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      描寫難忘的小學(xué)生活作文

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      描寫難忘的小學(xué)生活作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的描寫難忘的小學(xué)生活作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【描寫難忘的小學(xué)生活作文(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇1

      時(shí)光飛快地如閃電一般,轉(zhuǎn)眼間五年半的小學(xué)生活流逝得無影無蹤,只剩下半年的相處時(shí)光了,我們也即將告別我們的小學(xué)時(shí)代,參加六年級畢業(yè)考,進(jìn)入初中,即將成為一名初中生。

      回顧過去,我們的小學(xué)生活是充實(shí)的,歡聲笑語充滿了回憶,一次為了考試而挑燈夜戰(zhàn),一次次在操場上追逐嬉戲,一次次因?yàn)槊芏艿脚u,不管是灑過淚還是微揚(yáng)過嘴角,它們都是我們的小學(xué)時(shí)代不可或缺的一部分;即便隨著時(shí)光的磨滅,我們會失去一些不太深刻的記憶,但是那些珍貴的記憶,我們絕不會忘記,小學(xué)的記憶將會成為我們一生中寶貴記憶的重要部分。

      看看現(xiàn)在,大家都即將分開,留作供自己以后長大紀(jì)念的只有一本本同學(xué)錄,一句句互相激勵(lì)的話語。但是,足夠了,小學(xué)生活不在于一直存在,而在于過去擁有,我們也即將進(jìn)入初中,為自己的夢想而努力奮斗。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活終于得到了一張小學(xué)畢業(yè)證書,友誼是不會斷的,它會一直存在,可能我們以后不會再相遇,但是曾經(jīng)的友誼會成為我們心靈的一分慰籍。

      時(shí)光不會因?yàn)槲覀兊南才范A粼谠?,所以我們只能珍惜。再見,我親愛的小學(xué)生活!我不會再留戀你,我會為了自己的夢想去拼搏,去奮斗!

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇2

      六年小學(xué)生活已經(jīng)過去,在六年生活中,我們得到了什么呢?

      我們獲得了知識。我們從一個(gè)懵懂無知的幼童成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)生。我們知道了a、b、c、d,了解了中國歷史,還學(xué)習(xí)了博大精深的中華文字?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)能寫篇幅較長、感人至深的習(xí)作,能寫幽默風(fēng)趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢?答案毋庸置疑,當(dāng)然是我們可親可敬的老師。

      我們獲得了師生情。從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣,照顧我們。我們受傷,老師為我們包扎傷口;我們考差了,老師為我們傷心;我們成功了,老師也為我們驕傲……我們現(xiàn)在的成就,是老師付出的結(jié)果,我們怎能不感謝老師呢?

      我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里,除了老師,還有同學(xué)在我們身邊。我們?nèi)嗳畟€(gè)同學(xué)每個(gè)都有個(gè)性,我們互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共同走過了六年的坎坷生活……

      轉(zhuǎn)眼間,我就要離開母校,離開敬愛的老師,離開心愛的同學(xué), 心中難免有不舍,但“天下無不散之筵席”,讓我們真情地說一聲“再見”吧。

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇3

      2D電影——中學(xué)課堂,還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘,不僅學(xué)的內(nèi)容簡單而且又有趣的課堂互動,還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。

      “鈴鈴鈴……”又要上課了,又得去看那無趣而又漫長的

      看了一場場無色又無味的2D電影,終于放學(xué)了,回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長長的編碼——作業(yè)題,想起小學(xué)放學(xué),剛到家沒到半小時(shí)不僅寫完作業(yè)而且又檢查了好幾遍,開始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗,“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服,“衣服要抖開肥皂要擦到位,洗的時(shí)候要用力?!蔽夷弥?板凳,在搓衣板旁邊用力的搓著衣服,衣服洗好后又看了十幾頁課外書。終于等到了爸爸媽媽下班,爸爸帶回了一大包好吃的,一邊看電視一邊享受美食多么愜意?。 俺燥埩恕眿寢尪酥谴着殴钦f著,我不知不覺口水流了下來……吃晚飯又去散步……

      現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了,可媽媽還沒提國慶節(jié)去哪玩呢,要是以前每個(gè)周末都會出去玩,我拿出去年國慶出去玩的照片發(fā)呆。

      隨著年齡的增長我已不再適合小學(xué)生活,要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇4

      離開小學(xué)已經(jīng)快一年了,我非常懷念在小學(xué)的日子。

      我的小學(xué)生涯跟童年是畫上等號的,小時(shí)候總想快點(diǎn)長大,長大了卻想回到小時(shí)候。這樣的矛盾,一上一下的縈繞著我的思想,不管我愿不愿意,我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。

      回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂和惡作劇的日子,再也無法重演。心中百般的不舍,也是無奈。

      上了初中后,總是遇不到能和我當(dāng)朋友、個(gè)性相像的人,上學(xué)也變得愈來愈無趣。讓我不想出去教室、也不想上課。

      雖然教室和小學(xué)朋友很近,但還是覺得無聊。去上學(xué)的目的,漸漸的成了吃午餐、睡午覺,然后和朋友走路回家。

      即使想回到小學(xué)的日子,卻一點(diǎn)都不想回到那個(gè)班級,如果遇見了高年級的同學(xué),肯定會被纏住,被迫回答他無趣的問題。這是我最不愿做的事,光是看見他,就讓我渾身不舒服了。

      和小學(xué)的日子告別,多少會有些不舍,沒有人能夠永遠(yuǎn)待在小學(xué),總是會隨著時(shí)間而改變。

      告別,也不見得一定好或不好,一切都因自己的想法而定。從中學(xué)習(xí),可能才是告別會存在的真正原因吧?

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇5

      時(shí)間過得真快,還有短短的一個(gè)夏天,我就要和五年的小學(xué)生活說再見了,在即將離開母校的時(shí)刻,心中滿是留戀?;厥淄拢迥甑男W(xué)生活歷歷在目,這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。

      忘不了美麗的校園

      我們的校園瓜果飄香、綠草成陰,鮮花盛開。

      走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,樹枝左右搖擺,那是它在向你問好呢!

      我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天,它的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的小學(xué)生。

      我最喜歡的是花池,里面的月季花一盛開,再吹來一陣風(fēng),那香味簡直是“千里飄香”,我都陶醉了!

      我們的校園里還有一個(gè)葡萄長廊,在炎熱的夏天,只要一站在葡萄長廊下,你就會感覺無比的涼爽!秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄,有的像瑪瑙一樣紅,有的像紫水晶一樣紫,還有的像青草一樣綠,一個(gè)個(gè)就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶,可愛極了!

      我們的學(xué)校就像我們美麗的家園,我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),每天都神清氣爽、朝氣蓬勃!

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇6

      窗外是漫天的繁星,繁星之間掛著一彎月牙,我站在窗前長望著天空,六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會落山,迎來新的一天……

      我離開窗戶坐在書桌前,目光落在一個(gè)玻璃盒上,里面是一架“LA-16”紙飛機(jī),這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中,

      幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機(jī),看著同學(xué)在折,我也不由得想折一下試試??山?jīng)過一比拼下來,我認(rèn)為手上的飛機(jī)太遜色了。于是我便決定要?jiǎng)?chuàng)新,經(jīng)過了兩個(gè)星期研究、試飛,終于我研究出“LA”系列的紙飛機(jī),在班里幾乎是“無人能敵”、“戰(zhàn)無不勝”。

      這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球,那足球滾動起來,又一個(gè)記憶浮現(xiàn)眼前。那天體育課上,我們在操場上飛馳,球在綠茵上滾動??蓴撤奖鴱?qiáng)馬壯,而我們則是幫烏合之眾,再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,球在他們的腳下像顆精確制導(dǎo)炮彈一樣正中球門。

      我漫不經(jīng)心的在對方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球,我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對方球門,有了這次進(jìn)球,我們像吃了顆定心丸,我們倆連忙組織力量反撲,球一次又一次的進(jìn)了對方球門……

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇7

      老師是辛勤的園丁,精心的照顧著我們,為我們澆水、施肥……當(dāng)我們遇到難題時(shí),是誰在幫助我們?是老師。當(dāng)我們考試考的不好時(shí),又是誰在鼓勵(lì)我們?是老師……是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋,讓我們在知識的海洋里遨游!

      在小學(xué)里,是老師用一種種有趣的學(xué)習(xí)方法,讓我們走進(jìn)課堂,走進(jìn)課文的深處。讓我最記憶留心的一件事是,有一次,老師在教我們學(xué)古詩時(shí),她先繪聲繪色的把古詩朗讀了一遍;然后,把古詩里的每一個(gè)個(gè)字,每一句句話解釋給我們聽;再把古詩變成一個(gè)個(gè)有趣的故事講給我們聽,“這天早上,蘇軾聽說西湖的美景美不勝收并且由于心情煩躁來到西湖散心,西湖天氣晴朗,萬里無云,這樣的美景讓蘇軾的心情豁然開朗的看見水面碧波蕩漾,蘇軾飲上了一杯美酒。

      頓時(shí)這些種種安撫了蘇軾那顆郁悶的心!過了一會西湖開始飄起了綿綿細(xì)雨,可這并沒有打斷蘇軾觀賞美景的欲望。陰雨霏霏,山峰若隱若現(xiàn),此情此景讓蘇軾陶醉其中,慢慢的&39;他閉上雙眼,仿佛忘了一切憂愁,拋開了一切煩惱,在一瞬間放松了許多,他忘情于江湖,世事與他毫無瓜葛,沉浸在幸福中……”聽完這個(gè)故事,許多同學(xué)身臨其境,都沉迷在這個(gè)故事中,直到老師拍了拍手,才醒了過來,他們也知道了這首詩是《飲湖上初晴后雨》:水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。以后每一首古詩,老師都會把它變成一個(gè)故事來講給我們聽,我們也十分高興,每次都深深地陶醉其中。

      我愛老師,愛老師帶給我們的知識;愛老師忙碌的身影;愛老師那動聽的聲音……

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇8

      光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。我就要畢業(yè)了。

      老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣令人不舍。

      那教室里人似乎還擠著我們的快活的身影,往事記憶猶新、歷歷在目

      。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇藍(lán)天、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

      回想起那一次又一次的經(jīng)歷,嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過。我摸了摸,那是淚,沒想到我這一向堅(jiān)強(qiáng)的假小子都會在回想往事時(shí)哭泣。想起那一次次與同學(xué)在一起的時(shí)光,不知怎么的老想哭。哎!這六年有人可能覺得慢極了,可一到我這怎么覺得它在眼前一下就過去了。

      記得在三年級的時(shí)候,我還只是個(gè)不懂事的小毛孩,什么都不懂。在班上是一大霸王,班上誰都怕我,我接這權(quán)力要?jiǎng)e人幫我去買小吃。而那人就順從了,幫我去買了小吃。第二天,那同學(xué)家長找到了媽媽,媽媽便說了我一頓。

      現(xiàn)在回想起,覺得那時(shí)太傻了,太霸道了!真是對不起那人啊,我慚愧呀!

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇9

      人生有很多面,有快樂的一面也有悲傷的一面。但是人活著,沒有理由不快樂。

      藍(lán)天白云,青山綠水,鳥語花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊!活在這個(gè)世上就是快樂的理由。

      我的生活是快樂的,同時(shí)也是充實(shí)的。

      有人說:知識像海洋,無窮無盡。

      我贊同這一點(diǎn),因?yàn)槲以趯W(xué)校的生活是多彩的,可以學(xué)到各種各樣的知識和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我十分擅長體育,不管是班級的還是級部的體育活動總會有我的出現(xiàn),這樣勞逸結(jié)合效果很好,而且過的又十分充實(shí),不是很好嗎?我的生活是快樂的,同時(shí)也是有意義的,不管是在過馬路的時(shí)候還是坐公車的時(shí)候,總會有這么幾位老人,可能過馬路時(shí)需要攙扶一下,坐公車時(shí)需要有個(gè)座位,我,總會幫助他們,只有的感覺正是美妙極了,感覺既快樂又有意義,真是太好了!生活中處處充滿樂趣,只要我們用心去感受,去發(fā)現(xiàn),就會知道,原來世界如此美妙,生活如此美好。其實(shí)快樂來源于自己,來源于大家,來源于每個(gè)人的良好品行,來源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂,只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,快樂就無處不在。

      描寫難忘的小學(xué)生活作文篇10

      今年暑假,我和媽媽一起去福州找叔叔玩。

      到了福州,我就和叔叔和阿姨一起去劃船,到了劃船的地方,我就穿上了救生衣,在河的岸邊還有救生員,我穿上了救生衣,就坐上小船,一只小船只能坐兩個(gè)人,這只小船好像是用氣球做的,但是非常堅(jiān)固,不像一般的氣球。我和叔叔一組,我媽和阿姨一組,剛開始時(shí),我和叔叔領(lǐng)先了,姨父說:“你也要?jiǎng)?,不要呆呆地看著我劃?!甭犃诉@句話,我急忙拿起槳快速地劃。

      過了一會兒,劃到了第一波,像瀑布一樣的高,但是這個(gè)的高度只有瀑布的三分之一,快劃下去了,我的心“撲通”“撲通”地跳,“砰”的一聲,危險(xiǎn)的時(shí)刻過去了,我差點(diǎn)就要翻船了,真是好險(xiǎn)啊。過了一會兒,第二波來了,我的心非常緊張,“砰”的一聲,我翻船掉進(jìn)水里了,于是,有一個(gè)人跑過來救我,我仔細(xì)一看,是救生員,他把我抱上了船上,剛才那一刻真是好險(xiǎn)啊!

      過了一會兒,第三波又來了,而且第三波比前二波都大得很,真是一波比一波大,身高一年比一年高,一瞬間,我又掉進(jìn)水里了,又爬了上來,眼看終點(diǎn)就在眼前了,我努力一劃,終于劃到了終點(diǎn)。今天真是開心啊!

      我永遠(yuǎn)也不會忘記那次期待已久的——?jiǎng)澊?/p>

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