以《向往的美好生活》為題的小學(xué)作文400字
生活總是那么美好，就好像陽(yáng)光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢?其實(shí)，每一天都很美好，就等著你去發(fā)現(xiàn)它?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的向往的美好生活作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
向往的美好生活作文1
暑假多么美好，多么快樂，多么有趣!
在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節(jié)奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風(fēng)叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個(gè)熟人，我邊聽風(fēng)叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時(shí)，我得回家做作業(yè)了。
作業(yè)很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍(lán)色，她們東瞧瞧西看看，找到一個(gè)裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了!我們頭上像露珠似的汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了!
又到了閱讀時(shí)間，我，在知識(shí)海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優(yōu)美風(fēng)景中遨游!一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒激動(dòng)第一范文網(wǎng)，一會(huì)兒又傷心，表情可豐富啦。
暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺!暑假的感覺太美妙了!
向往的美好生活作文2
每當(dāng)我看著那些生機(jī)盎然生命充沛的綠葉時(shí)，我就格外感動(dòng)。雖然它們活得普通而平凡，就像大千世界里的蕓蕓眾生，但是我就是喜歡它們，敬重它們。我從不羨慕紅花，當(dāng)然還有紫花、黃花、白花之類的。那些綠葉有點(diǎn)驕縱而恣意的生活狀態(tài)，深深地吸引著我，他們活得普通卻不低賤，平凡卻不卑怯?？v然花開得那樣艷，那樣?jì)?，如果少了綠葉的襯托與潤(rùn)澤，那該是怎樣的單調(diào)、乏味啊!
身邊有位很近的親屬因從事暴利的房地產(chǎn)行業(yè)，忽然間成了千萬(wàn)富翁，許多親友都圍著他轉(zhuǎn)，大家在違背自己心愿，有些小心翼翼地簇?fù)碇麜r(shí)，也從中多多少少地獲得了自己需要的利益，生活轉(zhuǎn)瞬之間過得滋潤(rùn)而舒服起來，住上了寬敞的樓房，洗上了桑拿，外出有車可以代步，他們瞬間與我拉開了相當(dāng)?shù)木嚯x，而我還在按部就班地行走著。許多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再堅(jiān)持自己所謂的個(gè)性，低低頭，向紅花靠攏靠攏，也可以得到更舒服一點(diǎn)的生活。
可是，我不愿為了過上舒服一點(diǎn)的生活而改變我自己，我喜歡綠葉的自在與自然，這樣的狀態(tài)更符合人的本性。我不需要整天想著身邊紅花心中的喜怒哀樂，我只愿自己生活得自然而舒暢，錢雖然不多，但是已足夠我衣食無(wú)憂;住房雖然不大，但除了起居之外還有一間小小的書房，兩面依墻而站的書柜從上至下擺滿了我喜歡的書，一臺(tái)舊電腦依然健康地載著我的思緒在寬闊的互聯(lián)網(wǎng)上奔馳。這些都是一片綠葉自然、簡(jiǎn)單的生活狀態(tài)。
一片綠葉對(duì)生存空間的要求很低，只要有陽(yáng)光有空氣有水分就能活得很滋潤(rùn)，沒有必要把世俗的名利、財(cái)富、奢侈的享受當(dāng)作蝸牛殼一樣永不放棄地到處背著。
很多時(shí)候，人們向往與羨慕鮮花的生活狀態(tài)，有注視的目光，有羨慕的眼神，有芬芳的香氣四溢，還有眾星捧月的呵護(hù)，但是他們哪里知道，在這些風(fēng)光的背后又將以喪失多少自由與真實(shí)換取?那雖然艷麗耀眼的瞬間怎能與綠葉普通而平和的長(zhǎng)久相比?
一片綠葉比一個(gè)人活得更自然，還是一個(gè)人比一片綠葉活得更自由?這取決于我們用什么樣的心態(tài)去生活，當(dāng)我們摒棄世俗的欲望，我們就能抵達(dá)綠葉的生存狀態(tài)，但如果我們自以為是爭(zhēng)先恐后千方百計(jì)地算計(jì)著那個(gè)最舒適的位置，又怎能如綠葉般生存得自然而和美呢?
向往的美好生活作文3
美好的生活
生活總是那么美好，就好像陽(yáng)光總是那么燦爛。那么什么叫美好的生活呢?其實(shí)，每一天都很美好，就等著你去發(fā)現(xiàn)它。
人們常說：有錢人的生活很美好，每天吃香喝辣。但是，我卻不認(rèn)同這個(gè)說法。有錢人雖然被人崇拜、愛慕，但是他生(她)們真的會(huì)感到快樂嗎?也許會(huì)也許不會(huì)。因?yàn)槿艘坏┯辛隋X，如果健康卻被奪走了，那么錢財(cái)之類的東西還有什么用呢?
人們常說：作家的生活是美好的，只要?jiǎng)庸P，財(cái)富便向他(她)們滾來。但是，我卻不同意這個(gè)說法。作家表面上是只要能寫出好文章，便有許多稿費(fèi)和名譽(yù)。但如果寫不好呢?他(她)們的稿費(fèi)不僅空無(wú)一有，就連名譽(yù)也敗落。說明，當(dāng)個(gè)好作家很難，想過好作家的美好生活更難!
人們常說：明星的生活很美好，每天可以盡情的在熒屏上“閃耀”。但是，我卻不這么認(rèn)為。明星雖然表面上是被鮮花和掌聲包圍著，但人們并不知道他(她)們?yōu)榇烁冻龈冻隽硕嗌倥?潛規(guī)則、整容等各種各樣的“黑鍋”經(jīng)?！盎\罩”在他(她)們的身邊，但他(她)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，毫不猶豫的“頂”著這些“黑鍋”，終于成功了!他(她)們用自己的努力換得了自己美好的生活!所以，人們不可以認(rèn)為當(dāng)明星很簡(jiǎn)單，更不可以認(rèn)為隨便就可以過上明星的美好生活。
人們常說：老師的生活很美好，每周都有周末可以歇息，有假期可以放松。但是，我覺得老師的休息來之不易。因?yàn)槔蠋熋刻煲獮樽约旱膶W(xué)生傳授知識(shí)，講的口干舌燥，直把自己的學(xué)生教會(huì)為止;因?yàn)槔蠋熋刻焱砩线€要為我們第2天上課要寫備課筆記，直寫到晚上12點(diǎn)才睡……所以老師是用自己辛勤的汗水換得假期，換得自己學(xué)生的成功。
但是我覺得有錢人、作家、明星、老師的生活都不值得我去崇拜。我覺得自己的生活才美好。因?yàn)槊刻煳铱梢猿灾鴭寢屪龅南闾鹂煽诘娘埐耍梢韵硎苤鵂敔斈棠虒?duì)我的疼愛，可以與爸爸一起探索數(shù)學(xué)的“有趣”。每天還可以與同學(xué)做游戲，可以聽語(yǔ)文老師——張老師講解漢字的“神奇”。所以，我每天的生活過的很充實(shí)、很快樂!因?yàn)槲矣兄胰说年P(guān)愛、老師授予我無(wú)窮的知識(shí)，還有健康與快樂陪伴著我，所以我很開心!
美好的生活在于每個(gè)人怎么樣去認(rèn)知，平凡的生活也是美好的，生活美好與否關(guān)鍵是在平凡中尋找快樂，那樣每個(gè)人的生活都會(huì)美好，不是嗎?
向往的美好生活作文4
甲蟲們的美好生活
在生活中，在大自然中，有許多動(dòng)物，如小狗，小貓，雞，鴨，魚等，甲蟲在里面是非常渺小的，但是，它們也有自己的美好生活。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我在草叢里看到了幾只顏色不同的甲蟲聚在一起，乍看像一朵色彩斑斕的花朵飄落在地上。我沒有驚擾它們，生怕它們會(huì)被嚇到而逃走。我在一旁悄悄地看著這幾只甲蟲，它們振著翅膀，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。草叢里的朵朵野花，茵茵綠草，還有上面的其它小蟲在欣賞這著優(yōu)雅的小曲，沉浸其中。草地上的一株株快要發(fā)芽的綠草，就是甲蟲演奏家的樂譜，一朵朵細(xì)小的花兒就是音符，甲蟲們的翅膀，振動(dòng)出優(yōu)美的旋律，也能令人陶醉其中。
忽然之間，沒有了旋律，原來是演奏家們餓了，要去找糧食了。在這些小甲蟲中，有些還比較瘦弱，走起路來跌跌撞撞的，所以只派了其中幾只比較粗壯，有力氣的大甲蟲去搬食物。在搬食物的過程當(dāng)中，我看到了這樣一幕：有一只是里面最小的，很不起眼，它看到了一個(gè)比較大的食物，趕緊跑過去搬，可是那個(gè)食物比它自己大將近五倍，它根本搬不動(dòng)，它推了許久，使出了自個(gè)兒吃奶的勁，也還是無(wú)濟(jì)于事，可是，不知是什么力量，它竟然推動(dòng)了那塊大糧食，這是何等的毅力啊!為了全家的溫飽，獨(dú)自一人出來搬糧食，雖然自己很弱小，但是它用了自己的力量把糧食搬了回去。其它的甲蟲勞動(dòng)者也是如此，它們一回到家，就與它們的家人擁抱，丈夫深情的樣子，好像在說：“妻子，看你這幾天照顧孩子，都消瘦了許多，要照顧好自己的身體啊!”妻子含情脈脈地看著自己的丈夫，好像在回應(yīng)著：“不，我不累，倒是你，在外面勞累奔波，為了我們這個(gè)家庭，付出了許多，你辛苦了!”我想想著它們溫暖的對(duì)話，是多么有情意啊!
到了深夜，蟲兒們回到了自己居住的地方，甲蟲媽媽溫柔地?fù)崦⒆?，讓自己的孩子甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，自己才會(huì)安心地睡覺。甲蟲們的生活基本是和人們的生活符合，但是它們的生活是獨(dú)特的。甲蟲們也有自己的美好生活!
向往的美好生活作文5
學(xué)校美好生活剪彩
隨著清脆的“咔嚓”聲，美好的校園生活被定格在時(shí)光的長(zhǎng)河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個(gè)業(yè)余愛好。
“咔嚓”!真不錯(cuò)!你猜，我攝下了什么?口，早讀時(shí)，書聲瑯瑯的教室里那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質(zhì)感十足的口，潤(rùn)澤上翹的口……它們頓挫抑揚(yáng)地打著節(jié)拍，一陣陣?yán)首x聲便發(fā)出。端詳著這照片，我不禁揚(yáng)起了嘴角。這不僅僅是在讀書，更是在浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪。現(xiàn)在，那口便是迎風(fēng)張揚(yáng)的船帆，那心便是推著船向著理想的彼岸前行的波浪?？粗@一張張口，我想，那教書人此刻必定滿心歡笑。
“咔嚓”!真好。你猜，我又?jǐn)z下了什么?手，那活潑生動(dòng)的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長(zhǎng)的手，白皙粉嫩的手，紅潤(rùn)圓滾的手……它們像一棵棵小樹苗，在向著天空生長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)地看著，心中不覺燃起了火焰。我想起了“我相信伸手就能碰到天”的歌詞。雖然“天”很遙遠(yuǎn)，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們?cè)谙蛏?我們有自信，我們有夢(mèng)想，我們一定有未來!我們正像一個(gè)個(gè)有著堅(jiān)定信念的攀登者，向著頂峰努力攀爬。我想，那聽課人必定露出自信的笑。
“咔嚓”!我又?jǐn)z下了什么?腳，那活力四射的大課間里一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的……一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上，它們充盈著青春的氣息，彈奏著青春的旋律，洋溢著青春的活力!我想，那充滿朝氣的臉上，一定是陽(yáng)光般的笑容。
“咔嚓”!這次攝下的自然是笑臉了。下午課外活動(dòng)時(shí)間里的笑臉，甜美的笑臉，矜持的笑臉，不羈的笑臉，暢快的笑臉……
拍下這組照片，我也滿意地笑了，學(xué)校生活多么美好啊!同學(xué)們的歡笑，飽含了對(duì)我們學(xué)校的熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，飽含了我們真摯的夢(mèng)想、青春的活力，飽含了我們對(duì)美好未來的無(wú)限憧憬。
你也想看看這這些精彩剪影嗎?細(xì)心觀察，你的身邊就有!
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