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      七年級下冊作文爭論500字

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      好的作文應該有邏輯性,段落之間銜接緊密,條理清晰,觀點明確。怎樣寫七年級下冊作文爭論500字?這里提供七年級下冊作文爭論500字分享,供大家參考。

      七年級下冊作文爭論500字篇1

      在生活中,爭執(zhí)是避免不了的,有時爭論對于我們來說是一種傷害,但有時爭執(zhí)也會給我們帶來啟示,引領我們快樂的成長。

      上周星期三的下午,我放學到家,卻遲遲沒有動筆寫作業(yè)。

      我膽戰(zhàn)心驚地對母親說:“媽,我想玩半個小時的手機,可以嗎?”母親一聽大怒,向我振振有詞的嚷道:“什么?你想玩半個小時的手機?你放學到家什么活都沒干,連書包都沒有打開呢,卻想著玩手機,不行!”姥姥坐在一旁慈祥的說:“你看,孩子一天天上學也挺累的,就讓他玩?zhèn)€十分八分的吧。再說現(xiàn)在的孩子哪個不捅咕手機,寫作業(yè)也不差那么一會工夫?!?/p>

      殊不知我全神貫注地看著母親和姥姥在那里爭論,不知什么時候,母親用那嚴厲的眼神瞪了我一眼。此時,我看到媽媽十分生氣的樣子,想一想我的無理要求,我悄悄的打開書包,走進了書房寫起了作業(yè)。

      通過他們的爭論,我也從中明白了許多道理,也知道了手機該不該玩?我認為手機只有在你什么都完成的情況下才能玩,再說玩游戲也不是不可以,不過玩游戲應該有時間限制,偶爾玩一會兒也不能一直玩吧。再說,還有的家長癡迷游戲呢,用手機也應該多看看新聞,多看看天下大事。

      過了一會,姥姥也不和母親爭論了,姥姥也認為母親說的很有道理。

      七年級下冊作文爭論500字篇2

      一天, 語文書上的逗號、問號、句號、感嘆號等都跑出來了,進行了一次激烈的爭論。

      “我的作用最大!”感嘆號伸出大拇指自豪地說,“人們高興時就會想到我,優(yōu)美的句子后面就有我?!?/p>

      “不對,不對,人們總是想著我,你看,我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的?!本涮柺肿孕诺卣f。

      問號大搖大擺的走上前去,說:“問句后面都有我,如果沒有我,人們就不能提問題,沒有問題也就沒有答案,也就不會有你們倆?!?/p>

      “我才是最棒的,我才是最棒的”逗號著急的說,“如果沒有我,人們寫作文時就會遇到困難。讀書時就會揣不過氣來?!?/p>

      大家七嘴八舌的爭論著,完全忘了這里是教室。

      我聽見了標點符號的爭吵,就輕聲漫步的走過去,說:“不要吵了,你們都是一家人要和睦相處嘛!頓時,教室里安靜極了。就連書爺爺也安靜下來了。標點符號們都愣住了,一動不動的站在桌子上,聽我說,“你們每個的用途雖然不一樣,都是有價值的,尺有所長,寸有所短。文章中因為有了你們,才會精彩?!?/p>

      我的話音剛落,他們就握手言和,熱情擁抱。從此,符號一家過上了幸福而美滿的生活!

      七年級下冊作文爭論500字篇3

      說起爭論,我想起一件難忘又生氣的事情。

      今天,媽媽爸爸帶我和弟弟來“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點了很多菜,非常豐盛,當然也有我們愛喝的飲料,還有大人們愛喝的啤酒。吃完飯,我們準備走了,但是,在拿到發(fā)票時,媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開始點了生蠔,服務員卻沒有給我們上。

      于是,媽媽把服務員找來了,對她說:“一開始我們點的生蠔沒有上?!狈諉T一臉驚奇地說:“不可能呀!我們一定拿過來的。”瞧她那神情,好像我們吃了說沒吃似的。這時,一位最愛吃生蠔的叔叔站起來說:“我們都沒吃到生蠔,所以你一定沒有上。”這下,那服務員急了,她扯高嗓門說:“怎么可能點了沒上呢?”聽了她的話我們一桌人都很氣憤。于是,一位阿姨找到了老板理論。不一會兒,老板笑瞇瞇地走過來,看到我們一桌人都正在和服務員爭論,她的臉馬上變得嚴肅起來。她聽到我們說沒吃到生蠔,很驚訝,而此時站在她身旁的服務員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了,站起來說:“你這個服務員,這是什么態(tài)度呀!”服務員馬上大聲吼道:“我怎么了?”這下,一桌人都站起來,紛紛加入了這場爭論,整個餐廳只聽得見一片爭論聲。

      在老板的勸說下,我們坐了下來。老板表示確實沒給我們上生蠔,她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意,還免費贈送我們口香糖。

      唉,好好的吃頓飯,卻引來了這么一場無聊的爭論,多沒意思啊!

      七年級下冊作文爭論500字篇4

      我們正在上語文課,“咚咚!”有人敲門。進來的是徐老師,手里拿著一疊數(shù)學作業(yè)。他對陳老師說:“有人找你。”

      陳老師問:“誰啊?”

      “去了就知道了。”徐老師神秘地說。

      陳老師有點不愿意走,因為課才上到一半,課堂對她來說就是陣地。徐老師催著說:“快去吧,我?guī)湍沩?0分鐘?!标惱蠋煴阕屛覀冏约鹤x課文。她前腳剛走,徐老師就叫我們放下課本,他要講數(shù)學作業(yè),那天剛好沒有數(shù)學課。

      過了一會兒,陳老師回來了,看到徐老師在講課就靠在門邊等著。徐老師回頭一看,不由得加快了速度。

      徐老師講完題目要轍時,陳老師問我們:徐老師剛才的行為可以用哪一個成語形容?”我們異口同聲:“見縫插針!”

      徐老師聽了,假裝有點生氣說:“你以怨報德!”

      陳老師說:“‘見縫插針’是在表揚你珍惜時間,怎么叫怨呢?”

      “我為你頂班,回來的時候卻連聲謝謝都沒有?!毙炖蠋煼瘩g道。

      陳老師也不甘示弱:“那是我不想打擾你?!?/p>

      兩個人你一句我一句爭論不休。我們呢?暗暗地樂著,看著這臺“好戲”,有些同學忍不住哈哈笑著。

      最后老師讓我們評理,這個可不好說,兩位老師,我們都“得罪“不起,所以左右為難,而且兩個都有理呀!

      兩位可愛的老師,常常針尖對麥芒,給我們的課堂增添樂趣!

      七年級下冊作文爭論500字篇5

      【五指爭論】

      一天五指兄弟為了爭誰是老大,開始了爭斗。

      大拇指驕傲地說:“我很強壯可以保護大家?!薄安?我人高馬大也很強壯為什么我就不能當老大。”這時,把剛入睡的小主人吵醒了?!敖o我趕快靜下來。”小主人大聲斥責道:“既然你們都這么想當老大的話,那你們有誰能把這足球抬起來,誰就能做老大,誰先來?”“我先來,有什么大不了的,不就是抬一個足球嗎?!贝竽粗缸孕艥M滿地說。于是它想抬起手,握著足球用力向上抬?!斑?,怎么抬不起來?是怎么回事呢?”

      “哈哈讓我來!”食指說。食指抬起指尖,把指尖貼在足球邊上,彎關節(jié),好像彎下了腰。食指使出了九牛二虎之力,它使出了全部力量,咬著牙,發(fā)出了嘿哈的響聲。但是足球還是紋絲不動?!昂?連這都抬不起來,都給我讓開,我來?!毙∧粗刚f。但是小拇指也抬不起來。

      結果它們誰也抬不起來。它們疑惑了,“怎么誰都抬不起來呢?”它們異口同聲地說。這時大拇指說:“啊!是不是我們不團結?!绷硗馑膫€指頭聽了很羞愧。大拇指又說:“爭老大不重要,只有齊心協(xié)力就能把足球抬起來?!?/p>

      五指兄弟齊心協(xié)力終于把足球抬起來了,大家一定要團結,只靠一個人的力量是做不了大事的。

      七年級下冊作文爭論500字篇6

      【花的爭論】

      一天,院子里的花爭論開了,它們正為誰能當花王而爭論呢!

      玫瑰花說:“我的嬌艷、美麗是無人能比的,你們應該選我當花中之王。”

      “什么話?看!我多漂亮,身上的露珠還像珍珠呢,不選我選誰?”牽?;ㄕf。

      牡丹開口了:“我比你們都漂亮,不信你們看?!闭f完,牡丹在微風中翩翩起舞,動作大方、優(yōu)美。

      荷花說:“她有什么稀奇?看我的!”說完,荷花也跳起舞蹈,晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上,在太陽光下閃爍出許多奇異的光,她的動作簡直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后,荷花得意地說:“難道我不是花中之王的最佳人選嗎?”別人都說:“是”。

      過了幾天,別的花被蟲攻擊,荷花卻一個也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她,一邊苦心鉆研,終于發(fā)明出了一種藥物,把蟲子殺死了,救了所有的花。

      花兒們好了后,把荷花的花冠摘下,給蝴蝶花戴上,并把荷花貶為奴仆。

      荷花不服氣,問:“為什么她當了花中之王?”

      眾花回答:“我們只要心靈美,有智慧,對困難不屈服的花王?!?/p>

      七年級下冊作文爭論500字篇7

      一張廢紙與一張錢幣巧遇,引發(fā)了一場小小的爭論。

      “我見過這么多生物當中,人的腰力最差,連彎都彎不了。”紙先發(fā)言。

      “不,我的觀點恰好與你相反,我認為人的腰力最強?!卞X幣毫不示弱。

      “荒謬,我見過那么多的人,沒一個能彎腰的?!奔埐环?,音量明顯增加。

      “什么?!我見過的人,個個能彎腰,而且腰力也挺強的?!卞X幣也不服。

      氣氛變緊張起來了。

      “你說謊,我上次被風吹大街上,行人來來往往,有許多人都看見了我&nbs

      但沒有一個人停下來,彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著,紙揚了揚身子,“幸虧我被風吹走,不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差,不能彎腰?!奔堈f的振振有辭。

      “你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少,就是因為人類的腰力特別強。就說前天吧,我剛從主人的口袋里掉出來,剛落地。后面有個人看見了,緊走幾步,腰一彎,手一伸,指尖把我一夾,腰再一挺,手再一縮,把我往口袋一放,整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧。”錢幣也字字有眼。

      “可是……”

      “那……”

      爭論還在進行,結果如何,我也不知道。

      七年級下冊作文爭論500字篇8

      “我的功勞最大!”“吹牛,我的功勞才最大!”幾個細細的聲音從書包里傳出來了。這是怎么了?仔細聽聽——噢,原來,書包里的居民開始了爭論誰的功勞最大。

      鉛筆哥哥登場亮相了,他挺起胸,抬起頭,胸有成竹地大聲喊道:“你們看,還是我的功勞最大!沒有我,主人蕾絲根本寫不了字?!?/p>

      “住嘴!”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了,“你算什么東西,沒有我,鉛筆你寫的錯字擦不掉,還不是個丑八怪?我的功勞才最大!”

      “哎,你們別胡說八道!”尺子弟弟不耐煩地揮揮手,大叫:“切!要不是我為主人蕾絲畫直線,畫圖形,主人數(shù)學考試也不會得這么多分?!?書本妹妹火冒三丈,“唰”的一聲站起來,爭辯道:“到底誰的功勞大,要看主人的學習好不好,要不是我任勞任怨地為主人提供知識,主人的學習會這么好嗎?”說完,她得意地瞟了大家一眼。

      書包公公摸摸白胡子站了起來,意味深長地說:“你們都有功勞,而且功勞也不小,蕾絲離開了誰也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ嬢^誰的功勞最大,一定要爭個高下呢?因為你們的心只可以裝下一顆小石頭,而真正的人的心胸卻是寬廣的,大得可以裝下一艘輪船,甚至整個天地,所以我們該學習他們,讓自己的用處更大,不要因為有一些小成就沾沾自喜。”

      大家聽了書包公公的話,一個個都面紅耳赤。他們明白了以后要爭取做負責任的文具,多為主人作貢獻。

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