陪伴什么什么作文(通用10篇)

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陪伴什么什么作文篇1

三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜著和煦的春風點染季節(jié)的色彩。小弟拉著我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！蓖昱c柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。

柳樹旁詩意濃

五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，于是，我與柳結為摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚著柳樹坐下，一手捧著必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》;也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當成默寫展示的小伙伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。

日復一日，誦讀記憶的目標終于實現(xiàn)。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養(yǎng)了詩書氣質，抽出的新葉都散發(fā)著幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。

柳葉尖蜜糖醇

再長大一些，比起學習，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進了一群新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小伙伴們便以柳條為發(fā)辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認為，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。

或許，這便是童年的味道吧。

12歲那年，柳樹遭遇了嚴重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。

陪伴什么什么作文篇2

“爸，我上學去了”“嗯，知道了?！边@就是我與父親間的對話，從來都是那樣的短暫，人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴，我知道了什么是幸福。

我與父親間確是無言，不知為何，我總感到我與父親間只有無言，而未有過愛。但是，我錯了......

又是一個上學的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風吹來，告別寒冬，帶來了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動，突然間卻停住了。我看到了一個熟悉的身影，是父親!此時，父親正站在陽臺上注視著我?？吹轿以诳此?，父親有些不知所措，像一個慌亂的孩子一樣轉身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來，父親是關心我的。

“這次比賽的冠軍是......”頓時，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績，可這次比賽失利，是我怎么也沒想到的。想起當時的場景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說，父親也是沉默。到家了，我正打算進屋，父親突然對我說：“沒關系，別灰心!”頓時，心中暖暖的。原來，父親是愛我的。

到了暑假，父親想讓我去體驗生活，鍛煉我獨立自主的能力。便讓我去參加夏令營，聽說這個消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來，父親的心是一直陪伴著我的。

也許，在我與父親之間不會有太多語言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠都不會孤單。

陪伴什么什么作文篇3

我們生活中的書實在太多了，分門別類的，多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書的陪伴之下成長的，對于書，我有很多感激的話。

因為書的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

書是我們寶貴的精神財富，有書陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書都會帶給我們極大的收獲，會讓我們明白很多人生的道理，也會讓我們更深刻的去解讀這個世界。

讀書會讓自己變得更優(yōu)秀，在書陪伴下的我們受到了書的熏陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內散發(fā)而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因為我們的氣質得到了升華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書的陪伴，因為正是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。

在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的獨特的見解。

我也要感激這么多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨，是書讓我們流逝的時光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，為我們編制了一個又一個的夢。都說書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當之無愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個與現(xiàn)實世界大不一樣的精神世界。

陪伴什么什么作文篇4

成長，是一條漫長而坎坷的路，時而有星羅棋布的荊棘，時而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長的每一步都有一些人溫情的呵護，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛卻顯得格外不同，賦予了成長的真諦，讓成長之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂章播撒至神州大地。

成長路上感恩有你，我的家人。總有一片風景，讓人懷念。家便是我成長路上那片最靚麗的風景，而家人則是我的一個個心靈寄托。因為生活在一個充滿愛的家庭，無論何時心底都感覺格外溫暖。伴隨著一聲啼哭，我來到了這個世界，從牙牙學語到蹣跚學步再到如今風華正茂的少年，一路成長，一路歡笑，都離不開家人悉心的關愛。他們的愛藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的愛;他們的愛藏在那一聲聲的叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無私的愛。

成長路上感恩有你，我的老師。春雨悄無聲息地滋潤大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識，卻從不索取，這份情如春雨滋潤大地那般滋潤了我的心田。三尺講臺育的是桃李芬芳，一支粉筆寫的是春秋年華。成長途中，從懵懂無知的孩童到掌握基本知識的初中生，這個過程離不開老師的諄諄教誨，他們不僅教會我知識，還教導我人生的真諦，指引我成長的方向。

成長路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當我迷茫時，他們伸出援助之手;當我失意時，他們給予真切的陪伴;當我快樂時，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長之路。

成長之路，雖然布滿荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開滿感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護我成長的親人，送給用知識滋潤我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長春!

陪伴什么什么作文篇5

嘟嘟嘟……

我從被窩里伸出腦袋，惺忪的雙眼尚未睜開，手卻早已伸向床頭嘟嘟作響的手機，眼睛勉強瞇出一條縫來，按通接聽鍵，轉個身，懶懶地躺著，一句話突然把我驚醒，我嚇得坐起，瞪大無神的雙眼，父親焦急的語句在我腦中亂竄——“你要去參加語文的閱讀競賽決賽了?！?/p>

“你快下來呀，9點就要開始考試了，還要提前十分鐘進考場呢!”父親的大嗓門從樓下撞擊我的耳朵里，我滑開手機屏幕——七點五十三分，我只覺得耳膜轟轟地疼，神經(jīng)突突地跳。

當我一路穿衣、洗臉、刷牙、吃完早飯，我被塞到父親車里關上車門后，扒拉了一下雞窩似的頭發(fā)，驚覺舌頭已被那碗滾燙的熱粥燙傷，我清了清嗓子，抬起頭，眼神在后視鏡中與父親關懷的注視不期而遇，他略帶尷尬地扭過頭，換上調侃的語氣：“睡得怎么樣?”我答非所問：“怎么這么突然?”我的身體向后一傾——他加了一腳油門，“你的班主任沒看到通知?！蔽颐蚓o嘴唇，不再言語，他扭頭看了我一眼，露出一個大大的笑容：“相信老爸，本司機一定將小姐準時帶到!”我被他逗得笑出了聲，咧著嘴看著手機屏幕上導航所顯示的“約45分鐘”，關掉屏幕的一剎那，我看見那串數(shù)字——八點三十分，還有他笑著的眉眼里——虛得沒底。

我果然還是沒有準時到達，坐在考場里，已是九點零五分了，想起下車時他對著我的背影大喊的那一句：“快點跑過去啊!”我笑了笑，開始答題……

我果然還是沒有寫完那張答題卡，失魂落魄地走出考場尋找那輛我的專車，一無所獲——父親……走了嗎?我拿出手機想打電話，卻看見一條短信：“加油!你和他們一起坐大巴車回來，我在學校等你?！笔鹈歉赣H。

坐大巴車回到學校門口，一路無言，晴空萬里，滿天白云，我的左心房卻是異常低氣壓，這么好的機會……

下車后我遠遠地望見父親的車，小跑著過去，拉開車門，坐下，關上車門，張嘴，卻無言以對，父親扭頭：“什么都別說，大家都很努力了，本司機永遠會帶你回家?！?/p>

那一刻我才明白：每一個人的路原來都有他人的陪伴，你走每一步都牽動著愛你的人焦灼的目光——那都是愛。

陪伴什么什么作文篇6

聽說有一種花叫朝顏，還有一種花叫夕映。你我這對姐妹花，都將經(jīng)年那些過往的秘密私釀成了凜冽芬芳。

還記得嗎?那些年，我們共同走在回家的路上，從不會因為曲折而又泥濘的小道止步，從不因冷冽的寒風而沉默。我們總是拉著手，唱著那些老的掉渣兒的歌，歡快的跳過一個個泥坑然后回家，哪怕回家后總免不了家人的一頓呵斥：“褲子上怎么這么多的泥!走路看著點!”多年來，似乎形成了一種默契：第二天都換上了干凈的衣褲，然后指著對方的鼻子以調侃的口吻說：“又被奶奶罵了吧?哈哈!”說著笑著又挽過對方的手臂，無拘無束的進行著我們所認為天經(jīng)地義的事。

我記得，那些年，我們總會因為一些小事掙得面紅耳赤，然后在班上拉幫結派，要求其他同學不再理睬對方的人。因為我們在成績上的優(yōu)勢，班上的同學竟然也就那么傻乎乎的自愿投到各自的麾下。現(xiàn)在想想，都不禁笑出聲來。每一次，當別人吵得不可開交的時候，我們倆卻不知道什么時候又和好了，回到了以往的形影不離。

那些年，我們一起吃飯時還會玩著剪刀石頭布;那些年，我們走在路上踢著石子，口中念著在電視里新學的那些新穎詞兒，不知覺的竟配合著一同倒在了旁邊的草叢中;那些年，我們背著書包在田野邊摘野花，忘了回家的時間;那些年，我們會因為嘴饞爬上果樹摘果子結果掉進了旁邊的小溝里，因為害怕不敢叫出聲來，毅然決然的自己爬上岸。一看，活像個泥娃娃。

那屬于我們的一些，全都定格在了我們分開的那天。五年的時間足夠改變一個人了，我們都變了，變得讓我們自己覺得過去的那兩個孩子不熟悉了。也許隨著時間的推移，我們之間的關系就如一張泛著淡黃而又單薄的紙，風一吹，就碎了。我不敢再奢求我們能向過去一樣，但我害怕會有一天，我連這些美好回憶都會忘卻，忘了屬于我們的那些小美好。

現(xiàn)在的我們因為高中在同一所學校，雖然不同班，我仍覺得很幸運。但我們之間的友誼真的經(jīng)受住時間的考驗了嗎?見面時，禮貌性的微笑，輕輕地招手，我們就這樣擦肩而過。不知道，你是不是同我一樣，期盼著對方能再次轉身，將自己擁入懷抱。

朋友，和你在一起的日子我很充實;朋友，那些年有你的陪伴我很快樂，現(xiàn)在我只能祝愿你——永遠幸福!

陪伴什么什么作文篇7

我曾經(jīng)聽過一首歌：“我想永遠陪在你身邊，憂傷與愁恨都已煙消云散。”是啊!人人都需要陪伴，有了陪伴，才有了親情;有了陪伴，才有了溫暖;有了陪伴，才有了愛。

陪伴，是冬天里的陽光，給憂愁的人送來一份安慰，帶給他心靈的溫暖;陪伴是一棵郁郁蔥蔥的大樹，給風雨中的人營造一片港灣，帶給他無盡的安寧。

我的爺爺，在今年的四、五月份，總是覺得胸口很痛，還經(jīng)常咳嗽，于是，我的父母便帶他到南京醫(yī)院檢查，最后，被診斷為肺癌晚期。這個消息像是一個晴天霹靂，我們聽了，淚水一下子就流了出來。

以前，我和爸爸媽媽都住在下街頭的門市部里，爺爺奶奶在上街頭住，可現(xiàn)在為了要照顧生病的爺爺，父母和我便搬了回去。父親在白天的時候還輕松一點，他請了一個保姆來照顧爺爺。晚上，爸爸就成了爺爺?shù)谋Ｄ?，爺爺睡覺時由于肺部的疼痛會不斷呻吟，爸爸為此總是提心吊膽，夜不能寐。每天深夜，我正睡得朦朧，隱隱約約聽到爺爺叫喊的聲音，爸爸馬上鉆出被窩爬起來，披上大衣，便直奔爺爺?shù)姆块g，將他慢慢的攙扶起來。凌晨了，爺爺又開始叫喊，爸爸便再次到爺爺?shù)姆块g。每天晚上，爸爸不知道要起來多少次，給爺爺喂藥、處理大小便。所以，他最近也瘦了許多，這六個月以來，爸爸很少能睡個安穩(wěn)覺，可他從來沒有怨言，只是一個人默默的承受著巨大的壓力。

漸漸的，冬天已經(jīng)來臨了，天氣變得越來越寒冷了，夜晚時分，剌骨的寒風呼嘯著，雨雪會不期而至。由于爸爸每晚要起來好幾次，因此，他感冒了，持續(xù)了一個多星期，可怎么也不見好轉。爸爸如此的辛苦，不就是為了給生病的爺爺一個更貼心的照顧嗎?

爺爺?shù)牟∪栽诶^續(xù)惡化，由于疼痛加劇，他吃得越來越少，變得骨瘦如柴。有一天，我剛放學回家，就看到門外有一大堆的爆竹紙，屋子里傳來了一陣陣悲哀的哭聲，我明白了，便直奔爺爺?shù)姆块g，他躺在床上一動不動，臉色蒼白，已經(jīng)停止了呼吸，剎時，我愣住了，……我不想接受這殘酷的現(xiàn)實，想到爺爺生前對我那么的好，想到他那張慈祥的面孔，想到連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱]有見到，我的淚水奪眶而出。

爺爺去世了，爸爸痛哭流涕，可他依然不會輕松，因為床上還躺著一個需要照顧的奶奶，所有的重擔都落在爸爸一個人身上，他要繼續(xù)陪伴著母親，他要做的事還有很多、很多，他要承擔的責任很大、很大……

現(xiàn)在，我終于明白了“陪伴”的真正含義?！芭惆椤笔且环N責任，貴在堅持;“陪伴”不是暫時的，而是一如既往;“陪伴”是不離不棄，是永遠都不放手的風雨與共。爸爸悉心照顧爺爺，無論何時，都不曾停止過，他用自己的實際行動讓我懂得了：有陪伴，家庭才充滿溫馨;有陪伴，社會才變得溫暖;有陪伴，世界才充滿愛;有陪伴，人間才處處有陽光。

陪伴什么什么作文篇8

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔;魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢游;嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉(xiāng)。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”;當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的。你可以在失意時，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣

當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那么這怎么可能會是一個精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯?！笔沁@樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因為，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開過。

陪伴什么什么作文篇9

從小到大，父親一直陪伴在我身邊，從未走遠。

小時候，他忙于工作，無奈之下，只好把我送去姑媽家。但他總會在周五到周日這一段時間，風雨無阻地陪伴我。長大后，隨手翻看相冊，幾張相片闖入了我的視線：那是小時候父親帶我玩的相片。陽光明媚的早晨父親把我馱在肩上，笑容滿面;煙雨朦朧的時候，父親拗不過我，舉著傘，追在我身后……父親就是這樣，風雨無阻地陪伴著我。

長大了，我上小學了。記得是二年級了。那時我近視了，卻沒有說，也作文不敢說，是怕家長責罵我。有一天，父親冒著大雨來接我了。他發(fā)現(xiàn)我看不清他，立刻判定我近視了，帶我去檢查。在車上，我緊張不安。窗外的雨下得更大了，天更陰了，車道上的車瘋了似的鳴笛：堵車了。我想：“這倒好。不如就堵在這里吧!堵到醫(yī)院關門，也不用去檢查了。唉，我怎么辦好呢?爸爸好像生氣的樣子……我估計得挨打、罵了!”天不遂人愿，車道好像聽到了我的祈求——立刻暢通無阻了。我絕望地閉上眼。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地嘲笑我，樹葉沙沙地諷刺我，雨點兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報告出來了，我心一涼——我差點就瞎了?！靶姨澃职职l(fā)現(xiàn)及時，否則我就死定了!”我慶幸地想。爸爸走過來了，我低下頭，準備接受批評。

“走吧?！卑职殖龊跻饬系貨]有批評我，還給我買了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白，這就是父愛，無微不至又無私。父親就是這樣，用滿滿的，深深的'父愛陪伴著我。

到現(xiàn)在，父親仍是這樣陪伴著我。甚至更加無私，更加無微不至地關愛著我。

感謝你，父親!感謝你的陪伴!

陪伴什么什么作文篇10

“維桑與伴，必恭敬止”?！对?。小雅。小弁》，意思是說：桑樹梓樹及父母所栽，見之必肅立，心生敬意?！耙赃z子孫給蠶食，具器用者也?！奔醋屪訉O有衣裳穿，有家具使。“桑梓”便成了“故里”的代稱。

家門前的空地上，長著一棵老樹，雖不知它的種類，卻知它比外婆的母親年齡還大。自我出生時，老樹就在我身邊。

在兒時，我常從它那粗壯的腰根向上攀，在枝干間翻找，找出片空隙，環(huán)視四周粗獷的田洋溢著笑容，卻忘記了那些折斷的枝芽。

在少年，我坐在老樹下乘涼，下棋。烈日的烤被老樹全然擋住，供我涼爽地玩樂下棋，臉上洋溢著笑容，卻忘記了它曬干的葉子。

如今，青年了，再一次回家，老樹還在，我伸手撫摸了一下那干裂的樹皮，枯零的落葉從我臉頰飄下。“你老了，我長大了?！碧崞鹨煌八?，沿老樹腰邊澆下。放下桶，臉貼向樹干，那棵樹也臉貼著我。突然頭上滴下一滴水，抬頭一看，是雨，是和的春雷，轉身時打個招呼：“我先回屋了?！被氐椒块g，透過窗戶，看著老樹。老樹也看著我，如春雷的和一般看著我。

老樹亦是樹，更亦是人。

老樹伴人，一春一夏一秋一冬，我玩耍時，它為我提娛樂場所;我寫作時，它為我擋住刺眼的強光，放進些許溫光;我悶熱時它為我遮陽乘陰;我寒冷時，它為我擋住寒冷;我迷茫時它更是為我指引…。讓我感到溫暖，化掉了心。

家一直在這，只是翻修過百次，我的祖祖輩輩或子子孫孫，都將受這樹的灌溉，而這樹會受我們的灌注，灌注那深沉的愛，并賦予陪伴。

在一次，考試奇低的時候，握著試卷，心中的那種痛，家中的責罵劈頭蓋臉，我開始迷茫了，我在哪兒，我的人生又為何物。我沖出家門，對著黝黑的天大吼，大雨傾盆而下，我卻只濕了肩頭。抬頭一看，樹替我當了些雨。

人的一生，有一朋友，有一知己，一生足矣。

我走上老樹邊上的一個木樁，站上去，對著老樹說：“今生，你有我相伴?！蔽倚α?，樹也笑了。