2023年語(yǔ)文中考高分知識(shí)點(diǎn)
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2023年語(yǔ)文中考高分知識(shí)點(diǎn)
常見(jiàn)的說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)如下：(一般說(shuō)來(lái)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。)
(1)人物簡(jiǎn)介類(lèi)：年齡、籍貫、學(xué)歷、經(jīng)歷、性格、品質(zhì)、特長(zhǎng)等。
(2)書(shū)籍介紹類(lèi)：作者、寫(xiě)作時(shí)間、歷史背景、內(nèi)容提要、寫(xiě)作特點(diǎn)、社會(huì)價(jià)值等。
(3)序言類(lèi)：寫(xiě)作意圖、寫(xiě)作過(guò)程、內(nèi)容介紹、作品特點(diǎn)、社會(huì)意義等。
(4)生物類(lèi)：產(chǎn)地、類(lèi)屬、形態(tài)、習(xí)性、生活環(huán)境、飼養(yǎng)和培育、益處和害處等。
(5)制品類(lèi)：名稱(chēng)、類(lèi)別、原料、形狀、構(gòu)造、制作方法、生產(chǎn)程序、規(guī)模型號(hào)、功能用途、使用方法、注意事項(xiàng)等。
(6)自然現(xiàn)象及科學(xué)技術(shù)類(lèi)：分類(lèi)、形態(tài)、形成過(guò)程、性質(zhì)、發(fā)展變化、優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法等。
(7)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)類(lèi)：原料、設(shè)備、工具、工藝、流程、操作方法、注意事項(xiàng)等。
說(shuō)明文常見(jiàn)的說(shuō)明順序
(1)空間順序：即按照事物的方位順序說(shuō)明事物，說(shuō)明形狀和構(gòu)造的事物說(shuō)明文常使用這種順序，一般按事物的空間位置或構(gòu)成部分，依上下左右、前后內(nèi)外，東西南北，根據(jù)情況靈活安排。這種說(shuō)明順序，一般用于說(shuō)明相對(duì)靜止的事物和內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜的事物。
(2)時(shí)間順序：即按事物發(fā)展變化的過(guò)程說(shuō)明事物，一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說(shuō)明。比如寫(xiě)生物以繁殖生長(zhǎng)過(guò)程為序，寫(xiě)事物以形成演變過(guò)程為序。
(3)邏輯順序：即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。介紹高科技產(chǎn)品，說(shuō)明事物間的聯(lián)系，介紹事物的性質(zhì)、種類(lèi)、原理、功用，往往使用這種順序。一般按由原因到結(jié)果、由主要到次要、由整體到部分、由概括到具體、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特點(diǎn)到用途的順序進(jìn)行說(shuō)明。
說(shuō)明文常見(jiàn)的說(shuō)明方法(另外還有列圖表、作詮釋、摹狀貌等。)
議論文三要素
論點(diǎn)(鮮明、正確)、論據(jù)(充分)、論證(嚴(yán)密)。
論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問(wèn)題(事件、現(xiàn)象、人物、觀念等)所持的見(jiàn)解和主張。論點(diǎn)的表述形式往往是表示肯定或否定的判斷句式，它必須是明確的表態(tài)性的句子。
1、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)
中心論點(diǎn)起統(tǒng)率全文和統(tǒng)領(lǐng)分論點(diǎn)的作用。分論點(diǎn)是從屬于中心論點(diǎn)并為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的若干觀點(diǎn)，一般位于段首。
2、分清論題和論點(diǎn)
(1)論題：作者要議論的現(xiàn)象、問(wèn)題等，沒(méi)有任何褒貶感情傾向。
(2)論點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)，有明確的褒貶感情傾向，即肯定或否定、贊揚(yáng)或批判。
論證某一觀點(diǎn)、某一事理，從不同角度、不同層次展開(kāi)，這每一層、每一面，就是一個(gè)分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)的展開(kāi)與說(shuō)明，是中心論點(diǎn)的具體化。提煉概括分論點(diǎn)可以從以下角度著手：①看各段的開(kāi)頭句;②歸納各段落的中心論點(diǎn)。
論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。論據(jù)一般分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實(shí)論據(jù)包括現(xiàn)實(shí)事例、歷史事實(shí)、數(shù)字材料等。事實(shí)論據(jù)所用的事例可以是具體的，也可以是概括的，但必須確鑿可靠，有代表性。道理論據(jù)包括經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論以及自然科學(xué)的原理、定律、公式等。此外，正確反映自然規(guī)律和人類(lèi)生活經(jīng)驗(yàn)的諺語(yǔ)、格言等，也屬于道理論據(jù)。
論證就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”的問(wèn)題，論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題，論證是解決“怎樣證明”的問(wèn)題。
論證方法及其作用
常用的論證方法有：舉例論證、道理論證，比喻論證、對(duì)比論證(正反對(duì)比論證)。
1、舉例論證(擺事實(shí))：論據(jù)充分，論證有力，具有說(shuō)服力。
2、道理論證(講道理)：包括引用名人名言等論證某一論點(diǎn)的方法與作者自己闡述某種道理論證某一論點(diǎn)的方法。它的作用是使論證具有說(shuō)服力，或具有權(quán)威性、科學(xué)性。
3、比喻論證：形象生動(dòng)地闡述某一論點(diǎn)，使說(shuō)理更通俗易懂，化深?yuàn)W為淺顯，更容易使人接受。
4、對(duì)比論證：用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)某一論點(diǎn)，使說(shuō)明更鮮明，給人深刻印象。
議論文的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)形式
議論文的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)主要有層進(jìn)式、并列式、總分式、對(duì)照式等。
1、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：各部分之間是層進(jìn)關(guān)系，即層層進(jìn)入，環(huán)環(huán)相扣。通常按照“提出問(wèn)題(是什么)-分析問(wèn)題(為什么)-解決問(wèn)題(怎么做)”這種模式進(jìn)行。
2、并列式結(jié)構(gòu)：段落層次間是平行并列的關(guān)系。通常在開(kāi)頭或講故事，或引用，或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地交代中心論點(diǎn);然后圍繞中心論點(diǎn)排列幾個(gè)議論段落，一段一個(gè)分論點(diǎn);結(jié)尾從“為什么”的角度深化論點(diǎn)。
3、總分式結(jié)構(gòu)：論證層次間是總論和分論的關(guān)系，或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。
4、對(duì)照式結(jié)構(gòu)：文章主體由兩部分構(gòu)成，兩個(gè)部分之間是正反對(duì)比關(guān)系，或轉(zhuǎn)折補(bǔ)充，或辯證分析，論證嚴(yán)密全面。
議論文語(yǔ)言特點(diǎn)
1、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)：體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度。
2、通俗易懂(口語(yǔ)化)：俏皮有趣、深入淺出，幫助讀者輕松理解科學(xué)知識(shí)。
3、生動(dòng)形象(比喻、擬人)：語(yǔ)言輕松活潑、幽默風(fēng)趣，具有趣味性。
記敘順序
順敘：按事件發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)。
作用：使敘事有頭有尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚，使人印象深刻。
倒敘：先寫(xiě)事件的結(jié)果，或把事件發(fā)展過(guò)程中最突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě),然后再?gòu)拈_(kāi)頭按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。
作用：造成懸念，吸引讀者，避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。
插敘：由于表達(dá)方式、情節(jié)上的需要，暫時(shí)中斷對(duì)主線的敘述，而插人有關(guān)的事情或片段，插敘后再接主線繼續(xù)
作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充作用，可豐富形象，突出中心。
插敘：敘事結(jié)束時(shí),補(bǔ)充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。
作用：有利于讀者更全面地了解人物或事件使人物形象更豐富,使中心更突出。
人物描寫(xiě)
神態(tài)描寫(xiě)：指對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫(huà)，以突出人物性格特征的一種描寫(xiě)方法。
語(yǔ)言描寫(xiě)：通過(guò)人物個(gè)性化的獨(dú)白或?qū)υ拋?lái)刻畫(huà)人物性格的一種描寫(xiě)方法。
動(dòng)作描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)，側(cè)面表現(xiàn)人物性格，展示人物的價(jià)值觀念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)的一種描寫(xiě)方法。
心理描寫(xiě)：通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思想斗爭(zhēng)等)，挖掘人物的思想感情，揭露人物的內(nèi)在隱秘世界，以刻畫(huà)人物形象的一種描寫(xiě)方法。
肖像描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)容貌、姿態(tài)、服飾等的描寫(xiě),來(lái)揭示人物的思想品質(zhì)精神風(fēng)貌和性格特征的一種描寫(xiě) 方法。
環(huán)境描寫(xiě)
自然環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)，季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景的描寫(xiě)。有烘托人物心情、渲染氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)明和突出中心的作用。
社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：對(duì)社會(huì)背景、時(shí)代氣氛、地域風(fēng)貌的描寫(xiě)。寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，為下文人物性格描寫(xiě)做鋪墊。
2023年語(yǔ)文中考提分技巧
第一個(gè)步驟：以積累為主，集中擊破難點(diǎn)，層層遞進(jìn)的構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)體系。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要把時(shí)間集中式的突破一個(gè)問(wèn)題，比如閱讀文章技巧，詩(shī)詞鑒賞等。在學(xué)習(xí)中采用各個(gè)擊破的方法解決語(yǔ)文難題。如果你的語(yǔ)文成績(jī)不好，那一定有一些題目的出錯(cuò)率太高導(dǎo)致的。甚至有些學(xué)生前面的基礎(chǔ)卷面就沒(méi)有保證可以拿滿分，那么后面的寫(xiě)作、閱讀、鑒賞等抽象思維的題目就更答的面目全非了。所以，想要提高語(yǔ)文成績(jī)的第一步就是集中擊破基礎(chǔ)卷面的題目，爭(zhēng)取前面簡(jiǎn)單題全做對(duì)。
而基礎(chǔ)知識(shí)就是積累為主來(lái)提高分?jǐn)?shù)了。平時(shí)把語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)縱向橫向的關(guān)系找出來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)題目的認(rèn)真背誦。記住：不是按照課本上散亂的知識(shí)背誦，而是根據(jù)真題每一個(gè)題型所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)背誦。這樣你的考卷就是整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)思路。一個(gè)一個(gè)題型的去解決，這樣你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是有針對(duì)性的。特別是對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法沒(méi)有頭緒的學(xué)生，這樣學(xué)習(xí)可以更快地提高你的語(yǔ)文成績(jī)。
平時(shí)學(xué)習(xí)課本的知識(shí)最終都會(huì)轉(zhuǎn)化成考試題目出現(xiàn)在學(xué)生面前，所以在學(xué)習(xí)課本的時(shí)候就要有一種把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成題目的學(xué)習(xí)思路。而平時(shí)學(xué)習(xí)課本里面的知識(shí)點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)文成績(jī)拿高分的基礎(chǔ)就是先保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。
每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文還需要安排好固定的語(yǔ)文背誦時(shí)間，一天至少需要兩個(gè)小時(shí)背誦語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。然后每天需要做基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題，每天通過(guò)做題目來(lái)鞏固知識(shí)是最直接的復(fù)習(xí)辦法。
等自己的基礎(chǔ)知識(shí)可以達(dá)到滿分的時(shí)候就可以考慮進(jìn)攻卷子后面的大題了。而此時(shí)你距離語(yǔ)文高分就不遠(yuǎn)了。
第二個(gè)步驟：尋找語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，按部就班的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要你一定的學(xué)習(xí)興趣，只有你對(duì)語(yǔ)文感興趣了，那你在接觸語(yǔ)文次數(shù)逐漸增加的過(guò)程中，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)規(guī)律的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習(xí)寫(xiě)作，并且在閱讀的過(guò)程中進(jìn)行認(rèn)真思考。你需要思考文章的整體核心寫(xiě)作思路，你需要找出閱讀文章的精彩點(diǎn)。當(dāng)你通過(guò)閱讀可以產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，那就說(shuō)明你的語(yǔ)文興趣已經(jīng)產(chǎn)生了。
當(dāng)你閱讀文章數(shù)量提高后，你就可以模仿閱讀的文章自己試著仿寫(xiě)和復(fù)述。這個(gè)過(guò)程看似枯燥，其實(shí)當(dāng)你完成一篇文章后，你對(duì)語(yǔ)文的感覺(jué)就會(huì)轉(zhuǎn)變的。
而后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)你只要按照自己的學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行就可以了。時(shí)間的慢慢積累可以讓你的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
第三個(gè)步驟：會(huì)背會(huì)用。
這里背誦需要精準(zhǔn)性，背誦課文不可以模棱兩可和模糊大概。比如背誦詩(shī)詞，不僅僅需要熟練背誦，還需要會(huì)默寫(xiě)和熟練知曉意思。因?yàn)橹挥斜痴b精準(zhǔn)，你才可以在之后的寫(xiě)作中運(yùn)用進(jìn)去。而且也只有背誦精準(zhǔn)，你才可以在基礎(chǔ)卷面不丟分。
第四個(gè)步驟：訓(xùn)練自己的寫(xiě)作思維，學(xué)會(huì)擴(kuò)展思路。從而讓自己寫(xiě)的文章更有深度和廣度。
語(yǔ)文考試?yán)锩?a href='http://lpo831.com/zw/' target='_blank'>作文分?jǐn)?shù)占比可以說(shuō)是最大了。如果你的基礎(chǔ)分已經(jīng)保證滿分，那么接下來(lái)你需要拿分的地方就是閱讀分和寫(xiě)作分了。
寫(xiě)作里面，你需要平時(shí)就注意訓(xùn)練自己的寫(xiě)作思維，不要把每次的考試當(dāng)成訓(xùn)練寫(xiě)作的時(shí)候，考試應(yīng)該是對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考試不能當(dāng)練筆看待。你需要在平時(shí)自己訓(xùn)練寫(xiě)作就應(yīng)該注意提高寫(xiě)作水平。第一步就是知道寫(xiě)作從點(diǎn)到面，再?gòu)拿娴近c(diǎn)的寫(xiě)作思路。
具體操作：
1、寫(xiě)作里面的點(diǎn)就是從題目開(kāi)始擴(kuò)展思維，就想頭腦風(fēng)暴一樣把和題目相關(guān)的事物全部思考一遍，然后根據(jù)整體寫(xiě)作思路進(jìn)行篩選，留下來(lái)的各個(gè)思路就變成了不同寫(xiě)作層面，然后各個(gè)層面可以擴(kuò)展開(kāi)寫(xiě)作，這樣你的思路就打開(kāi)了。
2、從面到點(diǎn)就是會(huì)總結(jié)歸納自己的寫(xiě)作思路，然后精煉到一句話或者一個(gè)段落，進(jìn)而把這個(gè)句子或段落變成整篇文章的精彩點(diǎn)。這樣就可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
平時(shí)經(jīng)過(guò)多次的寫(xiě)作思路訓(xùn)練后，你在考試的時(shí)候才會(huì)才思泉涌和下筆如神。
第五個(gè)步驟：語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在會(huì)意，并根據(jù)題型找答案的規(guī)律。
語(yǔ)文成績(jī)的提高需要你在大題上注意提高答題水平。比如在閱讀題目上盡量少失分，而這里就需要看你閱讀文章的理解程度如何了。語(yǔ)文閱讀題目的答案其實(shí)很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但是你的回答不能和參考答案大相徑庭。這就需要在平時(shí)培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的會(huì)意功力，提高方法就是通過(guò)多閱讀增加閱讀的感覺(jué)，這和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感類(lèi)似。
而且在答題的過(guò)程中你需要多做一些類(lèi)似的題目，然后從題目中找到出題的思路以及答案的規(guī)律。這樣，你在下次遇到類(lèi)似的考題你就會(huì)知道怎么回答了。
第六個(gè)步驟：學(xué)會(huì)閱讀技巧，快速找到文章主干。學(xué)會(huì)“剔骨”閱讀法。
語(yǔ)文考卷里面，閱讀的題目分量?jī)H次于作文。所以你還需要掌握閱讀的方法。這里就說(shuō)一個(gè)“剔骨”閱讀法，其實(shí)就是把不重要的信息去掉，留下文章的主干，這樣你就很快明白整篇文章的核心思路了。這里的主干就類(lèi)似于一根骨頭，而你就需要把文章的骨頭給剔出來(lái)。
整篇文章不可能都是重點(diǎn)，你需要把非重點(diǎn)的信息都去除掉。比如：議論文就可以把各種論據(jù)去掉;散文就把除精神抒情外的信息去掉;說(shuō)明文就把例子、數(shù)字、具體對(duì)比的信息去掉。那么，去掉非重要的信息，留下的就剩下主干的重要信息了，那么整篇文章的核心思路也就很清晰了。
第七個(gè)步驟：通過(guò)多做模擬題來(lái)增加語(yǔ)文題感和解題速度。
語(yǔ)文考試是限時(shí)的，如果你解題速度越快，那么你留給后面大題的時(shí)間越多。所以，整份語(yǔ)文考卷的前面基礎(chǔ)題型爭(zhēng)取做到又快又對(duì)。這不僅需要扎實(shí)的基本功，還需要平時(shí)多做模擬題來(lái)進(jìn)行題感訓(xùn)練。當(dāng)你做模擬題目數(shù)量增加后，你考試解題的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越好，而且正確率也會(huì)提高。
這樣你就可以用剩下的充足時(shí)間準(zhǔn)備寫(xiě)作了，這樣你的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)就會(huì)接近滿分的水平。
綜上所述，以上就是七個(gè)提高語(yǔ)文成績(jī)的方法步驟，希望可以幫到想要提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生，也希望對(duì)你制定自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法時(shí)有一些參考作用。學(xué)習(xí)語(yǔ)文記住一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2023年語(yǔ)文中考提分方法
其一，有很好的閱讀習(xí)慣和較強(qiáng)的閱讀能力。具有堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。對(duì)規(guī)定篇目的完全閱讀和廣泛性閱讀兼而有之，奠定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
其二，天天閱讀詞典形成習(xí)慣。把翻閱字典和詞典作為每天學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，你會(huì)感到其中的語(yǔ)文寶藏，并會(huì)愛(ài)不釋手，尤其對(duì)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)有巨大幫助，不妨養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，奠定厚實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
其三，對(duì)教材的充分熟悉和深度理解。語(yǔ)文素養(yǎng)和能力在教材中的著力把握。
其四，對(duì)教材中的文言文應(yīng)該特別熟悉和理解，盡可能熟讀和背誦，進(jìn)而，提升孩子學(xué)習(xí)文言文的語(yǔ)感能力，尤其是文言實(shí)詞，虛詞，句式，文化常識(shí)等等應(yīng)該熟悉并牢記。
其五，對(duì)要求背誦的課文必須熟知和充分理解。必須做到一分不丟。
其六，如果是進(jìn)入高三這一年復(fù)習(xí)，至少每周寫(xiě)一篇短文，每?jī)芍軐?xiě)一篇完整的考場(chǎng)作文。(作文復(fù)習(xí)一定伴隨著整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程之中)
其七，從高考試卷四大板塊組織安排復(fù)習(xí)內(nèi)容?，F(xiàn)代文閱讀與古詩(shī)文閱讀交叉進(jìn)行，第三大板塊的語(yǔ)言運(yùn)用必須選擇專(zhuān)題交叉進(jìn)行，使之增其效果。
其八，語(yǔ)文的知識(shí)積累是語(yǔ)文學(xué)習(xí)必備能力且極其重要方法之一。必須靠長(zhǎng)時(shí)間的積累為本，強(qiáng)化訓(xùn)練是重要途徑之一。
其九，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文常識(shí)，對(duì)語(yǔ)文的廣度和深度的復(fù)習(xí)掌握是語(yǔ)文復(fù)習(xí)極其重要的方面，不容有失。
其十，語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備和形成體系是重點(diǎn)，尤其對(duì)必須掌握的知識(shí)一定需要?dú)w納整理，然后用自己的語(yǔ)言講述出來(lái)，然后建立邏輯體系。同時(shí)，還必須進(jìn)行適度的訓(xùn)練，通過(guò)考試，來(lái)達(dá)到提升語(yǔ)文成績(jī)的目的。
其十一，對(duì)語(yǔ)文必須清晰把握的常用術(shù)語(yǔ)，強(qiáng)化記憶，加強(qiáng)運(yùn)用。使答題時(shí)能夠精準(zhǔn)答題，高效表達(dá)。
其十二，對(duì)高考真題的認(rèn)真練習(xí)，最重要的是對(duì)高考題目的把握和答案的擬定，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行認(rèn)真分析和比對(duì)，可以通過(guò)抄寫(xiě)答案來(lái)理解答案，進(jìn)而，形成自己的答題思路和模板。
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