高三青春作文議論文
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高三青春作文議論文篇1
春朝,幼苗破土,瘋狂地長高再長高,那是小苗的夢在舞;夏晨,碧水漣漣,彩花輕顫,那是風(fēng)兒的心在舞;秋日,黃葉紛飛,流連復(fù)流連,那是葉在用生命起舞;冬夜,雪花飄飄,盤旋再盤旋,那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞,戴著鐐銬的希望之舞!
走出了高一的漫不經(jīng)心,褪去了高二的心浮氣躁,我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲,不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待,老師的叮嚀,明天的美好,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔(dān)這份重量,因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重,因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā),開始心疼母親的皺紋,開始諒解老師的苦心。
18歲的生日,不要派對,不要蛋糕,不要禮物,只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的,失去的,珍惜的,渴的……我們愿意接受那些束縛,因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛,因?yàn)槟鞘巧凶钚腋5臓拷O。
高三是一場舞,戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任,我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn),我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍,在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨,帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷,帶走今日的激情。
我們自信,因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無愧于師長,無愧于自己,無愧于時(shí)間!
我們永不言敗,因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來,拍拍褲腿,繼續(xù)前進(jìn)!
我們無悔,因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?,今天的打拼,明天的夢想。我們將在這流金韶華中,舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢,便有希望;只要付出,便有收獲。待到心花長開之時(shí),再相約在這逐夢的旅途,一同尋找那些活力四射的身影,一同回憶這段激情燃燒的歲月,一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高三青春作文議論文篇2
“青春”這兩個(gè)字眼對我們而言,并不陌生。它是我們活力的象征,是我們那股頑強(qiáng)不屈的拼勁。
青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹,不知疲憊,向著云海上的一個(gè)個(gè)高度前進(jìn)。
青春這個(gè)特殊的年齡,告訴我們學(xué)海無涯,學(xué)無止境。
讓我們背著智慧的行囊,與伙伴們攜手共進(jìn),一路引吭高歌!即使前方道路坎坷不平,我們也不畏風(fēng)雨勇往直前。
孝敬父母是我的責(zé)任,同樣,花季般的年齡,我們在享受青春,八歲的孟佩杰早已承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,十二年來,任勞任怨,不離不棄?!吨伦蠲赖呐ⅰ分羞@樣寫道:“他們說你是一個(gè)柔弱的女孩,有著瘦弱卻有力的肩。年少的你,是母親的手,是母親的腿,是母親頭上的那片天。他們所說的那間陋室,四壁空空,只有真愛環(huán)繞在里面。年少的你,是黑夜里母親床前的那盞燈,是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……”
從孟佩杰的實(shí)際中讓我感受到,孝敬父母是重中之重。
他們今天的付出,是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌,也是為了看到滿面的笑容。
如今,作為高中生我的夢想就是考上大學(xué)。這也是千千萬萬奮斗在高中學(xué)子們的夢想。
威爾遜曾說過:“我們因夢想而偉大,所有的成功者都是大夢想家。在冬夜的火堆旁,在陰天的雨霧中,夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅,有些人則細(xì)心培育維護(hù),知道它安然度過困境。”
當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀ЮЩ曷淦菚r(shí),不要灰心不要放棄,不要因?yàn)橐淮问【头艞壞銢Q心想要達(dá)到的目的。夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢想中的嗎?
夢是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢想是夢與想的結(jié)晶。
當(dāng)有人問我:“你認(rèn)為你的夢想能實(shí)現(xiàn)嗎?”我會(huì)很堅(jiān)定地回答:“Yes,I can?!?/p>
少年,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少年,明確自己的目標(biāo)去奮斗吧!
魯迅的成功,有一個(gè)很重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間,少年魯迅在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病。年少的魯迅承擔(dān)起了家庭的重任。他說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是會(huì)有的?!钡蚁耄瑫r(shí)間就是性命,倘若無端耗費(fèi)別人時(shí)間,無異于謀財(cái)害命。
同學(xué)們青春是短暫的,讓我們在有限的青春里,盡到無限的責(zé)任,為了自己長久的夢想打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
多年后,回首過去。讓我們可以驕傲的說出:“青春無悔!”
高三青春作文議論文篇3
六月里,梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣,六月,一場考試,六份試卷,一次離別,有人說這只是用三年的青春賭一個(gè)未來。對于我來說這一次考試并不會(huì)是我的全部,更不會(huì)決定我以后的人生,所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個(gè)未來。
畢業(yè)那年我以為我會(huì)痛苦,因?yàn)槭湃サ那啻阂惨驗(yàn)榧磳e離的朋友。我以為我們會(huì)瘋狂的把試卷課本復(fù)習(xí)資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因?yàn)橐磺卸计匠5贸銎?,我們一如既往地收拾好書包,和關(guān)系要好的人打招呼,隨之道別,各奔東西。
回到家,再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的道別,而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。
時(shí)間像一條小河,無休無止的奔流,它并不會(huì)僅僅因?yàn)槟愕膽涯疃?,注入生活的大海。不過,就算那樣,思念也會(huì)越過那條長河,永遠(yuǎn)的駐足在我的心里,安眠。照片里,我們一起站在不同層次的藍(lán)色大階梯上,姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手,有的人在陽光下笑開了花,還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲,畫面在那一剎那間定格,塵封。我邁著沉重的腳步走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,帶著不同的腔調(diào),不同的心情,不同的眼神怯怯地到了這個(gè)不曾接觸的世界。一年時(shí)間的過去,隨著現(xiàn)在時(shí)間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著:高考又近了,未來似乎也在眼前看到了一抹光影。
時(shí)針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn),不經(jīng)意間便在指隙間溜走,永遠(yuǎn)不可恢復(fù),取消。著殘酷的游戲便叫做成長。成長意味著還有更長的路要走,生命的長久時(shí)不可預(yù)知的,被動(dòng)的我們只有馬不停蹄的向前走去,把成長路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個(gè)角落處休息,千奇百怪的問題在腦海中疑惑,讓我們也開始為人生思考,我的夢想是什么?我的目標(biāo)是什么?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問題是總是逃避,用偽裝去面對心中的想法,可是,一切都逃的過嗎?只有卸下偽裝面對,我們長大了,不可以逃避,面前只有一個(gè)選擇,那就是,去面對!
高三青春作文議論文篇4
青春是一首歌,譜寫了我們美麗的人生之音;青春是一幅畫,潑撒了我們燦爛的智慧之花;青春是一把火,點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚(yáng)之情。
我們贊美青春,青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡,正是一生中最有活力最富激情的年齡。我們肆意揮灑著青春的汗水與快樂,跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影,運(yùn)動(dòng)場上有我們一聲高過一聲的吶喊和狂呼,雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的快樂……青春期的我們就像永久馬達(dá)一樣不會(huì)疲憊。
我們感悟青春,青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過花蕾的青澀,含苞欲放的青春下一秒就會(huì)綻放出一個(gè)最美麗的笑顏,讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨,朝陽第一縷光輝映在臉上是美麗的;課間,難題揪起額上眉頭是美麗的;深夜,伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春,青春給了我們最堅(jiān)定的意志。我們沒有瞻前顧后的憂慮,我們沒有害怕失敗的怯懦,我們只是勇往直前,不管不顧的向前沖,為快樂、為幸福、為理想……我們堅(jiān)信“有志者、事競成”。面對考試的失利我們傷心過后又重新上路,我們相信只要努力,就一定會(huì)成功;我們明白“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,課前課后爭分奪秒的學(xué)習(xí),和時(shí)間賽跑,讓時(shí)間為我們讓步;我們敢想敢做,腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花,面對學(xué)習(xí)中一道小難題,生活中的一次小跌倒,我們不懼怕,我們正年輕,有的是時(shí)間,再大的困難也會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)克服……青春期的我們就像義無反顧的沖鋒隊(duì)一路為著目標(biāo)前進(jìn)。
席慕容曾說:“青春的美麗在于它的無邪和無暇,在于它的可遇而不可求,在于它的永無重回。”面對如詩如畫的青春,我們有什么理由不愛惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢?
現(xiàn)在,讓我們一同為夢想、為生活努力,讓最美的青春開出最美的花、譜寫出最美的樂章、記錄最美的年華……
高三青春作文議論文篇5
對于我來說,青春是一首歌,是由許多個(gè)音符組成的,每一個(gè)音符對有自己的特色,我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音,而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。
春回大地,萬物復(fù)蘇,鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌,放松一下身心……,歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨,老師的每一言,每一語,都如那微風(fēng)一般飄入我心里。
那是小學(xué)時(shí)代,剛剛?cè)肭铮捎跉鉁刈兓牟灰?guī)律,我生了一場大病,接連一個(gè)星期都沒有去上學(xué),落下了很多功課,身體慢慢的轉(zhuǎn)好,我去上了學(xué),上課老師提問的問題我都不明白,一臉的茫然,老師立刻發(fā)覺出來了,一下課,便來找我淡話,在了解我的情況后,老是給我補(bǔ)了課,但是前面的我落下的太多,這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來,老師耐心的慢慢講著,而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳,那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲,深深地印在了我的腦海里,盡管我是那樣的心不在焉,可老師對我那是格外用心的講著。
對于那一次的師生交流,是令我永生難忘,而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來也懂了,就是那一次,老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。
對于老師來說,我有萬分的感謝和感激,而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲,從那最美妙的“歌聲”中,我學(xué)到了做人、做事的道理,從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識(shí),從最妙的歌聲中,我獲得了師生間最真摯的友誼。
對于校園里的歌聲,有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場上的加油聲,有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲,而我認(rèn)為是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個(gè)音符。
高三青春作文議論文篇6
青春就像是躍出海面的朝陽一般瑰麗而壯美,像是沖破大地束縛破土而出的雨后春筍一般生機(jī)盎然的面對著這個(gè)世界,也像是在風(fēng)中盛放的鮮花一般帶著絢爛與芬芳將美麗呈現(xiàn)給這個(gè)世界。
青春像是一首詩一個(gè)夢,每一個(gè)年輕的生命都在努力追尋著那一份詩意尋覓著那一絲絲恬靜,這大概就是我們向往的青春吧,青春本就充滿著美好,青春的每一個(gè)階段都是值得我們好好珍惜。
是青春指引著我們繪制出了一幅幅壯麗的藍(lán)圖,為我們的未來填充了無限的奇跡。這如夢幻般的青春卻真實(shí)的屬于我們,存在于我們的生活中,我們應(yīng)該像躍出海面的朝陽,像生機(jī)盎然的春筍一般執(zhí)著地為將來呈現(xiàn)那無悔的青春,執(zhí)著地探尋那屬于生命屬于未來的價(jià)值。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕?,長期的病痛使她人生蒙上了一層灰色,但她不消沉,經(jīng)過刻苦頑強(qiáng)的奮斗,她克服了常人難以想象的困難,在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪,勇往直前,她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命,面對敵人的威脅、誘惑;面對廣大人民的利益,她選擇了犧牲。她的青春是短暫的,但她的青春是世界上最有價(jià)值、風(fēng)采的。
青春是無悔的,為了一個(gè)嶄新的中國,無數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù),舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益,用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利,在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云,他們無愧于青春,他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說:“青春美好的,但又是短暫的,因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌,可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水,多少青春。王皓與金牌擦肩而過,這是王皓一生中多么遺憾的一件事!但青春并不短暫,只要你擁有一顆年輕的心,只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞,你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春。
當(dāng)然,青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無私的愛心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛的同學(xué),你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天,你就擁有創(chuàng)造未來生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。讓我們勇敢地?fù)肀啻?,去?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌。
高三青春作文議論文篇7
你,我躊躇了好久還是喊不出你的名字,盡管我每天念叨他百次千次,要喊出口的時(shí)候,心就跳得飛快,一股壓力押住我的呼吸,喘不過氣來,赧出臉頰片片紅暈。
那天我穿著白色的棉衫黑色的縐絲裙,懷抱著嶄新的課本,“吱呦”一聲推開那等待已久的門。青青的園子里,左邊綠草與青松環(huán)著的清水池,池中有灰質(zhì)的假山,山下曲折的噴水管里汩汩涌著清泠的水,右邊便是大大的操場與嶄新的籃球場。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空想回以美好的微笑,然后就看見你的名字懸在紅艷艷的橫條幅上,由兩邊的松枝輕銜著幅條的兩角。我輕輕咀嚼著你的名字,低下頭來,只是笑,我想我露出了小酒窩兒,在漫漫紅霞里醉的很深。“我們剛認(rèn)識(shí)吧?”然而我們認(rèn)識(shí)了好久,那些支撐著苦悶搏殺的日子里,早就熟識(shí)了。
我開始留心你的存在。在熱鬧歡呼的籃球場里,你跟著他們一起跳躍、奔跑、旋轉(zhuǎn)、汗流浹背、大聲的呼喊,那嘹亮雄渾的喊聲,那涌著力氣的臂膊,那濕漉漉的亞麻色頭發(fā)……多么張揚(yáng),多么奔放!
在安然靜謐的圖書館中,你恬然坐在桌落旁,抱著泛了黃的線裝書,如此傾心,時(shí)而嘴角上揚(yáng)起歡心的微笑,時(shí)而搖頭點(diǎn)首翹起纖長的指頭將紙捻過一張去;在明凈溫暖的教室里,你眉頭緊鎖,左臂撐著腮,右手藍(lán)色的水晶筆“沙沙”忙碌著,原來你認(rèn)真的時(shí)候,如此好看。
我只是望望你便學(xué)會(huì)了讀詩“原想這一次遠(yuǎn)游就能忘記你秀美的雙眸/就能剪短絲絲縷縷的情愫/和秋風(fēng)也吹不落的憂愁/誰曾想到頭來山河依舊/愛也依舊/你的身影/剛在身后又到前頭?!蔽抑皇锹犅犇愕穆曇?,便學(xué)會(huì)了唱歌,然而我只敢在無人的時(shí)候怯怯羞羞的唱給往來的風(fēng),你卻是大膽的漂亮的唱給臺(tái)下無數(shù)閃耀著的眼睛。我仰望你像仰望春風(fēng)、朝陽,著了魔樣。想打扮的漂漂亮亮,定住你的目光揪住你的腳步,像我望你一樣你望著我,著了魔樣。
我還是在為你忙碌的日子里忽略了你的影子,當(dāng)我發(fā)覺你的氣息飄遠(yuǎn)的時(shí)候,我怔怔呆了好久,接著又忙碌起來。誰知道我在忙碌什么,誰知道我會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路口在時(shí)間的涌流里望見你的身影!
我只道著修飾自己,卻不知道為何還要修飾著自己。
青松還銜著有你名字的條幅,凜然還有當(dāng)年的氣勢,然而那條幅卻退了色,泛了黃,你的名字綽綽離離的浮在上面,朽了似的。我試著不再留戀,試著坦然衰老,然而路過籃球場走過圖書室的時(shí)候,總有一絲羞赧赧的快意引我想念有你的日子。
的確是擦肩而過了,不然我望見櫥窗里的粉紅呢子裙就不會(huì)如此悢然,不然我捧著甲殼蟲的樂曲就不會(huì)如此平靜,不然我翻開《與青春有關(guān)的日子》就不會(huì)揚(yáng)起嘴角那抹凄然的弧線,不然我不會(huì)在落葉如蝶的季節(jié)嗅到你離去的味道,不然……原來我是如此的想念有你的日子,那充滿活力的日子,盡管它們即將被蹉跎的光陰推到朱紅灑金的背影里去。
我不知道在寫給你的留言薄里是不是將“勿忘我”寫成了“匆忘我”,我不知道那掛在殘損條幅上的“放飛青春”是不是還有另外一種含義。我依然穿著白色的棉衫,黑色的縐絲裙,但戴上了生疏冷漠的面孔,“吱呦”一聲關(guān)上了那等待已久的門,撇下身后園子里大片大片的荒蕪。
青春啊,我噙著淚叫出了你的名字,然而有你的日子卻一去不復(fù)返了。
高三青春作文議論文篇8
人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問題。
是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻?,如此得缺乏光彩。本來?yīng)該由你涂抹的畫卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩D阕约赫f到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍??梢赃@樣說,他沒有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說,“為了一劍活十年,我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽,君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀,君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下,他們能夠安心下來,搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊(yùn)無窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場,身兼數(shù)職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后,當(dāng)步入暮年,你可以對自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪。”這是一個(gè)理想的結(jié)果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無奈。青春無悔對他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹,讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥,一錯(cuò)過成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆,無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來,抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂?!?/p>
不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧
高三青春作文議論文篇9
我們正年輕,我們正青春,我們是綠色的,綠色代表年輕,代表希望,而正年輕的我們正在享受著我們的綠色青春,我們的青春活力爆表。
綠色,是夏季的代名詞,是活力與希望的象征。它熱情奔放,光彩照人,洋溢著喜悅與激情。它經(jīng)過了春日萌芽的乳色,又將面臨秋季收獲的金黃,接著就等待著寒冬凋零是的干枯。綠色,正是風(fēng)華正茂,它是青春的顏色!
青春的到來,沉浸在苦澀與艱辛中。從呱呱墜地,到牙牙學(xué)語,再到歪歪扭扭地在墻壁上頑皮地刻下自己的名字,我們快樂地成長著。那時(shí)侯,心中的種子破土而出,盡情地吮吸著春天的甘露。
到后來,我們又迎來了緊張的學(xué)習(xí)與陌生的社會(huì)。單純的我們逐漸懂事兒,少年時(shí)代也隨之如期而至。我們在父母和老師的期盼下不斷向“優(yōu)”發(fā)出挑戰(zhàn),一次又一次的沖擊、一滴又一滴的汗水,讓我們體會(huì)到了成功的歡笑與失敗的淚水。風(fēng)雨中,希望的種子正在發(fā)芽。
終于,青春的腳步驚醒了沉睡的心靈,人生的高潮正步步逼近!我們舒展著枝葉,眼前已是滿目的蒼翠欲滴。對照著鏡子,我們認(rèn)不出了自己:昔日的天真孩童如今已長成了活力四射的俊俏青年!前方處處是陽光、處處是風(fēng)雨后的彩虹!
終有一天,我們會(huì)長成參天大樹,鳥兒會(huì)為我們歌唱,天空會(huì)為我們精彩,我們將會(huì)成為萬眾矚目的焦點(diǎn)!我們堅(jiān)信,這蒼茫大地會(huì)被印上我們的名字!不遠(yuǎn)處我們將打開屬于自己的海闊天空!
高三青春作文議論文篇10
那急促的腳步,似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首,童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié),讓我們用自己火熱的激情,來擁抱屬于我們的新天地——青春吧!
青春的我們,多夢。
望著繁星密布的夜空,我們有著青春的夢想,希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾,然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布,我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光,我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng),夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們,瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中,生活在被人羨慕的眼光中,生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞,“玩”著各種各樣的惡作劇,肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般,甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂,更是我們的瀟灑。
青春的我們,努力。
我們有自己的目標(biāo),我們會(huì)努力奮斗。課堂上,我們是自信勤奮的學(xué)子,認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言;課堂外,我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛。我們都會(huì)為了自己的夢想而奮斗,不管后結(jié)果怎樣,我們至少曾經(jīng)努力過,這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼,嘗試著學(xué)會(huì)寬容,努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的,更需要如溫暖的陽光般的友誼,照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理,但我們也愿意向親人敞開心扉,我們也會(huì)努力,試著閱讀、享受親情無限的快樂。
青春的我們,幸福。
我們是初升的太陽,我們是未來的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,我們有著非常的機(jī)遇,我們有著良好的環(huán)境,時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來大路。只是,成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國里開得燦爛的鮮花,是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間美的青春,朋友,何不把握住這難得的機(jī)會(huì),好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻?
高三青春作文議論文篇11
堅(jiān)持,是一種態(tài)度,是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此,堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦,各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤:“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí),今天考試突然來襲,不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,我也不例外,誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來,只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難,我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,才進(jìn)入正題——附加題。
“咳,大家都快看到附加題,這次把這一題算入總分,總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我,難道她瞧見了我的心中無底了?頓時(shí),雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想:滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿,滑得令我心里恐慌,安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我,怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些無情,我恨自己的懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉,一葉黃葉,枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲,我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式,像是計(jì)算這未來的人生……
高三青春作文議論文篇12
青春的臉龐猶如皎潔的月亮,別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗,別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳,別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光,耀眼明麗;青春如寒梅傲雪,孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊,招搖蓬勃。五彩的青春,斑斕的年華,在人生的年輪上,永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,別因年少時(shí)的沖動(dòng),而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天,別因年少時(shí)的輕狂,而使百花不得開放;青春是動(dòng)人的戀歌,別因年少時(shí)的無知,而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀柟猓酶拍钚缘脑~語將我們定義為未成年人,在生活充滿陽光,幸福之花到處開放的今天,未成年人的犯罪問題變得日益嚴(yán)重,不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以好?因?yàn)槲覀兾闯赡?,所以輕狂??墒?,我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生,作為祖國明天的接班人,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),不逃避、不后退。面對青春我們應(yīng)該理智,面對青春我們應(yīng)該明智,面對青春我們應(yīng)該自已?!吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年智則國智”,如果今天的少年走上犯罪的道路,那么祖國的明天何來輝煌呢?
悔恨的書信一封接著一封,每一封都是那么的真切,那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過之后,才來深刻的悔過,早知如此,又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時(shí)停止過敲響,老師的叮嚀,父母的嘮叨,朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,就是因?yàn)槲覀兦啻?、我們年少、我們無知,才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn),請別利用他們的愛來作為犯罪的理由,來為自己開脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年,讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年,讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年,讓青春發(fā)揮魅力的無限。
讓我們的青春與法牽手,讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
高三青春作文議論文篇13
古有“無須揚(yáng)鞭馬自蹄”的豪邁,處在青春時(shí)期的我們應(yīng)當(dāng)心存理想,為之奮斗。
有志者,事竟成。劉翔原是跳高隊(duì)的一員,他有理想,他想成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,可他并不適合跳高,于是他帶著理想,帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚(yáng)著青春的活力,憑著斗志,讓我們看到了飛人奪魁。小時(shí)候的李白并不愛學(xué)習(xí),可是有一天,他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問老奶奶這是干嘛呢?老奶奶的回答讓他震撼了,她要把這鐵棒磨成細(xì)細(xì)的繡花針。簡直難以置信,可又怎么樣呢?"只要功夫深,鐵杵磨成針?!坝谑抢畎琢⒅竞煤米x書。這才有了”直掛云帆濟(jì)滄海“的勵(lì)志詩篇。所以說,青春就是要有理想,而且要奮不顧身的去實(shí)現(xiàn)它。
”少年心事當(dāng)拿云“,青春就該志存高遠(yuǎn)。
然而青春怎會(huì)無挫折,理想怎會(huì)無阻礙。那位《我與地壇》的作者,史鐵生老先生,可是病魔纏身。青春時(shí)期的他也想過放棄,碌碌過完一生。可是他并沒有,他努力去克服。就像他自己也說過”生病也是生活的游歷,當(dāng)然這游歷自然是有風(fēng)險(xiǎn)的。難道在大河上漂流就沒有風(fēng)險(xiǎn)了嗎?不同的是,漂流可以事先準(zhǔn)備,生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn),生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆,生病確始終不便炫耀?!边@是他所遇挫折,也是內(nèi)心慨嘆。
可史鐵生畢竟是個(gè)正值青春,心懷理想的有志青年。所以他又說到“但凡是游歷,往往都是有酬報(bào)的。名川大山陶冶情操,激流險(xiǎn)阻磨練意志,發(fā)燒了才體會(huì)不發(fā)燒的清爽,咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳。”所以說,心懷理想,一切都是最好的安排。有了理想的青春,面對挫折有何畏懼?
理想確實(shí)是青春路上的閃光點(diǎn)。樂觀也是必不可少的。
以前有個(gè)人問盲人:“黑暗的生活是怎樣的體驗(yàn)?”盲人說:“和聾子比,我聽得見世界的聲音;和啞巴比,我可以表露自己的心聲;和癱子比,我有健全的手腳。”是啊,樂觀的態(tài)度是多么重要。有了樂觀,青春就會(huì)煥發(fā)光彩。
不論是劉翔還是李白,不論是史鐵生還是那位盲人。他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想,青春就高斗志激揚(yáng)。
理想是人生的燈塔,青春是人生的第二段旅程。用理想的燈塔去照亮青春的旅程,生活便會(huì)光芒四射。
高三青春作文議論文篇14
春天邁著輕盈地腳步悄悄地走來了。山野中,春天的花朵爭搶著青春的艷麗,春天的小河流淌著青春的旋律,春天的柳樹吐突出了青春的綠色,回歸的燕子穿飛在樹梢與水面之間,陣陣清幽的花香引來了翻飛的青春般漂亮的蝴蝶,于是靜謐的樹林漸漸地變得熱鬧起來了。在明媚的春光里,我們來到了建新村的山崗上,那里幾乎成了花的世界,萬紫千紅,競相開放。
山梨樹以一身“冰膚玉肌”的裝扮別具一格,顯得分外凝重,皎潔。梨花散發(fā)出的沁人心脾的芳香。我們陶醉在生機(jī)盎然的春天里,感嘆激情飛揚(yáng)的青春時(shí)光。青春,正如這美好的春天,生機(jī)盎然,神采飛揚(yáng),激勵(lì)人奮發(fā)向上的斗志;青春是充滿理想的,能刻畫出未來美好的人生藍(lán)圖;青春是蘊(yùn)含著浪漫詩意的,將學(xué)習(xí)生活中流淌的記憶深藏在心底。你看青春像不像經(jīng)歷風(fēng)雪而早開的迎春花?像不像經(jīng)歷磨難而不敗的梨花?青春的夢在春風(fēng)走過的季節(jié)里盛開。
青春美麗,青春無價(jià)。青春就像這春天一樣美麗,我們擁有青春就擁有美麗的憧憬和夢幻。在這燦爛的五月,春光洋溢著一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光,比霞光更燦爛,比夜色更迷人。青春是綠色季節(jié),給人明朗,讓人溫暖。在你無助時(shí),它是一只援助之手,幫助你走出困境;在你憂愁時(shí)是安慰的話語,使你的心情豁然開朗。人們對春的描述很多、很美,如:春在枝頭,花紅柳綠,桃李爭春;春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水中,魚兒追逐,鴨子戲水;春在田中,麥苗返青,菜花全黃。其實(shí),青春就像這美好的春天一樣,美,無處不在,只要把握的好,就能為多彩的人生綻放出瑰麗的花朵。有人說:青春是一首歌,有低沉舒緩、有高亢嘹亮。
在不同的旋律中,我們收獲成長的果實(shí),品嘗人生的酸甜苦辣;有人說青春是一首清雅的小詩,蘊(yùn)含著輕輕的苦澀,淡淡的憂傷,而我說青春沒有憂傷,是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。站在山崗上向遠(yuǎn)處望去,滿目蔥蘢,一片綠海青春作文高中800字5篇作文。樹條突出新芽,欣欣向榮。春天搖曳而來,飄忽而去,飄一霎,停一響,絲絲點(diǎn)點(diǎn),潤物無聲。春天,來也匆匆,去也匆匆,青春像春天一樣短暫,但它注定會(huì)給我們留下美好的回憶。我們要像迎接春天那樣迎接青春,珍惜美好時(shí)光,在短暫之中欣賞她的珍貴。
高三青春作文議論文篇15
青春,本就應(yīng)該燦爛在紅旗下!
臨近六月,時(shí)光變得匆匆,腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律,漸行漸遠(yuǎn)了。我們可以看得見日出,觀得了日落——他們都在奮斗著,日日不休。這是個(gè)安靜的季節(jié),長廊不在熙攘,就連操場上都只有稀稀落落的幾個(gè)人,五月的陽光照在教學(xué)樓下的水泥地上,明晃晃的白,白到空蕩蕩。
中考前的復(fù)習(xí)往往是枯燥的,我懷著一腔熱情去面對它,又不得不認(rèn)識(shí)到它乏味無趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張,再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡,變?yōu)闊o奈。有機(jī)械性的做一張又一張的試卷,是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失?還是我根本沒有持之以恒的精神?不,都不是,這是靈魂的缺口。一味的拼搏,卻忘記了初衷,忘記了最初的夢想。
青春里,我總喜歡哼著我愛的調(diào)調(diào),漫步在校園長長的樹蔭下,聽著鳥啼,聞著樹鳴。多么愜意,引得人一陣癡迷。而現(xiàn)在的我,更多的是奮筆在題海之間,少了這種快樂,多了些許無奈和迷惘。是我迷失了嗎?我越來越找不到當(dāng)初的自己,當(dāng)樂衷漸漸變成負(fù)累,我的夢,哪去了?
穿起深綠軍裝,不論站定軍姿,還是流汗長跑,亦是邁開正步,大喊一二的口號(hào)向前走去,都無不體現(xiàn)出我中國軍人的不凡風(fēng)采。這,就是我的夢想——當(dāng)一名中國解放軍。那個(gè)夢原來是那樣的清晰,我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍,奮戰(zhàn)沙場,拋頭顱,灑熱血,保衛(wèi)我們所熱愛的祖國。我想不出沒有什么工作比軍人更加莊嚴(yán),更加神圣。我的血液奔涌著那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望,如此強(qiáng)烈,迸發(fā)而出,照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣,為國家奉獻(xiàn)自己的一生時(shí)光乃至生命,讓它成為我的使命,我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺,而現(xiàn)在這個(gè)夢,我似乎忘卻了的,那張寫滿字的理想宣言積了厚厚的塵土,我是否該向夢想說聲抱歉?在匆匆中不小心模糊了它的模樣。
這個(gè)夢,我從深記念到敷衍。對于目標(biāo),我開始抱怨,開始厭倦,開始逃避,我不再快樂,甚至不再向往。難得有時(shí)間,讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來,重拾自己的夢想。信紙上寫寫劃劃,夢想終于又被重新勾勒出了模樣。我開始奮斗,開始拼搏,像當(dāng)初的我那樣,大跨步的向目標(biāo)走去。這次,我會(huì)將夢想記牢。
埋頭苦讀,細(xì)聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫滿七尺板書,輔導(dǎo)書在桌旁擺著已高過頭頂,拿著試題簿詢問老師,和同學(xué)探討,在書海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶,但是我仍能感受到快樂與希望?!?yàn)閴粝?/p>
揮灑汗水,在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌;長跑時(shí),我能體會(huì)到堅(jiān)持到底的渴望。身體的每個(gè)細(xì)胞都被酸痛包裹,但我依舊選擇拼搏。炎日下,我大汗漓淋,喊一聲“暢快”。就讓我們?nèi)ヅ?,去跳,在這操場上留下我們的歡笑?!?yàn)閴粝?/p>
告別過去,我們不舍現(xiàn)在,卻向往著未來。而這世界上本就沒有十全十美的東西,我們注定要學(xué)會(huì)割舍,學(xué)會(huì)離別。眼前這些可愛的同學(xué),我們一起走過三個(gè)春秋,走過歡笑,走過憂傷,走過風(fēng)風(fēng)雨雨,然而三十天后,越又在分離后各自登上自己的前途?!?yàn)閴粝?/p>
早晨最能帶給人以希望,朝陽最能帶給人以向往。周一的陽光,充滿朝氣暖意洋洋,那光透過枝椏,被剪得細(xì)細(xì)碎碎,撲打到獻(xiàn)旗的道路上,繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。獻(xiàn)旗的人將國旗交至下個(gè)人的手中,當(dāng)紅旗冉冉升起,全體同學(xué)肅目注視,安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律。——他們和我一樣,用夢想的手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春,閃爍在紅旗照耀的大地上。
高三青春作文議論文篇16
在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨(dú)自一人,在外散步,望著空中那皎潔的月,我的心中有種莫名的惆悵,那柔情的月光,帶走了,我的心緒,留下的,只是對 過去那段童真時(shí)光的回想,不知怎的,心中有種莫名的感傷,但,我深知,不管怎樣,它對于現(xiàn)在的我而言,只是一段無法觸及的過去,而現(xiàn)在的我正站在一個(gè)新的 起點(diǎn),整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!
站在新的起點(diǎn),我回想過去那些純真的記憶,兒時(shí)的我們無憂無慮??梢员M情地釋放自己的天 性,可以放肆的笑,大聲的哭,難過了??梢园研那閷懺谀樕希慨?dāng)那時(shí)總會(huì)有人關(guān)切的問上一句;你怎么了?知道原因之后,再給予安慰,那時(shí)的哭或笑都是最真 的,不必偽裝,不必顧及別人的感受,而現(xiàn)在,這些都不存在了。離我們已遠(yuǎn)去了!
青春是一本倉促的書籍,是啊,有的人還沒把它讀完就已經(jīng)不見了,而大家都知道是誰偷走了它,那個(gè)小偷——時(shí)間,可大家卻都對它無 可奈何!時(shí)間偷走的東西太多了,它不僅偷走了青春,也偷走了童年,甚至也偷走了很多的情感,愛人會(huì)因?yàn)樗质?。朋友?huì)因?yàn)樗柽h(yuǎn),所以時(shí)間是一個(gè)最高級(jí)的盜賊,我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有,甚至生命,但我們卻無法阻擋,而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走,青春就像蒲公英、看似 自由,卻身不由己!
青春,是一場放肆的旅行,我們就是這場旅行的導(dǎo)游,而夢想是我們最佳的伴侶,我們的青春因夢想而精彩,夢想是我們這 場旅行中一道亮麗的風(fēng)景線!青春是場追夢之旅,在這條路上,你已經(jīng)走了許久,只要你堅(jiān)持完最后一站,不管結(jié)果如何你都是冠軍!因?yàn)?,你曾?jīng)追求過,奮斗過為自己的夢想拼搏過,在人生的跑場上,你留下了你追求夢想的足跡,揮灑過你辛勤的汗水,你已經(jīng)享受了,這個(gè)過程中的激情快樂傷痛與幸福!
所以,不管結(jié)果怎樣,相信你在這個(gè)過程中所收獲的一切,一定比一個(gè)結(jié)果多得多,所以,不要因?yàn)槭《V贡寂艿哪_步!不要對結(jié)果太過在意,因?yàn)榕c過程相比,結(jié)果就顯得有些微不足道了,所以,在那個(gè)時(shí)候,如果失敗來臨時(shí),我們也可以笑著對自己說:我已經(jīng)盡力了,我無愧于我的夢想,同樣也對的起自己和我的青春!
青春是一把借來琴,這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去,我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)間,在上天還沒把他收回之前。我們要調(diào)節(jié)好琴弦與琴波之間的關(guān)系,彈奏出屬于我們的青春圣歌!
青春如同登山,雖然過程艱難,但我們?nèi)圆谎詶墸驗(yàn)?,在那座山的頂部,有我們最想要的風(fēng)景……
高三青春作文議論文篇17
青春是人生中的黃金時(shí)期。若問什么樣的青春最美,肯定的回答是:為祖國、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美,古往今來就立下了遠(yuǎn)大志向,進(jìn)行了不懈的努力,他的青春因此而熠熠閃光。
洋人橫行,光大人民生活在水深火熱之中,就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉壯志。他們的青春同祖國的命運(yùn)、人民的命運(yùn)息息相關(guān),自然是美好的。
當(dāng)今社會(huì)有志青年繼承先輩的光榮傳統(tǒng),用青春的熱血寫了新的青春詩篇。君不見,改革戰(zhàn)線上多少青年奮力拼搏,成為時(shí)代的弄潮兒;君不見,許多名牌大學(xué)畢業(yè)生背起簡單的行囊走向農(nóng)村,走向貧窮的山區(qū),走向北大荒,將自己的青春奉獻(xiàn)給那里的土地和人民。君不見,十八、九地“傻大兵”正當(dāng)青春年華,為祖國安危和人民安寧毅然奔赴祖國邊陲,他們用青春地?zé)嵫患t了疆場,許多人犧牲了,殘疾了,但青春的靈魂卻放射出耀眼的光華。這樣的青春當(dāng)然也是最美的。
可是,現(xiàn)在某些青年認(rèn)為人生一世是一場酣夢,只求及時(shí)行樂,天天逛舞廳、上酒吧,在黃色書刊和錄象中尋求刺激,吃穿、享樂占據(jù)了他們的整個(gè)身心致使他們美好的青春頹廢了。許多人甚至走上了犯罪道路。何談為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的青春呢?這種人雖然年輕,雖然有強(qiáng)健的體魄,但他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼,這樣的青春是應(yīng)該摒棄的。
青春是美麗的,美在熱血沸騰,壯懷激烈。正當(dāng)改革時(shí)代,我們熱血青年,應(yīng)該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還應(yīng)該對工作、對學(xué)習(xí)、對生活充滿信心,充滿熱情,為祖國,為人民發(fā)出最大的光和熱。讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰,一輪滾燙的太陽,為祖國,為人民發(fā)出最大的光和熱!
高三青春作文議論文篇18
荏苒的時(shí)光就如流水般靜靜的流淌,從我們未曾合攏的指尖失去。如何我叫每個(gè)人嗟嘆自己曾美麗過,激昂過,放肆過,傷婉過的如水青春?
她,就是如此的女子,隨風(fēng)而飛,隨性而行,她執(zhí)意走得太遠(yuǎn),執(zhí)意走得太遠(yuǎn),錯(cuò)過了那些人,那些事,和他笑靨如花的韶華。
未曾想過這樣一位說話都氤氳著柔和水氣的女子會(huì)支身前往那片干涸而神秘的沙漠,只因一意孤行,只因前世留下的不可磨滅的鄉(xiāng)愁。女子就這樣在沙漠里,感受著沙哈拉威人的別樣的熱情,感受著一種前所未有卻又似曾相識(shí)的感動(dòng)與幸福,就是這樣一個(gè)決然的女子-三毛,將自己稀薄的青春徜徉在漫漫黃沙之中,錯(cuò)過了青春年少,錯(cuò)過了城市的物質(zhì)豐腴,錯(cuò)過了世間的俗不可耐,獨(dú)自停駐在心中那片最神圣的凈土。
錯(cuò)過,錯(cuò)過了自己可以更奢靡華麗的人生,選擇了沙漠,也選擇了一生的摯愛荷西,這樣一個(gè)在三毛心中和沙漠同樣重要而至高無上的溫柔如斯的男子。攜手佳人,演繹了一段凡夫俗子不可企及的愛情,荒漠中的不離不棄,貧苦中的共同承擔(dān),不禁使人想到千年前的那句:“生死契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老!”千年錢的愛情,飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜,在此刻,卻依舊散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。
她的人生,終究充斥著太多錯(cuò)過,錯(cuò)過青春,錯(cuò)過荷西?!秹衾锘渲嗌佟分?,三毛獨(dú)自面對那一座孤墳的疲憊與不堪,昭示著她的青春如白駒過隙,不復(fù)再來?;腥徊恢獕衾锷硎强停辉冈傧胨拇嗳?,她的迷茫,也不愿再看瓊瑤如何逼她愛惜自己,父母背對女兒時(shí)難捱的身影。人生太過錯(cuò)過,不知那一次就讓人萬劫不復(fù)。
她,就是如此的女子,行走在天涯海角,每個(gè)爛漫的角落,她選擇了自由,錯(cuò)過了繁華,選擇了萬水千山,選擇了熱帶沙漠,卻錯(cuò)了兩位老人守望的心。她執(zhí)著與每一份神秘與新奇,卻錯(cuò)過了她的丈夫。
或許,正式一次又一次的錯(cuò)過,豐腴了女子如白駒過隙般的人生,讓她短暫卻濃烈的青春散發(fā)著別樣動(dòng)人的色彩。
青春的幸福是一首歌,我們錯(cuò)過了許多幸福,選擇了斑駁得如煙花般燦爛美麗而決然的墜落。
僅以此文,悼念不經(jīng)意間逝去的美麗青春與那位感動(dòng)著我的綽約的女子!
高三青春作文議論文篇19
花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我們告別了稚嫩的童年,懷揣著憧憬與希冀走向青春花季,步入初二的大門,迎接未來的挑戰(zhàn)。不知不覺,開學(xué)已經(jīng)三天了,初二的生活美好而充實(shí),緊張而有序。
青春,象征著珍惜。
早晨,天陰沉沉的,這是人們靜靜思考的好時(shí)機(jī),陰天就像一個(gè)陰郁的孩子,臉色灰白。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著,拂過人們的面頰,樹無奈地?fù)u著頭。當(dāng)我踏上五樓的樓梯時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見瑯瑯的讀書聲陣陣入耳,雖然聲音不大,卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室,早來的同學(xué)已在讀書,用英語單詞、語文課文裝點(diǎn)了這個(gè)略帶清冷的早晨。此時(shí),他們的臉上稚嫩不再,有的只是對自己學(xué)業(yè)的堅(jiān)守與奮斗。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆,誰也無法將它挽留,倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?
青春,象征著適應(yīng)。
當(dāng)早上的陽光灑滿教室的時(shí)候,我們開始了早讀。同學(xué)們對新的英語老師很歡迎,很配合老師,在課堂上很活躍,大家坐在教室里,聚精會(huì)神地聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來,我們受到了純正的英語熏陶。
第三節(jié)的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕,當(dāng)瘦瘦高高的王老師走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們十分興奮,歡呼著鼓掌,當(dāng)老師做完自我介紹,全班便又是一次的掌聲雷動(dòng)。歷史老師用方言講課,用新聞開場,讓我們倍感親切,老師講課很有重點(diǎn),也給我們拓展了不少知識(shí),同學(xué)們聽到也格外認(rèn)真,下課鈴在不知不覺中打響了,我們都沒有聽見。
陰沉了一天后的太陽格外耀眼,就著這炫目的日光中,一天又結(jié)束了,時(shí)間老人真是步伐矯健啊!
青春的我們是初升的太陽,欲待光芒四射!我們的未來是精致的,是美好的,就讓我們從此刻做起,為自己汲取光芒的源泉,創(chuàng)造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!
高三青春作文議論文篇20
生命不必繁華,但依然耀眼。
——題記
青春如四季。
春天,是木槿花盛開的季節(jié),徜徉在大片大片的花海中,嗅著如浪潮般向你撲來的花香,閉上眼,享受春天帶給你的這份禮物,這讓心都陶醉的時(shí)刻,聽得到陽光落地的聲音。春天,是播種希望的季節(jié),我用我細(xì)瘦的胳膊,握著銹鈍的犁,在自己的一畝方寸之地中,耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背,四肢顫抖,但絕不會(huì)放棄,我始終相信,每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。
美好的東西似乎總是過去的那么快,來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天,我來到那荷葉田田的夏季。
夏天,是39.3℃的高溫,是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪,是熱情、沖動(dòng)。我非圣人,七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口,也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼,失去判斷的能力。我問他“如果,你面前有兩條路,一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包,走幾步,撿一塊,要想活下去,就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路。”對方的短信很快傳了過來。“我說的鮮花和面包是有象征意義的,你能明白我的意思嗎?”“應(yīng)該懂吧?!薄澳钦J(rèn)真點(diǎn)?!卑腠?,手機(jī)屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包,鮮花以后多的是?!敝x謝,我明白自己該何去何從。
秋天,我看到別人的枝頭掛滿果實(shí):杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)優(yōu)秀班干部、學(xué)科競賽第X等獎(jiǎng)……而我呢,我只看到風(fēng)刮過時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無所有?彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉,輕輕捧起,仔細(xì)瞧來。不,不是!我擁有好友戈舟,在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來的書信,用她清秀的字跡,活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯,在我垂頭喪氣,失去信心之際,用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢想;我擁有好友佳丹,在我枯燥、單調(diào)的生活中,用她獨(dú)有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。
蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至,成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎,空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數(shù)次地問自己:你真的全力以赴了嗎?無數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入眠。無數(shù)次的以淚洗面,坐立不安,卻都已經(jīng)于事無補(bǔ)。不過,我想成長必定是痛的,因?yàn)橥?,所以成長。
我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過,只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但,這并非過客,而是歸人。