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      五年級(jí)閱讀600字作文

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      寫好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫作,多寫、多改、多練習(xí),不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。下面小編給大家提供一些五年級(jí)閱讀600字作文參考,希望對(duì)大家寫五年級(jí)閱讀600字作文有幫助。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇1

      高爾基言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_是這樣的,閱讀使世界變得更美好了。

      閱讀猶如一盞明燈,指引著我們?cè)谌松缆分械姆较?閱讀猶如一汪晶瑩的水,滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨;閱讀猶如一方樹蔭,擋住火熱的太陽(yáng)。它就像我的一位摯友,一直默默陪伴著我,讓我的世界變得更美好。

      閱讀不僅如我摯友,他更像是一位嚴(yán)格的老師,書中的不少名句都提醒了我,使我如夢(mèng)初醒,“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,這句話教我誠(chéng)信;“人的一生中,永遠(yuǎn)回不來(lái)的事物有很多”,讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊一切的事物……這些格言為我敲響了一個(gè)個(gè)警鐘,我從中學(xué)會(huì)了很多。

      書中的人物也同樣鼓勵(lì)了我們:《西游記》中機(jī)智靈敏突破重重阻撓救出師傅的孫悟空,《木頭娃娃旅行記》中,具有獨(dú)立思想的娃娃希地帝,《時(shí)聲》中最終改變了很多的宮本拓實(shí)鼓勵(lì)了我們……他們給我們留下了深刻的印象,并使我們深深思考的人生的意義。

      讀書,對(duì)于我的寫作方面也有提高。在很小的時(shí)候,我的寫作水平一團(tuán)糟,每次寫不下幾個(gè)字就放棄了,上了小學(xué),漸漸的我愛(ài)上了閱讀,慢慢地隨著我讀的書越來(lái)越多,我的寫作水平也越來(lái)越高。每次,有人問(wèn)我寫作的竅門在哪里,我都會(huì)笑一笑吐出二字“讀書”。

      生活上,難免遇到難題,每到這時(shí),我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書,品味書中主人公的精神,讀完一本書,我可以振作起來(lái),重新突破眼前的難題。

      現(xiàn)在書本大多數(shù)被電影和電視劇取代了,本來(lái)有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏,可是我不會(huì)忘記是書籍改變了我的一生,閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友,它使我的生活更美好。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇2

      閱讀使我的生活更加充實(shí),閱讀的感受。何等美妙,讓人如癡如醉。

      讀書可以使人平靜,修身養(yǎng)性,試想一下,在一個(gè)暖洋洋的下午坐在陽(yáng)臺(tái)抱著一本書,感受陽(yáng)光從你的身上慢慢溜走,或者喝著小奶茶在陽(yáng)光雨露的沐浴下讀書,享受這“資產(chǎn)階級(jí)”情調(diào)?;蛘呷旮惺軙悱h(huán)繞,閑暇時(shí)拿著書聽著音樂(lè),感受音符和文字交織的完美無(wú)缺,這是看書的樂(lè)趣。讀書可以教我們?cè)鯓涌辞迳鐣?huì),感受書中人傳奇的故事,感受他們不一樣的喜怒哀樂(lè)。

      中午時(shí)分,充滿熱情地坐在陽(yáng)臺(tái)上,手上拿著一本好書,在陽(yáng)光的沐浴下舒暢的閱讀文章,讓自己在書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),將上午工作學(xué)習(xí)的壓力拋之腦后,這也能提高自己的工作效率。入睡前,拿起一本書,能在床頭閱讀各種時(shí)事新聞,抱著對(duì)這些事情的觀念入睡。是否,會(huì)比打游戲追網(wǎng)劇更高雅的多呢。

      閱讀可以使我穿越千年時(shí)光,讓我和李白一同在月下對(duì)酌;可使我穿越世界,感受浩如煙海的宇宙;可以讓我打破次元,到日本的東京和系守震一同感受驚心動(dòng)魄的愛(ài)戀。

      幼兒園時(shí)期,我們坐在小凳子上品味小蝌蚪找媽媽;小學(xué),我們?cè)诮淌依镩喿x?!赌九计嬗鲇洝房匆粋€(gè)有生命的木偶如何創(chuàng)造奇跡;初中我們閱讀著《水滸傳》和《三國(guó)演義》,看著李逵決戰(zhàn)浪里白條,看著劉關(guān)張是如何三英戰(zhàn)呂布;高中我們捧著各式各樣的書籍,看比爾蓋茨成家立業(yè),看岳飛盡忠報(bào)國(guó),看各種書籍,品味各種人生。

      曾經(jīng)我認(rèn)為這世界上除了天和地,似乎沒(méi)什么是永恒的,身邊的人事物遲早都盡緣分這張車票,現(xiàn)在我知道書籍可以永遠(yuǎn)陪伴著我,當(dāng)我感到困惑的時(shí)候,我就會(huì)讀書,相信能從書中找到答案,閱讀不會(huì)在我的人生道路上下車。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇3

      我愛(ài)讀書,讀書讓我陶醉。

      書,像一股潺潺清泉,滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書,像一陣和煦微風(fēng),吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書,莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事,在書的世界中,我徜徉在知識(shí)的海洋。

      每每出門,路過(guò)書店,那一陣陣墨香總能讓我駐足,不管時(shí)間緊不緊,總要去書店小小的溜達(dá)一圈??吹綍苌吓帕姓R的書籍,我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書脊,不知不覺(jué)會(huì)有種莫名其妙的滿足,真想一輩子都住書店里。

      記得六歲時(shí)看注音版的《三國(guó)演義》,為我的偶像——關(guān)羽的死,哭得死去活來(lái),一發(fā)不可收拾。也許是小時(shí)候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了,所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書了。后來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子,看到大鬧天宮那一節(jié),為了追捧偶像,我自己也披上“斗篷”(床單),拿上“金箍棒”(掃帚),大喊一聲:“呀呀呀呀呀呀,吃孫爺爺一棒。”就沖進(jìn)了雞窩。還沒(méi)大鬧天宮,我就被床單絆倒在雞窩,跌得鼻青臉腫,不由哇哇大哭。那些雞們,傻看了半天也看不出我是不是它們的同類,只得一步步逼近,伸出它們罪惡的嘴,從未受過(guò)如此“待遇”,我嚎啕大哭,被二叔發(fā)現(xiàn)了,自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了,當(dāng)作是安慰我的禮物。作文

      隨著時(shí)間的推移,我的年齡也在逐漸增長(zhǎng),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的看法與觀點(diǎn),雖然我不再像小時(shí)候那么盲目幼稚,但我也有屬于自己的偶像,從魯賓遜、湯姆大叔到保爾·柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利·波特,我總能在書中身臨其境,探求新的知識(shí)與人生哲理,它給我?guī)?lái)了無(wú)群的樂(lè)趣,賦予了我除知識(shí)和人生哲理外更寶貴的東西——快樂(lè)。

      我愛(ài)讀書,讀書讓我陶醉。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇4

      小時(shí)候,媽媽告訴我:“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí),我腦子里在想:“書到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

      后來(lái),我慢慢喜歡上看書了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書店前停了下來(lái),說(shuō):“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái),而媽媽找了一本自己喜歡的書,才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn):“書真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書的樂(lè)趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷,遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“像著本書,里面包含了許多問(wèn)題的答案,是值得品味一番?!蔽医舆^(guò)書,覺(jué)得這書無(wú)比的沉重,似乎我問(wèn)題的答案全在這本書上,我打開書本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書產(chǎn)生了一些愛(ài)好,心里美滋滋的,幫我買下了整套書。

      上學(xué)了,學(xué)校邊建了一個(gè)圖書社,我便辦了一張卡,從此,我愛(ài)上了看小說(shuō):《校園三劍客》、《稀奇古怪樂(lè)小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等,這些書的故事情節(jié)都有聲有色。

      如今,我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。

      長(zhǎng)大了,我終于知道,書可以讓人開闊視野,增加知識(shí)。現(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書真有趣。”

      五年級(jí)閱讀600字作文篇5

      人的一生在于閱讀,閱讀可以讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)知識(shí),讓我們的寫作能力增添許多燦爛光輝的精彩。在我國(guó)三國(guó)大戰(zhàn)之時(shí),蜀國(guó)人人皆知大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書?!币馑际菫榱俗尭嗳藗冎廊松枰喿x。著名作家高爾基也說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”他就是用一句話,讓許多人看清了自己的人生目標(biāo)。飽讀詩(shī)經(jīng)的人的學(xué)問(wèn)是浩如煙海,不愛(ài)書的人一生就毀滅在他不閱讀。我很喜歡閱讀書刊,因?yàn)闀扔胸S富多彩的知識(shí)與哲理,也有五顏六色的畫面,也能使我們展開幻想翅膀,自由地翱翔在美麗的畫面中,這本書刊就是我學(xué)校訂購(gòu)的《小哥白尼》。

      這本書刊里有許多繪聲繪色的文章。這書刊里的文章一個(gè)個(gè)都很有趣。其中我覺(jué)得最富有見(jiàn)識(shí)的文章是《毒門秘籍》,里面寫了許多有毒的動(dòng)物:黑寡婦蜘蛛,火焰蜥蝎,智利紅玫瑰毛蜘蛛……作者用生動(dòng)的語(yǔ)言概述了它們各自的特點(diǎn)和外貌。當(dāng)然也有毒的植物,如烏頭、見(jiàn)血封喉、鶴頂紅……

      從中,我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛這五大有毒的動(dòng)物并稱為“五毒”。文章中,作者說(shuō)過(guò)如果有人被有毒的動(dòng)物咬了,不能用嘴吸,不然會(huì)小命不保。斷腸草之一的烏頭含有葫蔓藤堿,會(huì)讓人腹痛不止甚至死亡。見(jiàn)血封喉,只要進(jìn)入血液,就可以讓血液凝固,心臟麻痹,立刻殺人于無(wú)形。作者用這些有詳有略的語(yǔ)句告訴我們毒草和有毒動(dòng)物的獨(dú)特之處和好的用處。

      閱讀對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是必不可少的,正如草離開陽(yáng)光和水一樣,我們只要愛(ài)上閱讀,就一定能成為祖國(guó)的棟梁之才。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇6

      閱讀,像一艘渡輪,帶我們駛向知識(shí)的彼岸;閱讀,像一座階梯,帶我們攀登知識(shí)的高峰。閱讀能讓生活更美好。

      閱讀,是一程享受。早晨,我捧起一本新書,輕輕翻開,便有一股墨香迎面撲來(lái),令人心曠神怡,神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字,那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句,在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著,“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書本上,斑斑駁駁,增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁(yè),豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

      閱讀,是一次旅程。在閱讀的世界里,我們能夠卸下心中煩惱,放松地在無(wú)邊的草原上奔跑,自由地在無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候,我好像進(jìn)入了書中的童話世界,在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城,路途如夢(mèng)如幻,宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候,故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié),一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn),我一直對(duì)它愛(ài)不釋手,欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服,為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀,就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境,一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。

      閱讀,總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候,我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書,它們像磁石一般吸引著我,我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。無(wú)論是寫作業(yè)還是休息,我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來(lái)閱讀,就會(huì)深深地融入其中,如癡如醉,忘記了時(shí)間,忽略了身邊的一切。書本,一直是我形影不離的伴侶,閱讀,讓我何等快樂(lè)!

      閱讀,能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀,“悅”讀!

      五年級(jí)閱讀600字作文篇7

      書是大海,能讀懂他的人就能感到他澎湃的涌動(dòng);書是春風(fēng),能讀懂他的人就能感到他柔和的吹拂;書亦是陽(yáng)光,能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。

      從小時(shí)候第一次接觸文字開始,書籍便與我們?nèi)缬半S形:小點(diǎn)兒的時(shí)候,我讀《唐詩(shī)三百首》,于是便與王之煥一起登上鸛雀樓,欣喜地吟頌:“欲窮千里目,更上一層樓?!迸c杜甫一起悲傷的感慨:“飄飄何所似?天地一沙歐?!被蚴锹犓麥厝岬氐驼Z(yǔ):“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”再大一點(diǎn)的時(shí)候,我就讀長(zhǎng)短不一的散文籍,于是便記住了冰心溫柔并舒服的文字,記住了張曉風(fēng)懷鄉(xiāng)的、“溫柔中帶剛勁”的作品。等到更大一點(diǎn)時(shí),我又開始閱讀小說(shuō)――首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,看它曲折動(dòng)人的情節(jié);然后是三毛的《滾滾紅塵》,看它感悟人生的真諦;再然后看的就是當(dāng)代作家郭敬明寫的《幻城》,幾米寫的《地下鐵》,還有羅琳寫的《哈利波特》。雖然現(xiàn)代文學(xué)融入了大膽和前衛(wèi)的色彩,但都能用自己的方式表達(dá)真我本色,于是我理解了,并且感受到了他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。

      一本好書,一杯清茶,一張睡椅,幾束午后西斜的陽(yáng)光,安靜地度過(guò)下午。我喜歡讀書,喜歡他憂郁的濃香,喜歡他輕快的旋律,喜歡他如一把具有靈性的鑰匙,打開了我的知識(shí)之門,讓我在書海里暢快地遨游,同樣喜歡他像一位博學(xué)的老者為我排憂解難,為我治療心傷,讓我沐浴在陽(yáng)光下,讓我看清大千世界,讓我自由地飛翔。

      感謝書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦,一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。書如風(fēng)景,永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際,永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)垠,只是現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心,攜一身渴望,走進(jìn)書香,從閱讀身邊輕輕走過(guò)呢?

      五年級(jí)閱讀600字作文篇8

      書是知識(shí)的來(lái)源;書是成長(zhǎng)的階梯;書是無(wú)言的老師;書是我們的生活中不可缺少的一部分。

      在書中,我一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)被解開了;在書中,我積累了許多好詞好句;在書中,我又提升了我的作文水平,書給予了我很大的幫助。書是我最好的朋友,它帶給我快樂(lè),帶給我知識(shí),還帶給我一些珍貴的品德。

      一本書我常??慈谋?,家里的書看完了我就讓媽媽給我買書,或者是讓她帶我去圖書館里看書、借書,在圖書館里我經(jīng)常一看就是看一下午,媽媽叫我好幾遍我才能聽見(jiàn)。在語(yǔ)文書里,也有許多的小故事,經(jīng)常是語(yǔ)文課還沒(méi)有上,語(yǔ)文書就被我看了好幾遍。再上三年級(jí)的時(shí)候,我得了水痘,得水痘的時(shí)候我請(qǐng)了假,沒(méi)上學(xué),那一段時(shí)間,我天天在家里看書,幾乎每天都要看三四本。現(xiàn)在我要上五年級(jí)了,我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了,我的書有很多,桌子上、沙發(fā)上、床上、書柜上都放著我的書,無(wú)論是童話書、小說(shuō),還是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書什么類的都有。我還在電腦上、手機(jī)上下載了許多好看的電子書。

      有一次,我看到爸爸在看書,我就走進(jìn)一看,呀!只見(jiàn)樹上寫著許多密密麻麻的小字,字下還畫著一條一條的橫線、曲線??吹搅诉@一切,我才意識(shí)到自己的不足,我以前看書的時(shí)候,總是一掃而過(guò),沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)地去看,更沒(méi)有了解這個(gè)字、這個(gè)詞的意思。有些我不喜歡看的書也從來(lái)都不買,我會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

      生活中沒(méi)有了書籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。閱讀一直伴我成長(zhǎng)。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇9

      讀書似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件有趣事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書呢?有人說(shuō),讀中自有黃金屋,書中自有顏如玉。而我愛(ài)讀書的原因,就是在書中體會(huì)到了樂(lè)趣。

      讀書真有趣,第一件事,就是可以隨心所欲。我是主人,是我讀書,所以買來(lái)的書,把書架全部塞滿,然后慢慢看。而這些書對(duì)我來(lái)說(shuō),則是呼之即來(lái)?yè)]之即去。我可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,和司馬遷討論古往今來(lái)……總之,它們的主人是我,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)生活如此美好,世界如此之大,大自然也是如此的奧妙無(wú)比,這是讀書帶來(lái)的奇趣。

      看書真有趣,第二件事就是當(dāng)我有問(wèn)題百思不得其解之時(shí),我就會(huì)打開一本書,發(fā)現(xiàn)書中已經(jīng)有人對(duì)我這個(gè)有疑問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行了充分的描述,正好解決了我的疑問(wèn)。那種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)真是有樂(lè)趣啊!

      讀書真有趣第三件事:當(dāng)我家里來(lái)客人時(shí),我就會(huì)用我在書中積累的妙語(yǔ),來(lái)跟他們交流。他們都會(huì)夸我,說(shuō)我說(shuō)的話都特別有質(zhì)量,這原因只有我自己知道,因?yàn)?,這都是我看了許多書的緣故?!案褂性?shī)書氣自華”,我那小小的虛榮心也得到了很大的滿足,這就是讀書帶給我的妙趣。

      聽了我這么多在讀書中發(fā)生的趣事,你是不是也手癢了呢?是不是也想迫不及待地翻開一本書瞧瞧呢?讓我們一起拿起一本書,坐在一個(gè)安靜的地方靜靜地讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書中有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣!

      五年級(jí)閱讀600字作文篇10

      閱讀一本書,其實(shí)就是打開一個(gè)世界的大門。一本書,就是濃縮的人生。

      多少次,我們迷惘的思緒被世俗纏擾;多少次,我們?cè)谌绱朔爆嵉纳罾锔械嚼Щ?多少次,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想里徘徊、動(dòng)蕩不安;多少次,我們會(huì)因沒(méi)有人理解自己而感到孤獨(dú);多少次……

      每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)拿起書,拋開世外的喧囂,走進(jìn)這本書的世界,在文字中徜徉,品味作者寄予的情感與啟發(fā),寄情于書,細(xì)細(xì)品嘗,慢慢回味。

      書籍?dāng)[滿了我的書柜。每在書桌前坐下,就可以感覺(jué)到書香撲到了我的面前,順勢(shì)穿過(guò)了整個(gè)身體。閱讀就像是一個(gè)施肥的過(guò)程,我的感悟在閱讀中生根、發(fā)芽,在字里行間拔節(jié)、開花。

      午后周日的陽(yáng)光總是那么溫馨,沒(méi)有太陽(yáng)剛升起的刺冷,也沒(méi)有正午的灼灼炎光。我的小屋被這溫暖的陽(yáng)光充斥著,一朵一朵陽(yáng)光傾灑在我的書桌上,陽(yáng)臺(tái)上,床上,地板上,還有我的心上。我挑出平日最喜歡的一本散文坐在地板上再次品讀,每一字每一句都是作者智慧的結(jié)晶,優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸。書中的人物在牽引我向下探討,有趣的故事情節(jié)讓我的心靈得到了慰藉與升華。在不知不覺(jué)中,一個(gè)下午過(guò)去了,傍晚如期而至。夕陽(yáng)的光照在書頁(yè)上,為這次閱讀畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這個(gè)下午我仿佛度了個(gè)假,靈魂穿梭在幽靜、蒼翠的竹林里,心靈得以充實(shí),不再感到迷茫、困惑與不安。

      閱讀可以明智;閱讀可以作為燈塔,在人生道路上為我們指引方向;閱讀可以使人沉下心來(lái);閱讀可以使人心理健康。讓我們的生活多幾次閱讀,讓我們的心靈多幾分書香!

      五年級(jí)閱讀600字作文篇11

      書是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)的來(lái)源,智慧的源泉。與書為友,孤獨(dú)也是一種享受;與書為伴,幽靜也變得爛漫多彩;與書為侶,雜聲也可以變得和諧寧?kù)o。正因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)樂(lè)趣,所以,我愛(ài)讀書。

      記得上幼兒園時(shí),媽媽給我買了一本圖畫書,書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我,我總是纏著媽媽給我講一講書中的內(nèi)容。慢慢地,我手中的書越來(lái)越多。雖然認(rèn)不了幾個(gè)字,但這并沒(méi)有阻止我對(duì)讀書的興趣。

      上了小學(xué),識(shí)字量增加了,我讀得書越來(lái)越多。每天放學(xué)后,一有時(shí)間,我總是跑到我的小書櫥前,在書的海洋里暢游。從最開始的《三字經(jīng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》……各種各樣的書,我讀得津津有味,讀得如饑似渴。在讀了《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》時(shí),我不僅為主人公的善良而高興,還懂得了不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;在讀了《三毛流浪記》時(shí),我不僅為三毛的悲慘遭遇傷心不已,還讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;在讀了《淘氣包馬小跳》時(shí),每讀到有趣處,我總是忍不住哈哈大笑,同時(shí),為馬小跳的淘氣感到無(wú)奈;在讀了《昆蟲記》時(shí),遇到不懂得地方,我總是皺起眉頭,冥思苦想;在讀……

      通過(guò)閱讀,豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),激發(fā)了我的想象;通過(guò)閱讀,我懂得了學(xué)習(xí)的艱辛、收獲的快樂(lè)、做人的道理。通過(guò)閱讀,我獲得了榮譽(yù),因?yàn)槲业膶懽鞒錾?,被評(píng)為“讀書小明星”、“小作家”,這一切,讓我感動(dòng)、幸福,讓我對(duì)讀書更有熱情,更有信心。

      “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”是我的夢(mèng)想。讀書讓我沐浴新的朝陽(yáng),在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      五年級(jí)閱讀600字作文篇12

      對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是一件充滿趣味的事,只要一打開書,我就會(huì)完全沉溺在書的情節(jié)中,媽媽常常說(shuō)我看書看到廢寢忘食。

      書有很多種類型,有些書帶有豐富的知識(shí),滿足我們的求知慾;有些書的故事內(nèi)容精彩絕倫,引人入勝,讓人不自覺(jué)想一口氣把它讀完;有些書則是插畫生動(dòng)活潑, 常讓人不禁莞爾一笑??磿臅r(shí)候,我總是能融入書中,就像自己也是書的一部分一樣,在書的國(guó)度里,我的想像力可以任意的馳騁。

      對(duì)我來(lái)說(shuō),書里面就是一個(gè)世界,有著不同的事情,等著我們?nèi)ふ?。書也是我放松的?dú)門法寶,無(wú)聊或緊張的時(shí)候,找它絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題;書其實(shí)也是我的良師益友,不時(shí)的陪在我身旁,也解決了我很多問(wèn)題。

      不過(guò)有的時(shí)候,太沉迷于書本也不好。像我常常為了看書,耽誤了其他事情,只有闔上書,休息一下的時(shí)候,才赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了好久,這時(shí)才趕忙做其他事 情。有時(shí)候,我甚至不管時(shí)間已經(jīng)晚了,還繼續(xù)看書,媽媽常會(huì)提醒我說(shuō),愛(ài)看書很好,但是也不能一天到晚都只知道看書,還有很多重要的事也要做。所以,現(xiàn)在 我會(huì)安排好看書的時(shí)間,讓每件事情都能很順利的完成。

      看書其實(shí)和看電視一樣容易,隨時(shí)隨地,隨手拿起一本書,想像自己就是書中的主角,如果你也準(zhǔn)備好了,那我們就一起進(jìn)入閱讀的世界吧!

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