什么什么合作作文300字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的什么什么合作作文300字樣本能讓你事半功倍，下面分享【什么什么合作作文300字(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

什么什么合作作文300字篇1

最記得那一次我們五年級的接力跑比賽。那時候同每個同學(xué)都卯足了勁往前沖。因為有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，才有了那次的成功。

很快就到我們五年級了比賽了，裁判員舉起手，做好準(zhǔn)備的姿勢，“滴”的一聲令下，第一位選手就像利箭一樣沖了出去，特別是我們班的小彭，他的反應(yīng)最快，所以他的速度也就最快，一個急轉(zhuǎn)彎過去了，第一個選手，很快就返了回來，把接力棒傳給了小盧。雖然小盧是女生，但她也不是吃素的，速度一點也不亞于男生。場外的歡呼聲，一浪高過一浪。

論到小日上場，場上頓時緊張起來。小日是我們班的體育委員，可一班和三班的同學(xué)都是猛將啊，小日用盡全力沖了出去，一班的同學(xué)很快就趕了上來。我們都在場外給小日加油：“加油!加油!”小日好像聽到了同學(xué)們的加油聲，用力甩掉了一班和三班的同學(xué)，第一個沖回起點，我們都開心地歡呼起來。

馬上就到我啦，我想：“這一次我一定要好好地跑，不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望!”我突然變得緊張起來，暗暗給自己打氣。突然我在接棒時，手一不小心滑了一下，接力棒掉在了地上，我馬上撿起棒子往前沖，只感覺耳邊的風(fēng)呼呼的刮了起來，在急轉(zhuǎn)彎的時候，我順利把接力棒傳給了下一位同學(xué)。我彎著腰，手撐著膝蓋，大聲地喘著氣。我抬頭看了一眼，還好，和其他班的差距不是很大。

轉(zhuǎn)眼間各班的隊伍就只剩下一個人了，他們都是各個班最后的沖鋒手。我們班的沖鋒手是小謝，我焦急地抬頭望向比賽場地，希望小謝能跑出個好成績。我們努力的大聲地喊著：“加油!加油!”我們緊張地看在小謝，最后他不負(fù)眾望，為我們爭奪了第一名。

那次比賽，如果沒有我們大家的團(tuán)結(jié)合作，就不會取得那么好的成績，這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

什么什么合作作文300字篇2

“合作”是一個響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息?！昂献鳌毙〉揭灰痪湓?，“合作”大到國家與國家相連?？梢哉f，每個人都曾參與過合作。都感受過合作的力量。我就是其中的一個。

學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽，每個班都要選幾名同學(xué)來參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了，心里自然像喝了蜜般甜。星期一，老師發(fā)給我們幾個同學(xué)每人一張紙，上面寫的是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐?，但也檢查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動作，讓我們練習(xí)一遍。開始了，首先是王天怡獨自讀一遍，老師給她提了意見，要她語速放慢，步子走快一點。王天怡照老師的意思，毛病也改了不少。當(dāng)我們站成“扇”形時，男孩和女孩對視時總是笑場。這可怎么辦呢?我們想了個辦法：把對面的人看作老師。終于不笑了。當(dāng)我們排成兩排唱歌時，劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時，她竟然沒有把手反在后面。我想：這要是在比賽時出現(xiàn)這種情況，那就糟了，覺對會顯得不統(tǒng)一。想到這里，我用手輕輕地捅捅她的手腕，希望她把手放好。劉可怡似乎查覺到了什么。馬上把手放好，還對我會心地一笑，好像在對我道謝。

就這樣，在互相關(guān)心，互相指出缺點的日子中，盼來了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。

當(dāng)然，這次比賽的成功離不開我們幾個同學(xué)的合作。要不是我們團(tuán)結(jié)和作，哪來的這第一名呢?

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的道理，我嗎早已明白?？涩F(xiàn)在我又明白了一個道理：如果離開了合作，人不能生存，也不能生活，更不能成長。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯(lián)合國和亞木經(jīng)合組織，甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……

什么什么合作作文300字篇3

一聽到廣播中說出了愛心義賣正式開始時，全班立馬沸騰的起來，迫不及待地走出了教室，去尋找客人了。

熟悉的音樂在校園上空回蕩，人流如潮的大操場上，有充滿期待的抽獎活動，有戰(zhàn)勝自我的套圈游戲，看得我目不暇接。

一雙雙烏黑發(fā)亮的大眼睛中充滿了期待，直向我和吳夢涵走來。終于有活兒干了，我心中這樣想到，本想大展身手的我口誤報錯了價，把我們的第一位客人送走，心中滿是焦急，可看到對方還在招待客人時也不甘落后，看到這精致的雨傘上的頭飾時，也給我增添了不少勇氣。

一位低年級小朋友一蹦一跳的向我走來，有點兒害羞，小聲問道：“大姐姐能給我一對鹿角嗎?”來了生意我當(dāng)然開心，取下一對鹿角遞到她溫暖的手掌中。“三元，謝謝?！蔽矣悬c緊張了，生怕他不喜歡組長吳夢涵的頭飾?！斑诉恕保€(wěn)穩(wěn)地落在我手中，那一時的高興，不知用什么詞才能表達(dá)出來?

我們越賣越多，越賺越多，忙得不亦樂乎的時候，沒貨了，就像噩夢一般，機智的組長提出了賣傘，我們也同意了……

當(dāng)我們將錢交上去的時候，心中默默祈禱，希望是前三，功夫不負(fù)有心人，我們是第三名，這是件多么值得慶幸的事。

我將美好的愿望融入了捐出去的錢中，希望貧困地區(qū)的孩子也能上學(xué)讀書，成為人才。

什么什么合作作文300字篇4

學(xué)校的科技節(jié)到了!我們都非常期待。為什么呢?因為啊，我們年段的科技節(jié)項目非常新穎有趣。

我們的項目內(nèi)容就是把十張報紙分別卷成細(xì)長的“小棍子”，然后用它們搭成一個可以承載書的“高塔”，搭得越高越好，上面還要能承載好幾本書呢!比賽是通過測量搭建的“報紙平臺”的高度和計算它能承載的書本的數(shù)量來決定勝負(fù)的。另外，團(tuán)體合作分和衛(wèi)生分也計入總分哦。

首先，我們要在班級內(nèi)比賽選出優(yōu)勝的兩個小組，再去參加年段的比賽。每個小組由四個同學(xué)組成。我們小組的成員是：張爍然、盧籽韻、王羲文和我。

當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備，計時開始!”我心里默默地念著：“一定要成功啊!加油!”計時開始了。大家都好緊張，爭分奪秒地卷起報紙來，誰都不敢像平常一樣?xùn)|張西望了，一秒都不想浪費!

我們組的分工是這樣的：王羲文負(fù)責(zé)搭建“平臺”，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備膠帶并協(xié)助他搭建，盧籽韻和張爍然負(fù)責(zé)卷報紙以及整理衛(wèi)生。

我迅速地把膠帶按需要的長度一條條剪好，一頭粘在桌子邊沿，方便他們?nèi)∮?，粘貼報紙卷，另外三位同學(xué)也快速地卷著報紙。

因為大家都著急著想快點完成，時不時地會互相埋怨幾句：“你怎么卷成這樣啊?”“太粗了!”“這是斜的!你怎么粘的啊!”……

但是，我們發(fā)現(xiàn)越急越埋怨越慢，意識到要齊心協(xié)力才能加快速度，所以我們互相鼓勵起來：“不錯哦!這個卷得真好!”“加油加油!”……

在我們互相鼓勵下，我們以超快的速度做好了“報紙卷”，雖然有粗有細(xì)，卻很堅固!我們把長短不一的“報紙卷”剪成一樣的長度，然后一起把“報紙平臺”搭建起來。我們試著在搭好的“平臺”上放了好幾本書，書竟然穩(wěn)穩(wěn)的呆在“平臺”上!“哇，成功了!”我們都高興地歡呼起來。

最后，我們以搭建“平臺”的高度和承載18本科學(xué)書的成績獲得班級第二名，有機會代表班級去參加年段的比賽啦!

通過這次比賽，我們都認(rèn)識到了：在團(tuán)隊合作里，雖然會有一些不同意見，但是我們要盡量克服個人情緒，團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能獲得團(tuán)隊共同的勝利!

什么什么合作作文300字篇5

如果有人問我：“合作能創(chuàng)造奇跡嗎?”我會毫不猶豫地回答：“肯定能!”

一個冬日的下午，陽光偷懶地藏在了云朵后面，我快速地來到了沁園春，只見童老師拎著一罐糖果，神秘地溜進(jìn)了教室。

“想吃嗎?”童老師搖了搖手中的糖果，笑瞇瞇地看著大家。

“想吃!”同學(xué)們異口同聲。有的同學(xué)激動地跳了起來;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著童老師，默默咽著口水;有點的同學(xué)表面一本正經(jīng)，但其實，眼睛已經(jīng)冒出了火光。

“很好!”童老師詭異地笑著點了點頭，“每個人一顆，直臂吃糖哦。”

什么?今天太陽從西邊出來了?還是老師覺得我們作文寫的太棒了，發(fā)福利了?不想了，不管了，有糖吃就行。

老師，抓了一把糖豆，給沒人分發(fā)了一顆。我迫不及待地將手舉過頭頂，頭高高抬起，屏住呼吸，用力地伸長脖子，縮短我的手，嘴巴張開，舌頭卷著，找好角度。

“三，二，一!開始!”我立馬松手，不想糖豆淘氣地擦過我的嘴角，撞到了桌子上，好像在和我玩躲貓貓。我不甘心，抓起它，放慢速度，不料，它輕點我的舌頭，又逃脫了。

唉，本以為很容易的一件事，怎么就這么難呢?

“第二顆糖，可以找同伴哦!還是要直臂吃糖!”童老師舉起糖罐子，大聲宣布。

死氣沉沉的教室，瞬間又變得熱鬧起來了。我和顏璐小心翼翼地找好角度，對準(zhǔn)對方的嘴，慢慢地將它送去嘴里!哇，終于吃到了，好甜啊!原來這就是合作的味道啊!

就像我們看過的關(guān)于地獄和天堂的故事，人和人之間，只有相互合作，才能吃到美味佳肴。天堂里的人，就是因為懂得合作，他們才能享受到美味的菌湯，才能知道合作的滋味。

“二人同心，其利斷金”!這就是合作的力量。

什么什么合作作文300字篇6

有兩個饑餓的人，得到一位長者的饋贈，一桶魚和一根魚竿。其中一個人要了魚，另一個人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了，要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結(jié)合起來才能徹底解決生計。

丹麥天文學(xué)家第谷在30年間整理積累了大量材料，但由于不善總結(jié)所以一直沒有發(fā)現(xiàn)。于是，他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶，他充分利用自身善于總結(jié)和研究的優(yōu)勢，苦心鉆研，一舉發(fā)現(xiàn)了行星運動地三大定律。而這重大發(fā)現(xiàn)若沒有第谷和開普勒的互相信任合作，是不可能公開于世的。

在公元三世紀(jì)初，曹操大敗孫權(quán)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹，因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻，先是孔明擺祭臺借東風(fēng)，然后“風(fēng)雛龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏船用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，再是黃蓋周瑜上演苦肉計，黃蓋假意投降曹操，滿載引火物的戰(zhàn)船飛速向魏軍戰(zhàn)船駛?cè)?，接近魏軍?zhàn)船時黃蓋下令點燃戰(zhàn)船，由于魏軍戰(zhàn)船全部連在一起且魏軍不熟水性，一時間死傷無數(shù)，曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無縫的配合，使吳蜀聯(lián)軍以少勝多大敗魏軍。

另一則故事，則是兩個商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實物示范的方式。但實物示范需要電源，于是松下幸之助拜訪了岡田，他向?qū)镎f明了計劃，岡田很吃驚，因為松下要免費贈送1萬電池。但當(dāng)岡田看到松下真摯地眼神時，岡田答應(yīng)了。并且松下答應(yīng)岡田若是本年電池銷售量不能超過最大記錄，他將支付這一萬個電池的費用。于是在松下方形燈的宣傳會上不僅方形燈得到推廣，岡田的電池也被人們所熟知，當(dāng)即創(chuàng)下年銷售最高記錄—47萬電池的銷售量。

是的，合作才能成就大事。據(jù)統(tǒng)計，自20世紀(jì)中后期獲得諾貝爾獎的人越來越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感，共享方能共贏，合作能創(chuàng)造奇跡。

什么什么合作作文300字篇7

人生中最大的快樂，就莫過于與同伴們一起合作，收獲快樂的過程了。

每當(dāng)夏天，蛐蛐就會在我們門前的草地上叫個不停，也就是在這時候，每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。

每當(dāng)晚上降臨，蛐蛐叫起來的時候，幾個小伙伴們，就會來到我們家，邀請我一起捉蛐蛐，每次我都當(dāng)指揮，因為只有這樣，抓住的蛐蛐才會多。開始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的時候，我總會帶一個手電筒。我們每個人都漫步輕聲地走，循著蛐蛐的叫聲找，每當(dāng)靠近蛐蛐的時候，蛐蛐就會不叫了，我早有準(zhǔn)備，我打開手電筒，在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，體型特別大，我高興極了，我指揮他們，慢慢地不觸碰任何樹葉，兩個手掌彎成一個碗的形狀，上下各一個然后“一!二!三!”一合，那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了，每次用這個方法，準(zhǔn)能百發(fā)百中。

最普通的往往是最好用的，用這種方法，我們捕獲了很多蛐蛐，我們把捉來的蛐蛐，都放在一個瓶子里，養(yǎng)著他們，有時間的話，還會拿出來兩個蛐蛐，放在飯缸里，讓它們打斗起來，這就是斗蛐蛐。

一起合作，讓我抓到了更多的蛐蛐，更讓我體驗到了合作的快樂。

什么什么合作作文300字篇8

俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷?！眻F(tuán)結(jié)才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行!

想起那天語文課，語文老師有一個比較高深的問題，連續(xù)抽了幾個同學(xué)都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論，嘿，這可應(yīng)了我們的心聲——小組合作，將每個人的見解融合到一起，讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達(dá)與交流能力，是個好辦法!

小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結(jié)論，每個人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……

還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽，大家打得漫不經(jīng)心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯(lián)與合作，進(jìn)不進(jìn)全看個人。

我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說：“籃球是五個人的比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態(tài)度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進(jìn)，后衛(wèi)如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護(hù)籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。

應(yīng)了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經(jīng)歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實。

每個人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個人之間的默契，成功變得容易……

合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠(yuǎn)在路上，合作共贏，我們能行!

什么什么合作作文300字篇9

只有合作，我們才能擁抱成功。俗話說，“同舟共濟(jì)，黎齊破金?！币粋€人的力量太小，只有合作才能擁抱成功。一個人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已經(jīng)可以看到桅桿的尖端，需要風(fēng)浪的推動；一個人的.力量就是站在山頂，看著東方明亮的日出，這需要日出的襯托；一個人的力量是一個即將在母親肚子里成型的嬰兒，需要母親的滋養(yǎng)。

合作是成功的燈塔。丹麥天文學(xué)家第谷用了30年的時間，精確地觀測了旅行恒星的位置，積累了大量準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)，但不善于理論思考和科學(xué)整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。在彌留之際，第谷將數(shù)據(jù)交給開普勒，并警告他要根據(jù)這些數(shù)據(jù)編制目錄。第谷的精確觀測結(jié)合開普勒的深刻研究最終導(dǎo)致了行星三定律的發(fā)現(xiàn)，揭示了天體運動的秘密。沒有合作，行星運動三定律在哪里？

合作是成功的基石。戰(zhàn)國時期，藺相如立下許多功勛，使他回到趙國，受到趙國國王的重用。廉頗將軍任趙國丞相時，以功德自傲，非常不服氣，處處刁難。為了國家利益，藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后，十分慚愧，親自去丞相府負(fù)荊請罪。他們在處理國家大事上精誠合作，使趙國蒸蒸日上，使襄河成為歷史上有名的故事。沒有合作，一個國家哪里繁榮？

合作是通往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，導(dǎo)致失敗。如果當(dāng)時各國精誠合作，集中兵力、物力、財力，一定能戰(zhàn)勝秦國。因此，只有合作才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤中綻放；讓成功的春天涌上合作的眼睛；讓成功的山鷹翱翔在合作的藍(lán)天；讓我們在合作中擁抱成功。

安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮(zhèn)碧青中學(xué)三年級：張新義

什么什么合作作文300字篇10

“人心齊，泰山移”，相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中，也有很多相同的事例，大家一起來看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧!

一天，我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫畫，不過可不是單單的寫生哦，我們的顏料是要自己做的!為了不漏下任何一個東西，我們準(zhǔn)備合理分工，我負(fù)責(zé)帶的有：紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有：攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后，我們決定先做顏料，在涼的時候起型，涼好了上色。

為了讓畫面的效果更好，我特地帶了一瓶亮粉，先撒在顏料里，等干了上色以后，再在一些不同的地方涂上不同的顏色，但只用薄薄地鋪上一層。

但這次的顏料做的太多了，畫上涂了兩層都沒畫完，所以我們準(zhǔn)備一起畫一副大畫?？善@個時候出現(xiàn)了故障!畫花徑的綠色和畫花瓣的紅色混到一起去了!無奈之下，只好再調(diào)了!這時，晗晗想出了一個一個“三全其美”之策：我把顏料分開，實在不行調(diào)新顏色代替，她繼續(xù)畫。這樣不僅可以拯救顏色，也能繼續(xù)畫下去，更不浪費材料。就這樣，我們團(tuán)結(jié)一心，努力合作，終于在日落時完成了，由于是在日落時完成的，為了增加畫面效果，我們特地畫上了幾縷彩霞，加完后畫面更美了。

你看，團(tuán)結(jié)多么的重要啊!無論在哪，在干什么，都有合作二字。而且，有讓你為難的事情，你說出來，讓大家一起想辦法，正所謂“三個臭皮匠，勝過諸葛亮”，有事大家一起來，一定會有美好的結(jié)果……