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      作文我愛你漢字200字

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      選擇合適的素材是寫好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說(shuō)服力的素材,并對(duì)其進(jìn)行合理的組織和安排。這里分享一些作文我愛你漢字200字下載,供大家寫作文我愛你漢字200字參考。

      作文我愛你漢字200字篇1

      每個(gè)漢字只有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫拼成,卻擁有靈氣。瞧,“重”字讓你仿佛墜入深谷;而“輕”卻給你輕盈的感覺;“痛”讓你產(chǎn)生撕心裂肺的疼;而“山”卻讓你眼前出現(xiàn)連綿不斷的群山和高聳的山峰;“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……

      當(dāng)你在使用漢字時(shí),你就會(huì)愛上這種神奇的文字。在草書筆下,它們迂回綿延,不乏奔放;行書若行若飛,楷書端莊大方;隸書揮灑自如,內(nèi)部緊湊。它們是流光溢彩的畫作,也是跳動(dòng)的樂(lè)譜。

      漢字,它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)機(jī)靈的精靈,在紙上跳動(dòng)著。它們有的奔放豪邁,有的小巧玲瓏,別看它表面似乎淺顯易懂,其實(shí)每個(gè)漢字都有屬于它的文化底蘊(yùn)。正是這些漢字,用它們的浪漫感動(dòng)了人們,才讓李白夢(mèng)游天姥吟留別,才讓蘇軾赤壁放歌,才有接天蓮葉無(wú)窮碧這樣激情,浪漫的詩(shī)歌,才讓中國(guó)成為詩(shī)歌的國(guó)度。

      在歷史的長(zhǎng)河中,咆哮的流水沖去了不穩(wěn)定的文字,留下金燦燦的黃金。古埃及的圣書字,兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說(shuō),只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已,而漢字卻不斷改進(jìn),從甲骨文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從隸書到行書,楷書,草書,它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時(shí),漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升,可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望,在今天,作為炎黃子孫,我們更要擔(dān)起傳承漢字,改進(jìn)漢字的任務(wù),讓漢字生生不息。

      我愛你,漢字!

      作文我愛你漢字200字篇2

      行走在大街上,有你古樸的身影;穿行于小巷中,有你芬芳的氣息。

      自我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),自我認(rèn)識(shí)你的第一天,我就忍不住愛上了你,漢字。

      漢字,一個(gè)個(gè)小巧的精靈,這五千年來(lái)的文明,這五千年來(lái)的歷史和成就,就是你,一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的,牽動(dòng)著文明古國(guó)不斷發(fā)展,沉重的腳步不斷向前。

      年幼的我拉著媽媽的手,走在大街上,是店面的店名,一個(gè)個(gè)五顏六色,變幻不定的彩色大字,是超市,電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字,吸引著我,牽引著我的心。那一顆好奇心,驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步,向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子,指著那些發(fā)光的花體字,說(shuō):“媽媽,那些發(fā)光的東西是什么?”媽媽含著笑,俯下身來(lái),親切地告訴我:“漢字,那是漢字,屬于我們中國(guó)人的字!”我未懂,只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      但是,那一次,我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。

      幼兒園,才漸漸讓我走近了漢字,那只有一橫的,叫“一”;有兩橫的,叫“二”……

      第一次書寫你時(shí),我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手,握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng),筆尖也在移動(dòng),不出多長(zhǎng)時(shí)間,一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。啊!漢字,中國(guó)人的字!我熱血沸騰,在那一行字面前,我發(fā)誓,一定要學(xué)會(huì)用漢字來(lái)寫自己的名字。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫自己的名字。

      初入小學(xué),我才知道了漢字的意義,在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下,年幼的我,又對(duì)漢字,有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

      沒(méi)有煩惱的一年級(jí)過(guò)去了,可隨著漢字的越學(xué)越多,不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了:“今”寫成了“令”,“木”寫成了“術(shù)”,“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子,不計(jì)其數(shù),數(shù)不勝數(shù),真是令我煩惱呀!

      年級(jí)不斷增高,對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了,不僅更喜歡它了,更走近了它的心。

      漢字,中國(guó)人的字,你有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉”的深情;你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇幻:有“八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切”的豪放……

      忍不住愛上你,漢字,中國(guó)人的字!

      作文我愛你漢字200字篇3

      它,在一代又一代人手中綻放美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的結(jié)晶;它,點(diǎn)燃了文明的圣火。它就是我們通用的'語(yǔ)言文字——漢字。

      當(dāng)我們開始咿呀學(xué)語(yǔ),第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時(shí)候,我們便開始與漢字接觸。漢字在我們生活中起著重要的作用,不論你干什么,都離不開它。即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的手指敲打鍵盤,一個(gè)個(gè)美麗的漢字便映入眼簾;當(dāng)你捧起書津津有味的讀書時(shí),那機(jī)靈的漢字又在向你述說(shuō)著一篇篇有趣的故事……漢字是智慧的化身,我從它們身上感覺到一股神奇的力量??梢姡瑵h字與我們密不可分,雖然我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言和文字,但是因?yàn)橛辛藵h字,無(wú)論走到祖國(guó)的哪一個(gè)地方,我們都有共同的語(yǔ)言交流。漢字是我們大家共同的交流工具。

      漢字是世界上最神奇的符號(hào)。比如”日“,你把它寫得扁一些,就變成了“曰”如果你給它加一豎,就變成了”甲“、”申“、”由“……如果加一橫,又變成了”旦“、”目“……漢字就像是一位魔力無(wú)窮的魔法師。 漢字有著悠久的歷史,美麗而獨(dú)特。

      從古代的甲骨文、金文,到現(xiàn)代的楷書、草書、行書……漢字傳承了我們中華民族五千年的文明。從古代的象形造字法到現(xiàn)代的方塊字,這些漢字各有各的特長(zhǎng),如”飛“字,就像是展開翅膀在天空中自由的飛翔;”笑“字一看就讓人捧腹大笑;”哭“字一看就想流淚……漢字真是栩栩如生,生動(dòng)活潑,有的如龍翔鳳舞,有的如雄鷹展翅…… 因?yàn)橛辛藵h字,才會(huì)有唐詩(shī)宋詞,有了漢字,人與人之間才能融洽的交流……我為我是二十一世紀(jì)的新一代而驕傲!

      我們最愛說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話;我們愛寫的字永遠(yuǎn)是老師教的漢字!我們要做有志向的中國(guó)少年!漢字,你那奇特的魅力和無(wú)限的活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛!我愛你,漢字!

      作文我愛你漢字200字篇4

      中國(guó)有一種民族藝術(shù)的結(jié)晶----漢字!它方方正正,由單純的筆畫組成,漢字經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨,才變成了簡(jiǎn)體。漢字象征著民族的進(jìn)步,驕傲,希望,向世界訴說(shuō)中國(guó)的強(qiáng)大!

      中國(guó)漢字十分奇特!奇特在象形!一說(shuō)到象形,我腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)字,瞧!柔柔的羽,熊熊的火,悠悠地飛,習(xí)習(xí)的風(fēng)……中國(guó)字才充滿了活力與生機(jī)!

      中國(guó)字一字多音。讀音在不同的句子中讀音不同。長(zhǎng),一是chang,二是zhang!這是漢字奇特!更奇特的是一詞多音。像方便,原指上廁所,現(xiàn)指省力。中國(guó)漢字有智慧,有文化。

      中國(guó)字一字多音???是冰這個(gè)字。冰水,似乎正冒著寒氣。冰凍,仿佛被凍住了一般。千里冰封,似乎四處被冰封了……中國(guó)字或冰冷,或冷靜,或堅(jiān)定,或……

      中國(guó)漢字形聲義俱全,變化多端。路上行人欲斷魂,我仿佛看到路上一個(gè)人都沒(méi)有。飛流直下三千尺,似乎聽到瀑布落下時(shí)的隆隆聲。漢字是人類一絕。

      我最喜歡博這個(gè)字,因?yàn)樗墙M成我名字的一部分。博,指學(xué)問(wèn)多的人,才高八斗,博學(xué)多才,博,博士,才大開眼界。因此,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要被一時(shí)的快樂(lè)所迷惑。

      我贊美漢字,它那么有魅力,有風(fēng)韻。寫出來(lái)的字揮灑自如,行云流水,風(fēng)舞龍翔,蒼勁有力,奔放大氣。

      作文我愛你漢字200字篇5

      漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是一種神奇的字體。

      每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”兩字,你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你,而望見“晚霞”,你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞,你又會(huì)感受到一股神圣的力量?!跋病弊质谷诵χ痤侀_,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后,你就如小鳥般快樂(lè),看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞,就會(huì)想到一張哭喪的臉……

      當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè),也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

      漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋,如釋重負(fù)。

      每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的.道路,才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

      當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō):“我愛你!”

      作文我愛你漢字200字篇6

      我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開漢字,但你對(duì)漢字有哪些了解呢?從牙牙學(xué)語(yǔ),我們便開始認(rèn)學(xué)那些漢字,從十幾個(gè)到幾百個(gè)、幾千個(gè),漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦里。這方方正正的漢字起源于哪里?那傳承的書法作品出自誰(shuí)的筆下?你是否能做到不寫錯(cuò)字?帶著這些問(wèn)題,我們班上了一節(jié)別開生面的語(yǔ)文綜合活動(dòng)課。

      活動(dòng)課由文學(xué)社的同學(xué)主持。全班12個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別從漢字的起源,漢字的書法、和街頭錯(cuò)別字三方面介紹了漢字的知識(shí),讓我們大開眼界。

      漢字起源于中國(guó),經(jīng)過(guò)6000多年的時(shí)間,其演變過(guò)程是:甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書,這七種字體稱為“漢字七體”。

      為了說(shuō)明這一過(guò)程,好幾個(gè)小組的同學(xué)都用投影儀顯示了一些字的演變過(guò)程。比如:“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當(dāng)時(shí)沒(méi)有筆墨,用刀子把這些要表達(dá)的意思刻在龜甲上,這些象形文字創(chuàng)造得多么生動(dòng)啊!

      還有幾個(gè)小組的同學(xué)收集的是書法作品。有的拿來(lái)了各種字帖,介紹這些字體的特點(diǎn),還有的拿來(lái)了家長(zhǎng)或自己寫的毛筆字,展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、歐陽(yáng)詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事,真讓人佩服啊,那時(shí)候的條件多么差啊,可是至今沒(méi)有人超越他們,他們的字千古永存。

      還有幾個(gè)小組專門收集街頭錯(cuò)別字,還講了幾個(gè)因?yàn)閷戝e(cuò)漢字,讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或照成不良后果的事例,告誡我們讀寫錯(cuò)字的危害。

      這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課,我們的收獲真不少。在參與收集、整理和演示的過(guò)程中,我了解了漢字悠久的歷史和豐富的文化,通過(guò)同學(xué)們的交流匯報(bào),我感受了漢字的神奇和有趣。

      我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪,我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,為祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大,做自己力所能及的貢獻(xiàn)。

      作文我愛你漢字200字篇7

      漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見到它們時(shí),就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。

      由甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書、草書又到行書,這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔?!?/p>

      這些被囚禁再方格里的小精靈,有著獨(dú)特的性格,每個(gè)小精靈,都有不同的風(fēng)韻,獨(dú)具自己的本領(lǐng)。“展”使你覺得全身輕松,而“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢,“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力,見到“月亮”就會(huì)覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化,讓我不禁慷慨激昂,為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!

      漢字的有趣還體現(xiàn)在寫諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧,雖然表面意思很普通,可含義深刻,讓人回味無(wú)窮。如,“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”,蔥和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一個(gè)意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

      漢字,多么有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛你,漢字!”

      作文我愛你漢字200字篇8

      中國(guó)是擁有著5000年文化歷史的國(guó)家,而漢字也正是居住在這里的人類智慧的結(jié)晶!漢字到現(xiàn)在也依然富有其獨(dú)特的魅力。

      用漢字來(lái)組成的文學(xué)形式有很多,例如:古詩(shī)詞、文言文、對(duì)聯(lián)、散文、小說(shuō)……最讓我折服的是古詩(shī)詞的魅力。

      先舉一例,“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩(shī)中的“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩(shī)人王安石琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的。起先,詩(shī)人想用“到”,可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,覺得“到”太生硬了,于是,又想到用“過(guò)”、用“入”、用“滿”等字??墒?,還是覺得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次,最后,終于選定了“綠”字。 “綠”字既是吹的意思,又有生長(zhǎng)之意,可謂用得絕妙??窗。粋€(gè)意思,由于用的這么一個(gè)字不同,意思、韻味卻大相徑庭。

      “楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?、“笛中聞?wù)哿荷丛础?、“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”、“昔我往矣,楊柳依依”。還有北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》,歌詞是:“上馬不捉鞭,反拗楊柳枝。下馬吹橫笛,愁殺行客人?!边@些詩(shī)句中,我們可以理解到,古詩(shī)中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗,柔順婀娜、隨風(fēng)擺動(dòng)的“柳”和“留”諧音,這就很容易聯(lián)想到 “柳——留——惜別——依依不舍”。于是,離別的人一看見楊柳,就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面,就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景,心中就會(huì)涌起一縷縷思念。這樣,詩(shī)中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。 一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深,漢字的魅力可見一斑啊!

      再比如,朱淑真的《秋夜》 “夜久無(wú)眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明”。此詩(shī)無(wú)一個(gè)“情”字,但卻無(wú)處不含情,尤其是“涼”字,一個(gè)“涼”字,既照應(yīng)詩(shī)題中的“秋”字和首句的“清”字,又再次渲染了天氣之涼,并且更烘托出心境的孤寂與凄涼,很是巧妙;宋祁的《木蘭花》 “綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭意春鬧?!边@句詩(shī)中的“鬧”字用得很巧妙,這也是作者再三推敲才想出來(lái)的,這“鬧”字不僅使人覺得杏花綻放得熱烈,而且還使人聯(lián)想到花叢中蝴蝶飛舞,把春意盎然、生氣蓬勃表現(xiàn)得淋漓盡致……

      看啊,漢字,經(jīng)過(guò)詩(shī)人的推敲便在句句行行間盡展詩(shī)意,給予了我們豐富的聯(lián)想以及豐富的情感。漢字,你是那么的蘊(yùn)味十足,那么的獨(dú)具魅力!

      作文我愛你漢字200字篇9

      漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對(duì)漢字新的認(rèn)識(shí)。原來(lái)它不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。

      通過(guò)這個(gè)單元的綜合性學(xué)習(xí),我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無(wú)限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化呢!

      我不僅有感受,更多的是收獲。我了解到了倉(cāng)頡創(chuàng)造文字的過(guò)程,了解到了“冊(cè)”、“典”、“刪”的來(lái)歷;另外還有漢字的演變過(guò)程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品,令我贊嘆不已。

      令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國(guó)的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語(yǔ)句非常生動(dòng),字里行間都流露出作者對(duì)漢字的熱愛之情。讓我們?yōu)橹腥A漢字所自豪。我也堅(jiān)信,在人類歷史長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛。

      真的,看到這些漢字你會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。

      看到“春天”頓時(shí)眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風(fēng)拂面而過(guò);看到“夏天”馬上驕陽(yáng)似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個(gè)個(gè)誘人的蘋果張開嘴對(duì)我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開?!鳖D時(shí)眼前一片潔白,像是走進(jìn)了冰雕玉琢的華麗城堡。

      現(xiàn)在的我提起漢字,用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)它的熱愛之情。只想把這千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“我愛你,中國(guó)的漢字!”

      作文我愛你漢字200字篇10

      我們天天都在和漢字打交道,這些可愛的小精靈們,給我們的生活帶來(lái)了許多方便。

      古老的漢字經(jīng)過(guò)多年的變化,終于能成為一項(xiàng)中華人民不可缺少的部分。在這幾千年的變化之中,漢字獲得了生命,獲得了一撇一捺端正的字形。它們好似一幅幅畫卷:“熊熊”讓人頓時(shí)感到一股熱量在心中涌動(dòng);“涼爽”好像迎面撲來(lái)一陣陣涼風(fēng);“生機(jī)盎然”如同春來(lái)大地,生意蔥籠;“碩果累累”帶你進(jìn)入了一個(gè)秋季的果園;“烈日炎炎”使太陽(yáng)仿佛變得炙熱無(wú)比;而“皚皚白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

      在劃著一筆一筆的筆畫時(shí),流瀉下一時(shí)所有的感受,不禁心中激動(dòng),這是我們的漢字,能讓人表達(dá)自己所有的感觸。

      我最愛“幽靜”這個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)樗?,是一切原始森林:斑斑駁駁日影映在潮濕的泥土上,周圍全是高大挺拔的參天大樹,點(diǎn)點(diǎn)青綠的苔蘚爬上樹干。樹枝搖擺,不進(jìn)傳出熱帶鳥獨(dú)有的婉轉(zhuǎn)歌聲。仔細(xì)傾聽,風(fēng)吹的聲音,樹葉搖曳的聲音,鳥兒撲翅的聲音,多么美妙,多么悠閑啊!

      能表達(dá)心意,能抒發(fā)情緒,能流瀉詩(shī)文,能賞欣悅目,我愛你,漢字。

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