命題作文《合作》
命題作文《合作》要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的命題作文《合作》樣本能讓你事半功倍,下面分享【命題作文《合作》(優(yōu)秀12篇)】,供你選擇借鑒。
命題作文《合作》篇1
如果夢(mèng)能飛翔,對(duì)手就是我左半邊翅膀。
在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無(wú)不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。
赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠(chéng)合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時(shí),人們往往偏愛(ài)于競(jìng)爭(zhēng),而忽略了合作,也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的
斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會(huì)帶來(lái)比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。
競(jìng)爭(zhēng)固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國(guó)人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的"3q大戰(zhàn)"事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎?。?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競(jìng)爭(zhēng),就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng),能激發(fā)人的斗志與激情,與對(duì)手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競(jìng)爭(zhēng),合作也是雙贏。
綜上所述,我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然必不可少,但如果我們與對(duì)手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭(zhēng)端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。
許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過(guò)自己,對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,其結(jié)果只會(huì)毀了自己,如果能與對(duì)方合作起來(lái),共同努力,共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果,所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng),乃大爭(zhēng)。
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),但惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致雙方利益受損,所以我提倡有序競(jìng)爭(zhēng)。更提倡合作雙贏。
命題作文《合作》篇2
有無(wú)數(shù)次,我在幽暗深邃的天籟里,凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無(wú)數(shù)次,我佇窗看綠影婆娑,枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數(shù)次,我臨驚濤拍岸的海天一隅,聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數(shù)次,我踏山峰中,觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀,飛出時(shí)空之外,夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹,使心靈豐盈廣袤,希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬(wàn)事萬(wàn)物,夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活,夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn),多姿多彩,填充著心靈上的空位。一切的&39;浮躁,懶散,呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下,有美麗的白雪公主向我走來(lái),伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中,仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里,創(chuàng)造出人生的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰,賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想,多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想,不管你是少年,青年,中年或老年,是貧窮還是富有,它總是跟你相生相伴,魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物,平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來(lái)就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望,夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著,才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想,激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望,對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想,令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí),夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的失望所代替。然而,這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲,但人的價(jià)值和意義一樣卻會(huì)在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人,樂(lè)意享受自我感覺(jué),自我想象發(fā)生的事,因此,夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中,在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟,使自己的人生超越夢(mèng)想,得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減,促使你竭力去經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間,用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切,使生命產(chǎn)生奔突,發(fā)出光熱。這不說(shuō)明,夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
命題作文《合作》篇3
合作是什么?合作就是幾個(gè)人一起努力去完成一件事。在這個(gè)過(guò)程中,如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量,就能達(dá)到事半功倍的效果。
先來(lái)看這樣一個(gè)故事:從前有兩個(gè)人迷路了,幾天沒(méi)吃飯的他們得到了長(zhǎng)者的賞賜:一根魚(yú)竿和一筐魚(yú),兩人各自選擇后分道揚(yáng)鑣。選擇了魚(yú)竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚(yú)的人吃光了魚(yú)之后,也餓死了。
同樣有兩個(gè)人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒(méi)有分開(kāi),而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú),最終找到大海,過(guò)上了以捕魚(yú)為業(yè)的幸福生活。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口,每個(gè)人都對(duì)這個(gè)組合大加贊揚(yáng)。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ?唐僧是這個(gè)組合當(dāng)中的領(lǐng)袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛(ài),對(duì)師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)?!度龂?guó)演義》當(dāng)中有一場(chǎng)歷史上的著名戰(zhàn)役,名為“赤壁之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí)曹操無(wú)論從哪方面來(lái)講,都具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),而且他還請(qǐng)來(lái)了“鳳雛”龐統(tǒng),龐統(tǒng)為曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì)。而吳國(guó)黃蓋使用了苦肉計(jì),使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯(lián)合以少勝多,打敗了曹軍。
再例如世界知名的希爾頓酒店。當(dāng)年希爾頓看準(zhǔn)了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個(gè)希爾頓旅店帝國(guó)。希爾頓曾說(shuō)過(guò):“我可能是德克薩斯州最幸運(yùn)的,是福中之人,這種福來(lái)自于友誼,來(lái)自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快,合作無(wú)間,因?yàn)槲业难噥?lái)自于他們”。
沒(méi)有馬克思和恩格斯的合作,就沒(méi)有《資本論》的問(wèn)世;沒(méi)有毛澤東和朱德的合作,就沒(méi)有新中國(guó)的誕生;沒(méi)有社會(huì)各階層的人們的合作,就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學(xué)會(huì)合作,你就已經(jīng)開(kāi)始邁向了成功之路。
命題作文《合作》篇4
兒時(shí)眼中的霸王,不過(guò)是逞匹夫之勇,有勇無(wú)謀,猜忌心又重,不若劉邦能治國(guó)安邦,不如韓信的足智多謀,甚至也不如范增的未雨綢繆。李清照竟稱這武夫?yàn)槿私?,為鬼雄,真是不可理喻?/p>
長(zhǎng)大后,我漸漸明白,霸王的勇,是他與生俱來(lái)的豪放。他沒(méi)有心計(jì),不像劉邦,以假定“楚河漢界”為緩兵之計(jì)來(lái)騙得他的信任,放回太公、呂后。他還真信了。這就是他直爽的悲哀。他心太軟。在鴻門,劉邦幾句低聲下氣假心假意的表白,就讓他不忍心痛下殺手,以致養(yǎng)虎遺患。甚至后來(lái)輕信讒言,氣走范增,終失為他出謀劃策的左臂右膀,這就是他輕信的悲哀。力拔山兮氣蓋世的霸王啊,竟悲哀地死在自己的劍下!其實(shí)他完全可以東山再起,只要他愿意,愿意渡過(guò)那并不很寬的烏江。唉!死要面子的霸王。我有點(diǎn)理解李清照的詩(shī)了,但我還是有點(diǎn)不太明白……
現(xiàn)在,我終于懂了,霸王的勇,是他不拘小節(jié),不屈于人的尊嚴(yán)。他不甘只在家中讀書(shū)習(xí)武,志在平天下,滅秦朝,復(fù)楚國(guó)。他不齒于愿受胯下之辱的韓信,盡管他足智多謀。他不愿獨(dú)自渡過(guò)烏江,讓余下的二十余人為掩護(hù)他而白白送死。他不是死要面子啊,而是要捍衛(wèi)“霸王”的名號(hào),捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
的確,他不是智者,不像韓信。韓信的確很風(fēng)光,讓蕭何月下追,讓劉邦拜大將,最后擊敗了項(xiàng)羽,貴為楚王。韓信的忍辱負(fù)重,為他帶來(lái)了榮華富貴。但他的結(jié)局如何呢?“狡兔死,走狗烹;高鳥(niǎo)盡,良弓藏;敵國(guó)破,謀臣亡!”他說(shuō)完這句話后,就死在了劉邦刀下。原來(lái)這榮華富貴,不過(guò)是過(guò)眼煙云。
霸王的確敗了,因?yàn)樗皇侵钦?。但他是霸王,是勇者。他破斧沉舟,他不愿茍活。他用自己的血,?lái)祭奠霸王的尊嚴(yán)。勇者無(wú)畏,可惜勇的代價(jià)太大。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!?/p>
命題作文《合作》篇5
“一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準(zhǔn)備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調(diào)之組,生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距,對(duì)我們來(lái)說(shuō),真是大大的有利!
在初步練習(xí)中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達(dá)成一致,經(jīng)過(guò)改良,實(shí)驗(yàn)成功,還能進(jìn)行跑步技能。感覺(jué)合作渾然一體!
Relly!(準(zhǔn)備)Go!(跑)我和薛壹丹如同離弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號(hào),沖向轉(zhuǎn)折點(diǎn),有序轉(zhuǎn)身。與此同時(shí),其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是我們?cè)缫杨I(lǐng)先一步,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠(yuǎn)處,我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油啊!競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進(jìn)勝利的懷抱,奪得了桂冠!
再回頭“遠(yuǎn)”望,那對(duì)不協(xié)調(diào)二人組,似乎與終點(diǎn)還有十萬(wàn)八千里,快馬加鞭地向我們沖來(lái)。
游戲接近尾聲,此時(shí)此刻,我覺(jué)得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的感覺(jué),才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團(tuán)結(jié)一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)!
讓我們同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,社會(huì)團(tuán)結(jié)合作,各民族國(guó)家團(tuán)結(jié)合作,讓這個(gè)世界變得更加美好!
命題作文《合作》篇6
“合作”是一個(gè)響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息?!昂献鳌毙〉揭灰痪湓?,“合作”大到國(guó)家與國(guó)家相連??梢哉f(shuō),每個(gè)人都曾參與過(guò)合作。都感受過(guò)合作的力量。我就是其中的一個(gè)。
學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽,每個(gè)班都要選幾名同學(xué)來(lái)參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了,心里自然像喝了蜜般甜。星期一,老師發(fā)給我們幾個(gè)同學(xué)每人一張紙,上面寫的是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開(kāi)始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐?,但也檢查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動(dòng)作,讓我們練習(xí)一遍。開(kāi)始了,首先是王天怡獨(dú)自讀一遍,老師給她提了意見(jiàn),要她語(yǔ)速放慢,步子走快一點(diǎn)。王天怡照老師的意思,毛病也改了不少。當(dāng)我們站成“扇”形時(shí),男孩和女孩對(duì)視時(shí)總是笑場(chǎng)。這可怎么辦呢?我們想了個(gè)辦法:把對(duì)面的人看作老師。終于不笑了。當(dāng)我們排成兩排唱歌時(shí),劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時(shí),她竟然沒(méi)有把手反在后面。我想:這要是在比賽時(shí)出現(xiàn)這種情況,那就糟了,覺(jué)對(duì)會(huì)顯得不統(tǒng)一。想到這里,我用手輕輕地捅捅她的手腕,希望她把手放好。劉可怡似乎查覺(jué)到了什么。馬上把手放好,還對(duì)我會(huì)心地一笑,好像在對(duì)我道謝。
就這樣,在互相關(guān)心,互相指出缺點(diǎn)的日子中,盼來(lái)了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。
當(dāng)然,這次比賽的成功離不開(kāi)我們幾個(gè)同學(xué)的合作。要不是我們團(tuán)結(jié)和作,哪來(lái)的這第一名呢?
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的道理,我嗎早已明白??涩F(xiàn)在我又明白了一個(gè)道理:如果離開(kāi)了合作,人不能生存,也不能生活,更不能成長(zhǎng)。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城,也沒(méi)有聯(lián)合國(guó)和亞木經(jīng)合組織,甚至沒(méi)有足球、音樂(lè)和因特網(wǎng)……
命題作文《合作》篇7
人生中最大的快樂(lè),就莫過(guò)于與同伴們一起合作,收獲快樂(lè)的過(guò)程了。
每當(dāng)夏天,蛐蛐就會(huì)在我們門前的草地上叫個(gè)不停,也就是在這時(shí)候,每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。
每當(dāng)晚上降臨,蛐蛐叫起來(lái)的時(shí)候,幾個(gè)小伙伴們,就會(huì)來(lái)到我們家,邀請(qǐng)我一起捉蛐蛐,每次我都當(dāng)指揮,因?yàn)橹挥羞@樣,抓住的蛐蛐才會(huì)多。開(kāi)始抓蛐蛐了,每次抓蛐蛐的時(shí)候,我總會(huì)帶一個(gè)手電筒。我們每個(gè)人都漫步輕聲地走,循著蛐蛐的叫聲找,每當(dāng)靠近蛐蛐的時(shí)候,蛐蛐就會(huì)不叫了,我早有準(zhǔn)備,我打開(kāi)手電筒,在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,體型特別大,我高興極了,我指揮他們,慢慢地不觸碰任何樹(shù)葉,兩個(gè)手掌彎成一個(gè)碗的形狀,上下各一個(gè)然后“一!二!三!”一合,那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了,每次用這個(gè)方法,準(zhǔn)能百發(fā)百中。
最普通的往往是最好用的,用這種方法,我們捕獲了很多蛐蛐,我們把捉來(lái)的蛐蛐,都放在一個(gè)瓶子里,養(yǎng)著他們,有時(shí)間的話,還會(huì)拿出來(lái)兩個(gè)蛐蛐,放在飯缸里,讓它們打斗起來(lái),這就是斗蛐蛐。
一起合作,讓我抓到了更多的蛐蛐,更讓我體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)。
命題作文《合作》篇8
十一學(xué)校是有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校,在學(xué)校生活生活的每一天,你幾乎每天都能發(fā)現(xiàn)新鮮的事物,當(dāng)然,隨之也會(huì)遇到許多的問(wèn)題。這些問(wèn)題有大有小,有學(xué)業(yè)上的,也有生活上的,有些問(wèn)題我們自己無(wú)法解決。所以我認(rèn)為,在這個(gè)節(jié)奏快、以創(chuàng)新遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校中,懂得合作是十一學(xué)子的第一品質(zhì)。
所謂合作,就不是過(guò)于自我,特立獨(dú)行;更不是損人利己,唯我獨(dú)尊,而是要與他人結(jié)伴,各取所需,用當(dāng)下一句時(shí)髦的話說(shuō)——互利互惠,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
一次數(shù)學(xué)診斷的最后一題難住了我。然而通過(guò)獨(dú)立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請(qǐng)我的“小伙伴”來(lái)幫忙了。我找來(lái)一兩位同樣對(duì)這道題感興趣的同學(xué),利用下午約談的時(shí)間“霸占”了黑板來(lái)演算這道題。說(shuō)來(lái)也怪,我們用了不到半小時(shí)就把它研究出來(lái)了。這道難題融合了三個(gè)人的智慧,通力合作的喜悅遠(yuǎn)勝于全無(wú)結(jié)果的冥思苦想,因?yàn)檫@種喜悅中,還夾雜著友誼。
合作不僅可以是學(xué)業(yè)上的,也可以是生活中的,社交中的。
一次,我們要以班級(jí)為單位完成入學(xué)教育的幾個(gè)任務(wù),單打獨(dú)斗畢竟局限性太大,此時(shí)集體的智慧顯得尤為重要,正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個(gè)點(diǎn)子,她想一個(gè)策略,他編一套流程方案,最后因合作讓我們出色完成了任務(wù)。
史蒂芬喬布斯說(shuō)過(guò):“合作能使人進(jìn)步的更快,更好?!彼寡?,以他一人的能力無(wú)法在IT圈站住腳,于是他找來(lái)自己好的伙伴,起初是幾個(gè)人的合作,緊接著變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,再后來(lái)到每個(gè)層級(jí)、每個(gè)部門,組成了龐雜的合作網(wǎng)絡(luò),共同創(chuàng)立了蘋果公司。進(jìn)而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作,最終不僅成為計(jì)算機(jī)的王者,還成了娛樂(lè)業(yè)界的大鱷!一個(gè)偉大的公司誕生的背后是合作,是交流,是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時(shí)代的腳步,踏上時(shí)代這列快節(jié)奏的列車,我們更加需要它——合作。不管是對(duì)于個(gè)人、小的團(tuán)體,還是在我們的學(xué)校這所幾千人的大校,甚至大到一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家,合作就發(fā)生在人與人之間,它不只能使我們想要的結(jié)果變得完整,更能讓它變得完美。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)合作,善于合作。這不僅能夠升華自我,使我們離想要達(dá)到的目標(biāo)更近一步,以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。
命題作文《合作》篇9
有句話說(shuō)得好,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁?!笔前。幸恍┦虏皇且粋€(gè)人就能完成的。需要大家齊心協(xié)力才能克服。合作是成功道路上的一塊必不可少的金石,它使人互相幫助,互相信任。
有一次我和我的朋友們?nèi)ド綔侠锫眯?,吃飽喝足后,決定去抓魚(yú)。原本只是取樂(lè),消食。但是這魚(yú)是一條比一條靈活,一條比一條滑。我下手摸了又摸,可就是摸不著,即使我抓到了,它們也會(huì)立馬跳出來(lái),不給我任何把它們放到水桶里的機(jī)會(huì)。漸漸地,我心里燃起了一定要把他們抓到的決心。
后來(lái),我費(fèi)勁力氣,從山下買了撈魚(yú)的工具,可是結(jié)果仍舊不理想,還是抓不到。
我想到了一個(gè)辦法,既然它們這么會(huì)逃,那我就先在一邊假裝抓,之后它們肯定會(huì)往另一邊跑,那我就在另一邊再放一個(gè)網(wǎng)然后,無(wú)論它們?cè)趺炊?,我都能抓到它們了?/p>
這個(gè)計(jì)劃看似完美無(wú)缺,實(shí)際上,行不通,因?yàn)樗鼈兲拥锰炝耍腋緵](méi)法兩邊都放。
這是,一旁的朋友看不下去了,說(shuō):”我來(lái)幫你吧!”
于是,我把計(jì)劃告訴了他,我倆在兩邊一起行動(dòng),我先在旁邊假裝撈魚(yú)兒,魚(yú)兒受到了驚嚇,飛快的游走,但是,它們的逃跑路線早就已經(jīng)被我摸透,我讓朋友守著它們逃跑的主要路線,其他的路線統(tǒng)統(tǒng)被我用石頭封了起來(lái),現(xiàn)在,魚(yú)兒們四面楚歌,我們慢慢靠近,我猜這些魚(yú)兒們當(dāng)時(shí)一定很絕望。果然,我一個(gè)人無(wú)論如何都抓不到這些“逃跑大師”,但是,我們兩個(gè)人就輕輕松松抓了好多好多魚(yú)。
合作的力量之大,超出所有人的想象,一個(gè)小事,就能看出合作的力量,是有多么大。
命題作文《合作》篇10
今年7月份,我目睹了一場(chǎng)世界杯小組賽,亞州藍(lán)武士韓國(guó)隊(duì)與德國(guó)戰(zhàn)馬的較量。這場(chǎng)比賽體現(xiàn)出了激情,體現(xiàn)出了合作,也讓我學(xué)會(huì)了合作。
在比賽之前的新聞發(fā)布會(huì)中,韓國(guó)隊(duì)主教練宣布,自己的球隊(duì)會(huì)像墨西哥隊(duì)一樣,用快速的反擊、靈敏的反應(yīng)、熟練的運(yùn)球彌補(bǔ)韓國(guó)隊(duì)在半場(chǎng)體力上的不足,并且利用隊(duì)友間的完美合作,力爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的德國(guó)軍團(tuán),掀翻這匹剽悍的鐵蹄戰(zhàn)馬。
聽(tīng)了韓國(guó)主教練的話,我非常興奮。雖說(shuō)本屆世界杯中國(guó)隊(duì)沒(méi)有參加,但韓國(guó)隊(duì)是亞洲隊(duì),他們能代表亞洲挑戰(zhàn)歐洲豪門,我也為他們感到驕傲,我期待韓國(guó)隊(duì)能成為本屆世界杯上最大的黑馬。
比賽一開(kāi)始,德國(guó)隊(duì)從邊路進(jìn)攻。穆勒從邊路突入,傳球給左邊鋒杰里米,杰里米一路帶球殺到大禁區(qū)邊緣,然后大腳出球,直塞球門,厄齊爾快速插上射門,但這次機(jī)會(huì)被韓國(guó)隊(duì)門將金志權(quán)攔下。好樣的,韓國(guó)隊(duì)!一出手就接住了德國(guó)隊(duì)的殺招。金志權(quán)把球長(zhǎng)傳給己方中鋒靖,靖?jìng)髑蚪o孫幸敏,但是球被穆勒斷下,德國(guó)隊(duì)發(fā)起一次快速反擊。
穆勒傳球給吉魯,吉魯傳球給厄齊爾,厄齊爾禁區(qū)外射出一記“貼地?cái)亍?,足球貼著地面,炮彈一樣飛過(guò),靖在攔截足球時(shí),鏟倒了德國(guó)隊(duì)球員,挨了一張黃牌,同時(shí),德國(guó)隊(duì)在前場(chǎng)獲得定位球機(jī)會(huì)。我的心一下子繃緊了。德國(guó)隊(duì)的定傳球號(hào)稱“V2”火箭,又快又狠又準(zhǔn),韓國(guó)隊(duì)扛得住這波攻擊嗎?我在心中默默為韓國(guó)隊(duì)祈禱。德國(guó)隊(duì)派出克羅斯主罰,足球劃出一道完美的弧線,像彩虹一樣,直奔球門。不過(guò),足球砸在門框上被彈出來(lái)了。好險(xiǎn)!
上半場(chǎng)結(jié)束后,下半場(chǎng)沒(méi)開(kāi)始多久,韓國(guó)隊(duì)便獲得一次腳球機(jī)會(huì),孫幸敏主罰,足球在空中如導(dǎo)彈飛行,直撲球門,靖在球門前騰身躍起,倒鉤破門。進(jìn)了!韓國(guó)進(jìn)球了!亞洲進(jìn)球了!隔著屏幕,我不禁為韓國(guó)隊(duì)歡呼起來(lái)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,一直僵持到最后幾分鐘。突然,孫增敏在后場(chǎng)搶斷,打亂了德國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻路線,并把球長(zhǎng)傳給了靖,靖獲得射空門的機(jī)會(huì),只見(jiàn)他縱身一躍,右腳一抬,白色的足球宛如白龍出海,直撲球網(wǎng)。2:0!韓國(guó)隊(duì)爆出本次世界杯上最大的冷門,擊敗了德國(guó)戰(zhàn)馬。
在這場(chǎng)比賽中,韓國(guó)隊(duì)一度在進(jìn)攻與射門次數(shù)上落后,但他們憑借快速傳球,贏得比賽的主動(dòng),取得了一場(chǎng)不可能的勝利。這是團(tuán)結(jié)的力量!這是合作的力量!韓國(guó)隊(duì),你們是亞洲的驕傲!
看完比賽,我從韓國(guó)隊(duì)身上看到了堅(jiān)持,看到了合作,看到了努力。我想,以后遇到困難時(shí),我也要與同伴合作,不斷進(jìn)取,取得自己一直向往的榮譽(yù)。
命題作文《合作》篇11
只有合作,我們才能擁抱成功。俗話說(shuō),“同舟共濟(jì),黎齊破金?!币粋€(gè)人的力量太小,只有合作才能擁抱成功。一個(gè)人的力量是一艘站在海岸上向前看的船,已經(jīng)可以看到桅桿的尖端,需要風(fēng)浪的推動(dòng);一個(gè)人的.力量就是站在山頂,看著東方明亮的日出,這需要日出的襯托;一個(gè)人的力量是一個(gè)即將在母親肚子里成型的嬰兒,需要母親的滋養(yǎng)。
合作是成功的燈塔。丹麥天文學(xué)家第谷用了30年的時(shí)間,精確地觀測(cè)了旅行恒星的位置,積累了大量準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù),但不善于理論思考和科學(xué)整理,未能有重大發(fā)現(xiàn)。在彌留之際,第谷將數(shù)據(jù)交給開(kāi)普勒,并警告他要根據(jù)這些數(shù)據(jù)編制目錄。第谷的精確觀測(cè)結(jié)合開(kāi)普勒的深刻研究最終導(dǎo)致了行星三定律的發(fā)現(xiàn),揭示了天體運(yùn)動(dòng)的秘密。沒(méi)有合作,行星運(yùn)動(dòng)三定律在哪里?
合作是成功的基石。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如立下許多功勛,使他回到趙國(guó),受到趙國(guó)國(guó)王的重用。廉頗將軍任趙國(guó)丞相時(shí),以功德自傲,非常不服氣,處處刁難。為了國(guó)家利益,藺相如處處讓位于廉頗。廉頗明白藺相如的本意后,十分慚愧,親自去丞相府負(fù)荊請(qǐng)罪。他們?cè)谔幚韲?guó)家大事上精誠(chéng)合作,使趙國(guó)蒸蒸日上,使襄河成為歷史上有名的故事。沒(méi)有合作,一個(gè)國(guó)家哪里繁榮?
合作是通往成功的列車。公元前318年,楚、趙、魏、韓、燕組成聯(lián)軍抗擊秦國(guó)的侵略,但由于各自的切身利益,不能很好地配合,導(dǎo)致失敗。如果當(dāng)時(shí)各國(guó)精誠(chéng)合作,集中兵力、物力、財(cái)力,一定能戰(zhàn)勝秦國(guó)。因此,只有合作才能擁抱成功。
讓成功之花在合作的土壤中綻放;讓成功的春天涌上合作的眼睛;讓成功的山鷹翱翔在合作的藍(lán)天;讓我們?cè)诤献髦袚肀С晒Α?/p>
安徽省宣城市涇縣丁家橋鎮(zhèn)碧青中學(xué)三年級(jí):張新義
命題作文《合作》篇12
“迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹(shù)……”在這陽(yáng)光明媚的植樹(shù)節(jié),作為少先隊(duì)員的我們,一定是要去植樹(shù)的呀!
就這樣,我和我最好的朋友,表妹,還有一個(gè)女孩子一起出去植樹(shù)。到了那以后,我們決定要來(lái)一場(chǎng)比賽,是一場(chǎng)關(guān)于合作的比賽,我和我的好朋友為一組,我表妹和那個(gè)女孩子一組,就這樣,一場(chǎng)比賽就拉開(kāi)了序幕。當(dāng)我們異口同聲說(shuō):“比賽開(kāi)始!”我和我的隊(duì)員,就開(kāi)始分配任務(wù),首先是我負(fù)責(zé)挖坑和埋坑,而她卻負(fù)責(zé)挖水和扶著樹(shù)苗。我們齊心協(xié)力,踏踏實(shí)實(shí)的在好每一棵樹(shù),我們的汗水也與土地合二為一,我挖累了,她也跑累了,我們兩個(gè)就交換工作。最后還是我們兩個(gè)贏了!我們開(kāi)心的擊了一個(gè)掌,決定明年的植樹(shù)節(jié),我們?cè)俎k一次比賽,看看我們的默契消散了沒(méi)有。
在四年級(jí)的校園生活當(dāng)中,老師為了讓我們有集體感,實(shí)施了小組得分的方案。我們組在這一學(xué)期,并沒(méi)有真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量,都是互相嫌棄對(duì)方,我也希望,下一學(xué)期,我可以和我們小組的神秘隊(duì)員們,一起努力,共同進(jìn)步。
“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”這一句話,才真正應(yīng)驗(yàn)了,而且應(yīng)驗(yàn)在了我的身上,看來(lái),只要二人同心,誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),才能得到最好的結(jié)果。合作,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是非常重要的,有些事情,就是需要同伴的幫助,“不怕神一樣的對(duì)手,就拍豬一樣的隊(duì)友”!