小學(xué)生寫照片里的故事范文作文9篇

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文有哪些的呢？對于作文，細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。以下是小編為大家?guī)淼男W(xué)生寫照片里的故事范文作文9篇，希望您能喜歡！

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇1】

在我的電腦里，放著一張照片，這張照片在別人看來也許很普通，但在我看來，卻是極為珍貴的。

這張照片是外婆和我在外婆家門前的柿子樹前拍的，那時(shí)候的我還小，被外婆抱在懷里，而外婆也沒有現(xiàn)在這么蒼老，兩鬢是烏黑的，只是額前飄著一絲銀發(fā)，兩眼炯炯有神，很年輕，很快樂。

小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間我都是在外婆家度過的。而其中，留給我印象最深的就是外婆家的柿子樹了。門外的柿子樹給我的印象是留在我的齒間的，那種滋味，是甜而不膩。熟透的柿子是紅色的，在綠色的葉子之間閃爍著，帶著一絲美麗，如同夕陽的那一抹紅。熟透了的柿子放在桌上，在陽光的照射下晶瑩剔透。輕輕剝開柿子的皮，咬一口，甜甜的，涼涼的，再細(xì)細(xì)品嘗，還有一股香味。

那一次，我們一家和哥哥一家一起住在外婆家。早晨，我們聽到了公雞的啼鳴，該起床了。我和哥哥穿好衣服和鞋子，爬下木梯子。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐——每人一個(gè)鴨蛋，一碗湯。我匆匆吃完了鴨蛋，就出去玩了。到了中午，肚子早已空空，我便央求外婆把我抱起來去摘樹上的柿子，也就在這時(shí)，站在旁邊的媽媽拍下了這張照片，把這一刻永遠(yuǎn)地保存了下來。

這件事過去已經(jīng)有很久很久了，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會想起那些童年時(shí)發(fā)生的事，很是讓我懷念。

如今，在歲月的沖刷下，一切都變了，外婆頭上的白發(fā)在增多，腰也逐漸變彎了，而當(dāng)年那個(gè)讓外婆幫忙摘柿子的孩子已經(jīng)長大。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇2】

照片，記錄著我們成長的一點(diǎn)一滴，快樂、傷心、失敗、成功……都在照片里，那些往事，就像天空的繁星閃爍著。

一天，我拿出了一張照片。那張照片上，一個(gè)小女孩臉上露出高興的笑容，那就是我。

那時(shí)的我只有6歲。那天，我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿，我則拿著風(fēng)箏在一旁玩耍。

“呼呼呼”，一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏很快飛上了云霄。可好景不長，風(fēng)箏在空中連翻了幾個(gè)跟頭，直線下降。我立刻把線收了一下，可是已經(jīng)來不及了，風(fēng)箏就像斷了翅膀的鳥兒一樣，墜到了地上。我生氣地把風(fēng)箏撿了起來，心想：這個(gè)臭風(fēng)箏，一兒也不爭氣，我今天不把你飛上去，我就不姓別!

我拿好風(fēng)箏，“呼——呼——”一陣陣強(qiáng)風(fēng)又來了，我趕快迎著風(fēng)連跑幾步，把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏隨著風(fēng)向高處飛去。

“啊!我放上去了!”我高興地大叫，風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，我趕緊把風(fēng)箏線向后拉了一拉。風(fēng)箏隨著線飄動著，眼看風(fēng)箏就要掉下來了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊把線盤轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。風(fēng)箏啊，你爭點(diǎn)氣，不要再落下來了!我求求你了!風(fēng)箏好像聽到了我的祈禱，吸了一口氣，猛地一躥，又飛上了寬廣的天空，風(fēng)箏終于又飛了起來!

看著風(fēng)箏自由自在地遨游在湛藍(lán)的天空，我的心情無比激動。它那自由翱翔的身軀，可真像一個(gè)在跳舞的小精靈啊!我臉上露出了高興的笑容。在那一瞬間，爸爸拿出相機(jī)為我照下了這一美好的瞬間。

每當(dāng)我看到這張舊照片時(shí)，我都會想起那天空翱翔的風(fēng)箏，都忍不住開心地笑。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇3】

照片里那些定格的瞬間，不變的容顏和那悅心的笑容，總是那么美好！雖然那上面有淺淺的灰塵，但那照片上的景色好像又回到了拍照的那一刻，記憶中的那一天。

那是四月份的一天，已經(jīng)春天了，已經(jīng)有許多花開了。所以我和我的朋友去了植物園。約定好下午一點(diǎn)一起去。到了植物園的大門，我們看見許多買吃的，我們幾個(gè)便買了棉花糖走進(jìn)了植物園的大門，就聞見了淡淡的花香。我們挨著湖邊走，踩著大石頭，倆倆牽著手，還吃著棉花糖，別提有多好玩了。湖邊有許多人，我們走累了，便坐在湖邊的椅子上。然后就發(fā)現(xiàn)，我們的牙齒—變色了。原來我們買的棉花糖把牙齒給染了色。我不禁說道：“早知道就買白色的棉花糖了?！闭f完還拿手機(jī)照了照我的牙齒，心里暗暗后悔。后來我們拿水漱了口，然后牙齒上的顏色也漸漸沒了。

走了許久，我們都累了，然后我和小格看到了小學(xué)春游時(shí)做的那片草地，便在這里休息了。我和小格都是貪吃鬼，剛坐下就拿起零食開始吃。小丹在旁邊拍照，小君和小欣在看電視。休息了一會，我們接著逛，直到看見了那里的櫻花樹，我們才停住了腳步。花似雪，落如蝶，非常好看。

我們想拍張合照，便找了個(gè)路人幫忙拍了幾張。后來我把最好看的一張洗了出來。照片中，小格摟著我的胳膊，小君手里拿著手邊的枝條。小丹站在前面，小欣站在后面。我們的動作各不相同，唯一相同的是那櫻花樹下燦爛的笑容。

雖然只是一張照片，但勾起了我心中暖暖的回憶。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇4】

人生當(dāng)中有很多美好的回憶，有的是用眼睛記錄下來，有的是用照片來記錄。時(shí)光流逝，記憶中的畫面或深或淺?？捎幸粡堈掌锏墓适聟s深深地印在我的腦海里。

那是一年夏天，陽光明媚，空氣也很清新。我們要打一場棒壘球比賽，我們懷著激動的心情走進(jìn)賽場。我邊熱身，邊想著這會是一場什么樣的比賽呢?

比賽開始了，防守，拼搏，努力，我試圖不讓對方得分?？蓪Ψ揭膊唤o我們機(jī)會，我們總是在接、傳中反復(fù)。我想：來吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球忽上忽下，看的我眼花繚亂。天氣很熱，不一會兒，我們就汗流浹背，可我們沒有一絲疲憊。只要每個(gè)壘上有人，大家一旦接到球，先看看哪一個(gè)壘上有人，如果壘上全有人，大家都往最后一道防線——本壘傳球。如果有人出局，大家都會喊：“本壘手，好樣的!”那個(gè)球是從外野傳給自由人，再由自由人傳給我，在我接到球之前，我的眼睛像獵豹一樣捕捉到球，一個(gè)弓步邁出去，雙手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的時(shí)候?qū)Ψ竭€沒有回到本壘。 最終我們贏得了比賽。在歡呼聲中，徐老師為我們照下那美好的瞬間。在照片中我依然可以看見我們臉上的汗珠，也能看見我們臉上的笑容。

這張照片是美好的回憶，它不只記錄的是我們的笑容，還有我們的一份拼搏和團(tuán)結(jié)，一份堅(jiān)持和努力。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇5】

照片，是記錄一段美好的時(shí)光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。

在那個(gè)忙碌的下午，我們穿著校服，列隊(duì)在廣闊的操場給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結(jié)束了小學(xué)六年的生涯結(jié)束在與同學(xué)課間一起玩耍的時(shí)光。

在那天下午，考完試的我們就一直沒停下來。拉桌子，搬凳子，打掃衛(wèi)生。這一切的一切都在為拍那一張畢業(yè)照來做準(zhǔn)備。等待最后兩位同學(xué)的到來，照相機(jī)一擺，咔嚓———一聲，就照好了。放學(xué)后回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天后，照片回來了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學(xué)······

畢業(yè)以后，我試試拿著那張畢業(yè)照看，仿佛看一看就可以回到過去那些時(shí)光，那些一起玩的小伙伴；整天擺著一張嚴(yán)肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來感嘆如今，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)與同學(xué)在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對于現(xiàn)在來說，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對于現(xiàn)在來說，也是一段耐人尋味的經(jīng)歷。上了初中才會明白小學(xué)時(shí)多么的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園，不就是在我們上小學(xué)時(shí)讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那一天，一切都變得那么美好。

照片里的故事就是那么耐人尋味。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇6】

今天，我在樓上找東西的時(shí)候，一不小心把一本影集給弄掉了，我撿起來隨便翻了幾張，感覺挻有意思，就下樓仔細(xì)翻看。

有一張?zhí)貏e漂亮的照片映入我的眼簾。那是在我5歲的時(shí)候，一個(gè)陽光明眉的春天，媽媽帶著我和妹妹去上海旅游，在上海野生動物園照的。

那天，我們來到了天鵝湖，湖水清澈見底，如一面明鏡。湖水旁邊有很多很多奇形怪狀的石頭，湖岸上的柳樹把它那翠綠的秀發(fā)垂到了地面。媽媽對我們說：“你們看，湖里的天鵝多美啊!有白天鵝，還有黑天鵝呢!我去買點(diǎn)食物，我們來喂天鵝吧?”我和妹妹一聽高興極了，不一會，媽媽把食物買來了，我抓了一些食物正準(zhǔn)備往湖里扔的時(shí)候，一大群黑天鵝向我游過來，可能它們餓了想吃食物，看到這里我就連忙把食物扔到水里，它們爭先恐后地把頭伸到了水里去找食物吃，不一會就把食物吃光了，又抬起頭伸展著優(yōu)美的脖子“餓、餓”的直叫，聲音清脆洪亮，好像在說：“我們還沒吃飽呢!”我一想白天鵝還沒有喂呢!于是就抓了一把食物往有白天鵝的地方走去，把食物灑到水里，出乎意料的是它們不吃，或許是因?yàn)樗鼈冮L得漂亮早就被游客喂飽了吧!我又接著喂黑天鵝，直到食物被它們?nèi)怨?，我們才戀戀不舍的離開天鵝湖。

那天我們玩的最開心的就是喂天鵝們吃食物了，所以就拍下了這張照片留作紀(jì)念。

我會把這張照片永遠(yuǎn)珍藏在我的影集里，因?yàn)樗涊d著我童年的幸福和快樂!

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇7】

一天，我收拾小屋時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)了一張有點(diǎn)發(fā)黃的小時(shí)候的照片，照片上是個(gè)笑著的小女孩，看上去才兩三歲的樣子，手上拿著個(gè)空塑料袋，仰望著天空，有著：一、二、三……只羽毛做襯托（沒有表述清楚）。我問爸爸這是在什么時(shí)候照的，爸爸立刻笑著給我講了這個(gè)有趣的小故事。

在那時(shí)候，我才3歲，爸爸帶著我去國防園公園喂鴿子，喂鴿子是我小時(shí)候最喜歡做的事。我當(dāng)時(shí)一手拿著裝滿鴿子食的塑料袋，另一只手抓著幾粒鴿子食。一群鴿子飛了過來，我邊仰望著它們，邊向它們?nèi)隽藥琢ｘ澴邮?，它們落地以后便立即爭先恐后地吃著，搶著，鬧著，可愛極了！

漸漸地，我的袋子里越來越空，原來滿滿的袋子，變得空蕩蕩的了，可我還在那兒無憂無慮地撒著。鴿子見食物越來越少了，都紛紛飛走了。只有我還傻傻地站在那兒，一動不動地望著遠(yuǎn)去的鴿子，希望他們會再飛回來，圍繞在我的身邊。

這時(shí)，空中掉下了幾只羽毛，“啪”的一下，閃光燈一閃，一張照片就拍了下來。爸爸還曾經(jīng)和我開玩笑，說：“這張照片上的小女孩不是我女兒，而是一位掉落凡間的天使，我生怕有一天，她會被天帝收回去?！保▽懗隽税职值娘L(fēng)趣和對作者的疼愛）我的臉蛋一下子紅了，像個(gè)大蘋果似的。

每當(dāng)我再次看這張照片時(shí)，就會想起這個(gè)故事，真讓我記憶猶新，能有這樣美好的記憶，我真是太開心、太高興、太興奮了！

這將是我最喜歡的一張照片，也是我最珍貴的一張照片，更是最值得我去加倍珍惜的一張照片。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇8】

從小，我就被父母帶到了外地，而許多珍貴的回憶，也都留在了那里。一張照片，一段故事，都是我成長的足跡。

我小時(shí)候有很長的一段時(shí)間是在惠州度過的，那個(gè)地方有屬于我的很多回憶，那段時(shí)光也是我最自在，最輕松又快樂的時(shí)光。

我記得，我那時(shí)候最愛去的地方就是小區(qū)里的廣場，總愛往人群里鉆，跟媽媽玩著“躲貓貓”，我在那個(gè)廣場學(xué)會了走路和輪滑。

因?yàn)閯倢W(xué)走路時(shí)，容易摔倒，媽媽就會把我?guī)У綇V場，那邊有一小塊有草坪的地方，媽媽就讓我自己在那玩，偶爾扶我一把，不讓我摔得太慘，我就是在那個(gè)地方，不知道摔了多少次，弄臟了多少件衣服，終于學(xué)會了走路。

剛學(xué)會走路后的我，迫不及待地就想跟哥哥一起學(xué)輪滑，當(dāng)時(shí)哥哥的教練送給我一雙滑冰鞋，我就每天穿著它，不舍得脫下。

每天就讓媽媽把我?guī)У綇V場上，我就扶著廣場上那個(gè)圓形的椒凳，繞圈。離開草坪的我根本就站不穩(wěn)，穿著滑冰鞋，腳底下直打滑，沒辦法，只能抱著那個(gè)圓板凳站起來。

再后來，我已經(jīng)能穿著滑冰鞋滿小區(qū)亂跑了，但是最愛去的地方，還是那片草坪和那幾個(gè)圓板凳在的地方。

一直到我離開那個(gè)地方，它都沒有太大的變化，就是我記憶里的那個(gè)地方，那片草坪，那幾個(gè)圓板凳?，F(xiàn)在，也就只有照片里能看到了。

一個(gè)小區(qū)，一個(gè)廣場，承載了我許多的回憶，那是我單純而又美好的童年時(shí)光。

小學(xué)生寫照片里的故事范文作文【篇9】

我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，應(yīng)該是曲散人散的時(shí)候了于是總是小心翼翼地避開這個(gè)話題。

我有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長的時(shí)間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊里，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照。

馬上就要畢業(yè)考試了，我們整個(gè)六年級都充滿緊張的氣氛，巷道里沒有同學(xué)們往前活躍的身影，都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備應(yīng)屆畢業(yè)考試的到來。

同學(xué)們，大家排好隊(duì)，我們?nèi)ノ枧_照畢業(yè)照了！這時(shí)，班主任走進(jìn)教室對大家說，本以為我們會很興奮，但是班上沒有一位同學(xué)起身向外走去，而都放下手中的筆，一個(gè)個(gè)都低著頭，若有所思的樣子，我們心里都明白，畢業(yè)照象征著我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們也各奔東西了，以后再見面的時(shí)間就很少，我們都很傷感。

班主任似乎看出了我們的心思，語重心長地說：同學(xué)們，六年的時(shí)間眨眼就過去了，在這段時(shí)間，我們共風(fēng)雨，同進(jìn)步，有了很多美好的回憶，現(xiàn)在你們即將跨入中學(xué)的大門，盡管你們很不舍，但我們不應(yīng)該傷心，我們應(yīng)該開開心心的告別，我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上，以后當(dāng)我們再次看到它時(shí)，覺得自己沒有遺憾，那個(gè)笑得最美最甜的人是我！聽了班主任的話后，我們豁然開朗，興高采烈地向舞臺跑。

無意中翻到這張照片，我仔細(xì)的端詳著照片中的每個(gè)人，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂的往事。