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      關(guān)于孤獨的作文600字合集

      美欣 時間:

      孤獨是棕色的,像一棵在荒島上的老樹;孤獨是白色的,像一面老化的白墻。這里給大家分享一些關(guān)于孤獨的作文,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于孤獨的作文1

      窗外微風(fēng)細雨,傳來一陣陣嘆息聲。哦!原來是等待丈夫凱旋的女子。金碧輝煌卻空空蕩蕩的宮殿,安靜的只聽得見翻頁聲。哦!原來是孤獨的帝王獨自批改奏折。門外,傳來一聲聲機杼聲,透過窗看,一位兩鬢發(fā)生的老人正在織著布。哦!原來是那老母親思念自己的兒女。

      浮華褪盡,人比煙花寂寞。

      打起桌子上的電話,一聲聲“嘟—”原本揚起的嘴角又撇了下來,我已習(xí)慣了:說不準會不會通的電話里說著的“對不起,爸媽太忙了”,亦或者是生硬的“對不起,您所撥打……”我聽到的對不起太多了。

      桌上曾冒著熱氣的菜已經(jīng)何時變得冰涼,湯上起了一層厚厚的油脂。我安靜地吃著不知熱了幾遍的菜,神色木然。吃完飯,什么都不想干,一頭倒在床上,裹著被子,也許是裹得太緊,竟然熱出了眼淚?!后來,面前的被子都浸濕透了。

      哭泣已然讓我清醒不少,我從床上做起,來到院子里坐下,月色動人,有銀白皎潔的月光映襯下的花兒更加明艷。朝里看去,那只有一個不起眼的小花,還未完全張開,可以說是花苞。在蕓蕓眾生中,實在顯得弱小極了,把玩著手中的筆,看著它出了神,似是想到了什么—“啪!”筆掉在了地上,撿起筆,抬頭望去,嘆了一口氣說:“你是否也在流淚?”

      漸漸地,天空灑下幾滴雨水。下雨了,不得不起身回到客廳。坐在沙發(fā)上看著看著電視,就困了……直到片尾曲響起,才醒過神來。雨不知什么時候停了,院子里的空氣彌漫著花香和泥土的味道,投向那方的目光,瞳孔緊縮:那兒何時有朵紫色的小花?……是那朵?它開了?!

      花兒開了,它是明亮的紫色,是窮盡言辭都無法去形容的紫色。它還在微微地開放吧,它在用生命去開放,月亮沒看到它,它只有孤芳自賞。不曾放棄,許是在它的眼里,孤獨遠比不上世界、生活的美好。小小的花兒震憾了我,心中的那份孤獨早已煙消云散。

      新的花兒何時已經(jīng)開放。孤獨,也不過是成長的副歌,它將不能在心中停留。

      寧靜的夜晚,窗外又飄起了雨,那舊的凋零的花兒被雨水打落在泥土里……

      關(guān)于孤獨的作文2

      十九世紀英國偉大科學(xué)家赫胥黎說過:“越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨?!睆臏\層次上來看“孤獨”與“偉大、獨特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián),但無論從社會層面,還是從個人角度,這都會是一個必然的結(jié)論。

      那些所謂越偉大、越有獨特精神的人,他們往往擁有著比之他們所處時代的思想更加先進的思想。況周頤也曾說過:“吾聽風(fēng)雨,吾覽江山,常覺風(fēng)雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至于會使世界走入一個新世界的思想,常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以,我認為,他們喜歡孤獨的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨的。畢竟孤獨的世界里,沒有人反對自己,而他們面對孤獨,也不會焦躁不安,而是順應(yīng)他們的本心,在人群之中逆流而行,背負著孤獨的思想,絕不會背棄自心而順應(yīng)大流。

      因思想獨特而造就了與社會的隔閡,不得不孤獨,而順應(yīng)孤獨是那些偉大的人們的偉大之處。而且,在個人的角度來說,他本身也需要孤獨去思考。

      我們都知道,人類之所以偉大,之所以與萬物不同,是因為人類擁有思考的能力。那么,在什么情境下能夠更好地進行思考呢?毋庸置疑,是孤身一人無人打擾之時。孤身一人靜心思考,思維才會得以沉淀,精粹才得以提取,才會產(chǎn)生那些有前瞻性的獨特精神。越偉大、越有獨特精神的人,之所以喜歡孤獨,是因為只有孤獨這個前置條件,他們自身的偉大和獨特精神才得以造就。在孤獨之中,他們由衷地感受到了自我的升華;在孤獨之中,他們更加肯定自我;在孤獨之中,他們堅定地邁向了與眾不同的先河之路。因為孤獨的狀態(tài),他們才存于世人的視線之中,而擁有了偉大的地位。

      然而,他們也并不會去刻意尋找孤獨,因為人本是一種群居動物。僅僅喜歡孤獨是不夠的,他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以,喜歡孤獨只是在某些時段的,且這個孤獨是思考時間,而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨之外,亦大聲說出自己的思考,使得歷史的巨輪向前滾動。

      他們喜歡孤獨,因世人無法理解而偏安一隅;他們喜歡孤獨,因孤獨的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨特的自己。他們喜歡孤獨,但絕不止步于孤獨,而是將孤獨之中所得推向諸生。

      于孤獨之中窺得天光,于洶涌洶涌之際推進時代。

      關(guān)于孤獨的作文3

      從古至今,每個人都經(jīng)歷過孤獨,每一個人孤獨的感覺也不一樣,有人享受孤獨,有人害怕孤獨,我而卻屬于后面一種,那一次孤獨的感覺,我至今難忘……

      五年級的一次,我由于考試考砸了鍋,媽媽懲罰了我一頓,我十分委屈,到了第二天早晨,我還在生悶氣。

      我猛地從床上坐了起來,右手輕輕揉了揉睡眼惺忪的眼睛,又看了窗外,此時太陽已從東方升起,萬里無云,又是一個陽光明媚的早晨,可我的心情卻壞得一塌糊涂。我慢慢悠悠起了床,胡亂的洗漱完后,然后隨意地吃好早飯去上學(xué)。

      在上學(xué)的路上,媽媽板著臉,臉上一絲笑容也沒有,滿臉怒氣,雙眉緊鎖,只顧自己向前走著。我和媽媽離得遠遠的,就好像兩條平行線一樣,永不相交??稍偻渌⒆樱渲幸粋€和母親手拐著手,高興地談?wù)撝蛱煸趯W(xué)校里發(fā)生的趣事,可是我和媽媽卻是一言不發(fā),都板著臉。走進校園時,我也不和媽媽說再見,只是默默地走了進去……

      在學(xué)校的一天,我也是高興不起來,好像如坐針氈,度日如年。終于熬到了放學(xué),同學(xué)們像蜜蜂一樣涌出校門,每個孩子都找到了家長。可我卻左顧右盼,卻看不到媽媽的身影。我頓時感到心里一涼,心想:媽媽不會因為我表現(xiàn)太差不要我了?莫名的孤獨與恐懼悄悄爬上我的心頭……想到這里,我的眼淚在眼里徘徊,仿佛隨時都會奔涌而出。我終于理解了那句我會背,卻從來沒有真正理解的詩句——“念天地之悠悠,獨愴然而涕下?!睕鲲L(fēng)從我耳畔呼呼吹過,心里充滿了絕望??删驮谶@時,一個熟悉的身影騎著電動車從遠處趕來,我一看是媽媽,孤獨之感一掃而空,欣喜地跨上了車,僅僅地抓著媽媽的衣服,生怕再被落下……

      孤獨想來的時候是躲不過的,擋不住的。平時媽媽太多的陪伴我不知道,真的要失去的時候,我才知道那一份孤獨多么的“刻骨銘心”!

      關(guān)于孤獨的作文4

      你知道什么是孤獨嗎?

      孤獨,就是一個人,沒有任何人和你玩,沒有一個人在乎你,就當(dāng)你的存在是空氣。

      孤獨的感受真不好。有的人,無論他做什么,都會被人注意、夸獎;而你,無論做得多么好,別人總是視你如“糞土”。

      我,就經(jīng)受過孤獨。在班里,大家都說我胖。除了這一句,就不會再理我了。但是我沒被孤獨所擊敗,我仍然天天笑著。

      我為什么會天天笑?因為我覺得,笑可以帶來好運,所以我天天笑。其實,我也哭過。悲傷的時候,想哭了,我就特別想躲在一個安靜的地方哭一場??衫潇o下來,我告訴自己,哭有什么用。擦干眼淚,將剛剛發(fā)生的不愉快的事情,統(tǒng)統(tǒng)忘記,笑著去找朋友聊天。

      有人說,我不記仇。其實,你們對我的一舉一動,我記得一清二楚。我告訴你們,我忘了,不記得了,那都是騙你們的。因為,假如我記了仇,你們就再也不理我了??墒堑阶詈?,我記仇不記仇,你們還不是一樣不理我?

      有的時候,一個人孤零零地站在走廊,和自己說話,也就是自言自語吧!自己的內(nèi)心有多么的難受,只有自己知道,旁人是永遠體會不到的。

      經(jīng)常有人跟我說這樣,跟我說那樣,我都聽見了,看見我難受了,也就是一句對不起。呵呵,說得我沒有一點兒尊嚴,沒有底線,你們覺得很好玩嗎?我是人,有尊嚴,有底線。請你們不要欺負人,好嗎?

      孤獨的感受,永遠只有一個人知道,沒有人會理解。你們也有過這樣的感覺嗎?

      關(guān)于孤獨的作文5

      “采菊東籬下,悠然見南山?!边@兩句詩可謂是婦孺皆知。陶淵明更是人盡皆知的隱士。而隱居,必然就代表的是孤獨了吧。若世間有二三好友相伴,又何必隱居呢?

      但,古人有云:“小隱隱于山,大隱隱于市?!痹趬m世中,真的能“隱”的下來嗎?聳聳肩,搖搖頭,誰知道呢。但偶有一次機遇。細細觀察了“獨”這個字。獨,左邊為犬字旁,而右邊,卻是一個蟲字。犬與蟲,能有什么交際呢,又談什么共同語言呢?我便姑且將“孤獨”和“無知音”畫上了等號,再一次將關(guān)于孤獨的思考拋之腦后。

      進初中一年多了,我也自詡是班里的一顆開心果,與我玩在一起的人也很多,又有二三知己可以傾訴心事,每一天都過得很輕松,甚至有時為此遺憾:可能這輩子都體會不到孤獨了。

      一個蟬鳴聲濃郁的下午,悶熱的空氣讓人無比困倦,配上黑板上鬼畫符一般的“√13×√21÷√3”,襯以老師喋喋不休的話語,簡直是最適合睡覺的時光了。自然的,我將頭靠在桌上,耳朵貼著桌面,絲縫嚴合,自成一個小天地時:

      似乎我的頭一下子被誰按入了水中一般,耳邊全沒有了令人困倦的聲響,唯一能聽見的,就是同桌不斷在紙上鞋子的聲音,甚至能分辨的出那筆畫的長短。課堂上的人兒們:有的在認真聽課,有的昏昏欲睡,有的無聊的在轉(zhuǎn)筆。筆在他的手中流暢的轉(zhuǎn)動著,映在我的眼中。他們都能聽到老師那聒噪的,無趣的,甚至有些令人厭煩的聲音。

      我呢?仿佛被拉到了一個異次元的空間,亦或是有什么不知名的東西將我和他們隔絕了起來。這一刻,我與他們是如此的格格不入。我所感受到的,沒有人知道。

      無名的恐懼油然而生。忽的,我從桌上彈了起來,坐的筆直筆直。喧鬧的聲音重新塞滿了我的耳朵。那時聽來,竟是那么的令人安心。

      后來,我常常憶起那個下午。當(dāng)我被前所未有的寧靜所包圍時,并沒有像一些書上說的那樣“心靈感受到了無比的安逸?!倍怯幸环N不能言明的,及其深厚的恐懼之感。我始終不明白它來自何方,可謂“情不知因何而起?!?/p>

      爾后,偶得一位長者指點迷津:“那個東西,不過是孤獨而已。你啊,只是害怕罷了?!?/p>

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