做完這些工作，我便顛著小腳提著飯盒高高興興地去上學(xué)了。

一進(jìn)班，大家便用好奇地目光盯著我的飯盒?！澳銕У檬鞘裁答W的餃子？”“三鮮的?！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸澳銈儙У檬巧娥W的？”

大家你一言，我一語，聊得很開心。

上課鈴響了。邵老師走了進(jìn)來，與我們一起聽了小紅的演講，使我們明白了冬至到，春節(jié)就快到了。終于，在老師的一聲令下，我們近不及待地打開了飯盒。瞬間，餃子的香氣把我們包圍了。這時(shí)，小朱滿臉壞笑地看著我的餃子說：“你的餃子這么多，讓我吃幾個(gè)吧！”說完，他便從我的飯盒里小心翼翼地拿起一個(gè)餃子，沾了一滴醋，又沾了一下辣椒油，在鼻子前聞了聞，放在嘴里慢慢地品嘗。突然小朱喊道“好辣呀，好辣呀！”他拿出他的水杯，把水倒到水杯蓋里，像品嘗毛臺酒那樣品味?！靶≈?，你可真娘呀！”小李樂呵呵地說，然后拿了一個(gè)小朱的餃子吃了起來，嘴里還嘀咕：“豬肉餡的，還不錯?！毙≈煲豢?，不樂意了，撇開嘴，拿了小李飯盒里的一個(gè)餃子就往嘴里塞。小李看見了也拿了小朱一個(gè)。就這樣他們夾來夾去了，而我們都在一旁捂著嘴笑。我們邊笑邊說，班里彌漫著餃子的香味。教室里一片歡聲笑語，大家邊吃邊聊真開心呀！

這一次冬至吃餃子活動真是讓我受益匪淺呀，不僅吃到了美味的餃子，滿足了我們的心愿，還了解了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)文化知識，太棒了！希望學(xué)校以后多舉行這種豐富多彩、有意義的活動！

多彩的活動小學(xué)作文篇3

“清曉上高臺，秋風(fēng)今日來”。中午放學(xué)時(shí)，老師給我們提了一個(gè)奇怪的要求。下午上課，帶一瓶礦泉水來，我們要做游戲。

到了下午第四節(jié)，同學(xué)們都坐得端端正正，等著老師來過了。一會兒，老師來了，宣布要舉行吹瓶子比賽。教室里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)納悶的說，瓶子里有水，怎么可能吹得倒呢？有的同學(xué)自信滿滿的說，我力氣大，吹瓶子對我來說就是張飛吃豆芽，小菜一碟。有的同學(xué)更是丈二和尚摸不著頭腦，自言自語的嘟囔著，吹空瓶子還差不多呢。首先上場的是我們班的兩位“胖俠”。只見馬浩然弓著身子，瞪大眼睛吹得特別認(rèn)真，但是無論如何都沒有用，裝滿水的瓶子紋絲不動。馬浩然頓時(shí)怒了，他把兩個(gè)腮幫鼓得大大的，猶如在他的腮幫里放了兩個(gè)氣球。老師再一次提醒了一下游戲規(guī)則：不能用手碰瓶子。馬浩然的眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。他在吹瓶子的時(shí)候輕輕推了推桌子，只聽“砰”的'一聲巨響，杯子倒下啦，同學(xué)們都為馬浩然鼓掌。此時(shí)的馬浩然已經(jīng)氣喘吁吁，那臉脹得通紅，頭發(fā)都飄了起來。

第二輪、第三輪就這樣，一節(jié)生動的游戲課就這樣結(jié)束了。教室里不再是尖叫聲，傳來的是一陣沙啞的聲音，因?yàn)槟鞘羌饨泻蟮慕Y(jié)果……

多彩的活動小學(xué)作文篇4

今天老師生氣的走進(jìn)來，把同學(xué)們的作文本使勁一拍，大聲喊道：“你們的作文寫得非常差！”說完老師從口袋里拿出一個(gè)又小又干，上面還有裂縫的蘋果，讓我的同學(xué)上來頂他，大步的走向講臺，還邊走邊笑，他到講臺邊時(shí)又回頭笑一笑。

老師又讓他走到門旁邊，他又興奮又開心的走了過去，老師一把他的頭，我們哄堂大笑，老師又把那個(gè)小小的蘋果輕輕的放到了他的頭上，蘋果總是一晃一晃的，我們十分擔(dān)心他會不會掉，他也非常緊張。

終于開始走了，他走的非常慢，走著走著他越走越低，因?yàn)樗伎於紫铝?，老師看他快倒了，便伸出了手?？墒撬麉s靈巧的躲開了。

但是蘋果越來越慌呀，一個(gè)任性的小孩子，有的同學(xué)站起來了，還睜大了眼睛張大了嘴，嘴巴大的都可以裝下一個(gè)足球了，有的同學(xué)怕蘋果掉下來還說：“掉了掉了。”還有的同學(xué)嚇的啊啊大叫。

終于走到一半了，他走得更慢，每走一步都像踩在我們的心上一樣，同學(xué)們一聲不吭都很緊張。

最后他成功的把蘋果頂?shù)搅肆硪贿?，這個(gè)游戲告訴我們凡事都不要心急。

多彩的活動小學(xué)作文篇5

今天，我們迎來了一年一度的跳蚤書市。在此之前我們首先要把我們班的海報(bào)給畫完，畫海報(bào)的人當(dāng)然也是老師指定的人選，嗯，果然沒有讓我們失望，這海報(bào)畫的很漂亮！

“跳蚤書市”開始了，我們排著隊(duì)伍，抱著我們準(zhǔn)備的書籍迫不及待地來到大操場。操場上可真熱鬧?。∫粋€(gè)個(gè)書攤排列整齊，攤前張貼著各式各樣的宣傳語，每一個(gè)班級一個(gè)攤位，宣傳設(shè)計(jì)是五花八門。

我們在我班的書攤前站定，人員分為三組：第一組淘書，第二組宣傳，第三組守?cái)?，然后循環(huán)進(jìn)行。哨聲一響，活動正式開始，宣傳人員開始叫賣：“走一走，看一看，四一班書最好看”、“走過路過不要錯過哦”、“不到長城非好漢，不換我書真遺憾！”我們的叫賣聲吸引了很多淘書的人，守店的人和淘書的人在討價(jià)還價(jià)，你不讓我，我不讓你。換書的人看看別人的書又看看自己的書，戀戀不舍地和對方達(dá)成了一致，于是換書成功了，大家興奮地互相談?wù)撝鴵Q書的過程，分享著淘到新書的喜悅。我好不容易看到一本我喜歡的書，可是書的主人又不想和我交換，我只好再到別處看看。

“跳蚤書市”在人們的叫賣聲中畫上了句號。盡管同學(xué)們口干舌燥的，盡管有的同學(xué)沒淘到自己喜歡的。書，但我們?nèi)匀桓杏X很充實(shí)、開心。

多彩的活動小學(xué)作文篇6

一個(gè)陽光明媚的下午，教室里沒有一個(gè)人影，因?yàn)槲覀冋谶\(yùn)動場上舉行運(yùn)動會。

運(yùn)動場上，有的人在比賽，有的人在做準(zhǔn)備運(yùn)動，有的人正在座位上激動地鼓掌，大聲為運(yùn)動員們加油助威。比賽的項(xiàng)目很多，比如說跳繩呀，拔河呀，百米賽跑呀……其中最精彩的要數(shù)正在舉行的拔河比賽了。

看吶，拔河比賽的參賽者們已經(jīng)躍躍欲試了。只見他們列好隊(duì)形，站穩(wěn)馬步，眼睛盯著繩子，比賽開始了，參賽者們從地上抓起繩子，身子后傾，做好了準(zhǔn)備。裁判的一聲令下，他們就用吃奶的力氣使勁向后拉，紅領(lǐng)巾正在向紅隊(duì)靠近，藍(lán)隊(duì)急了，拼命地把紅領(lǐng)巾向自己這邊拉，甚至還有人拉得蹲了下去，一看就知道他拼盡了力氣。

賽場外的加油聲此起彼伏。藍(lán)隊(duì)的所在班級全部同學(xué)都站起來，舉起右手，大聲喊道：“藍(lán)隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)加油！藍(lán)隊(duì)加油！”于是，藍(lán)隊(duì)士氣大增，只見隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，用盡身上所有的力氣，集體向后仰。中間的紅領(lǐng)巾在一點(diǎn)一點(diǎn)地“走”向藍(lán)隊(duì)。

最終，藍(lán)隊(duì)贏了，他們大聲歡呼，相互擁抱，高興得一蹦三尺高。而紅隊(duì)呢，他們垂頭喪氣，失望極了。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們主動過去安慰紅隊(duì)隊(duì)員們，鼓勵他們下次加油！場上的觀眾都被感動了，真是友誼第一，比賽第二??！

多彩的活動小學(xué)作文篇7

生活是豐富多彩的，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有意義的活動：撲克增高、隊(duì)列比賽、斗蛋……蛋了那個(gè)我至今難忘的還是那次春游七彩蝶園了。

早上七點(diǎn)二十，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好后，我們就出發(fā)了。上車后，不一會兒，就到達(dá)了目的地。

終于來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發(fā)工具。我畫了一只可愛的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個(gè)部位上。OK!一只活靈活現(xiàn)的小熊展現(xiàn)在我面前。

走出蝶翅畫制作廳，，做過木制的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們?nèi)チ撕?，蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的立著;有的在草叢間飛來飛去;有的在花朵上嬉戲。

這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發(fā)奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的飛走了。好像在說：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去?！蓖w走的蝴蝶，我滿心失落。

我們最后去了蝴蝶知識園，知道了關(guān)于蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什么區(qū)別?……許多知識。

最后我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。

多彩的活動小學(xué)作文篇8

“賣書啦，賣書啦！看一看，瞧一瞧絕對不吃虧。”“這書怎么賣？”吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲融在了一起?？刹皇牵裉鞂W(xué)校又組織了一年一度的“跳蚤市場”活動，我們把不看的書都拿到學(xué)校來賣，我們也體驗(yàn)了一把大人賣東西的辛苦。

我自己賣了幾本書，我想：“要是這樣吆喝，嗓子不得喊破了?！蔽冶阆肓艘徽校捍u。首先，楊凱亮替我看店，莊怡凝替我賣書，我則去進(jìn)貨。你別看進(jìn)貨是件很簡單的事，需要精準(zhǔn)定價(jià)。我買來多少錢，我能賣多少錢，中間我能賺多少錢，最重要還是要想想買的人想買什么樣的書，這些都是需要考慮的。這個(gè)方法還挺好用，一節(jié)課就賣了十多本書。然后我得給他們報(bào)酬，我看已經(jīng)掙了很多了，就收手吧，便和同學(xué)們一起抱團(tuán)去看書了。我也不光賣，我還在別人那里買了兩本查理九世，一本才三塊錢。你說便不便宜。可惜買書和賣書的時(shí)間畢竟不多，很快就結(jié)束了。

回到家，我也和媽媽分享了這次跳蚤市場活動。媽媽說我們?nèi)齻€(gè)都很有商業(yè)頭腦，聽到這種夸贊，我覺得就算有點(diǎn)疲倦也不算什么。好期待下一次的跳蚤市場活動呀！

多彩的活動小學(xué)作文篇9

當(dāng)?shù)弥裉煲e行跳蚤書市時(shí)，我們非常期待，非常興奮。幾乎每個(gè)人都在期盼著跳蚤書市的到來。

這是一個(gè)晴空萬里的好天氣，我的心情也非常的好。期盼已久的跳蚤書市終于如約而至啦！我們的跳蚤書市是在燕大附中操場舉行，具體的環(huán)節(jié)呢就是用低價(jià)把自己看完不看的書賣給別人，讓別人用低價(jià)買回再看。其實(shí)也挺好的，因?yàn)樵S多想買卻又很貴的書可以低價(jià)在這里買到，是個(gè)非常好的機(jī)會。

解散后我和我的閨蜜滿操場的轉(zhuǎn)悠，看到了很多的人。這人那才叫一個(gè)多呢，可以用人山人海來形容，人多的地方你擠都擠不過去呢。有的正在極力的把自己的書推薦給別人，說的唾沫星子橫飛；有的站在一排排書海中逛來逛去挑花了眼，遲遲不知道自己該買什么書；有的買書的人正在和賣書的人講價(jià)，講的熱火朝天；還有的，干脆啥也不干，就在草地上坐著安靜的看書，仿佛什么也與他們不相干。

經(jīng)過好一陣子挑選，我和閨蜜終于都買到了自己心儀的書，而且價(jià)錢特低。我還賣出去了兩本書呢，雖然價(jià)格比較便宜，但能讓別人花低價(jià)買到自己喜歡的書，我也很開心。

參加跳蚤書市可以鍛煉我們的口才，這樣好的跳蚤書市，六年級卻沒有參加，我真為他們感到可惜呢。我喜歡跳蚤書市！

多彩的活動小學(xué)作文篇10

我最喜歡的老師是我們作文補(bǔ)習(xí)班的王玘老師。

她有著黑金色的短發(fā)，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細(xì)，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王玘老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。

王玘老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時(shí)候，她總會和我們開幾個(gè)玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時(shí)候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時(shí)，王玘老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應(yīng)該怎么去接下一個(gè)成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學(xué)到了新成語。

王玘老師不光很幽默，同時(shí)也非常的細(xì)心。每一次寫作文時(shí)遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王玘老師總會及時(shí)的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應(yīng)該怎么寫，老師耐心地告訴我，要從那個(gè)人的動作或表情以及周圍人的反應(yīng)入手，而我們的作文交上去之后，王老師都會認(rèn)真修改，有時(shí)候連標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤都不放過。

這就是我的老師，雖然我和王玘老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領(lǐng)導(dǎo)得更好。